(必備)太陽的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的太陽的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽的作文 篇1
永遠無法忘懷的，是那輪落不下的太陽。已是黃昏，金黃夕陽只散發出一抹淡淡的余光。火紅火紅。那是我心中的那一輪太陽。
小時候，我在奶奶家長大。每天清晨，爺爺奶奶總要出門去田里工作。每到傍晚，我總倚在門前守望，守望著從田里歸來的人兒，守望著那輪火紅的太陽。
因為我相信，只要太陽不下山，爺爺奶奶在傍晚歸來的時候，就能看清回家的路，不會摔倒。
是的，太陽一直沒有下去，直到所有忙碌的人兒都回到了家。
累了吧，換雙鞋子吧。幼小的我提著兩雙鞋出現在爺爺奶奶面前。寶寶真乖。爺爺奶奶總是拖著腔說這句。爺爺奶奶說我乖！我小小的心因為這喜悅而顫抖起來。雖然每天都能聽到，可每一遍都能令我興奮不已。一遍又一遍，永遠都不會厭煩。就像我心中那一輪永遠不落的太陽。
想想這已經過去十二年了，現在每次回家，爺爺奶奶不會再叫我寶寶，也不會再說我乖了。因為我已經長大了。可真的好懷念那種味道啊。晚風輕拂著我的臉龐，風中有陣陣飯菜的香味。無比舒適的心情也在緊張著：爺爺奶奶怎么還不回家呀？來了，兩個身影帶著我所熟悉的'、百聞不厭的汗味兒來了。但這已在夢中。既然我已經長大了，就會有新的經歷等著我，就讓那些令人留戀的回憶永遠都保留在夢中吧。
我知道，人間的太陽永遠無法停止，它總會落下。但是我更清楚，那么一輪在夢中的太陽卻是不會落下的。
今夜，我又做夢了。我看到，有那么一個孩子，提著兩雙鞋子輕輕佇立在風中，守望著那么一輪太陽。
太陽的作文 篇2
啥？心中有太陽？那得有多熱啊？難道后羿當年射下來的太陽又復活了？當看到這個題目后，我不由得有了這些想法。
可經歷了那節體育課，我改變了想法。
那天，天氣十分炎熱干燥，我們正頂著烈日艱難地上著體育課。初一的體育課十分可怕——幾個班一起上。一位面色鐵青，兇狠嚴厲的老師站在操場上，如大將軍一般指揮著我們這群有氣無力的小兵。距離下課還有十分鐘，我們心里暗自高興，突然，老師拿起話筒，用魔鬼般的聲音說道：“向左排靠攏，接下來跑3圈。”我們不約而同地嘆了口氣，滿不情愿地開始靠攏（對于我這個小胖胖來說，三圈可是一場艱難的戰斗）。
開始跑了，有的同學如一支離弦的箭般沖了出去；有的同學為了保存實力，順便偷點小懶，偷偷跟在一些大個子后面跑，讓大個子幫著擋點風；還有的因身體原因慢慢地跑起來，不一會兒就被別人超出了一大圈。而我，屬于第二種和第三種之間，跑得不快但也算不上慢的。可碰巧那天我的身體不太舒服，漸漸地就落在后頭了。
頭頂的烈日還在積極的散發著光和熱，一圈下來我的喉嚨干得直冒煙，正當我快跑不下去，想要放棄的時候，我們班的那位一米七幾的大個子體委拍了拍我的肩膀對我說：“快點，我陪你跑。”聽了這話，我似乎是被打了雞血，奮力跑起來，他一直跟在我的身邊鼓勵著我。就這樣在體委的`鼓勵下，在自己的努力下，我堅持跑完了三圈，完成了這艱難的“長征”。而體委為了陪我，足足多跑了一圈。我拍了拍他的肩膀，那一瞬間有無數的話想要對他說，有感動，有感謝。但萬語千言最終只匯成了一句：“謝謝你，兄弟！”他氣喘吁吁地沖我笑了笑，
從這個笑中我體會到了一種溫暖，一種特殊的，來自心底的溫暖。頭頂的太陽仿佛不再刺眼，而是給我輸送著無窮無盡的能量。原來，這就是心中的太陽！
心中的太陽是友誼的化身，是同學的關愛，是遇到困難時一個鼓勵的眼神，一句激勵的話語……
在這大千世界中，我們需要這顆太陽，來保證我們不會迷失方向，失去自我，讓我們在這顆溫暖的太陽下茁壯成長。
太陽的作文 篇3
提到成長，就會想到她，一個照亮我生命的人。
小時候，父母感情不好，家里的氛圍讓我變得小心翼翼，變得不再開朗，十幾歲的青春，孤單的像一座無法登陸的孤島。后來媽媽帶著我搬到了新的地方，把老房子出租了出去。
那是我第一次見她，在搬完家后的幾天，整理物品時發現有些要緊的東西落在了老房子里，于是獨自打車回去取。像個陌生人一樣敲開我曾出入無數次的屋門，一個身穿白色長紗裙，黑色長發隨意披在肩上的女孩出現在門口，原來租客是一位高高瘦瘦大學生模樣的姐姐。看到我她未語先笑，干凈圓潤的臉上露出兩個小小的梨窩，像是盛滿了暖暖的旭陽。說明來意后，便熱絡地邀我進門，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我覺得莫名的'親切。
打開柜門，她站在門口看著我一件件翻找，好奇地發問：“你的房間怎么有兩張床？”“爸媽感情不好，我媽住我房間。”我聲若蚊蠅，她便體貼地不再多問。準備走時她挽留我說：“我自己一個人呆在家也挺無聊，你陪我說說話吧。”看著盤中還沒吃完的巧克力，我點頭答應。
也許看出來了我不善言辭也不想多說，她自顧自地向我講述自己的經歷。原來她想成為一名職業攝影師，但是父母想讓她當老師，意見不合鬧得不愉快后，就背井離鄉來到這里。滿房間的照片告訴我她真的很喜歡攝影。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，我發現我遇到了另一種意義上的知己。臨走時，她送我一本畫冊是梵高的《向日葵》，畫冊的扉頁上寫著“我來世間必有緣由，不只是為了悲傷。”后來我們越來越熟，我問她，“你認為自己來此世間的緣由是什么？”她笑著回答“我來人間一趟，我要看看太陽”那一刻的她本身就像一個熠熠生輝的大太陽，能夠人驅散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂傷。
我要像她一樣沐浴陽光茁壯成長。
太陽的作文 篇4
你好！人類，我是太陽，一個寂寞的太陽。
你知道我以前的同族朋友有九個，可是我們上一次太頑皮了，我和我的伙伴們一同出現在天上玩耍，結果凡間干旱，農民伯伯辛辛苦苦的種的玉米、水稻、高粱和那些農作物都被曬干了，大河和小溪，就連大海都減少了幾分精力。人們所有的能喝的水都所剩無幾，因為過度炎熱，讓人們忍受著生不如死的折磨，天帝看見人們生活生活在水深火熱之中，于是讓后羿背神弓，拿著神劍在凡間收拾我們，不一會兒，我的九個哥哥都被后羿給射死了。我就變成了一個寂寞的.太陽。雖然我失去了我的九個哥哥，但是過了幾天，我認識了白云、烏云和月亮，我們天天愉快的玩耍著。可是，好景不長，因為白云攔住了我發出的陽光，所以地上的人們都很冷。后來，烏云和月亮幫助了我，烏云控制天氣，月亮來控制時間，而我就為人類每天按時的帶來光明。從此以后，我和伙伴們每天都快樂地工作了。
太陽是偉大的！
太陽的作文 篇5
背影，不是離開，而是一種責任與愛。
——題記
不知為什么，我總會讓本就很忙碌的父母更多地為我擔心，而我卻很不爭氣，總是使他們生氣。
這件事情的起因又是我的作業問題。母親在一邊數落著我，還時不時憤怒地向父親列舉我的種種“罪行”，父親沉默不語，只是望了我一眼，那眼中，……或許是失望，或許是憤怒，甚至是絕望。沒錯，恨鐵不成鋼，父親已經對我這塊“朽木”失去信心了。他起身走了出去，母親似乎也意識到了什么，暫時停止了對我的“狂轟濫炸”。
我小心翼翼地透過窗戶向父親佇立的身影望去，那是一張飽經風霜侵蝕的臉，那是一對深邃而炯炯有神的眼睛，那是一副被生活的重擔打壓的肩膀，那是一雙記錄著歲月滄桑的手。只見一縷縷煙霧從他的手間飄出，他抬頭望著天空似乎在尋找著什么，又似乎在思索著什么。我忽然覺得父親顯得很渺小，的.確，對于一個諾大的世界來說，我們每個人都是微不足道的。父親是家里的頂梁柱，平時工作壓力就大，再加上一身大病小病如果我再這樣下去的話……
我不禁又朝窗外望去，父親正緩緩地轉過身去，一道陽光直射在父親身上，把他的背影照得更加耀眼。
我錯了，父親并沒有放棄我，而是選擇了另一種方式來激勵我，那就是我們心靈之間的交流。頓時一種羞愧感與責任感充斥了我的全身，我感到心里很沉重，同時把這次教訓永遠銘記在心，勉勵我在以后在學習之路與人生之路上做一個勇于承擔的人。
背影是不善言辭的父親另一種與我溝通的方式，我明白了，背影不是離去，而是一個父親對一個兒子的責任感以及永遠的愛。
太陽的作文 篇6
我心中燃燒著火辣辣的太陽，無時無刻的關心我、照顧我，是我到達人生的彼岸，找到目標，為理想而勇往直前、堅持不懈，為我照亮前進的方向。
老師是我們人生的航行者，照亮我們前進的道路，為我們人生道路指向方向。
我的腦海里深深記著：剛進初中的時候，我的成績還不是很好，因為我根本就不知道我學習的目標和我的人生理想，我腦海里的夢，是如此的美妙，但卻不知道為他而努力，只是虛無縹緲的海市蜃樓，空中樓閣。進入初中的階段：我遇到了龔老師，龔老師進教室看見有人說臟話、打架，真是一團糟糕，龔老師無法忍受，就發了火。我心想：我怎么這么倒霉，怎么會在一·四班呢？怎么會有怎么暴躁的老師呢？真是太倒霉了，老師一定會歧視我的成績，我已犯錯誤就會罵我。
有一天，龔老師因生病而沒有來上課，我們班上的人以為龔老師沒有來，就“上中無老虎，猴子稱霸王”。我在上午自習課的時候和周邊的同學講話，被班長發現了，班長給老師講。于是，我很快就被老師叫到了辦公室，我劇烈的緊張，心想龔老師會罵我發脾氣但遠遠超出我的'意外，龔老師向一位慈母，用親切的話說：“你怎么可以講話？你要講也要分清楚時間，上課講話不但會影響自己的學習，也會影響他人，你應該尊重他人，尊重他人就是尊重自己。”我心想：龔老師原來不是別人想象中的那樣兇，而對學生是愛生如子。老師又說；“你是一個聰明的能干的孩子，你應該發揮自己的長處，你一定是有出息、有用的人，其實你的成績并不差，只要你付出了艱辛的勞動就會有所收獲有所回報，你上課不講話，認真聽老師講課，不懂就問，你的成績終將會提升。相信自己，面對困難。挫折不泄氣，勇行直前。”我的心中燃燒起點燃希望的燈，老師的話然我有了動力，我的學習成績也有很大的進步。
老師就是學生心中的一輪太陽，如一根蠟燭默默的燃燒，把光和熱播撒人間，謝謝那些老師對我們的關心，老師永遠是我心中的太陽！
太陽的作文 篇7
人生能有幾個夕陽西下？當太陽落下即將送走今天的那個瞬間，試問你，今天你珍惜了嗎？
每當月亮依然高懸在天際，星星還是星羅棋布的在天空布陣時，我已經走在去教室里的路上。太陽的冉冉升起總是與我擦肩而過——或許，我正低頭讀書，或者還在教室里巡視。
一天天短暫的光陰總在彈指間悄然滑過，而我，總是要在太陽落下的'剎那，不斷地追問著自己：今天，你珍惜了嗎？
回想曾經的自己，不斷地讓一天天的光陰在玩耍中毫無價值地逝去。錯失的一次次機遇也只是留給了那些有準備的人，而我一年又一年，什么也沒有珍惜，更毫無所獲。看著一個又一個比自己優秀的同學。我忽然幡然醒悟：我該做些什么了！心潮澎湃的我決定要做一些重要的事情！
于是，我開始抓住每一天的時間來充實自己，同學們蹦蹦跳跳的走過來，疑惑地說道：“你怎么不陪我們出去玩了呢？”我沒有作答，只是徑直指向了即將落下的太陽，用我的行動來告訴她。她不懂，依然如故蹦蹦跳跳地又出了門去。
我曾經詢問我一個友伴：“你計算過自己的得與失嗎？”她不以為然地答道：“得了又怎么樣。失了又怎么樣。根本無需計算。”說完，便揚長而去，走到其他同學的歡聲笑語中。
我感到疑惑，為什么每個人都不計算自己的得與失呢？我變得與他們截然不同，因為我牢記一句話：迎著朝陽想一想，今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問，今天有多少收獲？所以，每個夕陽西下，都是我盤點收獲的時刻。我常常問自己：今天，你得到了什么，失去了什么，你是否珍惜了呢？我知道，也許沒有多少人像我這樣，一天天計算著自己、提升著自己。
我想提醒每個人：當太陽在你眼前升起時，問問自己：“今天，你準備好了嗎？當太陽即將滑過天際時，請趁著即將遺失的時光叩問自己：今天，你珍惜了嗎？
人生沒有幾個夕陽西下，問問自己：今天，你珍惜了嗎？
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