太陽的作文(精選3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的太陽的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽的作文 篇1

　　其實太陽和月亮也是有生命的，他們在用運(yùn)轉(zhuǎn)交流著。

　　有一天他們2個人又運(yùn)轉(zhuǎn)到了一起。

　　月亮說：太陽哥，你每天為地球送上溫暖，你可否知道地球上的人們怎么樣在破壞地球？你這樣做太不值得了。

　　太陽聽說后沉默了會，對月亮說；月亮妹，你還小，你不知道那些破壞地球的人們他門總會得到報應(yīng)的，你想想看，地球雖然現(xiàn)在被人們破壞著，但那是少數(shù)人呀，一些人還是很愛護(hù)地球的哦，告訴你吧，如果我不為他們送上溫暖，他們是活不成的啦，人們啊，他們現(xiàn)在是高級動物了，地球上已經(jīng)有很多的高級動物滅絕了，我不想在看到人們被滅絕，因為他們有著光明的未來。在幾千年后，他們將會超越地球，我們在那時會是多么的光容啊！

　　月亮說好像知道了什么，“那得等幾千年？我很不想在幫人們了，雖然我不想離開人類但他們最終會滅絕的”

　　“哦？這可能嗎？你沒看見他們現(xiàn)在有多發(fā)達(dá)？動物們也過的非常和偕，我們都得為他們感到高興”

　　“不是吧？我得看看哪一天我不轉(zhuǎn)了，看他們會怎樣？”

　　“好啊，那你試試看，人們現(xiàn)在已經(jīng)會自己生存了。你休息一天不轉(zhuǎn)試試看”

　　就這樣，月亮休息了一天，當(dāng)他在轉(zhuǎn)時，發(fā)現(xiàn)人們還是過的'很快樂，并比以前過得更快樂了，月亮從每個人們眼里看出，他們沒在破壞地球了，是那樣的快樂，高興，因為他們有一次的穿越了地球，發(fā)射了火箭，飛過了她的身體。月亮看到了這一切，找到了太陽。

　　“看來人們還是會自己生存的，我知道自己該干什么了。”月亮慚愧的說。

　　“我的妹妹，我們現(xiàn)在都為人們服務(wù)，將來他們也會為我們服務(wù)的，我們都得愛護(hù)地球啊！”太陽微笑著說。

　　啊！人們，你們是未來的希望，你們是宇宙的希望！

太陽的作文 篇2

　　自從上次生病后，我就體會到了無比的母愛，于是，我想，我要做個懂事的孩子，不讓媽媽操心，我心中的那個太陽作文。我和媽媽說好了，盡量不發(fā)脾氣，每天，都是用笑容來趕走壞毛病，使缺點(diǎn)總是小心翼翼地在我的心周圍徘徊，不敢輕舉妄動進(jìn)攻我內(nèi)心歡樂的城池。漸漸地，我們在家里，是歡聲笑語，在馬路上，是笑容滿面，平時的怒火中燒，心懷不滿，故意作對消失得無影無蹤。媽媽總是說，你乖，媽媽心里也舒暢，你不乖，媽媽就一肚子氣。

　　在脾氣上，算是穩(wěn)定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準(zhǔn)時拉，努力拉，再不要長輩們?nèi)�番五次地催了，小學(xué)三年級作文《我心中的那個太陽作文》。媽媽微笑著，吃晚飯都說一句話，這話帶著驚奇的口味說；‘你怎么一下子變了呀？可能是二胡有了基礎(chǔ)吧！我心里美滋滋的喲。

　　還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。

　　有一次，媽媽一下午沒回來，我就自己拉琴，拉到結(jié)束的'時候，媽媽回來了，她一進(jìn)門就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽了，西邊升起的太陽”！因為，平時我都不會主動拉琴的。

　　東邊有一個大自然的太陽，我們也有一個西邊的太陽。你說，我心里能不美嗎？東邊的太陽，照亮著大地，我——西邊的太陽，照亮了一家人的天空。

太陽的作文 篇3

　　一天語文課上，老師提問“育育的月亮像什么?”許多同學(xué)異口同聲說：“像小船。”唯獨(dú)她膽怯地站起來說“育育的月亮像豆角”。老師立刻產(chǎn)南地說：“別人都說像小船，為什么唯獨(dú)你說像豆角呢?你和別人都不一樣，所以你的觀點(diǎn)是錯誤的。”她覺得很委屈，緩竣地坐下了。同學(xué)們向她投去譏諷的目光。

　　她回到家后，把這件事情和她甘當(dāng)過小學(xué)教師的扔仍說了，而她的扔扔反而也責(zé)怪她說：“育育的月亮的確像小船，是你錯了。”從此，她便沉膚寡言，不敢再說出她的獨(dú)到見解、同時，她也怕羞起來，不再和任何人如“，談看法，包括她的父母。日子一天天地過去，她終于不負(fù)眾望地考上了一所師范大學(xué)。畢業(yè)后，她自愿當(dāng)了一名小學(xué)的語文老鄴。

　　開學(xué)的第一天，她走上講臺，她提了同樣的一個問題：“育育的月亮像什么?”大家齊聲說：“像小船。”老師接著問：“有沒有不同意見?”小玲站起來說：“像豆角。”她向小玲投去了會意的笑說：“其實這過題的答案是豐富的。大家應(yīng)該向小玲同學(xué)學(xué)習(xí)。她敢于積極思考，大膽說出自己的看法，這很好。”教室里響起了熱烈的掌聲。就這樣她孜孜不倦地培養(yǎng)了一代又一代的人，幫助每一個人擴(kuò)展他們的思維，培養(yǎng)他們的興趣，使他們?nèi)�面發(fā)展，為祖國培養(yǎng)了一代又一代杰出的青年，她感到很欣愁。隨著時間的推移，她布滿了銀發(fā)。一天，她突然收到一封信，拆開信封，一行行秀氣的字映入眼簾，上面寫道：“敬愛的`xx老師，不知您還記得我嗚?我是您的學(xué)生小玲；記得甘經(jīng)您問過我們一個問題：“彎彎的月亮像什么?’我的回答是‘像豆角’，感謝您當(dāng)時沒有否定我的答案，還鼓勵我遇到問題應(yīng)該全方位、多方面的思考，才使我有了今天這驚人的成就。我專門出了一本書來寫您，希望您喜歡。”她合上信后，流下了欣慰的淚水，覺得自己的路沒有選錯。

　　后來，她收到了一本書，作者是小玲，書名是《宵宵的月亮像……》

　　答案是豐害多彩的，應(yīng)該換個角度思考每一道問題。才能取得驚人的成功。

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