太陽的作文大全【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的太陽的作文9篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
這里，曾經是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。
以前，這里充滿著綠意，小時候，當聽爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動物種類繁多，它們為這個高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動的音符，讓這里富有生機和活力。
以前，這里人們的生活水平比較低，經濟落后，信息化更無從談起，然而，這里卻養育了勤勞的人們，它們很團結，共同抵御著天災人禍。這里的冬天，寒風吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開放……
人們對這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長�；ú輼淠�。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。
就是這里，成了谷子的故鄉，養育著勤勞的'人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創造出了屬于高原的輝煌。更創造出了屬于高原的環境，恬靜而優雅。
太陽的作文 篇2
每個人都有一只屬于自己的太陽，只要擁有那只太陽，無論你心情多么的灰黃，也總有那么一束陽光為你照亮。
我的陽光就是我的妹妹，她是個十分古靈精怪的假小子，長的就酷似一個男生。她有一雙不大卻又十分靈動的眼睛，而那又是一雙天真無邪的眼睛，能讓人一眼看透她的內心。除了她的眼睛，她還有一處假小子的亮點：發型。她的.頭發是十分小巧的丸子頭，與大部分男生的發型是相同的，因此大部分人見到她，不是喊他大哥哥就是小弟弟，而她似乎也并不在意別人的論說，好似承認了自己就是個小男生似的。
為什么說這樣一個假小子是我的陽光呢？那是因為…
那天，雨下得很大，我孤身一人走出校門，看著門口的每個學生都有父母來接送，只有我一個人站在門口等待，爸爸媽媽每天都要工作到很晚，并沒有時間來接送。這種等待于我而言本是習以為常，可是今天下雨了，我并沒有帶傘，難道我要冒著大雨一路跑回家么，如果我的衣服打濕了，那我明天就沒有衣服穿了，可如果不跑，我就回不了家了，怎么辦呢？
就在我感到失落的那一刻，妹妹竟然出現在了眼前，妹妹正值幼兒園大班的年紀，她又是怎么冒著大雨來的呢，這一切的一切背后究竟是什么？看著妹妹被泥水灌濕了的褲腳，再看看她小手上的拿一把小小的傘，我頓時明白了些什么，一把走上前摟住了她“你來接姐姐啦！”我心疼的問。一股暖流從興中流過。
“嗯，姐姐，我們回家吧�！�
就這樣，兩個人，一把傘，一場雨……
直到那一天我才明白原來妹妹才是我的陽光……
太陽的作文 篇3
清晨，你在薄霧中探出半個頭，不一會兒你便精神抖擻地站在藍天白云中間。此刻你已經完全褪去昨日那躲在烏云身后的那種膽小，我們是少年兒童，是人群中一個個初升的太陽。
初升的太陽，你趕走了烏云，為大地帶來了溫暖，帶來了生機。你的勇氣令我佩服，我們一樣是初升的太陽，也有勇氣，我們樂于接受每一次的挑戰，勇于嘗試新的事情，讓自己生命中的'不斷有新的樂趣，。我也是這龐大隊伍中的其中一員，同樣擁有無盡的勇氣。所謂初生牛犢不怕虎，在去年的暑假中，我讓媽媽給我報游泳班。一開始，媽媽還擔心我會不習慣，或者擔心那里水太深了我站不穩，但半個暑假過后，我便用自己的成績告訴了媽媽，媽媽你的擔心是多余的。
初升的太陽，你是那么的勤奮，每天清晨從東方冉冉升起，把自己的光芒散落在大地上。我們是初升的太陽，在課堂上，我們豎著耳朵，拼命地吸取著知識，把它們都收到自己的知識海洋中。每次老師的提問，我們都會爭先恐后的舉手回答，唯恐老師看不到自己高高舉起的手。在我的生活當中，我也把學習作為自己的家常便飯，在我的書桌上什么都可以沒有，但是書是必不可少的。
我們是初升的太陽，擁有勇氣，從不畏懼任何事情，十分勤奮，熱愛學習…
太陽的作文 篇4
太陽雨？
什么是太陽雨？出太陽還下雨？也許你會感到奇怪，這叫什么天氣？
不瞞你說，這種天氣我還真碰上了。無論是看，聞還是去感受，太陽雨都十分奇妙。
當下，正是龍眼成熟的季節。瞧！一棵棵高大茂盛的樹上掛著一顆顆圓溜溜的龍眼，又綠又大的樹葉襯托著它們更加可愛，更加動人; 有的龍眼還小，密密地掛在枝頭；有的大一點兒，在對著游客笑呢；有的已經很大個了，一簇簇都把樹枝壓彎了。我一邊欣賞一邊從每棵龍眼樹上摘一棵品嘗：有的圓如珠；有的橢圓形；有的甜如蜜；有的淡無味。太陽越來越猛，曬得我不敢再往前走了，便找一棵樹靠著坐下來休息。
這是一棵黃槐樹，一串串黃槐花從樹下垂下來，美麗又動人。我閉上眼睛，盡情地享受樹下的涼爽與黃槐樹的清香。
過了一會兒，只聽見山下人在叫喊：“下雨啦！”，我一驚，一顆豆大的水珠就滾過手臂，從指尖上滑落，“啪”一聲掉在地上。喲，這雨咋是暖的.？望著天空中的太陽，我又一驚，馬上意識到----
下太陽雨啦！
一絲絲，一縷縷，像無數金絲線，編織著金色的輝煌。一股暖暖的氣息撲面而來，不香不刺鼻卻使人心曠神怡。黃槐樹連著金絲線，顯得十分顯眼。
雨停了，地面卻又悶又熱，把我困在黃槐樹下。這一場太陽雨，這一場奇妙的太陽雨，真讓人哭笑不得。
太陽的作文 篇5
夜幕的逝去，源于陽光的降臨，光明，給人以希望與勇氣，給人以信心與愛意。
爸爸，向來是偉大的名詞，表面看十分剛強堅毅，必然的，這是作為男人應有的品質。我的爸爸也是如此。也正是他，教會了我許多許多……
好不容易盼來個元旦，假期也如約而至。要不幸的是一回校便是月考，壓力自然也浮于心頭。怎么辦？只好復習唄。但回首家作，一大堆，不知是好還是壞。
其實我心里是有目標有計劃的'，頭等大事便是完成家作，剩余時間用來復習迎考。本是很簡單的事。但元旦，我們一家都回了鄉下，碰巧隔壁堂弟也回來了，還是抵不住玩的誘惑，一天下來，僅僅做了兩張試卷。
爸爸看在眼里，沒說什么，他認為我有能力，頭一天放松很正常，信任我，相信我。
可接著第二天，照道理總該做作業了，我又瘋顛地玩了一上午。我不知道自己到底是怎么想的，好像我的價值觀認為，玩第一，學第二。而且當初我可是定好目標的，自控能力真得那么差嗎？我不禁懷疑。
爸爸似乎也注意到了，于是，便舍棄了工作放假的休息時間，找我談了談心。
也不知什么原因，我竟然有些不耐煩。懷緒激動起來！雖然在爸爸面前沒表現出來，但爸爸一眼便識別出來�？伤]說什么。
時間的推移，我平靜下來，漸漸聽進了爸爸的話。我頓時發現爸爸說出的狀況都和我一模一樣，等到他問到我時，我卻啞口無言。因為我根本不知道我為什么會這樣，當初的誓言仿佛只是隨口一說，沒有放在心上。
爸爸分析了原因，耐心地詢問我內心是怎么想的，我則認真地聆聽著，不，是渴望地，渴求地，加為我也想知道原因。
陽光探進窗口，照在我的身上，一股暖流便涌上了心頭。是啊，現在已是中午，但這時努力也不算晚，至少比一直這樣自暴自棄下去來得強。先前的目標為什么沒有做到，加為我缺少了一樣最致命的東西——信心。擁有信心便會帶來勇氣，而勇氣就能戰勝眼前的困惑，從而戰勝自我。
是的，光明的力量是巨大的，也是無意的，爸爸帶給我的光明是充滿鼓勵與愛意的。世上正因有此力量，才能開出一朵朵感動之花。
希望、勇氣、信心、活力。爸爸，我愛你，因為你是我的太陽，指明我方向，給了我力量！
太陽的作文 篇6
太陽，是人世間至高無上的象征，它無私地將自己的光和熱帶給了人們，滋養了世間萬物。而你，就是我的太陽……
走在空蕩蕩的小路上，天上烏云密布，似乎要下一場大雨了�；▋�、小草、樹木有的似乎鼓足了勇氣，準備對抗猛烈的暴風雨，有的卻垂頭喪氣，不敢面對。
到了家，你問我這次期中考試的成績是多少，我見瞞不住你，只好慢慢吞吞地報上了分數，準備迎接一頓體罰�？梢馔獾氖牵悴粌H沒有體罰我，竟連批評都沒有一聲。盡管你的眉毛成了倒八字，平時總是向上揚起的嘴角，也抿了起來，一雙原本不大的眼睛也瞪得像銅鈴，顯示出難以壓制住的怒火。晚上，躺在床上，我還沒有睡著，就聽見了你坐在床邊唉聲嘆氣。
第二天，去上學，你一遍又一遍地叮囑我：“上課一定要認真聽講。”到了學校，上課時，我的思想又被窗外那幾只做游戲的麻雀給偷走了。猛的一下，我想起了今天早上你對我說的話，我把思想拽了回來，又重新放到了課堂上。晚上放學回家，當我說我要開始寫作業時，你也走進了書房，開始輔導我做作業。那堅定的神情，那企盼的雙眼，我已經時隔幾年沒有見到你這樣了。
你拿著筆，在草稿紙上一步一步地算著，每寫一步，就問我懂了沒有。如果我沒懂，你又耐心地為我講解，從頭至尾，細致入微。白紙寫完了一張又一張，筆芯寫完了一支又一支，你從未抱怨。燈光照在你的額頭上，如此明亮，如此溫暖，像一輪太陽一樣。你還為我定制了新的學習計劃。這時，我的心也暖和了起來，我再一次感受到了你對我的那一份愛，像太陽一樣的愛。
就這樣一天又一天地重復，轉眼就到了領期末成績單的時候。那天，一拿到成績單，我就飛跑回家，向你通報了我的好成績，你也高興地夸了我一頓，嘴都合不攏了，本來不大的'眼睛都快瞇成了一條縫，眉毛也成了個正八字。那樣子，仿佛你要一蹦三尺高都不夠，你還要抱著我親個不停�？匆娏四氵@副樣子，我的心也像吃了蜜一樣甜，也像充滿了陽光一樣溫暖。
走在充滿生氣的街道上，天上晴空萬里，陽光的溫度也不冷不熱，花兒小草開心地跳著舞，樹枝也沙沙地為它們伴奏，都展現出了一種生氣勃勃的樣子。
我在你的懷抱中成長，你不僅給了我生命，更哺育了我，也交給了我生存的技能，你用你的畢生的心血，鑄造了今天的我。
你，就是我的母親，你就是我的太陽，永遠永遠的太陽。
太陽的作文 篇7
一個春天的早晨，小紅帶著她的'寵物狗去郊游。
小紅準備了一些午餐，帶了一條紅毯子到不遠處的公園去。到了公園，小紅先找了一塊空地，把毯子鋪在空地上，小紅和小狗一起曬曬太陽聊聊天，覺得餓了，就拿出東西吃。就這樣他們過了一個愉快的上午。
太陽的作文 篇8
尼采有句話說每個人都有獨特的自我，這個獨特的自我要創造出一輪自己的太陽。
一桌人吃飯，到了要喝湯的時候各要各的口味，但上來的就這么一盆，勢必只有一種人能如愿，其余人勉強將就。
生讀書，許多人有特長，天賦或靈性，到了選擇前途的時候有錢的出國了，有才的保送了，有自知之明的分流了，剩下的人圍在一起，等著喝那鍋“高考湯”。
于是有的人會說；“我很會畫畫，卻不能從事喜歡的美術事業，為什么只有高考才能判定人的才能？說穿了多年的辛苦就為張文憑。”有的說；“我會中國式外語，又有上網的電腦特長，可家里除了電腦沒什么之前東西送我出國，這只好委屈自己了�！薄岸颊f學習是為自己，是一輩子的事，可卻要學些不愿學、不愿看的，等到‘過了關，斬了將’后就沒什么用處了。”
終于一個人站起來哀嘆一聲；“別抱怨了，歸根結底我們都要參加高考，該怎樣就怎樣吧�！�
于是，各人抱著不同的心情喝著同樣不對胃口的湯，而少數人有幸換到了自己愛的口味，更有人索性不喝。
校園里出現了韓寒這現象本身對現在的教育制度提出了個很現實的問題。以前聽老師說過什么人本是張白紙，可宣紙是用來畫畫的.，打印紙是用來打字的，手紙是用來擦嘴的，廢紙是用來賣錢回收的，而實質上卻是恨不得在所有紙上都畫上凡高般的世界名畫，可畢竟眾口難調，這種方式在創造人才時更可能毀滅人才吧！就像是摘蘋果，你摘到了樹上的蘋果同時也踩死了地上的花。當然也不是要做到十全十美，只是應該最大限度地發展自己�？墒聦崊s是——電視報章已在宣揚中國素質教育又怎樣改進優越了，但書店里買教輔的人有增無減，眼鏡度數有增無減，學生抱怨有增無減，老師的疲勞有增無減，就像物理老師說的“誰讓你們生活在這個假牙時代！”或許作為學生，我無權或沒資格說這種話，可學生主體是我們，教育制度的好壞可能影響我們的一生，可不是領導說好就好，說該就該的事。
我并不認為韓寒是“少年天才”，他的話也不是句句經典，但為什么他的文章讀起來很爽。他不僅是為了做文學，寫一串文字騙稿費，其中也是上至天文，下至地理。當然這里是講他優秀的一面。
我們的生活中，能有幾個韓寒？自己已經不幸未能成為此類風流人物，便更不能為了同教育制度賭氣，賠上自己的前途。
作為中學生，我們有沖動的包袱，作為獨子獨女，有家長的包袱。韓寒沖動賭贏了他的一生。有勇氣站出來爭取自己的生活方式，精神可嘉，好歹也風光一陣子。而我們卻不能不惜血本冒一個幾乎無希望的險，所以我們與他便不是同道中人。
正因為每個人都有獨特自我，便有這樣的權利，選擇自己的方式，創造出一輪自己的太陽。
太陽的作文 篇9
太陽是一個自身可以發光發熱的天體，體積必須要有130個地球才能抵得上一個太陽。太陽里面和外面都是熊熊的大火，火舌高達幾萬到幾十萬千米。它離地球很遠很遠，大約有1.5億千米。
老師叫我們做試驗，首先就是拿出一張薄紙，然后再在上面頂著一個放大鏡，紙上會出現一個金色的圓圓的點，漸漸地，漸漸地，這張紙就會慢慢地被太陽給燃燒掉，這到底是為什么呢？
原來這就證明了太陽的熱量高，它表面溫度大約有6000℃，內部溫度約高達1500萬℃，就連鋼鐵碰到它，也會化作一堆汽的。太陽的光非常地強烈，十分地刺眼，人的肉眼看不到，它的光芒射得讓人睜不開眼睛，與它面對面時,有時甚至會導致失明。但是，我們地球上的`光明就是它給我們帶來的，沒有太陽，也就不會有光明。就連月亮的光，也是太陽給的，其實月亮的真正的面目只不過是一個凹凸不平的、不會發光的球體，夜晚,我們看到它那么地皎潔和明亮，就是因為它反射了太陽光，才會那么地明亮。
太陽發出的光和熱是一種能，我們都叫它為太陽能，太陽能可以曬衣服，濕衣服比較容易干，太陽能防止棉被衣服發霉。她也可以曬糧食、曬鹽……太陽蘊藏的能量很大，每秒鐘發出的能量相當于現在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能不管怎樣用都用不完，而且清潔無污染，作用也非常的多。太陽能給予植物、動物、人的生存所不可缺少的光和熱，假如沒有太陽能，地球上也就不會有任何的一條生命，也不會有美好的生活。
在煤、石油等能源日益減少的情況下，人們便越來越重視對太陽能的利用了。科學家依據太陽能發明了太陽能熱水器、太陽能電圍欄、太陽能發電站、太陽能燈塔及太陽能電池板，現在，科學家們還計劃著在空間中修建太陽能發電站，這樣才可以使太陽那取之不盡的能量更能得到更加充分的利用。
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