太陽作文

時(shí)間：2024-07-22 23:40:28 太陽我要投稿

【推薦】太陽作文九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的太陽作文9篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】太陽作文九篇

太陽作文篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有美好的回憶，在我的腦海里經(jīng)常出現(xiàn)，每當(dāng)我打開那記憶的閘門，我心中的那一輪太陽便會(huì)冉冉升起。

　　我認(rèn)為太陽是美好的象征，它是溫暖的，充滿光明的。

　　我的媽媽便是我心中的那一輪太陽。聽說，在我小時(shí)侯，家里比較貧窮，媽媽一個(gè)人在家把我生下來，是媽媽用堅(jiān)定的毅力使我能夠生活在這樣一個(gè)多姿多彩的世界，是媽媽給予了我生命，她就是太陽。

　　還記得媽媽的溫暖，大年夜，我與別人不一樣，我有媽媽的噓寒問暖。是因?yàn)槲疑眢w不好，經(jīng)常生病，在那一瞬間，我吐了，媽媽焦急地幫我穿上了衣服，然后背起了我，跑去醫(yī)院。我是在深圳長大的孩子，在醫(yī)院，我餓了，媽媽就在包子店買了豆沙包；我渴了，媽媽就給我買了一杯熱騰騰地豆?jié){；我冷了，媽媽就脫下衣服給我穿，自己卻冷著。我還小，不懂事，總以為這就是義務(wù)，現(xiàn)在我長大了，也懂了，媽媽給予我的愛是我一生都無法回報(bào)的，媽媽是我心中的那一輪太陽。

　　現(xiàn)在我長大了，媽媽教給我很多做人的道理，她告訴我誠實(shí)是最重要的`，不管做什么事都要誠實(shí)地對待。學(xué)習(xí)知識(shí)要知之為知之，不知為不知，特別是對待每一次考試，會(huì)做的題就做，不會(huì)做的題絕對不能抄別人的，如果考試是通過作弊來取得高分，那永遠(yuǎn)是暗淡的。

　　我的媽媽經(jīng)常在家?guī)臀蚁匆伦鲲�，我很想自己去做家�?wù)，但她告訴我只要有這份心就行了，叫我好好學(xué)習(xí)。媽媽的愛像是溫暖的太陽。

　　媽媽是一輪太陽，但媽媽的愛就像是太陽照耀的溫暖，媽媽說的就像是太陽照射的光一樣明亮。我愛我的媽媽，她永遠(yuǎn)是我心中的那一輪美麗。溫暖，明亮的太陽。

太陽作文篇2

　　太陽島是美麗的！壯觀的！每當(dāng)夏季來臨，許多中外游客都會(huì)來這里參觀，那時(shí)候的人，是人山人海！我們一家人在6月的.一天去了那里。

　　我們來到了那里，就直奔我最期待的地方——瀑布。你瞧！那雄偉的瀑布，急馳飛奔的水流直瀉而下，像奔騰咆哮的萬匹野馬破云而來，又像神話中的仙女披著銀紗。在陽光的照耀下，光彩奪目，瀑布中噴濺出來的水珠，大如珍珠，晶瑩透亮，小如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧。

　　離開瀑布，不一會(huì)，我們又來到荷花池，這條小河真美，清澈、碧綠、恬靜、令人神往。上面還有許多漂亮的荷花。荷花！花姿俊美，花香醉人，花枝招展，亭亭玉立。微風(fēng)吹拂，這些花仙子，翩翩起舞，無不讓人陶醉。

　　池上漂浮著一片片碩大的碧玉盤。荷花池的周圍有玲瓏別致的小亭子；還有郁郁蔥蔥的樹木。

　　置身于這美景之中，眼前變幻著多彩的畫面。怎不讓人嘆服能工巧匠的高超技藝，我不禁在內(nèi)心歡呼：“美麗的太陽島，我愛你！”

太陽作文篇3

　　冬天的太陽顯得暗淡，夏天的太陽太過熱烈，秋天的太陽又太喜怒無常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽。

　　初春的時(shí)候，冬天還沒走遠(yuǎn)，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時(shí)的太陽圓圓的，像一張大餅，整個(gè)身體呈現(xiàn)出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺。

　　仲春的時(shí)候，冬天已經(jīng)完全走遠(yuǎn)，春意盎然，太陽在不斷擴(kuò)大，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。仲春的太陽比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點(diǎn)熱，想脫下外套，因?yàn)槲乙呀?jīng)不斷地往下淌汗了。

　　等到了晚春，太陽已經(jīng)到了最大，到了極限，光芒越來越亮，那時(shí)候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個(gè)涼水澡，實(shí)在是熱死人了。但還遠(yuǎn)沒有夏天那么炎熱。

　　春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個(gè)樂章。春天的風(fēng)，隨著太陽的'變化越來越暖，最后，都快不存在了。春陽滋潤著萬物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個(gè)慈祥的母親深情地注視自己的孩子。

　　知道我為什么最喜歡春天的太陽了嗎？因?yàn)榇禾斓奶柨偸悄敲刺貏e，它把這一個(gè)冬天蘊(yùn)藏的力量、精神都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的太陽。

太陽作文篇4

　　春天，你是一輪太陽，讓冰雪溶化成滋潤大地的“神水”，讓大地重新渲染一片嫩綠，讓每一寸土地的一絲一毫都受到您的溫暖，您給予的幸福是常人無法做到的.。

　　夏天，你是一輪太陽，讓這個(gè)季節(jié)充滿熱情，所有人都吭首高歌，贊頌?zāi)拿利�，您使西瓜更甜了，熱情更高了，樹上的蟬叫得更歡了。您給了幸福是常人無法做到的。

　　秋天，你是一輪太陽，讓淡淡地溫暖波灑在農(nóng)夫弓著的背上，讓陽光像大畫家，將筆墨豪情地?fù)]灑在四處，照得稻谷發(fā)出閃閃金光，照得湖面波光鱗鱗，照在農(nóng)夫純真的笑臉上，照在兒童嘻戲后的腳丫上，您給予的幸福是常人無法做到的。

　　冬天，你是一輪太陽，讓我感受到您的絲絲溫暖，您讓我在寒風(fēng)中躲在您的懷里，您讓我茁壯成長。

　　您是云，我就是雨，您是草，我就是花，您是太陽，我就是小魚。

　　您就是我心中的一輪太陽——我親愛的媽媽。

太陽作文篇5

　　在烈日炎炎的暑假里，人么都擁擠著去買太陽帽、太陽鏡等防曬用具，還時(shí)不時(shí)地抱怨:“今天太陽真大啊，又不能出去玩了！”“哎，我又被太陽曬黑了，太陽真討厭！”聽了這些話，可想而知，人們對太陽冷落到了極點(diǎn)。然而，你可曾想到，人類的生存離不開太陽。

　　假如太陽真的“藏”了起來，我們將會(huì)面臨怎樣的情況呢？

　　太陽的中心區(qū)不斷的進(jìn)行熱核反應(yīng)，所產(chǎn)生的能量以輻射的形式向宇宙發(fā)射。其中的二十二億分之一的能量輻射到地球，成為了地球上光與熱的主要來源。假如沒有太陽，地球上將會(huì)是一片黑暗，再也沒有光明。

　　太陽每時(shí)每刻都在向地球傳送光與熱。有了太陽光，地球上的綠色植物才能進(jìn)行光合作用。植物的葉子大多數(shù)都是呈綠色的，因?yàn)槿~子中含有葉青素。葉青素利用太陽光的能量，合成了植物需要的種種營養(yǎng)，這個(gè)過程叫做光合作用。據(jù)計(jì)算，整個(gè)地球的綠色植物每天可產(chǎn)生約4億的蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪，與此同時(shí)，還能向空氣中釋放近5億噸的氧氣，為人和動(dòng)物提供了充足的氧氣。假如沒有太陽，植物的葉子將不能進(jìn)行光合作用，地球上將不會(huì)有氧氣，人們都無法呼吸。

　　太陽，具有曬干空氣的能力。一些的`方的太陽火辣辣的，曬干的空氣就多了；一些地方的陽光少，曬干的空氣就少了，因此，造成各地氣壓不同，從而形成風(fēng)。假如沒有太陽，那么地球上就不會(huì)有風(fēng)。

　　太陽還有提高人們抵抗力的能力。陽光照在皮膚上，會(huì)使皮上血管擴(kuò)張，血流旺盛。假如沒有太陽，人們的身體就不會(huì)有強(qiáng)大的抵抗力來抵抗病毒。

　　假如沒有太陽，大自然將會(huì)有多么單調(diào)啊！假如沒有太陽，我們將不在這個(gè)世界上，所以我們要感謝太陽，感謝大自然！

太陽作文篇6

　　有一天，在宇宙國銀河市的大街上，地球垂頭喪氣地走著。忽然，他看見了太陽，就向太陽打了一個(gè)招呼，太陽很茫然地問：“你是誰？”地球奇怪地回答道：“你不是太陽哥哥嗎？我是地球��！”“哦，是你呀，你身上怎么這么臟？蔫頭耷腦的`？”

　　“別提了！人類過度開采資源，大量挖掘煤炭和石油，搞得地下都挖空了，弄得我老是打抖，引發(fā)地震！人類真是自做自受。人們還把他們用的廢水到進(jìn)本來清澈的湖水里面，把河都變成了污水，最可恨的就是把樹木砍掉，可憐的鳥兒們沒有家了，她們常說：“這可怎么辦哪？這可怎么辦哪？”起初我還以為人類種樹是為了給鳥兒做窩，給人們造更多氧氣，原來他們還是為了自己�。‖F(xiàn)在，人們出門都依賴汽車，可汽車排出的尾氣把大氣層都捅了個(gè)窟窿，這還是害了我又害了人類自己��！你能想個(gè)好辦法嗎？”

　　太陽說：“對了！可以這樣:讓人類充分利用太陽能和風(fēng)力這些可再生的能源吧，還可以海洋方面多想點(diǎn)辦法，人類是很聰明的，關(guān)鍵是要讓所有人都樹立環(huán)保意識(shí)，讓他們知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，否則，到時(shí)候可就后悔都來不及了�！薄爸x謝太陽大哥！我這就回去告訴人類”地球高興地說。

太陽作文篇7

　　我想握住今天的太陽，不為別的，因?yàn)槲液ε拢液ε旅魈鞎?huì)像今天一樣的拋棄了我，我要積極，不要頹廢。

　　我還記得小學(xué)的時(shí)候上課每次都開小差，結(jié)果就是這樣，老師點(diǎn)名遭批評。當(dāng)每次老師點(diǎn)名的時(shí)候我總是有種感覺，感覺老師對我的吶喊都大過于她讀書的好豪邁！好像我欠他八吊錢似的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我每次開小差，老師都會(huì)知道，還在家上會(huì)上可勁兒的批評我。所以我媽就動(dòng)不動(dòng)的說我。你上學(xué)就跟我說上課認(rèn)真聽講，不許開小差，聽的耳朵都起繭了。我就在心里吶喊，上個(gè)學(xué)我容易嗎？

　　不過后來我也漸漸的明白了，老師管你是好事�？偙确艞壞愫冒�！不過我開小差確實(shí)落差還蠻大。晚上家庭作業(yè)就不會(huì)做，當(dāng)老師改到我的作業(yè)的時(shí)候就錯(cuò)的`一塌糊涂，大片的紅叉叉又使我無言以對，老師問我話，我也不知如何說起，今天的太陽就毫無意義。就必須明天更用力的把它補(bǔ)起來，所以我想握住明天的太陽，讓明天那一輪明日為我冉冉升起。

　　因?yàn)樘柨偸窃谟啦煌Ｏ⒌倪\(yùn)轉(zhuǎn)著，所以今天會(huì)過得很快，到夜晚我就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我不學(xué)什么，我就會(huì)把它遺忘在昨天，找個(gè)理由說明天。人這一輩子沒有那么多明天。有的時(shí)候我也會(huì)發(fā)一發(fā)牢騷，抱怨抱怨，自己的苦自己累，不過我也知道，人生在世，沒有那么多的如意，一切都是要經(jīng)歷考驗(yàn)的。當(dāng)你把那些，磨難都經(jīng)歷個(gè)遍了那你的明天，就會(huì)比今天精彩一萬倍。

　　明天很痛苦，后天很美好，卻有好多人都死在了明天的晚上。離美好只有一步之遙，卻有好多人都不能堅(jiān)持下去。過得如此的頹廢，所以我想把握住今天的太陽。

太陽作文篇8

　　哼，最近我們地球的溫度可是太高了，我每天都只能窩在家里，哪兒也去不了。這可都是太陽惹的禍，真討厭！

　　吹著17°C的空調(diào)，我悶悶不樂地上了QQ，太陽公公、月亮姐姐和火星大叔都上線了。哼，我正好去找太陽談?wù)劊?/p>

　　我：嗨，太陽公公，你好��！

　　太陽：地球

　　人，你好！（他發(fā)送了一個(gè)笑嘻嘻的娃娃臉）

　　我：（發(fā)送了一個(gè)生氣的娃娃臉）我們地球的氣溫真是太高了，真是受不了，人們都離不開空調(diào)了！莊稼地都旱得裂成一塊兒一塊兒的了，很多地方嚴(yán)重缺水，都在鬧旱災(zāi)！太陽公公，你可得幫幫我們地球人呀！

　　太陽：這忙我怎么幫呀！我可是一直都在正常工作，人家月球人和火星人都沒有向我反映這個(gè)情況，怎么你們地球就那么高溫呀！（他又發(fā)了一個(gè)一臉委屈的.表情）

　　我：那……我們地球?yàn)槭裁磿?huì)那么反常呢？

　　太陽：還不是因?yàn)槟銈冏约海∧銈兊厍蛉酥蛔⒅匕l(fā)展工業(yè)，而忽略了保護(hù)環(huán)境，就連用空調(diào)也是開到26°C以下，無節(jié)制地排出暖氣，導(dǎo)致全球氣溫都在變暖，你們的冰山都融化了60多米了！溫度當(dāng)然會(huì)高了！

　　（我啞口無言，連忙把空調(diào)開到了26°C）

　　太陽：還有！你們地球人大量排放二氧化碳，破壞環(huán)境，使得臭氧層被破壞，形成一個(gè)個(gè)臭氧空洞……

　　我：臭氧層是……（我發(fā)送了一個(gè)正在思考的娃娃臉）

　　太陽：臭氧層可以減少我對地球的紫外線輻射，它破了洞，地球的溫度當(dāng)然就會(huì)升高了。

　　我：那我們應(yīng)該采取什么措施呢？

　　太陽：要做的可多了，最基本的是你們在開空調(diào)時(shí)，記住夏天開到26°C以上，冬天28°C以下，并且控制排放工業(yè)污染……只要你們齊心協(xié)力，保護(hù)環(huán)境，地球的病情一定會(huì)康復(fù)的！哦，太陽系星球會(huì)議要開始了，祝你們地球人好運(yùn)！再見！

　　我：拜拜！

　　唉，弄了半天，一切都是因?yàn)槲覀冏约海默F(xiàn)在開始，我們一定要保護(hù)我們的家園——地球，從我們身邊的小事做起，快快行動(dòng)吧！

太陽作文篇9

　　太陽，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽，是暖和的，暖和著我那冰冷的心；太陽，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的太陽教員亦是如此。

　　教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識(shí)，毫無保存的傳授給我們，卻不求一絲的報(bào)答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉柕墓夂蜔�，是無窮的。

　　教員時(shí)暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的.夏季把我那冬的不堪入目標(biāo)手有些顫栗，正在為我講題的教員發(fā)明了，我覺得教員會(huì)持續(xù)持續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，仿佛太陽暉映的普通。

　　教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡樸的題，我卻做錯(cuò)了，教員為甚么，我說本身草率了，教員奉告我說：要給本身找來由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要本身寬大本身。教員的話，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽普通，照亮我心中暗中的一角。

　　教員，如太陽普通，傳染著我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽！

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