【實(shí)用】陽(yáng)光的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的陽(yáng)光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光的作文 篇1
歲月無(wú)聲，悄然逝去，人如青春的渙然，猶如風(fēng)中的燭光，但不曾變的，是你指尖的那一縷陽(yáng)光。
——題記
日子總是像生命中的河流，在不經(jīng)意間悄然滑落，哪些往日的憂(yōu)傷和悲傷，在似水流年的蕩漾下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑容就在記憶深處歷久彌新。
看著街道邊的樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，看四面八方的高樓大廈越來(lái)越多，看小區(qū)里的草長(zhǎng)了又除，除了又長(zhǎng)，似乎一伸腳就跨過(guò)了歲月的溝壑。猛然回頭，忽然發(fā)現(xiàn)早已忘卻童年；猛然回頭，忽然發(fā)現(xiàn)青春過(guò)半；猛然間，世界變大了許多；猛然間，生活也越來(lái)越復(fù)雜。
但，一直沒(méi)有變的，是看見(jiàn)每日朝陽(yáng)的第一束光明；是感覺(jué)每日艷陽(yáng)的激情四射；是聽(tīng)見(jiàn)那黃昏中，夕陽(yáng)落下的聲音。陽(yáng)光時(shí)刻都在提醒著我們：曾經(jīng)擁有過(guò)時(shí)光并不算珍貴，積極進(jìn)取地?fù)碛袝r(shí)光，才算擁有價(jià)值。
一直喜歡海子，那個(gè)比山間的溪水還清澈的詩(shī)人。他反復(fù)歌詠著自己的祖國(guó)與大地，河流與太陽(yáng)，還有那些只屬于他的麥子，房子。我像僧人們崇拜佛祖那般，極度向往海子！我期待著有一天我也會(huì)有屬于自己的`河流、太陽(yáng)和麥地，擁有有價(jià)值的青春，能看著時(shí)間的千變?nèi)f化，能看著永恒的陽(yáng)光！如果我不懈奮斗，那么我可以主宰我的青春，如果沒(méi)有追求，不去努力，那連享受它的權(quán)利都沒(méi)有！所以我一直像一個(gè)遠(yuǎn)行者般向往著，努力著，奔跑著。
正如每日升起的朝陽(yáng)，無(wú)論我們的生活，處境，年齡怎樣變化，但不能放棄的是對(duì)未來(lái)的追求與奮斗。
站在陽(yáng)光身邊，凝神細(xì)聽(tīng)，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)光線碰撞的聲音，那絢麗的光彩讓我們無(wú)所適從，仿佛生命正從歲月的深處走來(lái)，踏入青春，在如歌的花季，我們應(yīng)該不斷地求索，執(zhí)著和收獲。
歲月如梭，韻光易逝。
“重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。”每一天都是新的，不再清閑，望著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的天際，一路前行。
陽(yáng)光的作文 篇2
夏日的陽(yáng)光
一盞青燈，燭照著古人的詩(shī)風(fēng)詞韻，送走殘春落花，迎來(lái)荷月清夏，無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺落清晨的，是滿(mǎn)階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽(tīng)她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個(gè)季節(jié)最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的今天，還會(huì)聽(tīng)風(fēng)流淚，觀雨傷情，執(zhí)著無(wú)悔的`愛(ài)著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個(gè)好逑不逮的人。正因?yàn)槿绱耍页３橐唤z感動(dòng)敞開(kāi)心扉。如果將心扉關(guān)閉，我的精神世界必定寸草不生;如果說(shuō)走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會(huì)為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽(yáng)懶懶的揮灑著余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬(wàn)朵荷花，或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內(nèi)羞羞答答，千姿百態(tài)，似若勾走看客的靈魂。
荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年，這份緣，似曾相識(shí)。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見(jiàn)雁影?
踏著夏日的陽(yáng)光，去了許多地方，荷花越開(kāi)越多，簇?fù)碇以?jīng)以為很荒涼的內(nèi)心。世界也越來(lái)越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風(fēng)，坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇，我會(huì)記住一條河流的舒暢，一座島上的溫潤(rùn)，一座城里的微笑。我會(huì)記住相握之時(shí)，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
陽(yáng)光的作文 篇3
近百年前，在中國(guó)深受內(nèi)憂(yōu)外患之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。這使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，黨的光輝照耀著我們每一個(gè)人的身上，讓我們的生活變得越來(lái)越美好。我的家庭條件不是很好，在國(guó)家教育惠民政策的支持下，我享受到了一年3000元的助學(xué)金，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是莫大的幫助。我也能在學(xué)校里更加安心地學(xué)習(xí)了。感謝黨如陽(yáng)光般的關(guān)懷，才能讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
當(dāng)然，青春的道路上還往往少不了我們老師的身影，在他們?nèi)珀?yáng)光般的關(guān)懷下，我們茁壯成長(zhǎng)。記得有一次，我不小心腳崴了，那期間，老師們都十分關(guān)心我的狀況，會(huì)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)我的情況，讓我倍感溫暖，仿佛沐浴在陽(yáng)光下。
當(dāng)我學(xué)習(xí)狀態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)像朋友一樣和我，聊聊天，談?wù)勑模刮业膶W(xué)習(xí)狀態(tài)得到調(diào)整，恢復(fù)學(xué)習(xí)的積極性；當(dāng)我碰見(jiàn)難題時(shí)，老師會(huì)耐心地講解題目，直到我對(duì)這道難題徹徹底底地學(xué)會(huì)了為止；當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)第一時(shí)刻向我伸出援助之手，幫助我解決困難。老師的陪伴就如陽(yáng)光一般，使病態(tài)的青草恢復(fù)生機(jī)，使凋謝的花朵重新煥發(fā)光彩，使每一滴露珠晶瑩剔透。
有一句教育名言如是說(shuō)道：“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”沒(méi)錯(cuò)，正是老師們積極的態(tài)度下，才讓我保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，迎接生活中的一切困難。
在黨與老師陽(yáng)光般的關(guān)照下的'我，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，努力爭(zhēng)取做一名合格的公民與學(xué)生。我要盡自己的努力去學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。在陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的作文 篇4
微風(fēng)輕拂著，吹散了地上的谷穗，帶來(lái)了聒噪的蟬鳴，勾起了奶奶的衣角。在這一刻，我看到了陽(yáng)光。
——題記
今年七月中旬，我被父母“流放”到了農(nóng)村，美名其曰感受風(fēng)土人情。我著實(shí)不太樂(lè)意，感受到那毒辣的陽(yáng)光，整個(gè)人都焉了。
今年的夏天仿佛是被拿進(jìn)微波爐里加熱了一般，熱得嚇人。太陽(yáng)高高地掛在空中，投下來(lái)的.陽(yáng)光仿佛一把把滾燙的利刃，刺得人生疼。離開(kāi)了空調(diào)的我仿佛脫水的魚(yú)，呼吸都困難起來(lái)。可是因?yàn)榄h(huán)境原因，我只能無(wú)可奈何地對(duì)著電風(fēng)扇神游。
奶奶有一個(gè)菜園，她在里面種了許多蔬菜，所以我們很少在對(duì)面街道的菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。我不明白為什么她熱衷于頂著烈日給蔬菜澆水施肥，也曾勸過(guò)她，但她只是笑笑，隨后便繼續(xù)日復(fù)一日地照料她的菜園。
在某個(gè)異常炎熱的周天，我的父母工作得空，回了趟老家。詢(xún)問(wèn)了一下我這些天的生活，便去菜園幫奶奶干活去了。我坐立不安，琢磨著他們什么時(shí)候能帶我回家？百思不得其解，于是便準(zhǔn)備去問(wèn)一下他們，結(jié)果卻在院門(mén)處生生止住了腳步。
奶奶正彎著腰給地上的大白菜澆水，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在奶奶的銀發(fā)上，褐色的土地上，以及綠油油的蔬菜上，熠熠地反著光。“媽?zhuān)鷦e這么辛苦了，想吃啥就去買(mǎi)，別苦著自己。”爸爸勸著奶奶，媽媽也跟著說(shuō)：“是啊，又不是沒(méi)有菜市場(chǎng)，您為什么非得費(fèi)這么大勁種這些呢？”奶奶笑著說(shuō)：“你們不懂，我們這輩人啊，閑不下來(lái)，還是吃自己種的菜踏實(shí)，外面那些菜不干凈。”
我抿抿嘴。是啊！奶奶這一輩子，勤勞慣了，她無(wú)法心安理得地享受，她喜歡的是大自然的味道，土地的味道，陽(yáng)光的味道，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)什么，辛勤換來(lái)的東西才是最美好的。奶奶的樸實(shí)如陽(yáng)光般灑在我的心里，照亮我心里的黑暗角落。
豆角順著木桿向上攀爬，白菜迎著水露破土而出。在這個(gè)夏天，我有幸看到了最美的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 篇5
陽(yáng)光，是自信。
從小到大，我都是不缺自信的，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，還是才藝，但以前，我有一塊心病，無(wú)法彌補(bǔ)體育。
不知為什么，我小時(shí)候就很胖，也許是吃多了，也許是動(dòng)少了，但無(wú)論如何，我的體育很差，記得一年級(jí)上體育課，我總是穿一件肥大的棉衣，似乎這樣，跑不快就有了理由，但不是因?yàn)槲蚁氪且驗(yàn)槲液ε隆?/p>
好在到了四年級(jí)，面對(duì)越來(lái)越大的體育考試壓力，爸爸決定振興我的體育，一個(gè)春天的下午，他帶著我，來(lái)到了操場(chǎng)。
熟悉的操場(chǎng)，我卻感覺(jué)心中有了底，因?yàn)楸澈笫前职帧?/p>
從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，哦，不如這樣，咱們玩?zhèn)�游戲吧，你來(lái)從這里沿著跑道跑一段，到那顆樹(shù)那里，就走一段，到了拐彎再單腳跳10下，然后再跑，就這樣來(lái)兩圈，好不好？
我本來(lái)還有些膽怯，一聽(tīng)就樂(lè)了，哈哈！原來(lái)是玩游戲啊，那我就不怕了！真有意思！我想著。
現(xiàn)在想來(lái)，爸爸真是個(gè)好老師，畢竟，一個(gè)跑跑跳跳的游戲肯定比一句干巴巴的跑500米更有吸引力。
我開(kāi)始了，先跑，再走，拐彎單腳跳10下我?guī)缀鯓?lè)此不疲地跑著，跳著，嘿！我來(lái)了！第一圈！
然而，到了第二圈，我就有點(diǎn)力不從心了，腿腳好像灌了鉛一樣，似乎就要發(fā)出生銹一般的摩擦聲，而后不堪重負(fù)，嘩啦散架，世界好像陷入了一種凝固，成了一個(gè)又一個(gè)黑色的剪影，只有一個(gè)四年級(jí)的'孩子在跑道上苦苦掙扎
然而一個(gè)聲音揮動(dòng)巨錘，打碎了凝固：加油，不要停！你有這樣的身體底子！你可以！
是爸爸！
那一刻，世界復(fù)活，一切事物開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，我的心臟好像一具引擎，加入了新鮮的汽油，打出幾十個(gè)電火花，轟地爆燃起來(lái)，沖啊！我跑完最后幾十步，撞在爸爸懷里。
現(xiàn)在我七年級(jí)，體育已是及格水平，也許運(yùn)動(dòng)健將們會(huì)說(shuō)：切，不就是及格嘛，算什么！但我不管，我自信，我永遠(yuǎn)自信。記得歷史老師說(shuō)，火是保護(hù)者，是驅(qū)散一切黑暗的普羅米修斯，陽(yáng)光也是。
父親，也是。
陽(yáng)光，住在我心間，不滅。
陽(yáng)光的作文 篇6
有人說(shuō)困難是荊棘，有人說(shuō)困難是障礙……而我卻感覺(jué)困難是前進(jìn)的動(dòng)力，是你最好的朋友，讓你成長(zhǎng)的陽(yáng)光！
一陣湖風(fēng)把我從思索中叫醒，白楊樹(shù)的精神已經(jīng)深深扎根在我心頭。那是幾分鐘之前的事，我來(lái)到了東平湖，坐上了船，行駛在這波瀾不驚的湖面上。四周長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃色的蘆葦，湖風(fēng)吹地它們隨風(fēng)搖擺，蘆葦旁有幾荷葉，已經(jīng)有些殘敗的荷葉靜靜地躺在哪里，蘆葦和荷葉仿佛是這“鏡子”上最好的.點(diǎn)綴。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去在一個(gè)河岸上，好幾排白楊樹(shù)屹立在那里，仿佛是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)自己的疆土。起先我還沒(méi)怎么在意，但后來(lái)，我震驚了！完完全全的震驚了！
那是怎樣一排白楊樹(shù)啊！一道堤岸上，幾排白楊樹(shù)盎然聳立，但在外圍的一排白楊樹(shù)的泥土已經(jīng)被湖水沖刷的幾乎全沒(méi)，它們大部分根系裸露在外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一棵棵懸空的樹(shù)，只有極少一部分樹(shù)根扎根在泥土中拼命的汲取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)。正值秋天，樹(shù)葉紛紛枯黃飄落，雖然這一排白楊比里面的枯黃的樹(shù)葉要多得多，可依然可以看到一抹抹、一簇簇的蒼翠，在秋日溫暖陽(yáng)光的輕撫下，點(diǎn)綴在它們的枝頭，像一朵朵生命的火焰，在綻放著它們那頑強(qiáng)的生命。在我的眼中，這一排白楊，比它堤岸上的同伴更堅(jiān)強(qiáng)！即使沒(méi)有足夠的土壤，即使生存的環(huán)境惡劣，它們?nèi)圆环艞壸约旱纳瑢⒛桥拇蚋档目駶莼癁槌砷L(zhǎng)的陽(yáng)光，傲然挺立，努力生長(zhǎng)……
困難，讓白楊樹(shù)更加堅(jiān)強(qiáng)，困難，是給白楊一道溫暖的陽(yáng)光。這一排白楊，讓我明白了困難并不是什么可怕的事情，將成為我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 篇7
你可曾靜待過(guò)那沖破黑暗的一抹曙光?你可曾留意過(guò)那風(fēng)雨過(guò)后明艷的陽(yáng)光?它們，真的很美，很美…
——題記
人生之路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，我們有過(guò)如黑夜里航行的小船般無(wú)助與慌恐，有過(guò)在狂風(fēng)暴雨洗禮下的凄慘與絕望，但總有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)這一切，照射在我們心間，暖暖的，暖暖的…
黑暗·曙光
有這樣一個(gè)人，她雙目失明、雙目失聰卻能夠成就一番事業(yè)，如小草般柔韌，如鋼鐵般頑強(qiáng)!她就是海倫·凱勒。
起初，海倫·凱勒失明之后，她也曾過(guò)暴燥過(guò)，憤怒過(guò)，脾氣很不好，總是憤怒地對(duì)待著每一個(gè)人，摔東西、漫罵……已成為常事，無(wú)人識(shí)便一個(gè)人靜坐，如同無(wú)生機(jī)的木偶。那時(shí)的'她，世界就如同無(wú)邊無(wú)止的黑夜，令人心驚，令人慌恐。
直到一個(gè)人的出現(xiàn)，改變了她的一生的命運(yùn)。她的到來(lái)，如同黑暗中第一道曙光一般，照亮了她的整個(gè)世界。從此在她的世界里不再是寂靜的黑夜，開(kāi)始有了水，有了花草樹(shù)木，有了高樓大廈，更有了陽(yáng)光。這個(gè)人便是莎莉文老師，她生命中的曙光。
在海倫·凱勒本應(yīng)黑暗的人生，因有了這一抹曙光從此便有了無(wú)限生機(jī)，也照亮了前行的路，成就了一位偉大的女性!
風(fēng)雨·艷陽(yáng)
天空如同被潑了墨一般漆黑，雷聲大作，閃電仿佛像在天邊撕開(kāi)了一道大口子。不一會(huì)兒，雨便如期而至，我麻木地在雨中行走著，臉上分不清是淚還是雨，腦中浮現(xiàn)出今天上午老師責(zé)怪的眼神，以及那布滿(mǎn)了紅叉叉的試卷，那一刻，我強(qiáng)忍著淚水不敢決堤，心里卻早已淚如雨下。
回到家中，我顫抖著拿出那張?jiān)嚲磉f給媽媽。媽媽看了看卷子，便對(duì)我說(shuō)：“先去洗澡吧!”我迅速洗好澡，等待著父母的判決，哪知媽媽只是一笑，說(shuō)：“乖女兒，別難過(guò)，下次考好便好了，失敗乃成功之母，還是盡力就好……”媽媽的話如風(fēng)雨后的艷陽(yáng)般，明媚而又給人力量。一抹陽(yáng)光從窗臺(tái)上照射進(jìn)來(lái)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在這成長(zhǎng)之路上，有陽(yáng)光陪伴，真好!
陽(yáng)光的作文 篇8
當(dāng)某天，某人、某事、某物，撥動(dòng)了你的心弦，并給予你深刻的教誨。那么，那將是照耀你一生行進(jìn)進(jìn)路上的陽(yáng)光。溫暖，也帶來(lái)光亮。
——題記
曾記得，他那慈祥的笑容，給予了我多少勇氣。
學(xué)走路時(shí)，他總把我放在一個(gè)地方，他自己往前走了幾步，然后面對(duì)著我蹲下，說(shuō)：“走過(guò)來(lái)，你可以的，不要害怕！”當(dāng)我像企鵝一樣搖搖擺擺地走到他面前時(shí)，他對(duì)我展開(kāi)了那慈祥的笑容。不知怎地，仿佛受到了指引，我一步步地向他走去，一次次摔倒，一次次爬起。眼里噙著淚水，撲進(jìn)他的懷抱。他，讓我勇敢。
曾記得，他那寬厚的大手，撫去了我多少淚水。
小時(shí)候，我特別愛(ài)哭，大家都說(shuō)我是“水做的孩子”。被欺負(fù)了，哭；受委屈了，哭；被責(zé)罵了，哭……每當(dāng)我號(hào)啕大哭時(shí)，他就站在一旁，靜默著。等我哭累了，他就上前來(lái)，用他那布滿(mǎn)老繭的手，擦干我的淚，輕聲地告訴我一些道理，告訴我這樣是不對(duì)的……漸漸地，我不愛(ài)流淚了。他的大手攥著我的小手，粗糙的質(zhì)感卻讓我感到無(wú)比安心。仿佛無(wú)論前方有什么艱難險(xiǎn)阻，我都可以笑著面對(duì)，無(wú)所畏懼。他，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
曾記得，他那樸實(shí)的話語(yǔ)，帶給我多少啟迪。
我從小弱不禁風(fēng)，一不小心就會(huì)生病。他為了讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，便拿著去樹(shù)林里打鳥(niǎo)，煲湯給我喝。每次回來(lái)，他都只帶一只鳥(niǎo)。我問(wèn)“為什么只有一只？”他笑著說(shuō)：“人啊，不要太貪心，知足常樂(lè)！一只，夠了，夠了。”他的話語(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華，卻讓我幼小的'心靈為之一震。他，讓我領(lǐng)悟。
他，就是我那已經(jīng)與世長(zhǎng)辭的外公。
雖然他的肉體已經(jīng)消亡，但是他的精神永銘刻我心，照亮著我前行的路途，引導(dǎo)著我堅(jiān)定前進(jìn)，溫暖我那時(shí)而寒冷的心靈。他——我敬愛(ài)的外公，就是我生命中的那束陽(yáng)光，照亮了我的人生！
陽(yáng)光的作文 篇9
四月，是陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。
你搬著一堆書(shū)，邁著輕松的步伐，晃著馬尾辮，坐在我的身旁，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你好呀！”陽(yáng)光溫柔地?fù)徇^(guò)你明媚而燦爛的臉頰。
我看著你，心中忽然生出一種不滿(mǎn)來(lái)。你怎么能笑得這樣燦爛？我只是向你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。
你卻是自來(lái)熟，第一節(jié)下課，就開(kāi)始向我交代“戶(hù)籍”，甚至連你兄弟姐妹的愛(ài)好也一并說(shuō)出來(lái)。你越說(shuō)越激動(dòng)，后來(lái)又問(wèn)我：“你呢？”父母工作繁忙，兄弟姐妹都那樣優(yōu)秀，我從來(lái)都是不起眼兒的那一個(gè)。所以，我低下頭，不知該怎么回答。你似乎讀懂了我的內(nèi)心，伸出胖胖的手拍拍我的肩膀，露出兩顆虎牙說(shuō)：“不用苦惱，我很看好你！”看著你堅(jiān)定的神情，我輕聲笑了，心里涌起無(wú)限的感動(dòng)。
一次上書(shū)法課，我忘記帶毛筆，你比我還著急，替我想種種解決的方法。最后，你高興地拍下手說(shuō)“想到了”，隨后起身跑出教室。上課鈴響起，我才看到你奔跑著邁進(jìn)教室的身影，你汗?jié)竦氖稚献ブ恢P。你的喘氣聲那樣重，想是費(fèi)了一番周折。天知道身體稍胖的你，體育課上跑一圈就累得想吐。豆大的汗水一點(diǎn)點(diǎn)兒從你通紅的臉上流下，你卻興奮地告訴我：“嘿，借到毛筆了！”我不敢想象你厚著臉皮詢(xún)問(wèn)別班同學(xué)的場(chǎng)景。陽(yáng)光透過(guò)你晶瑩的汗珠，射入我的眼睛。
你會(huì)在我考試成績(jī)不理想時(shí)及時(shí)送上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在我煩惱時(shí)給我講你身邊發(fā)生的趣事，在我成功時(shí)毫不吝嗇地投來(lái)贊許的目光……我后來(lái)才覺(jué)察到，和你在一起的日子，都是陽(yáng)光燦爛的.。只是我一直成長(zhǎng)在父母的壓力之下，讓自己的天空一直被陰云遮擋著。
你就是燦爛的陽(yáng)光！感謝你，讓我在回憶這段美好的時(shí)光時(shí)，仍得到滿(mǎn)心的明媚與歡喜。
陽(yáng)光的作文 篇10
在這個(gè)冬天，寒風(fēng)不斷，天灰沉沉的，我拿著一疊作業(yè)，腳步匆匆，只想快點(diǎn)將作業(yè)交給在拓穎樓辦公室的老師。從毓暉樓到拓穎樓要五分鐘的路程，眼看還有7分鐘就要上課了，再不快點(diǎn)，就來(lái)不及了。
我快速地奔向樓梯，抬頭看了看在操場(chǎng)那邊的拓穎樓，又低頭看了看表，只剩6分鐘了。這一去，至少要4分鐘啊！
我顧不得太多，邁開(kāi)腿就跑，只看拓穎樓就在眼前，我大喜，以這個(gè)速度，上課前回教室不成問(wèn)題。可誰(shuí)知，意外就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了！我實(shí)在是太著急了，以至于左腳拌右腳，后果可想而知，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔下去了，這一摔不要緊，可是同學(xué)們的作業(yè)都散了一地。我苦惱極了，完了，肯定完了，上課要遲到了！
就在這時(shí)，一雙白鞋映入了我的眼簾，我還沒(méi)回過(guò)神，一只纖細(xì)的手將我扶了起來(lái)。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，直直地愣在了那里：一條馬尾辮隨著她的動(dòng)作一擺一擺的，從我這個(gè)角度依稀能看見(jiàn)她不施粉黛的臉，白皙的脖子上系著一條厚厚大大的圍巾，圍巾下是一件長(zhǎng)款的`羽絨外套，外套太長(zhǎng)了，只能看見(jiàn)些許襪子和一雙白鞋。
突然，手上多了一分重量，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)掉在地上的作業(yè)本回到了我的手上，可是少了一半，我疑惑地看向了那位幫我撿起作業(yè)本的姐姐，發(fā)現(xiàn)她手上也拿著半疊作業(yè)。發(fā)現(xiàn)我看向了她，她俏皮地沖我眨了眨眼，說(shuō)：“沒(méi)辦法，只能幫你拿這些了。”說(shuō)罷，她輕輕地晃了晃她的右手，我才發(fā)現(xiàn)，她右手綁了石膏。出了老師辦公室，我剛要說(shuō)些什么，她卻打斷了我，“不用謝我，至于我是誰(shuí)嘛……”她停頓了一下，“我是雷鋒啊。”話剛說(shuō)完，便笑嘻嘻地跑開(kāi)了。
我走出了教學(xué)樓，天依舊是陰沉沉的，寒風(fēng)還是那樣的刺骨，我卻感到溫暖。手心滲出了汗，腳底似乎也開(kāi)始冒汗了。
或許你一個(gè)小小的意識(shí)做出的事，卻是對(duì)別人大大的幫助。
陽(yáng)光的作文 篇11
可愛(ài)的暑假逃之夭夭后，我便不得不收起假期里天馬行空的思緒，重新調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)，在九月的陽(yáng)光下，我正式成為了一名中學(xué)生。
匆匆
“學(xué)生少閑月，初一人倍忙”，本以為“升學(xué)考試”的戰(zhàn)役結(jié)束后，初一的日子應(yīng)該多少比六年級(jí)輕松些。不料，“升學(xué)考試”與如今的生活比起來(lái)簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”。剛開(kāi)學(xué)，班主任就告誡我們：“初中三年就像一次無(wú)氧運(yùn)動(dòng)（短跑），在任何時(shí)候都不能放松。”這使我們剛剛放松的心弦不由地繃緊起來(lái)，哎，又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)哪！看著課桌上的“大樓”仍未“完工”，手頭上的`事又積了一堆，散文小說(shuō)是無(wú)暇看了，電視電腦也只好敬而遠(yuǎn)之，每天晚上我只能望月興嘆“舉頭寫(xiě)作業(yè)，低頭思?jí)羿l(xiāng)。”為此也不知被恩師家長(zhǎng)數(shù)落了多少次，就在這些數(shù)落中秋葉已偷換冬日，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快溜走，我依然匆匆游走于英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)習(xí)題與語(yǔ)文閱讀之間，匆匆看著卷子上的紅叉，匆匆改著本子上的錯(cuò)題，這才剛上初一，怎么就有了“早生華發(fā)”的沖動(dòng)與高考的那種火藥味呢？
友誼
開(kāi)學(xué)那幾天，因?yàn)榕c小學(xué)的同學(xué)“分道揚(yáng)鑣”，不免有“不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖”之感。但這些日子以來(lái)，卻淡了許多，因?yàn)樾碌募w又送給了我許多新的溫暖。在這里我又結(jié)識(shí)了新的朋友，她們都是認(rèn)真細(xì)心的女生，跟她們?cè)谝黄穑颐甑男愿衲サZ了不少，她們幫我排憂(yōu)解難，糾正我的錯(cuò)誤。我從她們身上學(xué)到了許多美好的東西。慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們班的每一位同學(xué)都十分可愛(ài)。
陽(yáng)光下，我們都是一群懵懂的少年，等待著破繭成蝶那一刻的美麗。青春將陽(yáng)光盡灑我們的眼底，成長(zhǎng)將友誼銘刻在我們的心里，初一的一半日子就這樣匆匆在笑聲中流逝，卻給我們的人生留下絢麗的一筆。
陽(yáng)光的作文 篇12
誰(shuí)說(shuō)那金黃的光輝只是絢爛發(fā)流走，在不停地奔跑中它也曾被扣留。
它被扣留在那一片片金黃的油菜花瓣上，不是么？要不怎么在花開(kāi)之際，到處都閃著一片金光。我漫步于一片花海中時(shí)，平視只見(jiàn)到漫天的金花。
我小心翼翼地邁著步，希望能繞開(kāi)這片油菜地，不想傷害到它。既然這樣，又為什么要走進(jìn)這座迷城？是因?yàn)槲腋胂硎苓@在花叢中穿梭的感覺(jué)，仿佛這便是我的家，我便是一只渺小的蟲(chóng)子，憩棲在半舒半卷的嫩葉上，撲騰在欲開(kāi)未開(kāi)的骨朵間，演奏著我單調(diào)的永不厭倦的'曲調(diào)。
一聲聲清脆的裂響，有莖絡(luò)撕裂的聲音，是油菜的呻吟，我把它弄痛了。于是我更小心了，如同一個(gè)在表演特技的演員，以一種特殊的方式穿過(guò)障礙，這障礙也是我要保護(hù)的東西。
我輕輕撥開(kāi)一簇花，卻沒(méi)想到它就像飽讀兵書(shū)的士兵一樣出其不意地彈了回來(lái)，正打在我臉上，一沬金塵顫落在我鼻尖上。我收回了要去拭擦花粉的左手，留著吧，這是它留給我的最珍貴的禮物。
這植物竟如此懂禮貌，我去輕輕和它打招呼，它也立刻更熱情地回應(yīng)我，還鼓動(dòng)地打醒周?chē)慕忝靡黄鹣蛭译S風(fēng)搖曳，我?guī)е袆?dòng)了開(kāi)了這里。
爬上一塊高地，放眼望去，我已被金花包圍，但全然沒(méi)有戰(zhàn)敗的恐懼，因?yàn)檫@些精靈是來(lái)向我歡呼的。
它們并不只能在原地?fù)u曳，它們是幻化的蝴蝶，看，那一只只金蛾撲騰在枝尖上，微風(fēng)乍起，一團(tuán)吹出的花瓣，那是飛向天堂的靈魂。
春天的陽(yáng)光和著油菜，彌漫在這三月的天，同著我無(wú)限遐想，金光已被悄然扣留……
陽(yáng)光的作文 篇13
春天的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世間一切沉睡的事物；夏日的陽(yáng)光奔放而熱情，溢出了鄙視一切的自信；秋天的陽(yáng)光，微妙而溫暖，為小徑鋪上金色的地毯；冬日的陽(yáng)光，莊嚴(yán)而慈愛(ài)，給蒼白的心注入了活力和希望…
陽(yáng)光一年四季滋潤(rùn)著你，但你的心里有沒(méi)有被金色的陽(yáng)光充滿(mǎn)過(guò)？生活需要陽(yáng)光。當(dāng)你帶著喜悅享受成功的喜悅時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)絢爛的色彩練習(xí)，用光彩裝點(diǎn)青春之美；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲傷時(shí)，太陽(yáng)就像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，吹干你臉頰上珍珠般的淚水。陽(yáng)光像一個(gè)快樂(lè)的天使，在大街上自由穿梭，給懦弱的人以勇氣和信心，給白發(fā)老人以安慰和安寧。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟銚碛袩o(wú)價(jià)的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則一切美好的'事物都會(huì)黯然失色。帶上你陽(yáng)光的心，付出和奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視世間萬(wàn)物，美丑善惡都逃不過(guò)明媚的陽(yáng)光。它洗刷著我們心中的污穢，無(wú)情地揭露著一切不平等的惡行，歌頌著世間一切真善美。太陽(yáng)下的一切都變得那么透明純凈。學(xué)習(xí)陽(yáng)光的性格，帶上你陽(yáng)光的眼睛，擁抱世界！
你知道桑蘭嗎，一個(gè)身體殘疾、意志堅(jiān)強(qiáng)的體操運(yùn)動(dòng)員？每次鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，我們總是被那種陽(yáng)光般燦爛不留陰影的笑容感染。不管有多少挫折和坎坷，到底是什么？每天，太陽(yáng)都會(huì)升起。前方的路將被陽(yáng)光覆蓋。你有沒(méi)有站在風(fēng)雨后的天空，欣賞著五彩繽紛的陽(yáng)光，陶醉于神奇的彩虹？拿出陽(yáng)光般不屈不撓的意志，戰(zhàn)勝一切困難！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光。勇敢的忍受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光的心走在路上。明天去迎接——冉冉的紅日升起！
陽(yáng)光的作文 篇14
“喂，你家倉(cāng)鼠被他扔到樓上了。”就在我沉浸在這種安靜的自學(xué)氛圍中的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音。有一種揪心的痛：“沛柚”被扔下來(lái)，一定是從這么高的地方死掉的。認(rèn)識(shí)他已經(jīng)三個(gè)月了，他好可愛(ài)。眼眶里突然掉了東西，濕氣滑過(guò)臉頰，在干燥的皮膚上留下一條線。
也許你發(fā)現(xiàn)我哭了，放下筆，握住我冰冷的手，把我?guī)щx教室。你低聲說(shuō)：“我會(huì)帶你去一個(gè)我不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)去的地方。”原來(lái)你說(shuō)的地方是我們的樓梯。我們沒(méi)有心照不宣的開(kāi)燈，周?chē)黄岷冢拖裎宜廊サ男摹Ｄ阏f(shuō)“哭。哭完告訴我你怎么了。如果你不想告訴我也沒(méi)關(guān)系。哭完就好了，我可以借你肩膀用用！”
我再也受不了了。眼淚像斷了線的珍珠，劃過(guò)我的臉頰，輕輕靠在你不近人情的肩膀上，默默啜泣，感受著淚水打濕你的衣角。哭累了，不能在臺(tái)階上坐下。你也和我坐在一起，輕聲說(shuō)：“你能告訴我你為什么哭嗎？”我嘶啞地回答，“他們把我的倉(cāng)鼠扔了。”“他們?nèi)幽膬毫耍俊蹦銕е@訝的表情看著我問(wèn)。“那是我養(yǎng)了很久的！”說(shuō)著眼淚好像又要掉下來(lái)了。
你說(shuō)“要不，我去找找。我會(huì)把傘拿下來(lái)。待在這里別亂跑！”看著你，想起你的每一句話，雖然很冷，但我的心因?yàn)槟愣鴾嘏?/p>
沒(méi)多久你抱著一個(gè)小鐵盒朝我跑過(guò)來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及呼吸，你就說(shuō)：“你的倉(cāng)鼠沒(méi)死。他們騙了你。你真笨！”倉(cāng)鼠打開(kāi)鐵盒，探出它的小腦袋，好奇地盯著我。我摸了摸它的頭，露出了久違的.笑容。當(dāng)你看到我笑的時(shí)候，你笑得像朵花。
那一刻，你對(duì)我的好就像冬天的一束陽(yáng)光，溫暖了我的心。希望陽(yáng)光永遠(yuǎn)在我心里，永不離開(kāi)！
謝謝你，我的好朋友！
陽(yáng)光的作文 篇15
“燕子，穿著花衣服，每年春天都來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽?xiě)牙铮瑡寢寭u著身子，拍著小女孩的背。小女孩摸著自己的嘴，露出一個(gè)愉快的微笑，睡著了。這是小女孩聽(tīng)的第一首歌。這首歌也充分說(shuō)明了這首歌的魅力。就這樣，一首又一首的歌，在她陰暗冰冷的小世界里，變成了一束耀眼的陽(yáng)光。
小女孩兩歲的時(shí)候，她已經(jīng)學(xué)了很多歌。一天，小女孩的媽媽帶走了她最喜歡的芭比娃娃。小女孩突然哭了起來(lái)，但從另一只手里拿出了一盤(pán)磁帶。小女孩雖然不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的，但她還是很熟練地抓起磁帶，跑進(jìn)房間，打開(kāi)錄音機(jī)，放了進(jìn)去。她輕輕按下播放鍵，一首新歌涌入腦海。她全神貫注地躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。她覺(jué)得自己淘氣的性格，活蹦亂跳地在屋子里跑來(lái)跑去的精力，一下子就能被一首好聽(tīng)的歌征服，于是她保持沉默。
小女孩六歲的時(shí)候，總是在新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣兩個(gè)區(qū)來(lái)回穿梭。當(dāng)太陽(yáng)看著她時(shí)，她可能會(huì)說(shuō)：“多努力的孩子啊！”！“大家都覺(jué)得坐車(chē)是一個(gè)很無(wú)聊的沒(méi)有亮點(diǎn)的劇情。但是一個(gè)小女孩不這么認(rèn)為。小女孩雖然有點(diǎn)暈車(chē)，但是一上車(chē)就迫不及待的催促爸爸開(kāi)音樂(lè)。音樂(lè)的旋律在她耳邊流淌，她不再暈車(chē)。她慢慢地跟著音樂(lè)走，來(lái)到一首合作歌曲前。無(wú)論路有多長(zhǎng)，歌聲都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。有了歌聲，再難的時(shí)候也會(huì)跑掉。有了歌聲，肚子里的痛會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
小女孩長(zhǎng)大后，進(jìn)入初中后，大大小小的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，她再怎么努力也應(yīng)付不了。那些問(wèn)題就像一大片烏云，每天都在她頭上。不時(shí)有霹靂把她絆倒在地，剛站起來(lái)，撥開(kāi)烏云，又看到了太陽(yáng)，但不一會(huì)兒又緊急聚集，再次難倒了她。
她煩躁的情緒總是讓她不知所措。這一刻，一首悲傷的.歌傾訴了她的內(nèi)心，一首平靜柔和的歌讓她平靜下來(lái)，一首勵(lì)志的歌托起她，她又會(huì)站起來(lái)。
音樂(lè)和歌曲是她黑暗、無(wú)助、孤獨(dú)、冰冷的心里的一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那個(gè)小女孩就是我，把音樂(lè)當(dāng)成陽(yáng)光；如雨露；喜歡我的生活。
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