（熱門(mén)）太陽(yáng)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　這幾天總是烏云壓頂，傾盆大雨總是不斷地下著。我走在手足操場(chǎng)上，連平時(shí)生機(jī)勃勃的大樹(shù)伯伯也只在風(fēng)中晃著幾片枯枝殘葉。

　　星期三，英語(yǔ)第一單元考試成績(jī)出來(lái)了。“鈴咚鈴咚……”上英語(yǔ)課的鈴聲響了，我拖著沉重的步伐來(lái)到了教室門(mén)口，卻遲遲不想進(jìn)去，因?yàn)樵嚲碚�像一枚隨時(shí)等著我去引爆的定時(shí)炸彈等著我。我慢悠悠地走向炸彈。

　　“Shohia來(lái)了！”只見(jiàn)英語(yǔ)老師抱著一疊試卷，臉上露出可怕的'表情，仿佛一只大老虎。她走向講臺(tái)，呯的一聲放下試卷。然后失落地說(shuō)：“這次考得不好的……”我心想；死定了！我仿佛看見(jiàn)一只兇猛的獅子，飛快地向我撲來(lái)。

　　“第一排的同學(xué)上來(lái)發(fā)試卷。”那只饑腸轆轆的獅子仿佛還差不到十米，它的身影越來(lái)越大。一張“血跡斑斑”的試卷像雪花一樣飄了下來(lái)。我四周不顧一下，連全班之冠林遠(yuǎn)致也只打了86分。試卷出現(xiàn)在我眼前，它在別人手里很輕，但它在我手里似乎比鉛球還要重一百倍。餓虎也已經(jīng)撲了過(guò)來(lái)，它正張大嘴巴，準(zhǔn)備吃掉我。我心里怦怦直跳，看著背面那扣兩分扣三分……我鼓起勇氣，打開(kāi)了試卷，才91分，我失敗了。

　　突然，我想起了“失敗乃成功之母”這句話。我也不知道哪來(lái)的力量，我很認(rèn)真的聽(tīng)著老師講評(píng)試卷。令人想不到的是，全班竟然只有我一個(gè)人第幾題對(duì)了，我一下子充滿了力量，下定決心下次考試要沖入前五名。

　　星期四早晨，我獨(dú)自走到飯?zhí)茫�看�?jiàn)那初升的太陽(yáng)多么燦爛啊！是啊，不管昨天經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，不管昨天多么痛苦憂愁，第二天太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，一切都是晴朗美麗的，一切都是快樂(lè)開(kāi)心的。

太陽(yáng)的作文 篇2

　　早晨,我還在被窩里做美夢(mèng)時(shí),我的太陽(yáng)能鬧鐘就唱起歌來(lái):叮鈴鈴、叮鈴鈴……沒(méi)辦法，誰(shuí)叫它一見(jiàn)太陽(yáng)就“興奮”呢？

　　起床了，我走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在用太陽(yáng)能灶給我煎荷包蛋呢？現(xiàn)在使用太陽(yáng)能灶，在也不用擔(dān)心煤氣中毒和煤氣泄漏了．?huà)寢尩哪樕蠞M是陽(yáng)光燦爛的笑容呢！吃過(guò)早飯，走出家門(mén)，向?qū)W校趕去。馬路兩邊每棟房頂上都有一塊長(zhǎng)方形的'太陽(yáng)板，還有一個(gè)圓筒形狀的太陽(yáng)能儲(chǔ)存器呢？太陽(yáng)板采集陽(yáng)光再輸送到儲(chǔ)存器內(nèi)，等到夜晚來(lái)臨的時(shí)侯，太陽(yáng)能就釋放出儲(chǔ)存器內(nèi)的太陽(yáng)能，供夜晚使用。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)大葵花形的房子，能隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),這樣能更好地采集陽(yáng)光中的太陽(yáng)能了同學(xué)們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)不會(huì)傷害到眼睛，下午，爸爸騎著太陽(yáng)能電動(dòng)車來(lái)接我放學(xué)，為了避免沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)但又需要辦事，電動(dòng)車上也裝有儲(chǔ)存器呢，到了晚上，房頂上的儲(chǔ)存器就派上了用場(chǎng)，把儲(chǔ)存器內(nèi)太陽(yáng)能釋放出來(lái)，把夜晚的房間照得如同白晝一樣，我在太陽(yáng)能燈下寫(xiě)字，爸爸用太陽(yáng)能計(jì)算機(jī)上網(wǎng)搜尋資料，媽媽坐在太陽(yáng)能電視機(jī)前有滋有味地看電視連續(xù)夜幕很深了，我在太陽(yáng)能鬧鐘的提醒下該知道睡覺(jué)了。

　　這就是我在太陽(yáng)能城下一天的生活。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　我坐上時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到20xx年8月1日的太陽(yáng)城，天空藍(lán)的像大海一樣，山綠的像翡翠一樣，人來(lái)人往，熱鬧極了。

　　第一天，我去參觀了太陽(yáng)宮、太陽(yáng)樓和太陽(yáng)湖，太陽(yáng)宮巍峨雄壯，壯觀極了。遠(yuǎn)看像一顆星星，近看像一座大山，游客們一個(gè)個(gè)的臉上炸開(kāi)了花，他們興奮而激動(dòng)的迎接新的旅程。太陽(yáng)樓像托塔李天王手中的寶塔，外形像一個(gè)葫蘆，在陽(yáng)光的照射下，光彩奪目。太陽(yáng)湖在太陽(yáng)城最中心的地方，太陽(yáng)一照湖是花的，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒成了綠色，看起來(lái)像仙女瓶中的圣水。捧起一看，竟然是紫色的我喝了一口，嗯，涼涼的，甜甜的，我仿佛看見(jiàn)了仙女，喝到了圣水，心情十分舒暢。

　　第二天，我竟然被太陽(yáng)博士采訪了，她問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么，我開(kāi)心地回答：“我想當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出太陽(yáng)能飛船，去探索宇宙的奧秘。發(fā)明出太陽(yáng)能機(jī)器人，給我做飯，洗衣，帶我出去玩兒，陪我學(xué)習(xí)，讀書(shū)，寫(xiě)作……我還要發(fā)明太陽(yáng)能公交為大家?guī)��?lái)方便，為城市添上一筆光彩。我還要……”我滔滔不絕的說(shuō)著，只見(jiàn)太陽(yáng)博士說(shuō)：“夠了，小朋友，你會(huì)感謝你的媽媽嗎？”我胸有成竹的回答：“當(dāng)然了，媽媽給予了我生命，給予我關(guān)愛(ài)，讓我有了學(xué)習(xí)的資格，讓我為理想而燃燒。我還要對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你。”

　　太陽(yáng)博士又問(wèn)：“你會(huì)感恩你的老師嗎？”我回答：“感恩，因?yàn)槔蠋熃塘宋以S多知識(shí)，教了我怎么做人，怎么和陌生人交流溝通，我可以用一個(gè)古詩(shī)來(lái)說(shuō)明老師的精神品質(zhì)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　這時(shí)，我的時(shí)光穿梭機(jī)，告訴我電不足了，我告別了太陽(yáng)城的博士和其他朋友們，坐上時(shí)光機(jī)回家了，我的心情十分開(kāi)心。回去的路上，我看見(jiàn)了埃及法老石像變成太陽(yáng)能的了。看見(jiàn)了美國(guó)的`女神用了太陽(yáng)能電話。還看見(jiàn)了童話里的公主也用太陽(yáng)能相機(jī)，我又驚訝又興奮！我回到了熟悉溫暖的家，得到了媽媽親切熱情的擁抱。

　　同學(xué)們，你們想去太陽(yáng)城嗎？想去那個(gè)奇幻的世界嗎？那你還在等什么？快去遨游你的奇幻之旅吧！

太陽(yáng)的作文 篇4

　　我家有盆漂亮的花，它的花瓣是深黃色的，像小姑娘圓圓的臉盤(pán)，美麗極了！它給人帶來(lái)了溫暖、美麗。

　　說(shuō)到這兒，你肯定知道了，我說(shuō)的是太陽(yáng)花。其實(shí)，我想給你們講好多好多關(guān)于太陽(yáng)花的知識(shí)，你知道嗎？向日葵又叫望日蓮，是不是很美的名字啊？

　　更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。向日葵是俄羅斯的國(guó)花，是向往光明之花，給人帶來(lái)美好的希望。它性喜溫暖，耐旱，老家在北美洲，果實(shí)俗稱葵花子，就是大家平時(shí)嗑的那個(gè)哦！每當(dāng)在金燦燦的陽(yáng)光下，它原本黃艷的花瓣就會(huì)更加明媚，像一束束燦爛的陽(yáng)光一樣，令人沉醉！

　　我愛(ài)太陽(yáng)花，它們就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，又像一個(gè)個(gè)美麗的小花仙子在跳著快樂(lè)的`舞蹈。它能給我?guī)��?lái)溫暖和希望，我也想成為一朵燦爛的太陽(yáng)花，每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，自信地微笑！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：看了睿琪的描述，林老師也不由自主地愛(ài)上了太陽(yáng)花！它擁有格外燦爛的外貌、分外動(dòng)人的情態(tài)，還有著那么多美好的寓意，叫人為之傾倒！睿琪用小太陽(yáng)、小花仙子來(lái)比擬她再美妙不過(guò)啦！如果你搜集的太陽(yáng)花知識(shí)能夠記住那就真正變成了你的成果了哦！加油，小太陽(yáng)花！

太陽(yáng)的作文 篇5

　　大家好!我叫水星，雖然我叫“水”星，可我身上一點(diǎn)水也沒(méi)有哦。

　　我和我的爸爸挨得最近，我的爸爸是太陽(yáng)，他把我曬得熱熱的。我的爸爸工作很忙，他是太陽(yáng)國(guó)的總統(tǒng)。你們?cè)谕砩喜拍芸吹轿液蛬寢專�可是在早晨你們有可能看到我的媽媽——月亮，我的媽媽她是個(gè)大名鼎鼎的歌手，她一唱歌就發(fā)光。我和我爸、我媽在一起拍照時(shí)，我們好像忘記了冥王星離家出走，地球的空氣很不好，太陽(yáng)爸爸發(fā)了高燒……我當(dāng)然也有兄弟姐妹，什么金星，地球，火星，天王星，海王星。我們很愛(ài)和地球玩，因?yàn)槟抢镉腥祟惡蛣?dòng)物，地球老告訴我們關(guān)于人類的事情。

　　我們都想讓人類到自己的'星球生活，可是地球老說(shuō)要我的人到你們那里生活啊，哈哈!你缺水，缺溫度，少植物、生物……不過(guò)我們還是太陽(yáng)國(guó)中不可缺少的人物，也是宇宙中不可缺少的人物!

太陽(yáng)的作文 篇6

　　提到成長(zhǎng)，就會(huì)想到她，一個(gè)照亮我生命的人。

　　小時(shí)候，父母感情不好，家里的氛圍讓我變得小心翼翼，變得不再開(kāi)朗，十幾歲的青春，孤單的像一座無(wú)法登陸的孤島。后來(lái)媽媽帶著我搬到了新的地方，把老房子出租了出去。

　　那是我第一次見(jiàn)她，在搬完家后的幾天，整理物品時(shí)發(fā)現(xiàn)有些要緊的東西落在了老房子里，于是獨(dú)自打車回去取。像個(gè)陌生人一樣敲開(kāi)我曾出入無(wú)數(shù)次的屋門(mén)，一個(gè)身穿白色長(zhǎng)紗裙，黑色長(zhǎng)發(fā)隨意披在肩上的女孩出現(xiàn)在門(mén)口，原來(lái)租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐。看到我她未語(yǔ)先笑，干凈圓潤(rùn)的臉上露出兩個(gè)小小的梨窩，像是盛滿了暖暖的旭陽(yáng)。說(shuō)明來(lái)意后，便熱絡(luò)地邀我進(jìn)門(mén)，拿出絲滑爽口的'杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我覺(jué)得莫名的親切。

　　打開(kāi)柜門(mén)，她站在門(mén)口看著我一件件翻找，好奇地發(fā)問(wèn)：“你的房間怎么有兩張床？”“爸媽感情不好，我媽住我房間。”我聲若蚊蠅，她便體貼地不再多問(wèn)。準(zhǔn)備走時(shí)她挽留我說(shuō)：“我自己一個(gè)人呆在家也挺無(wú)聊，你陪我說(shuō)說(shuō)話吧。”看著盤(pán)中還沒(méi)吃完的巧克力，我點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　也許看出來(lái)了我不善言辭也不想多說(shuō)，她自顧自地向我講述自己的經(jīng)歷。原來(lái)她想成為一名職業(yè)攝影師，但是父母想讓她當(dāng)老師，意見(jiàn)不合鬧得不愉快后，就背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里。滿房間的照片告訴我她真的很喜歡攝影。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，我發(fā)現(xiàn)我遇到了另一種意義上的知己。臨走時(shí)，她送我一本畫(huà)冊(cè)是梵高的《向日葵》，畫(huà)冊(cè)的扉頁(yè)上寫(xiě)著“我來(lái)世間必有緣由，不只是為了悲傷。”后來(lái)我們?cè)絹?lái)越熟，我問(wèn)她，“你認(rèn)為自己來(lái)此世間的緣由是什么？”她笑著回答“我來(lái)人間一趟，我要看看太陽(yáng)”那一刻的她本身就像一個(gè)熠熠生輝的大太陽(yáng)，能夠人驅(qū)散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂傷。

　　我要像她一樣沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

太陽(yáng)的作文 篇7

　　媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，早上，東方的海面上會(huì)升起一個(gè)圓圓的紅紅的太陽(yáng)，時(shí)而看它近，時(shí)而看它遠(yuǎn)；傍晚，太陽(yáng)又會(huì)在西面的山上慢慢落下，躲在天邊，躲在彩云的后面去了。

　　那個(gè)小小的我聽(tīng)了媽媽的話似懂非懂，但那稚嫩的心里從此萌發(fā)了一種想望：我要得到太陽(yáng)！

　　于是，我天天站在公園假山的最高處，看紅紅的太陽(yáng)升起，看圓圓的太陽(yáng)落下。看著看著，我犯了難，太陽(yáng)那么高那么遠(yuǎn)，怎么才能拿到呢？

　　有一天，爸爸告訴我要帶我去很高的泰山，要到泰山頂上看日出。我高興地又蹦又跳，我想，在那里我可以得到屬于我自己的太陽(yáng)了。

　　這天早晨，我們爬上了泰山的頂峰。這里群峰突兀，山勢(shì)險(xiǎn)峻，頭頂上白云朵朵，腳下的行人快要看不著了。我體會(huì)到了杜甫“一覽眾山小”的意境。看著太陽(yáng)在海面上徐徐升起，充滿喜悅的心一下子又沉下來(lái)了，我很傷心——太陽(yáng)還是離我那么遠(yuǎn)。

　　好消息不久又傳來(lái)了，爸爸媽媽要帶我坐飛機(jī)去海南旅游。我聽(tīng)了暗暗高興，因?yàn)槲蚁耄�在飛機(jī)上總可以得到我夢(mèng)寐已久的太陽(yáng)吧。

　　兩天后，我坐上了飛機(jī)。飛機(jī)越飛越高，我也越來(lái)越高興。透過(guò)玻璃，我看到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，云彩飛快地跑到后面去了。我看到了太陽(yáng)，可是我的心情再次跌入深谷，因?yàn)樘��?yáng)離我還是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在，我明白了，天空中的.太陽(yáng)我是得不到的，但我也明白：只要我們?yōu)榱死硐攵鴪?zhí)著勇敢地前行，就能得到屬于我們自己的太陽(yáng)！

　　這是一篇在課堂上完成的作文，在我做了必要的指導(dǎo)說(shuō)明以后，我注意到小泓很快就動(dòng)筆了，而且在寫(xiě)作的過(guò)程中幾乎是一氣呵成，連頭也沒(méi)有抬幾次。她第一個(gè)交卷，把卷子遞給我的時(shí)候，我特意看了看她，她的表情還沉浸在剛才的寫(xiě)作意境里，有一種出色完成任務(wù)的喜悅。愛(ài)好寫(xiě)作的人都有這樣的感覺(jué)，面對(duì)把自己的構(gòu)思變成文字的作品，就像農(nóng)民面對(duì)豐收的稻谷，那種感覺(jué)怎“喜悅”二字了得。

　　作文取材于自己小時(shí)候的一個(gè)真實(shí)的想法，一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，但就是這個(gè)愿望，讓我們觸摸到了孩子那天真可愛(ài)的靈魂。小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不切實(shí)際的幻想啊，正是幻想豐富了兒童的精神生活，使兒童成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了色彩。文章的取材是真實(shí)的，讀完以后給人以親切可愛(ài)美麗的感覺(jué)。我相信，它會(huì)引起我們的共鳴。

　　文如看山不喜平。這篇作文的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝，想拿到太陽(yáng)而不得悶悶不樂(lè)——登泰山帶來(lái)希望——得不到情緒低落——坐飛機(jī)帶來(lái)光明——得不到跌入深谷——領(lǐng)悟到生活哲理。小作者的感情隨著情節(jié)的變化而跌宕起伏，最后升華到對(duì)生活的理解。行文自然錯(cuò)落有致，是小學(xué)生作文的上成之作。

　　拿高一些的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，這篇作文還存在著諸多不足，但我們不要忽略我開(kāi)頭寫(xiě)的一句話——這是一篇小學(xué)生勵(lì)志作文。

太陽(yáng)的作文 篇8

　　去年暑假，我高高興興地和爸爸媽媽去哈爾濱度假，在那里我們游覽了美麗的太陽(yáng)島。

　　我們首先來(lái)到了動(dòng)物園。

　　進(jìn)了動(dòng)物園，我們來(lái)到了松鼠館。這里的松鼠可好玩了，有的在睡覺(jué)，有的在嬉戲，有的一看見(jiàn)人來(lái)了，就趕緊躲到樹(shù)洞里（工作人員在它們的屋子里種樹(shù)，然后讓它們自己造洞）去了，還有的大松鼠沖著小松鼠們指手畫(huà)腳，張牙舞爪的，好像是正在給它們（小松鼠）上課呢……

　　接著，我們?nèi)チ撕ｋ囵^，那些海豚可愛(ài)極了，它們的`表演非常精彩！有海豚頂球，有海豚頂人，還有海豚騰空飛躍……真是驚喜連連啊！

　　看完海豚精彩的表演，我們馬不停蹄地趕往下一站-----植物園。

　　植物園里有數(shù)不清的植物。在這里令我印象最深的是一朵“霸王花”的模型，這個(gè)模型大約寬1米，高約20多厘米，據(jù)說(shuō)這種花很危險(xiǎn)，而且還具有很強(qiáng)的攻擊性，能把人一下子包在花心里吃掉，故又稱“食人花”。

　　參觀完植物園我們來(lái)到松花江邊野餐。

　　天高云淡，松花江的景色真美！

　　松花江的水真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；松花江的水真清啊！清的可以看見(jiàn)江里的魚(yú)兒們?cè)阪覒颍凰苫ń�的水真美呀！像一條銀色的絲帶輕輕地飄浮在那里，輕風(fēng)吹起的浪花在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆鑲嵌在絲帶上的珍珠閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處幾條捕魚(yú)的小船，悠閑的蕩漾在江面上，隨風(fēng)傳來(lái)陣陣歌聲。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，夕陽(yáng)映紅了半個(gè)天空，我們踏上了回家的路。回頭望去，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)島在晚霞的映襯下顯得越發(fā)美麗。

太陽(yáng)的作文 篇9

　　這是我在這個(gè)寒假第二次讀郁雨君寫(xiě)的書(shū)，書(shū)的封面一看就讓人非常喜歡。專心致志地看完后，我立刻感覺(jué)到了友誼的美麗與重要。

　　書(shū)里講的是一個(gè)叫李最最的女孩，她聰明勇敢，幾乎無(wú)所不能，是班級(jí)里的風(fēng)頭人物。雷子浩處處想和她比高下，兩人就開(kāi)始了大作戰(zhàn)，在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦等稀奇項(xiàng)目中，李最最還是贏得了雷子浩的欽佩，他愿意跟她做朋友。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪，讓人難以接近，跟著就消失得無(wú)影無(wú)蹤。雷子浩和鄧小未，經(jīng)過(guò)不屈不撓的追查，發(fā)現(xiàn)了李最最強(qiáng)大背后無(wú)法逃避的先天遺傳弱勢(shì)。要強(qiáng)的她無(wú)法接受自己將變成一個(gè)盲人，因此她不但拒絕別人的幫助，對(duì)爸爸媽媽也充滿怨恨。又強(qiáng)又帥的女孩一下子變成了自閉女孩。震驚的雷子浩和死黨鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過(guò)失明前的'美麗倒計(jì)時(shí)，并在壁虎老師和小鹿陳子哥哥的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)李最最所有心結(jié)。最后，百年難遇的日全食那天，三個(gè)手拉手的男孩女孩心靈在一剎那奇妙接通，他們感到通體發(fā)亮。那是永恒的明亮，再也不可能被奪走了！

　　這本書(shū)的故事正像介紹一樣，讀前半段，你會(huì)笑得打滾；讀后半段，你會(huì)哭得燦爛。這本書(shū)讓我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有用真誠(chéng)的心去對(duì)待它，就能真正擁有它。世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，辮子姐姐把友誼比做太陽(yáng)花，是因?yàn)樘��?yáng)花們表示光明、熱烈，我們要像它一樣永遠(yuǎn)昂著頭，有勇氣面對(duì)任何現(xiàn)實(shí)，決不放棄。

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