太陽的作文(合集)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的太陽的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

太陽的作文 篇1

　　七月和八月留給我最為深刻的印象，便是凌晨四點半泰山頂上初升起的太陽。

　　跟隨父母，于7月19日抵達了泰安，此行只為游泰山。

　　走過許多的路，也爬過許多的山，此次泰山之旅仍記得紀念。下午3點我們開始攀登，計劃今夜在山頂露宿，方便于觀看第二天早晨的日出。青蔥小路蜿蜒而上，宛如一條軀體柔軟的蛟龍。懷著急切的心情，我已踏上第一層臺階。天正晴朗，風正輕拂，路兩旁的無名小草在搖頭晃腦，我沉重的心輕輕卸下了包袱，也隨著一起搖動。

　　這條路啊，仿佛纏綿無盡頭！

　　夜已深，聲已靜；夜幕降臨，頭上還有伴隨著的'點點銀星。只好小心翼翼地行走，鞋與階輕微地摩擦，都是一串串幽寂明亮的聲音。

　　人已疲倦，原本自在的心已減弱些許期待。一點點的希望被撲滅，又燃起新的希望。

　　晚上十一點，我們抵達山頂。靜謐中夾雜著唏噓，一夜悄然而過。

　　凌晨四點半，在云霧的繚繞下，在群山的簇擁下，在幾萬雙眼睛默默的注視下，一輪初升的太陽冉冉升起！千萬道刺眼奪目溫暖的光芒，直射進人們的心里！它們瞬間將我那顆冰冷了一夜的心層層包裹，將世界上最溫暖、最明亮、最真實的美麗，送進我內心深處，使我這一刻難以描述，無以名狀，使我這一生難以忘懷！

　　東方欲曉，朝霞滿天，曉霧彌漫。

　　天很快就要亮了。

　　眨眼間，太陽露出它的全身，呵，向人們展示它全身的光芒，全身散發的熾熱的無可抗拒的光芒！

　　很早就知道太陽是紅色的，但沒想到是這么紅；也很早就讀過寫太陽的文章，但沒想到親眼目睹的震撼。

　　沒有親身觀過日出的人，體會不到太陽火辣的美；親身觀過日出的人，也描繪不出太陽火辣的美。

太陽的作文 篇2

　　太陽，是人類的好朋友。為了滿足我對太陽無限的好奇心，我做了一個玻璃杯反射太陽光的實驗。

　　星期六上午九點三十二分，我捧著一個玻璃杯，在里面裝滿了水，來到陽臺上。這是陽光最強烈的時候，天空藍得發白，萬里無云，只有孤零零的.太陽懸掛在半空中，太陽散發著熱量，將他的光灑向大地，我的身上和玻璃杯上都沾滿了陽光。我小心翼翼地把杯子放在陽臺的圍墻上，我瞪大了眼睛盯著玻璃杯，兩三秒過后令人驚訝的事情發生了。

　　在玻璃杯左下方偏左三十度的地方，出現了三道奇異的、小小的、七彩的光，很微弱，只有仔細看才能發現。轉眼間，這三道光有弱變強，變得強烈起來！連杯子里的一波一瀾都非常清晰，那樣子，實在是太漂亮了！噍，光影有碗口那么大，顏色介于藍色和白色之間，有點半透明。我用手在杯子里攪了一攪，隨便攪起了波瀾，而光影也出現了大大小小的“漩渦”。

　　咦？為什么會變成這樣子呢？我微微皺起眉頭，撓撓后腦勺，百思不得其解。

　　看來要查查了！我拔腿飛奔進房間，打開電腦，上網，搜查了，才知道原因：“因為太陽光透過了玻璃，照射在水中，因此，才產生了七彩的光。這就相當于三棱鏡和球面凹透鏡，這是一種散射太陽光的現象。”

　　“啊！原來如此！”看了資料，我恍然大悟，不禁拍拍腦袋瓜子。

　　這個實驗真有趣！它讓我增長了見識，更好地了解太陽。

太陽的作文 篇3

　　她是一個陽光的快樂女孩，每天，她的微笑像花兒一樣靜靜地綻放。她習慣每天早起喝一杯純凈的透明的水；習慣每天對著東方的太陽微笑地說聲早安；習慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，看人潮人海；習慣伴著落日，看花開花落；習慣幻想著做一個又一個美麗的夢。

　　她是一個擁有先天性心臟病的女孩，可她仍然保持著每天那溫暖人心的微笑。她父母雙亡，只有一個把她視為掌上明珠的哥哥疼她，寵她。她學習名列前茅，卻從不張揚。

　　每當夕陽西下，她就會對我說：“落日正慢慢地給這個世界添加溫柔的色彩，我的微笑，我的習慣，在溫柔的色彩里，正敲擊著心靈的音符，彈奏出我最快樂的歌！”她的聲音猶如出谷的黃鶯清脆悅耳，讓人聽了心情都為之舒暢。

　　那一天，我們一起在圖書館看書。當她逆光而站時，那微卷的睫毛在眼瞼上映下一片陰影，筆桿微靠著臉頰，白皙的手指翻閱著書本，微微蹙起的眉頭沒有讓她顯得深沉，反而透著一股說不出的美。在陽光的照耀下，高挑的身軀仿佛鍍上了一層金色的光芒，猶如墜入凡塵的精靈。

　　我覺得她就像是我生命中的太陽，照耀著我角落中的黑暗，那清澈透明好似能說話的眼睛仿佛能洗滌世界上一切的污穢。

　　在我們回家時，有一名小男孩沖了過來，在高大的卡車即將撞上小男孩時她潔白的身影卻沖進了這幅“畫卷”之中。我的腦子有些懵了，那鮮紅的血液猶如暗夜中的曼珠沙華刺痛了我的雙眼。我有些慌亂無措的撥打了120和她哥哥的電話。而血泊中的.她哪怕面臨著死神，依然笑靨如花，她輕輕地對我說：“別傷心，你不是說……我是天使嗎？就算死了……我依然會在……天堂為你們祈福，我本來也活……不了多久了。告訴我哥哥……我去天堂找爸爸媽媽了……那才是我今生最渴望的……”那雙昔日哪怕在最傷心絕望的時候也依然帶著耀眼光芒的雙眸永久的閉上了，帶著那抹永遠堅強的笑容離開了。

　　我頓覺的我生命中的太陽迷失了，而且再也找不回來了。

　　她亦如初入我世界那般微笑著，卻已消逝在我的世界，她像天使一樣，或許她就是天使，只是任務完成，回到她本該回去的地方。

　　角落再次黑暗，光明與黑暗在我的世界中再次鮮明。我生命中的太陽再次迷失。下一次，她……還會回來嗎？

太陽的作文 篇4

　　如果你手心中有一個太陽，那就請用你的手去化解在冷戰中需要太陽的人吧！——題記

　　天陰的很重，半天也下不下來雨，心情真的很不爽。我獨自一人走在放學的路上，路上的石子被我踢來踢去，不知不覺到了家。

　　一進門便看見才和我吵完架的母親。只因為一點小事吵起來，到現在也沒和她說一句話。

　　前兩天的下午，我陪她上街買衣服，她挑來挑去不知哪個好，讓我當參謀，我個人比較喜歡那種娃娃型的襖子，就說那條好看，還說了僅供參考。她試了又試，覺得不錯就買下了。回來穿給鄰居看，鄰居看不上，講不好看，她回家埋怨我怎麼挑的，我當時很生氣，說：“我說了僅供參考，你自己拿不定意思，反倒怪我，以后不和你講話了。”媽媽也生氣了，從那以后，我倆都沒說過話，都是靠爸爸傳話的。

　　今天，爸爸實在看不下去了，故意裝生病，我和媽媽都上當了，爸爸裝得很像。我一聽爸講話沒力氣，便知道他病了，忙去喊老媽，媽一聽，也慌了神，過來看，讓我去買藥，爸爸看我和媽媽在他身邊繞來繞去，而且我們娘倆也講話了，哈哈笑了起來，良久，我和媽媽才惶然大悟，于是我們彼此看了看對方，有哼了一聲，把頭轉過去，爸爸說：“怎么了剛才不是說話了嗎？你倆剛才感情也很好，怎么又翻臉了？”我們不做聲，爸爸給我們做了思想教育。

　　爸爸用我的手牽著我和媽媽說母女倆沒有解不開的仇，錯在于大家，我和媽媽都有份，不要因為一件小事影響家庭的和睦……爸爸說完把我和媽媽的手放在了一起，我紅著臉對媽媽道歉，媽媽也向我道歉，我倆握緊手，媽媽向我使了個眼色，我立刻會意，于是我倆又放開手彼此哼了一聲，爸爸本來笑得合不攏嘴，現在一臉無奈的問：“又怎么了？”我和媽媽笑著說：“誰要你裝病的。”爸爸一臉無辜，房間里傳出我們三個人的幸福笑聲。

　　太陽是什么？太陽是給需要溫暖的`人。讓他感到幸福溫暖，爸爸正是那輪太陽，是手心的太陽，他用手心的太陽暖化了我和媽媽之間的冷戰，是我們重回溫暖。

太陽的作文 篇5

　　我家隔壁住著一個可愛的小老師，她今年剛好6歲，上幼兒園。她長大以后夢想當老師。她的名字叫雅思，腦袋大大的，眼睛非常圓，而且轉得很快，讓人覺得她非常機靈。一行鼻涕經常從她的鼻子上掛下來，雅思說話非常有趣，像打鞭炮似的。

　　有一天，是星期六的下午，我做完作業去找她玩。她家的.門關著像沒人似的，可里面可吵了。我只能到窗戶；旁邊去看看里面到底發生了什么事。

　　結果令人很以外，雅思正讓玩具娃娃坐在地上，在點到呢。“芭芘娃娃”然后雅思走到芭芘娃娃盤說了一聲“到”她又開始點到了，“大企鵝”雅思又走到大企鵝旁邊，大企鵝沒說話，雅思很生氣，朝大企鵝身上打去。大企鵝叫起來了，原來是它身上的聲音裝置一下子響了。旁邊的大狗熊也堅持不住倒下了，雅思又朝大狗熊打去。我在窗外偷偷地笑起來。

　　點到點完了，小老師該上課了。雅思在小黑板上寫字。過了約摸5分鐘黑暗上出現了兩個字“斧頭”這時，我還真有點佩服這個小老師。“大家跟我一起念爺頭”呵呵，原來這位老師是只有半瓶墨水的呀。5分鐘又過去了，黑板上又出現了2個字“爺爺”雅思又指著這兩個字說“跟我念，斧斧。”我真是要笑掉大牙。

　　教完這4個字以后，雅思不知道該怎么辦了，這時，她擰開所有玩具的發條，所有的玩具們都跳起舞來，她自己也跟著跳起來。跳著跳著老師臉紅了，地上卻有一攤水，原來是這位小老師撒尿了啊。我終于憋不住了，哈哈大笑起來。不料被這位小老師發現了。小老師打開門追著我跑，我一邊跑以便說：“小老師撒尿了！”雅思握著拳頭，大聲喊：“干嘛偷看我上課？”

　　這就是一位可愛的小老師。

太陽的作文 篇6

　　20xx年是極不平凡的一年，是我最快樂的時光。這句話要從我的經歷說起。

　　我是一名肢體殘疾的少年，從小就不能直立行走。父母把我像嬰兒一樣撫育了十幾年。我的求學之路更加艱難，為了治病我跟著父母亡命天涯。落下了不少功課上完小學就用了八年的時間！

　　說著小學畢業了，聽說一所愛心學校——陽光學校在我縣落座了。這里專收殘疾人，第二天我和爸爸一起來報名。經過商量我進入了啟聰六班，新環境、新老師、新同學。讓我的生活從新開始！

　　班里算上我共有五名同學，可是眼前的一切讓我目瞪口呆。除我

　　之外其他四位同學，都喪失了聽覺無法與人正常交流。更別說學習了那一夜我，我思前想后自言自語；是誰給了他們如此不堪一擊的生命、他們為什么聽不到我說話。我要盡我所能去幫助他們掌握更多的知識！

　　從那以后我們互幫互助，我幫助同學們讀書認字，同學們也幫助我做了許多事情。姬元龍和郭路杰每天扶我去飯堂吃飯、扶我上下樓梯、去廁所。每天和我形影不離，他們的`所做所為讓我不敢相信自己的眼睛。

　　在一起的時間久了，我漸漸的發現。他們身上也有許多優點，就拿韋燕妮和姬元龍來說。他們有著非比尋常的繪畫天賦。好幾次在學生書畫展比賽中榮獲第一名，為班級爭得了許多榮譽。為了方便與他們交流我學會了許多手語。我飽含深情地寫下了《祖國啊，祖國》；在其中總結會上我作了發言。我要感謝雷老師和同學們如果沒有他們一次又一次的鼓勵，就不會有這個快樂的我。

　　我不僅認識了許多生字、學會了給句子加標點，在作問方面有了進展。我之所以有今天的進步，雷老師也為我付出了太多心血。這學期她給我修改了很多長篇作文。在這里我想說一聲老師您辛苦了！

　　自從我來到了陽光學校，走進了啟聰六班，我的心中就有一個不落地太陽發出一屢屢光芒，溫暖著我的心房！