關(guān)于我是太陽的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我是太陽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是太陽的作文 篇1

　　我住在一座完全采用太陽能做為能源的太陽城里。我是太陽城的小公民。

　　我駕駛著太陽能汽車進(jìn)入了我的“金字塔”，呼吸著最棒的空氣，感覺很好。沒有任何的煙霧和怪味。在這里，一切需要能源的地方都用太陽能，做飯用太陽爐、用太陽能計(jì)算器、看太陽能電視、太陽能電腦等，過得非常低快樂。

　　我走在大街上，覺得這一切與以前差別太大了，以前街上滿是煙霧、噪音，車排出的廢氣不計(jì)其數(shù)，而現(xiàn)在街上一干二凈，沒有了以前的'污染，大家像是在仙境一樣，生活幾乎比總統(tǒng)還好。

　　我開著汽車到加能站（像現(xiàn)在的“加油站”差不多，不過是加電的，沒有污染），充了許多能量再開車。車的速度雖不快，但是它用的是太陽能和電能，完美無缺，不像現(xiàn)在的大汽車，噪音、廢氣、污染超標(biāo)，一點(diǎn)也不好。太陽城是一座美好的城市，是一個(gè)令人驚嘆的全新時(shí)代。

　　太陽城，一座沐浴在陽光下的城市，我情不自禁地說：“太陽城，你真棒！”

我是太陽的作文 篇2

　　在未來的25世紀(jì)，我們的地球已經(jīng)變得烏煙瘴氣，我們?nèi)祟惒荒茉诘厍蛏仙�活，為此，就遷居到了太陽城里。

　　一天早晨，我被鬧鐘的鈴聲驚醒了，哎，誰叫它一見陽光就響了。媽媽把我叫了起來，用太陽能灶給我熱飯，這熱的飯真好吃啊！吃完了飯，爸爸用太陽能汽車送我去上學(xué)。告訴你們一個(gè)秘密，我爸爸的.車可不是“吃”油的，而是有太陽就可以行駛，如果沒有太陽，就只能到加能站去加能量了，不僅如此，爸爸的車不排煙、沒噪音。

　　到了學(xué)校，金黃色的教學(xué)樓把我吸引住了：有的像郁金香——是可以抬頭就看到太陽，下雨也不會(huì)被打濕，因?yàn)榛ò晟嫌幸粚与[形的保護(hù)膜。走進(jìn)了教室，我看見了電風(fēng)扇有兩個(gè)按鍵，心里正迷惑不解的時(shí)候，老師迎上前對(duì)我說：“這風(fēng)扇可以冬暖夏涼，不信你試試？”我按了白色的按鍵，啊，真是太熱了，這個(gè)就是冬天該按的按鍵。我試了綠色的按鍵，哈！真涼爽啊！老師發(fā)給了我一個(gè)太陽能杯子，并介紹說：“這杯子可以隨意變化，你說橘汁，它里面就會(huì)裝滿許多可口的橘汁。”我對(duì)著杯子說：“草梅汁”。里面果然裝滿了可口的草莓汁，老師又說：“如果它不工作了，就說明沒有電了，這時(shí)你要把它拿到太陽下曬，吸收陽光，才能喝水。”我又走到窗戶邊，摸了摸玻璃，“咦，這窗戶居然是軟的，真是太不可思議了！”老師接著介紹：“這是太陽能玻璃，可以冬暖夏涼，有彈性，不容易損壞，即使外有飛機(jī)飛過，也不會(huì)有聲音。教室里的書、黑板、文具、桌子，都是太陽能的，非常環(huán)保。”

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)對(duì)太陽城很熟悉了，如果你們想來就快來吧！

我是太陽的作文 篇3

　　在美麗富饒的太陽城，到處都是燦爛的陽光。那的居民安居樂業(yè)的生活著。我，作為一個(gè)太陽城的小居民，是很了解太陽城的。你想不想了解呢？我想，你的答案當(dāng)然是：想！讓我來為你做一次小“導(dǎo)游”吧！

　　首先，我要介紹的是太陽城的城門。從xx國(guó)家向東走一百步，你將會(huì)看到一個(gè)發(fā)金光的建筑物，那就是太陽城的城門了。它非常結(jié)實(shí)，是由金子做成的。不管怎樣都不會(huì)垮塌。這個(gè)城門只有太陽城的居民才能進(jìn)入（游客除外），只要你在鑲在城門上的青銅石上按一下你的指紋，太陽能儀器就會(huì)很快的辨別出你是不是太陽城的居民，游客們只要把“太陽城游客卡”在石板旁邊的一個(gè)縫里刷卡便可進(jìn)入。

　　看，那就是“金光小區(qū)”了，居民們都在這里居住著。他們家里的電器全是太陽能的.，不用費(fèi)電。住在高層的居民做的電梯也是太陽能的呢！每個(gè)人進(jìn)家門都不用鑰匙，因?yàn)槟抢锏拈T很“聰明”。主人一走到門前，它就會(huì)通過主人的外貌、聲音、指紋以及輸入的密碼來辨別是不是主人，比鑰匙開的門要安全多了吧！金光小區(qū)的健身器材是電子的，也一樣是太陽能。每當(dāng)你去健身時(shí)，用完一個(gè)健身器材，它就會(huì)告訴你是否使用正確，在這方面有什么缺陷。

　　坐著“陽光7號(hào)大巴”便可以到達(dá)我們的學(xué)校“金色陽光小學(xué)”。這個(gè)小學(xué)有四棟教學(xué)樓，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，從一班開始，分別按學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好來分。我就在一班呢！厲害吧！不同的學(xué)生有不同的老師來帶領(lǐng)，每個(gè)老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)，適合教好孩子的就分配在前幾個(gè)班級(jí)，后幾個(gè)班級(jí)的老師雖然教的學(xué)生成績(jī)不太好，但在這些老師的帶領(lǐng)下不一會(huì)兒成績(jī)就上來了。

　　瞧瞧那個(gè)純白色的原定建筑物，就是我們的教堂了。每個(gè)星期，小區(qū)里的居民們都會(huì)來這做禮拜，我也不例外。

　　說說我在這里的生活吧，真是太快樂了！每天開開心心上學(xué)，平平安安回家。又過了8年，我考上了這里最好的大學(xué)？？sunny大學(xué)，考上研究生后，我還在太陽城找到了一份好工作：歌星。每天我都在太陽城巡回演出，收入很高，真是衣食無憂呀！

　　在太陽城里生活真是好！

我是太陽的作文 篇4

　　某年某月某日，我正式入住一個(gè)高科技化的節(jié)能城市——太陽城。

　　我滿意地看著新房子，這是一幢中國(guó)古式的房子，屋頂上鋪著銀色的小型太陽能轉(zhuǎn)換器??太陽能轉(zhuǎn)換瓦片。瓦片上閃爍著亮光，太陽能正一點(diǎn)一點(diǎn)的被轉(zhuǎn)化，你可別摸那個(gè)瓦片，據(jù)估計(jì)瓦片的溫度高達(dá)三千攝氏度。

　　走進(jìn)屋子里，在屋頂上的是一臺(tái)臺(tái)酷似中央空調(diào)的熱交換器，它可以將太陽能接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)存起來，在需要的時(shí)候，就能將熱能釋放出來。

　　住在太陽城第二天，我感覺十分舒適，當(dāng)太陽升起后，太陽能轉(zhuǎn)換為電能，可以直接驅(qū)動(dòng)洗衣機(jī)、冰箱、收錄機(jī)、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作；太陽能燒開的熱水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云的天氣，太陽能轉(zhuǎn)換器仍可以工作，所以不必?fù)?dān)心生活的.問題。太陽能還能將水分解成氫和氧，而這些氫較易儲(chǔ)存在壓力容器中，待用的時(shí)候，再作為燃料提取出來，所以，在陰雨天，人們可以用蓄能器中儲(chǔ)藏有太陽能。

　　在我們這座城市里，太陽能幾乎用到一切需要能源的地方，人們做飯使用太陽能爐；出門駕駛太陽能車；或乘太陽能電車；太陽能輪船，盡管速度不是很快，但沒有任何噪音。至至于人們戴的手表，用的計(jì)算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店門口的廣告牌、霓虹燈等等用的都是太陽能。

　　我們這座城里不會(huì)有廢氣、煙霧和怪味。太陽能車消耗的是干凈的太陽能或太陽能轉(zhuǎn)換的電能。汽車上裝著電池，當(dāng)消耗完時(shí)，開到加能站補(bǔ)充能量，就像通常的汽車加油一樣，只不過油罐換成了電源插座，駕駛員只需把車上的插頭插在插座上就可充能了。

　　我真為我是太陽城的小公民而驕傲。

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