太陽作文

時間：2024-08-15 12:02:42 太陽我要投稿

精選太陽作文匯總9篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的太陽作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選太陽作文匯總9篇

太陽作文篇1

　　十一月緊追著十月而來了，20xx年與中考緊隨其后。九年級赫然矗立在眼前。

　　與七八年級不同，當第四節課的鈴聲響起，九年級放學時，七八年級的教室已空空如也了。而陪伴著九年級的，除了老師們，便是太陽……

　　清晨，鬧鐘在床頭猛然高喊時，太陽尚遮遮掩掩倚在地平線下，只透過云層揮下幾乎還沒睡醒的柔光。拉開窗簾，借著晨曦看著靜寂的窗外，除了清晨微寒的霧氣外，便是一片煙灰色的沉寂，心中便油然而生早起的自豪，與對迷蒙的、剛剛開始的一天充滿未知的期待。

　　當教室那懸在后墻上的圓鐘的指針，顫巍巍地指向“8”時，第一節課的鈴聲在校園中蕩起。剛陪伴我們走過早自習的太陽光芒漸漸豐滿了，但仍帶著新鮮的偏淡金的`日暉，在窗外微傾著陪伴我們走過艱難的數學、奇巧的科學，沉凝的語文、活潑的英語與靜止的歷史。即便是雨天，太陽也固執地用云層作為中介，無時無刻地行走在我們身旁，凝望著我們奮斗的側影。

　　午后的陽光充滿了活力，耀眼地警示著，即便是溫暖的下午也決不能松懈。秒針輕巧地跑著，時針在不知不覺中悄然溜去了。太陽與我們追逐著時光，并在追逐中暗淡了。燦金色的強光漸泛起了玫瑰色，溫柔地籠罩著教室中，或奮筆疾書，或專注聽課的身影。

　　時間擁著空中的云流過了。第三節課的鈴聲響起，七八年級的歡笑聲隨著蹦跳的腳步一點點遠去了，校園在短暫的喧鬧中恢復了沉默。

　　校園的黃昏屬于九年級。云層翻滾著抹過天空，太陽將天空由淺藍染成深藍，而后又親手將其撫成夢幻般的黃色。當暮色籠罩校園，教學樓的一個個窗口便先后亮起了清晰的白色燈光，一個個前傾的背影被燈光繪出了努力的線條。黃昏緩緩地邁向夜。當第四節課的鈴聲響起，走廊在暮紫色中閃起昏黃的燈光時，我們與太陽一同回家了，在漫漫長夜中，為了明天做準備。

　　太陽在夜晚也借著月亮陪伴著挑燈夜讀的我們。在入睡前，我們都知道太陽會在明天再一次升起，陪伴我們又一次走過九年級的一天。

　　九年級，與太陽一起走！

太陽作文篇2

　　紅紅的火球，是我給大家的第一印象，我總是驕傲的發出那耀眼的光芒，讓人們不敢直接看我，不過，如果他們每個人都戴上墨鏡，這樣他們就可以看見我可愛的真正模樣了。

　　我生活在一個很美麗、浩瀚的空間，有很多同甘共苦的朋友，一年到頭都忙著工作，春天帶給人們最舒服的陽光；夏天，帶給人們最炎熱的烈陽；秋天，帶給人們最溫柔的`陽光；冬天，更需要釋放我的熱情來溫暖大家。

　　我生存的美麗環境中，每天都可以欣賞到地球小姐優美的旋轉舞蹈，每次都在不知不覺中，我就忍不住跟著舞蹈的節奏打起拍子來，你們知道嗎？那時我真的覺得開心、快樂極了！

　　雖然我生活的環境是這么美麗，但是，有時也會碰到一些挑戰和困難。記得有一次，北風來向我挑戰，比賽看誰能讓地面上那位旅人把衣服脫光，誰就是勝利者，北風先吸了一口氣，然后用力一吹，旅人不但沒有脫下衣服反而從背包里在拿出一件衣服穿上。而我先發出柔和的光芒，再慢慢轉為烈陽，不久后，旅人就把衣服一件接著一件的脫下，北風看到了這一幕，也只能不服氣的認輸了，真是有趣！

　　我是一個善良、可愛且快樂的太陽，我堅守崗位，也希望大家每天都可以開開心心的過生活！

太陽作文篇3

　　從前，有一只小白兔，它眼睛從小就看不見，現在病終于好了，它可開心了!

　　有一天，小白兔低著頭，好像在想什么。它看見小松鼠，抬起頭好奇地問：“小松鼠，你知道太陽是什么樣的嗎？”小松鼠笑著說：“你連太陽都沒見過啊，太陽是圓圓的，紅紅的。”小白兔聽到后，開心極了，臉上露出了甜美的微笑。

　　它急匆匆地跑回了家，看見兩個掛在房間的.“太陽”，它一蹦三尺高，驚訝地說：“原來我們家有兩個太陽。”這時它踮著腳尖，輕輕一跳，想摘太陽下來玩，可是沒有摘到，還被摔了個四腳朝天，它摸了摸頭，決定找媽媽幫忙，媽媽走過來摸著小白兔的頭，笑著說：“傻孩子，那不是太陽，那是燈籠！孩子，我帶你去找太陽。”

　　媽媽和小白兔來到菜園里，小白兔看見地里又圓又紅的蘿卜，又蹦又跳地說：“媽媽，我找到太陽了，你看！”媽笑著說：“傻孩子，那是你天天吃的蘿卜呀，太陽是在天上的。”我想蘿卜一定很委屈吧！

　　小白兔抬起頭看見天空中飛著的氣球，拉著媽媽的衣角，說：“媽媽，你快看，天上有四個太陽!”媽媽又笑著說：“那不是太陽，那是氣球，太陽閃閃發光，你自己去找吧！”

　　小白兔和大象終于在半山腰找到了太陽，小白兔開心極了，對大象說:“原來太陽是一個半圓呀，可松鼠怎么說是圓圓的呢！”它把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得腰都直不起來了。

太陽作文篇4

　　窗外正下著淅淅瀝瀝地小雨，雨水打在窗戶上。形成了一個又一個美麗的圖案。而我的心就如那洶涌澎湃的大海起伏不定，如何也高興不起來。

　　靜靜地看著試卷上那奪目而耀眼的分數，我就好像一下子跌落在到無盡的深淵一般，想努力掙扎的站起來沖向光明的地方，但是心有余而力不足啊，光明雖近在咫尺，可是我卻怎么也觸摸不到。曾經的我是多么自信，多么陽光。為何在上了九年級之后，耳邊每天都伴隨著父母的嘮叨聲，老師的教誨聲，同學的責怪聲……我想退縮了，說實話經過這幾次打擊，我突然感覺我也許就這樣了，不會再有什么大的發展前途了，不會再有所進步了，可我不甘心啊，數十載春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，風水雨打，每天堅持上學，還有父母那望子成龍、望女成鳳的殷切的希望，都使我感覺到我一定要堅持下去，一定要堅持下去。堅持就是勝利。不放棄，不拋棄。在心里默默的鼓勵著自己！！

　　有人說都我想的太多了，因為我總是會向身邊的`人傾訴說：“即使考上高中了，然后又考上大學了，四年后也許你可以找到工作，也許你每天像是無頭蒼蠅般橫沖直撞，每天在大公司、小公司，不停在投送你的簡歷，到最后估計還是沒有公司要你、選擇你、重用你。到最后經歷了太多打擊后，你也許會對自己失望，也許會對這十多年的寒窗苦讀為了什么而產生懷疑，到最后產生了消極情緒，每天在家渾渾噩噩打游戲，問父母要錢。有的則因為找不到工作壓力過大，跳樓、跳河、自殺多的是。”說完我總是會撇撇嘴，然后長嘆一聲：“哎。”

　　記得班主任常常掛在嘴邊的一句話：“想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。”對啊，現在的努力不正是為了明天的幸福生活而努力嗎。所以我要更加的努力，為了我，也為了愛我的人！加油！

太陽作文篇5

　　多少詩人、作家歌頌大自然，令人心動。一大早，我便來到外面感受大自然的誘惑。

　　我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到這樣迷人的晨霧。晨霧把大地遮擋的嚴嚴實實，沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，卻流露出獨特的溫柔。她像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔、濕潤之感，引你回味，讓你陶醉。它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋上，沒有一道花紋，給人一種樸素無華之感。她像一位仙女，總是用一層薄薄的白紗，從不涂脂描眉，也不爭奇斗艷，卻自有一種清純、一種風韻。東方出現了一道紅霞，才使我回過神來。

　　在一片橘紅色的朝霞中，一輪比圓盤還要大還要可愛的紅日，一躍一躍的冉冉升起。太陽散發著柔和的光，披著一層淡淡的紗，懸掛在東方天空。她像法力無邊的'神仙，把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪;像力大無比的大力士，把周圍的云推開，猛地一跳，蹦出了海面;像活潑的孩子們，臉上帶著喜悅的笑容，興致勃勃地往前走。

　　太陽徐徐上升，霧漸漸消失。花草的葉子上收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽照射下化作無數顆晶瑩的小珍珠·····

太陽作文篇6

　　“我們是害蟲，我們是害蟲……”初三·二班的教室里亂作一團，學生們有說笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時偷偷地瞧瞧站在講臺上那位新來的班主任。

　　她姓楊，畢業后還是第一次教初三年級的英語。她用舌頭潤了潤嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來的千燥。“不要哭，不要哭！”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認識我，了解我。”其實，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的'眼淚，逐漸安靜下來，他們原以為她會憤怒地沖向校長室。如果這樣，他們以后就不會服她的管。可是，她要哭了！

　　她，望著學生們，把淚珠拼命逼進眼眶里，她終于開始講課了。她那流利的英語，生動有趣的講解，使她的學生們聽迷了。但，他們，是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢？

　　楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當教師的父親對她說的話：“夕萍哪，當老師要充分理解學生，更要讓學生理解你，把你當作知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當然，也很倔強…”

　　“老——師。”一個膽怯的、細細的聲音打斷了她的回憶，進來的是一個纖弱的女孩子。她是初三·二班的班長，叫丁清夢。“有事嗎？”楊老師親切地盯著她，柔聲問道。

　　“老師，今天，對不起。”這文靜的女孩迫不及待地說，

　　“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個好老師——能理解我們的。”楊老師望著眼前的這個女孩子，微笑著：

　　“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎？”“哦，老師，有些好感了。”

　　接下來的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺到。她和學生們正在一點點兒一點點兒逐漸溝通。

　　不知不覺，新年到了。

太陽作文篇7

　　春節過后，太陽公公像生了病似的，每天都躲在厚厚的云層里不肯露面，讓我覺得整個人都提不起精神來。今天出乎預料，太陽公公終于從云層后面鉆了出來，把陽光灑下大地，曬得大地暖洋洋的。下午第三節課，老師見外面陽光明媚，便讓同學們到操場曬太陽。

　　我們來到操場，小草在陽光的照耀下已經從泥土里探出頭來，小花也在陽光下張開了笑臉。我隨意的找了個空位坐了下來，抬頭一看，一陣炫目的光彩闖進了我的眼簾，仔細瞧了瞧，現在的“她”并不像夏天般火熱，也不像冬天那般寒冷，而是矜持著，透露出蒙娜麗莎般的微笑，靦腆可愛。陽光撫摸著我的全身，好似媽媽的大手撫摸著我的臉頰，我好像鉆進了媽媽溫暖的懷抱。

　　我抬起頭，閉上眼睛，擼掉擋在臉上的碎發，讓臉上的每個毛孔都接受太陽的洗禮，好像敷上了一層“陽光面膜”。陽光鉆進我的鼻子里，我感覺到一種甘甜的桔子味，這也許就是太陽的味道吧！陽光鉆進我的眼睛里，一瞬間，我覺得眼睛也暖和起來，四周變得亮堂堂的'。我舉起雙手，請太陽贈予我巨大的力量，我仿佛聽見千里之外的太陽公公正開心地說：“孩子們，讓你們緊張了一天的大腦放松一下吧！”我扎起頭發，想讓太陽把耳朵里的水曬干，讓它變得更加靈敏。老師還讓我們曬心情，這我就納悶了，心情怎么曬？我和一旁的好朋友抱在一起，感覺心里充滿了陽光，難不成這就是太陽的“魔法”嗎？太陽曬走了我的疲憊，曬跑了我的憂愁，曬干了我的悲傷，曬來了我的快樂，此時，我覺得所有的憂愁和煩惱都被太陽的光輝蒸發到了九霄云外。我睜開眼睛，情不自禁地說：“曬太陽可真舒服啊！”

　　陽光下花兒展開笑臉，陽光下同學們翩翩起舞，我下定決心要做一個陽光少年，快樂成長，溫暖他人。

太陽作文篇8

　　我的世界，因為有你才會美；我的天空，因為有你才不會黑。

　　——題記

　　“嗡”，又一根琴弦斷掉，我煩躁地搖了搖頭，忍不住嘆了口氣。唉！這首曲子是我彈古箏以來遇到的最大攔路虎。起身，走出書房，我一下子坐在客廳的沙發上，望著茶幾上已經變涼的茶水，我的心也一點一點地涼下去。或許我真的在這方面沒有天份，還是早點放棄的好。

　　“怎么了？什么事讓我家小公主愁眉苦臉的？”你一邊打趣一邊從外面走進來，可此時的`我根本沒有心情調侃。我撇了撇嘴扭過頭去。或許是看到我戴著假指甲，你淡淡地說道：“是遇到古箏上的問題了嗎？”“嗯。”我沮喪地哼了一聲。你走到我面前，用你寬厚的大手撫摸著我的頭，一股淡淡的暖意傳到了我的心房。“在練參賽曲目嗎？”你問道。“是，《草原英雄小姐妹》！”我垂頭喪氣地一邊摳著手，一邊回答。

　　你蹲下來，拉開我的手，說：“既然參加了，就要努力做好。你練了這么多年古箏，幾乎沒有展示過自己。機不可失，失不再來。如此好的一次機會，怎么能放棄呢？世上無難事，只要肯登攀，要像這首曲中的一對小姐妹那樣攻克難關！”對啊，為了這次比賽，我遇到的困難、付出的汗水和草原英雄小姐妹相比，也真不算什么。我不應該遇到一點小的挫折就怨天憂人，打退堂鼓。于是我趕緊站起身，沖你比了一個“勝利”的手勢，又重新坐到了古箏前，搭好了弦。十指再次撫上琴弦，悠悠的琴聲再次響起，我滿懷信心地練起曲子來……

　　兩天后，當我站在舞臺上的那一刻，溫暖的陽光灑滿了我的心房。我深吸一口氣，彈起了那首已練過多遍的曲子。當食指撥下最后一個音符的時候，我長舒一口氣，抬頭，看到你在臺下向我揮手，那么燦爛的笑容，似乎比陽光還要亮上幾分。那么熠爛漫的睛天，葉子上的露珠閃著晶亮的光，我的眼淚正在眼眶里打轉。當我看到評委給我打出的高分時，再也控制不住淚水無聲滑落，我聽見淚水在風中唱著一支暖歌，未來必有一束陽光回應，我想，那是你。

　　哥哥，是你給我力量，讓我變堅強！是你給我翅膀，讓我能展翅高飛！你的笑容，你的鼓勵，是我逐夢路上最美的太陽！

太陽作文篇9

　　太陽谷，是德州的一個著名景點，中國太陽城大會就是在這里召開的。我很早就期盼著能去太陽谷了，這次終于有機會了，令人興奮的還是和同學們一起去的。

　　進入科技館大廳，一幅石壁畫便呈現在眼前，上面有后羿射日、女媧補天等。接著走，下面是一些舊的老式太陽能、熱水器以及太陽能設備，這些記載了太陽能發展的歷史。

　　隨后我們來到一個比較寬敞的展廳，里面有一些高大而又宏偉的雕像，那些雕像雕刻得栩栩如生，都是一些太陽之神。最吸引我注意力的'是中間的一座大的雕像，是由四匹馬、一個人組成的，遠處還有一個遠古用的“表”，叫作“日冕”，看到這里我想：古人就是用這種方法來知道時間的，那時候的人可真聰明啊！我們還參觀了一個模擬宇宙展廳，里面有金星、木星、水星、火星、土星、海王星、冥王星、太陽、地球。

　　這次參觀，我最留戀的地方是太陽城大會的會場。哇！好大呀！這里能容納五六千人，是我們學校總人數的三倍多呢！

　　太陽谷，是一個既能欣賞美景，又能學到豐富知識的好地方，同學們，你們也來看看吧。

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