【精華】天空作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的天空作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空作文 篇1
九月的天空，藍藍的，九月的我們，懶懶的。
風，輕柔的吹著，捎來了第一片落葉，落在我們心中。輕吸一口氣，我聞到了九月的味道，一種淡淡的清香，一種平平的幸�！�
其實，我們還很幼稚，但我們都以為我們成熟了。我們常把簡單的事想得很復雜，又常把復雜的事想得很簡單。我們總學著大人的樣兒，一副嚴肅、專注的樣子，希望能把它做得更好，但往往是事與愿違。即使這樣，我們也還會笑嘻嘻的說：“沒關系，做了就好�！�
對于父母和老師的教導，我們都看成是“嘮叨”。我們常會想著脫離父母的管束，去做自己想做的事，但故事最終的結局卻是我們都哭喪著臉說：“借我點錢，好嗎？”于是，我們還得回家“享受”父母的嘮叨，然后，又拿著一個星期的生活費來到學校，又聽到了老師說得最多的話：“要好好學習，專心學習……”耳朵都聽起老繭了，但沒辦法，必須得聽啊，不然考試成績下來，又得……哎！
盡管這樣，我們還是感到快樂。我們一起打鬧，一起說笑，一起生活。我們大吵大鬧，滿教室追著跑，把教室弄得“烏煙瘴氣”。女生有時大大咧咧的，丟失了自己的淑女形象。個別男生倒還挺溫柔的，會問長問短，像一個婆婆媽似的(不過，都是在哄你的時候)。一些別人看似很無聊的話題卻會被我們討論得“津津有味”，常會高興得忘記身邊的人，所以，他們也常瞪著我們，說我們影響他們的學習。我們就裝作沒聽見，繼續著我們的討論，又會引得其他人的加入，然后，又是一陣陣爽朗的笑聲！而對于別人不好的評價，我們會一笑而過，或是說：“走自己的路，讓別人說去吧！穿別人的鞋，讓他找去吧！”才懶得管他呢？我們互相關心，互相體諒。如果有誰受傷了，我們會用自己的'肩膀借給他暫時的依靠，我們會用自己的雙手輕輕撫平他內心的創傷，我們會用自己的真心給他最好的安慰。我們不會再為了一點小事兒而大發脾氣，因為我們懂得，我們要好好珍惜！盡管有時會有不順心的地方，我們也會笑著對待！
我們喜歡把凳子搬到走廊上，隔著欄桿觀看午后的籃球比賽，指著在球場上男生們滑稽的動作發笑，并以此來當作笑柄常常取笑。玩累了，我們喜歡坐在樹下乘涼，撿起一片葉子輕輕的扇風，看看天上的白云，說說自己的心里話，或是趴在桌子上睡大覺，任你“風吹雨打”，如果老師沒來，我就不起來。我們喜歡在上體育課或其它休息時間到操場打打羽毛球。我們喜歡下晚自習后一起聚在乒乓球臺前，一起吃東西，說說笑笑。我們喜歡一句話也不說，靜靜的看著眼前的事物，或喜或悲。我們喜歡微笑，我們微笑著面對著一切，即使不小心受傷，也會在微笑中學會堅強……
游移的云，風輕的思緒，還有九月的我們，一種淡淡的清香，一種平平的幸福……
天空作文 篇2
天空沒有彩虹。我在空無一人的云團下獨自漂泊。
城市是一個又一個的驛站，由西往東，沒有一個是我可以久留的家。
所有的大街都有挺拔的建筑和永不停歇的燈火，是它們虛構了城市的繁榮，并維持著城市光怪陸離的生活。也是它們拒絕了我融入城市的申請，并永遠將我定格為外來拾荒的弱勢群體。
我的確來自偏遠的農村，仿佛是浮萍，浮游在城市動蕩的'波紋里，任由風吹和雨打。卷縮在城市最偏僻的角落，過著蟻族似的生活，除了疲于奔命，我經常收獲貧窮和叫人不能理解的鄙視的眼神。
我每天起早貪黑，為的只是食能裹腹；我不停地在大街小巷奔走，只想尋找失去土地之后是否還有路可走。我不偷不搶，舍得出力，吃苦耐勞，但這些良好的品質并不能為我艱難的生計提供多少幫助。
城市一天天擴大，也一天天繁華，似乎什么都不缺，似乎什么都很圓滿。我經常在路上碰到花枝招展的人、衣衫襤褸的人，他們似乎也都樂得其所地把每一天安排得瀟灑自如。我還經常在城市的垃圾場、下水管道或排污口看到各種動物甚至人的尸體，它們無法說明自己的來歷，所以注定要被城市所拋棄。
城市的上空沒有藍天和白云，徘徊不去的濃煙籠罩天頂，城區里時不時地下著酸雨，內澇加劇了城市的化學反應，讓它總留有銹跡斑斑的痕跡。在這樣的痕跡里，城市很象一個牢籠，天空自然也很少能夠看到彩虹，倒是那永遠封堵不住的煙囪，象一座座活躍的火山不停向外噴射焰火，讓天地始終彌漫末日來臨般的陰霾。
明知自己不屬于這里，也不可能擁有成為這片土地主人的奇跡，無路可逃卻是眼前不能回避的現實，失去土地將我同城市牢牢地捆綁在一起。
曾經設想過逃離，曾經從一座城市搬到另一座城市，但所有的城市全都一個模樣。在這些城市里，除了人、除了擁堵，除了冷漠的眼神，除了見利忘義，我惟一能積攢下的就是饑餓和恐懼。
人在這種時候就特別向往陽光和家的溫暖，哪怕天空中露出一絲彩虹，也會讓人泛起久違的激動。人在黑暗和陰冷的世界呆得太久，非常擔心自己也會變成冷血的昆蟲。
事實上，為了使自己不變成一只可憐的昆蟲，這輩子我一直在漂泊，似乎不是為了生存，而是為了尋找有彩虹的天空。
天空作文 篇3
風兒，輕輕地吹；秋千，輕輕地蕩。陽光明媚的下午，天空湛藍湛藍，云朵變幻莫測。
天，水晶般透明，也如藍水晶般藍，是用任何顏料也調不出來的，永不褪色，經過昨夜的雨水沖洗的一塵不染、一碧千里。太陽在天空中放射出奪目的陽光，像萬根金條般閃耀，在我眼里，簡直算是奇跡了。最讓人贊嘆的還是那美麗的云朵。它一會如大理石壁上的.圖案，一會如一群奇禽異獸，一會兒又如一串串風鈴，變幻莫測，也稱得上奇觀了。特別是當日落時，晚霞將白云染成了玫瑰紅色，給這奇觀平添了一份嫵媚。
風，像一個無形的姑娘，唱著永遠也唱不完的歌。它輕輕地吹著，仿佛在唱著最和諧的歌聲。它帶著“歌聲”隨處飄揚，穿過每棟樓房，穿過城市鄉村，穿過田野池塘，不斷地“奔跑”，是它的使命。
秋千，正在搖擺，隨著風兒的足跡。它多么想搖到最上面，看看遠處的世界。它把悲傷搖去，把快樂搖來。樹蔭下的它，安靜安詳。很久沒有人搖它了，鐵鏈已經生銹，上面的鐵皮已經脫落，但它還是癡癡的守在那里，很久很久。
鳥兒，飛翔，不停地飛翔，拍動著潔白有力的翅膀，如一支離弦的箭，時而俯身沖下。一群一群鳥兒喲，免不了有掉隊的，它們還沉浸在那美景，不能自拔……
天空暗了，風兒停了，秋千沉睡了，鳥兒入眠了，城市睡著了。
它們明天又將出現，日復一日。為什么呢？
因為，這是它們的使命……
天空作文 篇4
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——-我不忘那一片溫暖的天空，那是媽媽對我愛的晴空。
記得前不久的考試，我本以為自己學得不錯，就沒有認真對待、好好復習。結果成績下來后，我不禁嚇了一跳，語文只考了75分，我頓時驚呆了。
此時此刻，我的天空陰云密布，大雨傾盆。
怎么會考出這么差的成績呢？怎么可能！我不由得痛苦萬分、難受極了。
回家途中，天空仍然是那么黑，空氣爺凝固了似的，盡管有風，樹上的樹葉仍然是一動不動。而我的內心，卻翻涌不止，忐忑不安，我不知道，該如何去面對媽媽那嚴厲的目光。
一踏進家門，媽媽剛好在埋頭做飯。我想悄悄溜進自己的臥室�！昂蘸眨貋砹耍@次考得咋樣？”見躲不過去了，我只好硬著頭皮戰戰兢兢地把卷子遞過去，等待著暴風驟雨的到來。
時間好像也變得漫長起來。我偷偷瞅了一眼媽媽，還好，晴天�！斑@次沒考好不要緊，要好好分析自己的'錯誤，吸取教訓，爭取下一次考出一個好成績！”奇怪了，媽媽的語氣還是那么溫和，暴風雨沒有到來。“赫赫，媽媽以前也做得不好，老批評你，以后，媽媽會幫你，我們一起加油，你一定會考好！”
媽媽這暖暖的話語，讓我心里的恐懼一掃而光，頓時，我的一片天空雨過天晴，陽光燦爛，湛藍無比，太陽光輕柔的照在臉上，一陣清風吹來，清爽、溫馨而暖人。
每個人都有一片天空，我知道，我有一片溫暖而舒心的天空。有她的呵護，有她的鼓勵，我會走得更加堅強，有力，闊遠。
天空作文 篇5
請問誰知道這廣闊的天空有多美？請問誰在美麗的藍天和白云之間翱翔？我可以問誰在這廣闊的天空中漂浮嗎？然而，這些美麗的東西一起形成了美麗多彩的藍天。
廣闊的藍天無限美麗。她就像一個還不懂事的漂亮女孩，有時開心而自由地笑著。有時她會對人發脾氣，心里有很多不滿。有時候她會心痛，然后她失望的眼淚會一滴一滴落下。當然，她會放聲大哭，那時，她會突然發泄所有的委屈；總的'來說，天空空是變幻莫測的。
在這一天，無數可愛的小鳥自由飛翔。這一天他們可以自由行走。鳥兒整天在天空中鳴叫，似乎是為了向人們展示在天空中旅行的無限興奮和自豪，當然，它們也不斷地贊美這一天的浩瀚和美麗。像day 空這樣的鳥，不能離開day 空，day 空是它們慈愛的母親。
那天漂浮在不確定中的是白云，它們整天都在變化，有時像獅子；有時，像小狗一樣，它們蹲伏在石頭上等待主人的命令。有時它們就像美味的棉花糖，味道真的很棒。他們有時像老人一樣，眼睛凝視著遠方，給我們一種平靜的感覺。有時他們會變成天真單純的孩子。他們無憂無慮地玩耍，享受著最美好的童年�？蓯鄣陌自圃诿利惖乃{天下給人更好的感覺。
這美麗的藍天和人們的心靈一樣寬廣。她很偉大，她為生活和美麗付出了一切。
我愛這美麗遼闊的藍天！
天空作文 篇6
六秒鐘，可以讀一段優美的文字；六分鐘，可以寫一段真情實意的話；但是六年可以干一些什么事呢？我覺得可以結成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實！
畢業典禮那天，我心中有千萬句的話想對大家說，卻不知從何說起……心中思緒萬千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊伍，老師卻沒有送我們，因為我們永遠不會分別，我們永遠是相親相愛的一家人！
回憶小學6年，多少件令我感動的事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學校，到時才發現我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發抖。李老師一進教室就發現了瑟瑟發抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上，只見李老師拿來了一件外套向我走了過來，為我披上了外套。頓時的我感到無比的溫暖，無比的'幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關心著她的每一個學生。
還有一次，我正寫著老師布置的課堂作業，因為比較多，大家都在奮筆疾書著，我的筆突然沒有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個底朝天也沒找到水筆，我只好向同桌借了，誰知她翻了翻筆袋，發現只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫了起來，真是太讓我感動了！
這應該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒！
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