實用的我的天空作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的天空作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的天空作文 篇1
人總會在某一時刻突然對人生有所了悟。記得初二時，我們就有七門學科，學業不可謂不繁重。我在街道上快步地行走著，到了十字路口時正碰上紅燈，于是便站在一旁等綠燈。在這短短的60秒里，我看見路人們都行色匆匆，車輛也川流不息。那里，仿佛全世界只有我一個人是靜止的，望著那奔馳的汽車和行走的路人，頓時感覺自己渺小得像滄海一粟。在這偌大的世界里，我又該何去何從？
然而，地球并不會因為某一個人的消失而停止運轉，即使你遭遇了人生的最大不幸，那又怎樣？太陽依然照常升起，地球依舊照常轉動，而人們依然忙碌著各自的事，仿佛這世界上就剩下了你一個人獨自悲傷……所以，一切事情要看淡，保持一顆平常心，這是非常重要的。但是人就是有七情六欲，正如有人所說：“草木無情，有時飄零；人為動物，惟物之靈�！笔裁词虑槎嫉糜幸欢�，中庸之道就是強調適度，所以哀而不傷是最好不過。
我不禁想到了《家》中的情節。鳴鳳投湖后，湖水只是泛起了陣陣漣漪，不久又恢復了以往的平靜。難免有人抱怨道：“湖水，你為何可以如此平靜，你葬送的是一個少女的青春年華！”起初，我也替鳴鳳打抱不平，我也抱怨湖水的平靜。但現在我想明白了，不管生活怎樣變，日子繼續。悟已往之不諫，知來者之可追。既然過去的已經無法挽回，那就坦然接受它。人必須活在當下，而不能老走不出過去的陰影。
只要你留心，你會發現世界依舊是美好的，花兒依然是美麗的，樹木依舊是欣欣向榮的。其實事物本身并沒有變，變的是我們的心態。既然如此，雖然我們不能改變事物本身，但是我們可以改變自己的心態。所以面對挑戰時，保持平和心態，從容地去接受，即使失敗也不遺憾，因為自己曾經努力過……最后，送給自己一句話，“蓋有非常之功，必待非常之人。”所以，進擊吧，不給自己的青春留下遺憾。
當你感到失意沮喪時，不要忘記看天，天依舊很藍，很藍……
我的天空作文 篇2
詩與詞，我認為是最優美，最講究格調的一種文體。從古至今，我們一直在學習詩詞。我是一個熱愛詩詞的人，面對詩詞，我感覺我正站在一片天空下，感悟著，思索著它的廣闊與深邃。我能在這片天空下看到很多東西，比如說彩虹，云朵和彩霞，正如我在詩詞里看到幾千年前獨特的世界。五顏六色的彩虹也許是詩人們的文采，厚厚的云朵應該是詩詞背后的一個故事，金光閃閃的彩霞則是那奇妙的靈感。當那充滿古風氣息的詩詞被輕輕地念出來時，你會感覺自己身處于那個擁有詩詞的世界，不禁沉迷其中，無法自拔……
李白，單單從“詩仙”這個稱號就能感受到他偉大的詩詞成就，我們開始接觸詩詞時，第一首肯定會是那老幼皆知的古詩——靜夜思。雖然簡單，但“舉頭望明月，低頭思故鄉”還是散發出了強烈的思鄉之情。小學有“飛流直下三千尺”的廬山瀑布與“兩岸青山相對出”的天門山，初中時便是“與爾同銷萬古愁”的勸酒之歌和充滿茫然的“行路難”，高中就有“又聞子規啼夜月，愁空山”的蜀道。多浪漫！
杜甫，憂國憂民，心系百姓，與李白合稱“李杜”。但比起李白的浪漫，他更貼近現實，雅稱為“詩圣”。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是多么強烈的貧富懸殊！還有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的關懷。雖然他自己一生貧苦，但在四川草廬的安定生活，還是讓他寫出了更多的好作品，比如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
白居易，因寫詩刻苦，過分誦讀，至于口舌生瘡，手指成胝，有了“詩魔”的稱號。他和杜甫相似，也是對社會生活和百姓疾苦有較多的接觸和了解。如那悲慘的琵琶女，“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦�！边�有凄苦的賣炭老翁，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”但還有那描寫唐玄宗與楊貴妃愛情的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。
蘇軾，豪放派的代表人物，他的詩與詞都有極高的成就，樂觀，豁達。面對艱難困苦，他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”來面對。他的豪，體現在“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”和“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”里。但他的情也寫得令人贊嘆，“但愿人長久，千里共嬋娟。”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜�！�
辛棄疾，與蘇軾合稱“蘇辛”的詞人，收復被金兵占領的家園，隨義軍抗金，曾帶五十人沖進上萬人的敵營，抓來人質后全身而退，成功談判。但之后報國的一腔豪情無處抒發，為了抒發心頭的悲憤之情，便只能寄情于詞中�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營”。他的“沙場秋點兵”是為了“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”。還有那“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”也表現了他的雄心壯志無法施展的愁怨。
李清照，婉約派的代表詞人，人們耳熟能詳的也許就是那兩句，一句是被改成歌又做了電視劇標題的“知否？知否？應是綠肥紅瘦”，另一句則是七組疊詞，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！钡�有更多不為人們所知的詞，比如“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，還有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，或是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”但都體現了境遇孤苦和悲涼。
詩詞是我永遠的天空，我在這片天空下觀賞著美景，同時也充實了自己！
我的天空作文 篇3
從小時候到剛上學到現在，從聽書到讀書到品書，從童話書到課本到名著。書是我永遠的天空。
小時候，睡在床上，聽媽媽講書里的童話，我的天空被照亮。小時候，字還說不清楚的我，天天在媽媽的懷抱里喊著“書、書”，媽媽總是把我抱著放在床上，從床頭柜上堆得書里面抽出來一本，翻開書，給我一篇一篇的讀，我總能聽得入迷。我會因為白雪公主被狠毒的皇后陷害吃下毒蘋果時，為白雪公主被欺負而感到憤怒。會因為皇帝驕傲自大被兩個人騙而不穿衣服走在街上時，感到皇帝是多么的可笑、無知、愚蠢。會因為丑小鴨被歧視但最后變成白天鵝時，而感到要努力讓嘲笑自己的人看到自己的美麗。從那時，第一次接觸童話書時，我就被書深深地吸引著，從童話中，我發現了世界的美好，我發現得人心的美麗，我天空因為童話書被照亮。
剛上學時，坐在沙發上，拿著手里的課本讀著，我的天空出現了太陽。剛上學時，接觸的書很少，能把課本上的字認全都已經算是不錯了，每天回到家，做完寫字、算數的作業，我就拿著課本坐在沙發上，大聲的讀出來，遇到不會的字趕緊跑到爸爸身邊，總是纏著他問這個問那個，那時能讀下來課本里的文章對我來說就可以讓我開心好久了。我會因為放牧的小孩因為無聊喊狼來了騙村民，最后狼真的來了把他的羊都吃了，而明白要做一個誠實的人。會因為南轅北轍的故事，而明白無論做什么都要看準方向。從會因為亡羊補牢，為時不晚，而明白知錯就改，就不算晚。從那時，接觸課本開始，我懂得道理越來越多，我學到的學來越多，我天空因為課本而出現了太陽。
現在，坐在書桌前，認真的品著四大名著，我的天空出現陽光。現在，我的閱讀不僅限于課本之中，還有許多課外名著，而最讓我入迷的，最讓我想去讀的還是我國的四大名著，坐在書桌前，拿起面前的名著，我總能品出好多。翻開《西游記》，我看到孫悟空總在危難時刻不顧一切去救師傅時的英勇無畏，品出孫悟空的疾惡如仇、是非分明的，他是機智與勇敢的化身。翻開《三國演義》，我看到諸葛亮在赤壁大戰中的神機妙算，品出諸葛亮的料事如神、膽識過人，他是智慧的化身。翻開《水滸傳》，我看到武松在景陽岡空手打虎，品出了他武藝高強，疾惡如仇，他是正義的化身。現在，我品名著，品出了不一樣的一面，我的天空因為名著而出現陽光。
書，豐富了我的視野。書，使我學到了很多。書，我從中懂得了許多。書，我永遠的天空。
我的天空作文 篇4
藍天是鳥兒們的天空，海洋是魚兒們的天空，大地是植物們的.天空……而我，也有1片屬于自己的天空。我的天空是由1個個不同的小領域組成的。
深邃的大海
兒時，總聽到這樣1首美麗的童謠“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸�！蔽覀�1家3口同舟共濟，面對著巨浪，我們有信心去戰勝它；面對著冰山，我們有勇氣去克服它；面對著暗礁，我們用努力去擊敗它……經歷風雨，必見彩虹。看見了溫暖的陽光，我們臉上浮起了微笑的漣漪。深邃的大海，是我幼時的記憶，是我兒時的家，是我童年的故事！
廣袤的樹林
人們都說在綠樹成陰的地方空氣往往最新鮮。走進綠綠蔥蔥的樹林，覺得那兒總有1種獨1無2的香味。許久，才明白那是書香。坐在秋千上，在書香的陪伴下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想象出“物是人非事事休，欲言無語淚先流”的那份凄涼；我品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月昏黃”的那份美麗……我的童年就是漫步在廣袤的樹林，書香的天空下。
5彩的土地
在豐饒的土地上，往往有1條綿長的河流把它1分為2。朋友間也會有那綿長的河流似的隔離帶，但卻隔不斷他們之間的友誼。朋友間會經常書信來往，使你永遠記住對方，這友誼是萬古長青的。朋友，沙漠里的甘泉；寒冬的陽光；黑夜里的明燈……是啊，朋友1生的寶藏！ “朋友 1生1起走，那些日子不再有，1句話，1輩子，1身情，1杯酒……”這熟悉的旋律在我耳邊久久回蕩。雖然隔著1條河，朋友在那邊，我在這邊，但永遠也隔不了深深的友誼。在這5彩的土地上永遠有朋友的微笑。
我擁有的1片天空，它充滿了鮮花，充滿了陽光，充滿了我辛勤的點綴，擁有了所有的美。
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