【必備】太陽的作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的太陽的作文8篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
“溫故而知新”，最近重讀了蒙田的作品，感悟頗深。蒙田那接近現代的話語魅力非凡，雖然他距離我有好幾個世紀，但我依然能清楚地看到他在蒙田城堡里寫作隨筆的模樣。
蒙田并非超脫世俗，偶爾還會通過他與國王的關系來維護他城堡的利益；他去過羅馬，自豪地稱自己為羅馬公民；他當過二屆市長，堅持做一個“只流汗流血”的市長；他隨國王去流浪，只是最后回到了城堡。他很世俗，但并不干系到我對他的'喜愛，喜愛他在世俗中的哲理。
“不入世，便無法出世。”我們都喜歡一個愛思考的人，不是么？而蒙田的思想，就如同一輪太陽在我心中。
蒙田告訴我如何去面對偽善，如何去面對死亡，友情有多重要，享受有多重要，時間有多重要，奉獻有多重要。“重要的是，不但要看到事物，而且要有看待事物的方法。”那些面對世俗的煩擾，不是批判與指責，而是寬容與理解。
我國古代也有許多思想作品，但是從字里行間可以看出文字的年久，早已愈出千年。而蒙田作品中的措詞，就像白話文一樣簡單明了，講述的故事、寓意才使人能更好地理解。這就是他之所以“現代”的原因。
“無謂的憤怒是愚蠢而傷身的。”讀了蒙田的作品，我學會了操控憤怒。無謂的憤怒不僅傷害朋友之間的情誼，而且破壞親人之間的和睦；但適當的怒吼，能使團隊力量大增，能銳減敵人的士氣。“活著就是等待死亡。若是你好好享受生命，就可以痛痛快快地走了；若你沒有利用生命，浪費了它，也就沒什么好可惜的了，也可以痛痛快快地走了。”看了蒙田對生死的理性思考，我明白了應該熱愛生命。
蒙田的《隨筆錄》讓我感悟頗深，他的許多現代思想對我影響深遠，在我的成長過程中時時給予我指引，就像一輪火紅的太陽高掛在我的心中。
太陽的作文 篇2
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”正如李白詩中感言，生命也許是那雄渾的一頁樂章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說：給我托起太陽的生命。
自古以來，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”；屈原忠心為國，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡；哥白尼提出“日心說”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離；裴多菲為自由獨立而斗爭，卻也逃不過黑暗中罪惡的長矛。
他們當時雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護，讓憤怒點燃生命的火炬。火炬的光芒終于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖。現在，他們以重現英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。
太陽是希望，青春，美好、理想……的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨？因為他們擁有托起太陽的生命……給我托起太陽的生命吧！
毛澤東領導人民起義，讓中國揚眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國永注史冊；鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開放”的`新思想為神州大地注入新活力——于是，中國改顏換貌；孔繁森為西藏灑熱血，無怨無悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發展起來。他們為人民服務，為人民托起太陽生命，將希望，幸福灑給人民……
我們尚是十六歲的青年，我們的路還很長，對生活感悟太少，太少，我們需要用時間、用精神、用刻苦來磨煉，成為中國的新希望。為此，我請求：給我托起太陽的生命，我會把神州大地照得很亮、很亮……
給我托起太陽的生命吧……
太陽的作文 篇3
母親常常跟我說我們每天都離不開太陽，太陽從東邊升起，西邊落下，這是它的習慣，我覺得太陽公公特別的厲害，居然能夠每天都堅持這個習慣，每次它起床的時候都會帶給我們光芒，有的時候我會覺得太陽公公每天都在我們的頭上不知不覺的走動著，我想要去看看它是怎么走動的，太陽公公有很多年的歷史了，應該是一個老頭了吧，走路應該不怎么快，所以我覺得自己走路肯定會比它快。母親告訴我說太陽特別的喜歡跑步，所以它的跑步能力特別的強，世界上沒有人能夠跑得過它，有一個故事叫做盤古開天地，那個盤古都跑不贏太陽，我們平常的人類又怎么能夠跑得過它呢。我聽了之后覺得特別的不服氣，不相信太陽有那么大的威力，所以我打算追趕太陽，讓太陽敗給我，讓父母對我刮目相看。
太陽每天起床都會比我早，所以我特地起的早早的，等待著太陽來應戰，讓它害怕我。我在家里準備好了熱身運動，頭上綁著繃帶，打算奮力一搏，在學校里可是沒有人跑步快過我的呢！我才不相信太陽那老公公還能夠跑的比我這年輕人快。于是我跟母親說了這件事之后我就出發了，母親聽了之后特別的驚訝，也沒有阻止我，只是在遠處看著我，眼里充滿了對我的關心。
我覺得我能夠追趕太陽，那是因為我有一顆爭強好勝的心，我有勇于挑戰強者的心。那一天早上我跑了四十分鐘就跑不動了，累的氣喘吁吁的，我抬頭看了看太陽，發現它還是在我的前面，感覺他離我并不遙遠，可是無論我上前多少步，它還是一樣在我的不遠處，我想要看看它是不是跟我一樣累的'不行了，可是我不能夠直視它，因為它太耀眼了，讓我無法睜開雙眼。我額頭上的汗水順著我的臉滑了下來，我就這樣回了家。
母親看到我這樣也沒有多說什么，直接給了我一大瓶水，我一股腦兒的喝了好久好久，我也明白了自己的天真，明白了太陽的強大，再也不敢小瞧太陽公公了，但是我覺得這次追趕太陽特別的值得。
太陽的作文 篇4
我家有幾條小小的太陽魚，它們有著小小的眼睛，長著美麗的魚翅，小巧玲瓏的身體。它們身上覆蓋一層細小的魚鱗片，就像披上了一件金色的外衣，它們真是可愛極了。
有一次我去喂食，我看它們色彩繽紛，有金色的，有黑色的……等我去喂的時候，看見它們很餓，我連忙喂它們魚食。我看見它們你掙我搶的場面，我笑個不停。它們邊吃魚食邊嬉戲，好像一個個淘氣的小娃娃。它們吃完了魚食，就自由自在地游來游去，好像在說：“主人，謝謝你喂我們魚食吃。”
過了一會兒，我看見其中一條魚兒一動不動，我以為它死了，我就大叫：“太陽魚死了，太陽魚死了。”我的媽媽看見了，哈哈大笑說：“這條太陽魚沒死，只不過因為它沒有眼皮，它就是睜著眼睛睡覺的.。”原來它沒死啊！我還以為它死了呢，謝謝你，媽媽。
有時，那幾條太陽魚很淘氣。當我看著它們的時候，它們就一動不動。可是當我走開的時候，它們就又游來游去，可愛極了。
這就是我家的太陽魚，它們真的是可愛極了。
太陽的作文 篇5
每個父母都是子女心里的太陽，以前我不這么想。
我的英語老師，大家都不太喜歡她。她喜怒無常，陰晴不定，講題繞來繞去，聽也聽不懂，還經常找老班告狀，為了一些沒頭腦的小事。有人說，她來教英語是為了十班的陳，為了備戰中考，她本身是沒有什么能力的。忘了說，陳是老師的兒子。他個子很高。總有人背地里叫他“傻大個”，沉默寡言，沉浸在自己的世界里，我和他一起上過實驗課，他盯著硫酸銅的藍溶液發呆，半天不動，溫柔的像盯著摯愛。他也沒有什么朋友，怎么看，都不像心中有太陽的人。當然啦！閑言碎語都是閑來說說笑笑，對英語，還是萬分的敬重，半點閃失來不得。
三人成虎，玩笑聽多了，對他們的印象分也只有一減再減。
中考，我和陳被分在同一個考點。英語結束后，涌出考點的潮水淡了一些時，我看見了他們。英語老師懷里抱了幾瓶飲料，站在陳旁邊。陳手里也握了一瓶，另一手握著傘，站在老師背后，傘引著手，從背后摟著老師，手臂擱在老師肩膀上，頭靠在老師耳邊。
人潮不稀，我看見他們并非偶然，他們有考點外唯一的傘，罩在兩個人頭上，傘底的`影子，匯成一個圈，圓圓地；人潮不稀，過了比肩接踵那最擁擠的時段，左人鼻子里呼出的熱氣還是會噴到右人的臉上，加上烈日炎炎，大多數人被熱的像包子的褶子，唯有他倆，眉眼舒展，笑語盈盈；人潮不稀，視線里每一秒都出現新的面孔，轉瞬即逝，人影綽綽間，只有他倆，安靜地靠在一起，似夫妻般要一起度過地老天荒。
陳為老師擋著太陽，陳自己，又何嘗不是站在太陽旁？那滿懷的飲料，她親臨考場，怎么不會化身兒子心中的太陽？
此后，我再不會聽到班里同學玩笑的議論她的過分和他的沉默，再沒有人痛心疾首“她毀掉了多少英語天才”？而很久以后，我也會忘了她這個不太好的英語老師，只能回想起考場外一傘一雙人。會記得某個老師，一定是她孩子心中的太陽。
流言蜚語，讓我看不到陳心中的太陽，但即使再厚的煙塵，也只是一葉障目，飾不了真相，掩不了陽光。
太陽的作文 篇6
我們是十四五歲的多年，假如把我的畢生比息從日沒到日降的全部進程，我們不迭火紅的向陽躍離山間迸出萬丈奪目標光輝；我們不像暖婉的旦陽斜倚天涯，斑斕的彩云壯麗光輝，我們是初升的太陽，永遙披發著青春的氣味。
清朝的校園里，隨同著鳥兒的叫鳴有我們朗朗的讀書聲，它彈撥著空氣的脈膊，浸染著青草的芳香。寬闊的學室面，沙沙的寫字聲揚伏一陣淡咸的.朱臭汗水潮濕了這握筆的手掌取疾速挪動的臂膀。
嘈雜的球場上砰砰的碰擊聲惡似無數顆充斥活氣的口臟，那短促的奔馳仿佛能蕩訖滾滾襲己的暖浪……
這就是咱們啊始升的太陽！凌晨，大地披著含水，安適而祥跟，太陽初升，百草千花果它而清醒，這欣欣茂發的世界美如一首詩意的歌謠。我們中教生，就如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的活力，喚起謙園的盛景，入棄高昂，風華正茂！
我們給世界帶來了光亮，帶去了盼望。
我們是初升的太陽！
太陽的作文 篇7
母親，我心中的太陽，永遠的太陽。
——題記
當落日的脈脈余輝撒滿大地，一縷縷驃縹緲緲的陽光將母親和大地融為一體。夕陽下，母親的臉頰被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫的有聲有色！
我忘不了，忘不了那年冬天，忘不了母親為我付出的一切 ……
我從小就體弱多病，因此每年的流感總少不了我的加入。每到這時，送我去打點滴便成了母親最為重要的工作。
那天，天氣出奇的冷，瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，雨很小卻很密，寒風和冷雨肆無忌憚的撲面而來。母親把僅有的一件雨衣披在我身上，馱著我去打點滴。
母親額頭前的頭發已被打濕，每一根細發都艱難地挑著一顆或數顆小水珠，隨著母親騎車的節奏，晃破了便滾到額頭上，成了黃豆般大的汗珠。
上坡時，自行車沉重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫，一顫……久久不能平息。我感到一股暖流順頰而下，我不知道那是淚水還是汗水，但是，我知道我是幸福的。因為坐在自行車上，抓著母親的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠。
于是，我14歲的年輪便被母親塑造的花朵般艷麗。可如今，母親老了，彎曲的'脊梁使她再也無力去支撐兒女們心中的藍天，可她仍然把兒女們心中的太陽，譜寫成最壯麗的詩篇，詮釋了她14年來留給歲月的痕跡。從此，她再也不用低頭垂眉，因為我們都無愧于自己心中那輪鮮紅的太陽。
我深愛著母親，我將銘記她為我所付出的一切；我深愛著母親，我將努力拼搏，用優異的成績去回報母親；我深愛著母親，感謝她在我人生的坎坷中揚起的風帆！
我深愛著母親！于是，今生今世，母親是我心中的太陽，永遠的太陽，永遠，永遠 ……
太陽的作文 篇8
冬日里的太陽，是希望的火種，它讓人們不再感覺到寒冷。
走進公園，小朋友們嬉戲打鬧的聲音傳遍了整個公園。小朋友們唱歌、跳舞；奔跑、打鬧，好不快活！瞧！孩子們的手凍得通紅，臉像一個紅彤彤的蘋果，卻絲毫不覺得天氣的寒冷。這是怎么回事？哦！原來，在天空中，有一個正在散發熱氣的火種——冬日里的太陽。
熙春山上的梅花園，也名不虛傳！少女們在生機勃勃的梅花園里行走著，她們有的用梅花做書簽，有的在花中跳舞，還有的則在梅花樹下拍照，作畫……冬日這么冷，少女們感覺不到嗎？不，她們能感覺到冬日的寒冷，更能感覺到太陽這個火爐散發出的溫暖。
富屯溪旁，還有許多人在釣魚。天這么冷，他們的.手不冷嗎？不，他們的手并不冷，因為有太陽，有冬日里的火種呀！盡管魚竿是那樣冰冷，那樣刺手，他們都像不知道一樣。瞧！他們雖然只釣了幾條魚，卻開心得比吃了蜜還甜呢！
冬日，并不寒冷，因為不管我們走到哪里，天上的太陽總能帶給你一絲溫暖，一絲希望。
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