寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文（精選41篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇1
我最喜歡早上的日出，它是耀眼奪目的。
暑假我和媽媽一起去了泰國(guó)，我們一大早選了一個(gè)高地等待日出。我們仰望東方的天際，焦急的等待紅日出現(xiàn)。
天漸漸拂曉，黑黑的天空還有幾顆閃爍的余星。慢慢的天像被一塊布擦過(guò)了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地亮了起來(lái)，城市里也有人起來(lái)了。
黎明揭開(kāi)了蒙在大地上的烏紗，淡青色的天空也沒(méi)有了殘星，東方的天空出現(xiàn)了一大片云霞，并很快向四周擴(kuò)散，整個(gè)大地像披上了一件紅紗。一會(huì)兒只見(jiàn)東方浮起一片魚(yú)肚白，大地光亮起來(lái)了，這時(shí)城市和鄉(xiāng)村，也有了裊裊炊煙，云朵也可以看清了，不一會(huì)兒云朵就變成了淺紅色，我知道太陽(yáng)出來(lái)了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只見(jiàn)猛然間天邊射出一道強(qiáng)烈的金光，慢慢的太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，越升越高，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下沖向天空。大地涂上了一層紅色的油彩，山巒、樹(shù)木在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光。
慢慢的太陽(yáng)露出了地平線(xiàn)，紅紅的像一團(tuán)火球，懸掛在東方的天空。過(guò)了不久太陽(yáng)終于露出了整個(gè)笑臉，剎那間，萬(wàn)道霞光沐浴大地，將天空染得通紅……這時(shí)街道上有了喧鬧聲，賣(mài)東西的商販此時(shí)人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)。
啊!我愛(ài)這美麗的日出。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇2
太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落，這再正常不過(guò)，但細(xì)細(xì)的去品味的話(huà)，你也是會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
清晨，太陽(yáng)是未發(fā)光的，只是紅色的，周?chē)兄F氣圍繞著它，好像是給太陽(yáng)一點(diǎn)動(dòng)力，使太陽(yáng)更快地到達(dá)天空。十點(diǎn)時(shí)分，太陽(yáng)逐漸變成一個(gè)紅色的盆子，到了中午再慢慢的發(fā)出那燦爛的陽(yáng)光，那陽(yáng)光給人溫暖，使人身上十分的舒服。
但到了下午，當(dāng)太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，發(fā)出了紅紫色的霞光。太陽(yáng)偏西了，但那燦爛的光卻沒(méi)有絲毫的減弱，總是感覺(jué)比中午的太陽(yáng)更舒服，這可能是因?yàn)槿说男睦碜饔冒伞?/p>
太陽(yáng)慢慢落下，這倒像一個(gè)靦腆害羞的姑娘，因?yàn)椴幌胱屛覀兛茨羌t撲撲且高雅的臉蛋，才會(huì)慢慢的落下，而它為什么要慢慢的落下呢?我猜測(cè)應(yīng)該是這樣的，太陽(yáng)認(rèn)為自己是貴族，如果直接藏到了湖里，這樣對(duì)別人來(lái)說(shuō)太失禮了，所以她選擇了這樣的方式。
這時(shí)太陽(yáng)那團(tuán)永遠(yuǎn)不滅的火，已經(jīng)落到了水里，但它發(fā)出的光仍然覆蓋著天空。
太陽(yáng)末了，這使我心情有一點(diǎn)掃興，但這時(shí)天空中飛來(lái)了一只兩只大雁，而我一抬頭等待我的是一個(gè)大驚喜——一個(gè)排著“人”字形的大雁群體!我已經(jīng)沉浸在這幅美麗的畫(huà)中，開(kāi)來(lái)的小船給這幅有著獨(dú)特美感的畫(huà)添了一絲的幽靜，給這條即將奔向遠(yuǎn)方的巨龍，點(diǎn)上了雙眼睛，這實(shí)在太美了!
生活中有許多平凡極致的東西，只要停駐腳步，仔細(xì)品味它、觀賞它，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)從未見(jiàn)過(guò)的美。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意讀畢如酒后余香，不絕于口。景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇3
一年中最美麗的莫過(guò)于那鮮紅的太陽(yáng)了，難到不是嗎？在人們寒冷的時(shí)候，最先想到的難道不是太陽(yáng)嗎？
清早，當(dāng)花兒還未蘇醒，小草還在熟睡時(shí)，太陽(yáng)就伸著懶腰，慢悠悠的爬上天空，準(zhǔn)備新一天的工作了。他緩緩的從山頭后邊升起，像一個(gè)頑皮的孩子。不一會(huì)兒，他的朋友白云向他走去，他緊張的，一不小心把身上的金色顏料全部都倒了出來(lái)，把原本魚(yú)肚色的天空染成了金黃色。
中午，調(diào)皮的太陽(yáng)跑到了天空的正中央，火辣辣地照著大地，連空氣中都好似有一團(tuán)火。小草熱得低下頭，花兒也打不起精神了，農(nóng)民衣服都被汗水浸濕，熱得頭都抬不起來(lái)了，這時(shí)候的太陽(yáng)真像一個(gè)大火球！此時(shí)，蔚藍(lán)的天上只剩下火熱的太陽(yáng)和幾朵悠閑的白云！
下午太陽(yáng)漸漸落下，此時(shí)的人們才能從這美景中感受到它的美。它的光不再是那樣刺眼，也不再是那樣炎熱，而是十分柔和光明，它向西緩緩?fù)巳ィ缤嘻惖纳倥粯�，溫和恬靜，但她又十分留戀，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，凝視著美麗的世界。天邊的紅霞好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一會(huì)兒變成了惹人喜愛(ài)的白兔，一會(huì)兒像一匹奔跑的馬兒……可是太陽(yáng)太累了，忙碌了一天，也該休息了。他慢慢滑進(jìn)了大山的懷抱，偎依著大山進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇4
有許多作家都曾由衷的贊美海上日出，被它那神秘的美麗深深吸引。前些日子，我也見(jiàn)識(shí)到了海上日出動(dòng)人的美。
清晨，我和媽媽來(lái)到沙灘上，等待初升的紅日。海面靜靜的波浪輕輕拍打著岸邊的石塊，天上躺著幾團(tuán)懶洋洋的云，一動(dòng)不動(dòng)。一艘機(jī)動(dòng)船開(kāi)始離開(kāi)了金黃的沙灘，漸行漸遠(yuǎn)，不久變成了海上的一個(gè)小黑點(diǎn)。
又等了許久，天上的云突然泛起了紫紅色，遠(yuǎn)處的海平面上露出了個(gè)小腦袋，羞怯似的不敢出來(lái)，躲在海洋身后，我知道那是太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)，那帶著鮮艷色彩的太陽(yáng)又向上走了一步，染紅了天空和海水，越來(lái)越多漁船離開(kāi)沙灘，駛向大海，開(kāi)始了新一天的工作。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，只見(jiàn)太陽(yáng)好像背著沉重的包袱，一步步緩慢地，拼盡全力地往上爬，每一步都是那么艱辛，但它一直在堅(jiān)持。一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花大了起來(lái)，似乎在為太陽(yáng)加油鼓勁。過(guò)了許久，太陽(yáng)終于由原來(lái)的一個(gè)小紅片兒，變成了一個(gè)半圓形，像極了一個(gè)半圓形的大橙子，此時(shí)此刻，浩瀚無(wú)垠的海洋都被太陽(yáng)用精美的顏料染得火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，就像大片火焰在燃燒。人們見(jiàn)了，無(wú)論有多么著急趕路，紛紛掏出手機(jī)，把這令人心曠神怡的海邊半日?qǐng)D記錄下來(lái)，以便回憶這段美好的時(shí)光，細(xì)品這海上日出的美。
我按耐住激動(dòng)的心，重新坐回小土堆上。望著火紅的海水和彩云，我明白太陽(yáng)就要升空了。五分鐘后，太陽(yáng)在浪花的鼓舞下，沖破云層，跳出了海面，出現(xiàn)在空中，剎那間，太陽(yáng)閃射出了耀眼的光芒，這束強(qiáng)烈的光使棲居于樹(shù)中，休息于巖石的鳥(niǎo)兒紛紛展開(kāi)翅膀，向東方的紅日飛去。見(jiàn)到這般情景，我也情不自禁的站了起來(lái)。這圓圓的，懸在海平面上的大火球使許多人歡呼起來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，隨著太陽(yáng)的升起，整座城市都被太陽(yáng)染成火紅色的了，與閃著燦爛光芒的朝霞別無(wú)二致。
海上日出真不愧是偉大的奇觀啊!
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇5
聽(tīng)別人說(shuō)日出十分壯觀、美麗。早晨，天還沒(méi)有亮，我就從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備去看日出的景色。
我和爸爸一路上小跑，跑到山上頂。這是大概 是五點(diǎn)鐘了，天變成紅通通的。只見(jiàn)天上的云呈現(xiàn)出了不同的形狀，有的像起浮的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚……云的變化隨著風(fēng)也不斷的變換了漸漸的，漸漸的，東邊亮了。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不 見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑 云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在 天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)好像一位老公公點(diǎn)點(diǎn)頭。太陽(yáng)圓的像西瓜。太陽(yáng)漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)又像小姑娘害羞的臉。
太陽(yáng)升上了高空，有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線(xiàn)卻從云里射下來(lái)，直射 到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。
早晨的日出真美呀！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇6
初冬，晨霧彌漫。它不像暴風(fēng)雨來(lái)得那么急，也不像雪花那么有姿態(tài)，它像一位慈祥的母親，輕撫著大地�？墒撬沧兓媚獪y(cè)，讓人捉摸不透。
一開(kāi)始，晨霧又淡又白。近看，它就像一層飄渺而輕盈的薄紗；遠(yuǎn)看，這晨霧給大地鍍上了一層白邊。霧氣中摻雜著花香的氣息，濕漉漉的水氣在剛睡醒、熱撲撲的臉蛋上拂過(guò)一絲清涼，不禁沁入了我的心房。霧從我的眼前飄過(guò)，我的睫毛上掛起了一層細(xì)細(xì)的露珠；霧從我的耳邊掠過(guò)，我仿佛聽(tīng)到母親低吟著一首輕緩的搖籃曲。漫步在無(wú)邊無(wú)際的晨霧中，就像置身仙境一般。
漸漸地，晨霧變身成了一個(gè)大魔術(shù)家，它將周?chē)木拔镆粋�(gè)個(gè)都藏了起來(lái)。霧漸濃，它從山頂汩汩地流淌下來(lái)，又緩緩地漫下山坡，像誰(shuí)抖開(kāi)了一件輕柔的白衫，披在了東山的身上。山腳處的房屋也變得模糊不清了，那蒼翠的山，烏藍(lán)的谷……都浸在了乳白色的濃霧里。
那濃霧，抓一把，軟綿綿的；踩一腳，飄悠悠的。你看，它翻滾不休，一會(huì)兒滾成一團(tuán)，沉于大地；一會(huì)兒又悄悄消散開(kāi)去，如一縷縷青煙。看著，看著，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，剛才還捉進(jìn)手里的霧，一攤開(kāi)卻又無(wú)影無(wú)蹤了。
終于，太陽(yáng)出來(lái)了，厚厚的晨霧又變回了一層薄薄的紗，周?chē)木拔�，越�?lái)越清晰。慢慢的，霧化成了水蒸氣，飛上了藍(lán)天，消失不見(jiàn)了。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇7
清晨，我睡眼朦朧地睜開(kāi)了眼睛。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太陽(yáng)的味道。
我走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)。外面白茫茫的一片，陽(yáng)光灑在地面，似與積雪融合，反射著金燦燦的光芒。不知為何，我心底有一絲暖流劃過(guò)，真美啊!隨即，一絲苦笑浮上我的嘴角。要不是我貪玩，胳膊也不至于骨折�。 鞍”嘆了口氣自作自受啊！這個(gè)年，只得孤家寡人了。
正當(dāng)我對(duì)日悲嘆，暗自傷神的時(shí)候，傳來(lái)一陣急促的門(mén)鈴聲。我疑惑地打開(kāi)門(mén)，這時(shí)候，怎么會(huì)有人來(lái)我家，不是都出去過(guò)年了嘛�！靶》f兒~~最近有沒(méi)有想我��？”愷哥抱著一個(gè)大大的流氓兔說(shuō)�！疤靺�，限量版的！1，你好棒哦！”我興奮地大喊大叫。一不小心就誤撞到骨折的胳膊，疼得我眼淚像決堤的長(zhǎng)江似的不停的流。力不從心啊。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇8
今天星期五，陽(yáng)光十分溫暖，同學(xué)們的臉上洋溢開(kāi)著溫暖的笑容，紅彤彤的。
午飯時(shí)間到了，我洗好手準(zhǔn)備給同們發(fā)飯，突然發(fā)現(xiàn)胡老師半蹲在陽(yáng)光下，我疑惑地問(wèn)道：“老師，您蹲在那兒做什么呀？”“我在曬太陽(yáng)呢了！”胡老師面帶微笑地回答道。
吃飯的時(shí)候，我心里還是疑感不解，曬太陽(yáng)都有什么好處呢？吃完午飯，我和同學(xué)們一起去洗手，回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的人很少，原來(lái)，大家都在走廊曬太陽(yáng)。他們一邊曬著太陽(yáng)，一邊吃著萍果，有的在陰涼安靜處看書(shū)，還有的在一旁聊天。有的同學(xué)整齊地坐著，自覺(jué)排成一排，這真是一道美麗的風(fēng)景。
放學(xué)回家后，我跟爸爸說(shuō)到曬太陽(yáng)的事，問(wèn)爸爸曬太陽(yáng)有什么好處，爸爸說(shuō)曬太陽(yáng)會(huì)增強(qiáng)人體免疫力，可以補(bǔ)鈣。這真神奇！曬太陽(yáng)還可以補(bǔ)鈣呀！爸解釋說(shuō)，“曬太陽(yáng)可以幫助人體獲得維生素D，維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，達(dá)到補(bǔ)鈣的目的�！蔽一腥淮笪�，下次我也要曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇9
天氣可真熱��！就連太陽(yáng)公公都伸出舌頭，直喘粗氣．這個(gè)時(shí)候要是吃上一份冰涼美味的冰激凌那該多好！于是，我拿上錢(qián)直奔超市．我分別挑選了香芋｀綠茶｀草莓｀巧克力｀許多口味的冰激凌，放在一個(gè)大盒子里．急急忙忙往家走．忽然冰激凌不見(jiàn)了！恩？空氣都是冰激凌味的．太陽(yáng)公公正吃著我的冰激凌。
“你個(gè)饞嘴大公公”
“不要生氣”他又說(shuō)，“我吃了你的冰激凌天氣就不那么熱了�！惫晃腋杏X(jué)天空不那么熱了，還散發(fā)出一股迷人的香味。天上的云朵也變成五顏六色的冰激凌，好像香芋`綠茶`草莓`巧克力冰激凌混和成的。路兩旁的丁香花花枝上頂著的不是丁香花而是香芋冰激凌冬青都成了綠茶冰激凌，老槐樹(shù)的樹(shù)干巧克力冰激凌，甚至腳下的柏油馬路也成為咖啡冰激凌了。
這時(shí)候久被炎熱的人們大口大口地呼吸著冰激凌空氣，再也不覺(jué)得熱了。而我，雖然沒(méi)有吃上冰激凌美味。于是，我快樂(lè)地大聲地喊道；：“謝謝您，可愛(ài)的冰激凌太陽(yáng)！”
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇10
太陽(yáng)，給人們帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖，同時(shí)也帶來(lái)了希望，我無(wú)比喜歡冬日的太陽(yáng)。
當(dāng)冬日的一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里時(shí)，小鳥(niǎo)便開(kāi)始喳喳叫，上午的太陽(yáng)不如中午的太陽(yáng)溫暖，中午時(shí)，吃過(guò)午飯，我們便拿著吊床來(lái)到了公園，我將吊床綁在兩棵樹(shù)之間，我躺在吊床上，陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，仿佛我就躺在棉花堆里，特別舒服。曬一曬耳朵，呀！我感覺(jué)耳朵都成了順風(fēng)耳，似乎能聽(tīng)到每個(gè)毛空都在“咕嚕咕�！钡睾戎瓣�(yáng)光飲料”，感到無(wú)比舒服。
曬太陽(yáng)能補(bǔ)鈣，所以我便一直曬到了太陽(yáng)快從西山落下時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)。
陽(yáng)光使我們感到愉悅，能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，所以，小朋們，大家有空就約起來(lái)吧，一起去公園或郊外野餐，放風(fēng)箏，一起在陽(yáng)光下奔跑、游戲，盡情地享受這美好的時(shí)光。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇11
今天中午，我們班午托的同學(xué)集體在走廊“攔路”，其實(shí)就是曬太陽(yáng)啦，不過(guò)坐著的那一排同學(xué)，還真像“路障”。
我很好奇，也加入了曬太陽(yáng)隊(duì)伍，我和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑，比菜市場(chǎng)都熱鬧。同學(xué)們有的在講笑話(huà)，有的在吃蘋(píng)果，還有的在看書(shū)。因?yàn)榇蠹以搅脑狡饎�，連胡老師也來(lái)湊熱鬧了，這種事幾千年都見(jiàn)不到。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，似乎在溫柔地?fù)崦覀�，不像海邊熾熱的太�?yáng)，也不像寒冷的狂風(fēng)，它是那么的柔和，它是那么的活潑，一會(huì)兒躥到這，一會(huì)兒溜到那，仿佛跟我們玩起了抓人游戲。它又喚來(lái)了一縷清風(fēng)，溫和地吹在我們身上，我差點(diǎn)懷疑這就是人間的天堂。我閉上眼睛，陽(yáng)光照在身上，我頓時(shí)感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了力量，一切的疲憊都從身上消失了。
曬太陽(yáng)讓我愉快，聽(tīng)說(shuō)下次我們還能曬太陽(yáng)，這真是太棒了！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇12
冬天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)蒼白的老人，無(wú)法發(fā)光。
每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒們都會(huì)非常高興，唱歌迎接太陽(yáng)。然而，云先生遮住了太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們非常失望。因?yàn)樗麄兿硎懿坏教?yáng)公公的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；我看不到公公孫的笑臉。這時(shí)，馮婆婆走過(guò)來(lái)，輕輕吹了吹。云先生似乎有什么大事情，很快就走開(kāi)了。鳥(niǎo)兒又可以和太陽(yáng)在一起了。
早上，當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他們看著天空，想:太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能現(xiàn)在還早。公雞叫著，好像在說(shuō):孫爸爸，快起來(lái)！時(shí)間不早了。這時(shí)，孫的岳父來(lái)了。他很害羞，因?yàn)閬?lái)晚了，就躲在云先生后面，不好意思出來(lái)。公雞一啼叫，太陽(yáng)突然跳出來(lái)，明亮地照在地上。
孫爺爺是我們的好朋友，也是我們冬天取暖的好幫手。我們喜歡你，你站著我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇13
曬太陽(yáng)可以讓我們親近大自然。今天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去東湖公園游玩。在路上我們買(mǎi)了一些我最喜歡的三明治和蛋糕。
我們自己開(kāi)車(chē)去，不一會(huì)兒就到了公園大門(mén)口，我欣喜苦狂，迫不及待地想沉浸在太陽(yáng)的沐浴下。
我們來(lái)到了東湖公園的大草坪上，坐了下來(lái)，太陽(yáng)光照射在我的臉上，我感覺(jué)到暖洋洋的，身心愉悅。太陽(yáng)像個(gè)少女在云朵里若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒出現(xiàn)在我眼前，一會(huì)兒又躲藏在朵朵白云中，十分調(diào)皮。突然媽媽說(shuō)：“看什么呢，快來(lái)吃東西，不然一會(huì)兒就被我們吃完了，你就沒(méi)吃的了喲。”我迅速向媽媽那里跑去，生怕再晚點(diǎn)就吃不到了。最終在我的努力下我吃到了美味可口的三明治。
在陽(yáng)光下，我和姐姐玩了許多游戲，比如放風(fēng)箏、追人、“三個(gè)字”等等。
一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬天的太陽(yáng)就真有愛(ài)，帶給我們溫暖與快樂(lè)。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇14
新生的太陽(yáng)就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的嬰兒，毫不吝惜地給每個(gè)人幸福。無(wú)知的眼神，夾雜著一些可愛(ài)，薄霧籠罩著她的臉。是一種朦朧的美，讓人摒棄煩惱和不快。
花草是她的朋友。她用她的光給花草以養(yǎng)分，而花草則以一種盛開(kāi)和欣欣向榮的方式回到她身邊。她很開(kāi)心，變得越來(lái)越聰明。
樹(shù)木是她的崇拜者。樹(shù)木日復(fù)一日向天空伸展，堅(jiān)持十年百年，以至于現(xiàn)在有很多老樹(shù)和參天大樹(shù)。她看到了這一幕，并沒(méi)有生氣。她微笑著，發(fā)自?xún)?nèi)心地欽佩樹(shù)木的精神。
鳥(niǎo)兒是她的同伴。雖然這只鳥(niǎo)不能飛到太陽(yáng)底下，但她還是和這只鳥(niǎo)交了朋友。有時(shí)候，他們玩捉迷藏。鳥(niǎo)兒飛啊飛，她讓太陽(yáng)和鳥(niǎo)兒一起飛啊飛。當(dāng)鳥(niǎo)藏在樹(shù)林里時(shí)，她耐心地等待鳥(niǎo)飛出來(lái)。如果鳥(niǎo)兒不能和它玩耍，她會(huì)讓陽(yáng)光普照進(jìn)樹(shù)林。累了，小鳥(niǎo)們就出來(lái)了，繼續(xù)和她在藍(lán)天里玩耍。
太陽(yáng)打了一天，她終于要落下了。伴隨著夕陽(yáng)，她墜入了地平線(xiàn)。夕陽(yáng)余暉漸逝，黑夜來(lái)臨。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇15
螞蟻大都生活在陰涼潮濕的地方，可是螞蟻奶奶喜歡曬太陽(yáng)。螞蟻奶奶年紀(jì)大了，腿腳不好，走不動(dòng)了，不能去外面曬太陽(yáng)，經(jīng)常愁眉苦臉。螞蟻奶奶又兩個(gè)孫子，一個(gè)叫強(qiáng)強(qiáng)，一個(gè)叫壯壯。跟他們的名字一樣，它們確實(shí)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。這兩只小螞蟻可是一萬(wàn)多只螞蟻中數(shù)一數(shù)二，鼎鼎有名的大孝子哦！
它們知道了奶奶喜歡曬太陽(yáng)，就一心一意要幫奶奶找太陽(yáng)。早上，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯出去了，這時(shí)太陽(yáng)公公正好起床，陽(yáng)光灑在大地的每一個(gè)角落，也灑在強(qiáng)強(qiáng)壯壯的身邊。兩兄弟感覺(jué)到了陽(yáng)光，拿出來(lái)一個(gè)大麻袋，準(zhǔn)備把陽(yáng)光裝進(jìn)袋子送給奶奶。它們左撲右撲，忙活了一個(gè)上午，撲了一袋子的陽(yáng)光，心滿(mǎn)意足，哼著小曲兒回到了家。螞蟻們見(jiàn)它們滿(mǎn)載而歸可高興了。壯壯把大麻袋打開(kāi)，一股清香撲鼻而來(lái)，這就是陽(yáng)光的味道，很久沒(méi)有聞了，奶奶感動(dòng)得眼淚也流出來(lái)了，一把抱住它們，欣慰地笑了。
以后的日子里，強(qiáng)強(qiáng)壯壯天天給奶奶撲太陽(yáng)，奶奶越來(lái)越年輕了！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇16
我們是初升的太陽(yáng)，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。在校園里，我們充滿(mǎn)活力；在校園之外，我們充滿(mǎn)激情。
我們是初升的太陽(yáng)。剛進(jìn)初中大門(mén)，就意味著我們不再是孩子，而是一個(gè)年輕的中學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候可以放肆，中學(xué)的時(shí)候可以熱情的唱啊笑啊。
我們是初升的太陽(yáng)。我們就像一匹跑得很快的野馬�？�，在中學(xué)時(shí)代，大聲的讀書(shū)聲是否代表了我們的理想和志向？我們的理想是什么？理想三年，有輝煌成就；我們渴望什么？求知而熱情，不厭書(shū)。
我們是初升的太陽(yáng)�？炜�！在寬闊的操場(chǎng)上，勇敢向前奔跑的不正是我們熱血沸騰的場(chǎng)景嗎？這就是我們。
我們是初升的太陽(yáng)。抱著求知欲，不斷努力，相信自己畢業(yè)后會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
我們是初升的太陽(yáng)。我們?cè)谌饺饺饺缴穑?yáng)光普照大地，讓大地春暖花開(kāi)！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇17
人們常說(shuō)，風(fēng)兒是輕柔的，風(fēng)兒是涼爽的，但我卻說(shuō)，風(fēng)兒是美麗的、讓人流連往返的。
風(fēng)的美麗不在于它自身，而在于他的精神，他吹拂著大地，讓人感到?jīng)鏊�，感到清新。而他確實(shí)不求回報(bào)的。我們身邊有好多人便是如此，有著奉獻(xiàn)精神，可卻不求回報(bào)。
我們六年級(jí)的同學(xué)要畢業(yè)了，同學(xué)已經(jīng)六年了，又有什么過(guò)不開(kāi)的過(guò)節(jié)呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)“雞毛蒜皮”的小事，有的同學(xué)們恨不得拿刀子把對(duì)方捅了，好一點(diǎn)的在班里大聲叫嚷。都是同學(xué)，又有什么過(guò)不開(kāi)的呢？如果真的出了什么事，你不還是追悔莫及嗎？
同學(xué)們，心胸要開(kāi)闊一點(diǎn)，我們馬上要畢業(yè)了，有的也許能再見(jiàn)，有的也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。讓我們?cè)谕瑢W(xué)老師的心目中留下一個(gè)“涼爽”、“清新”的形象。我們也要努力做到風(fēng)一樣，讓人看到我們的美麗，讓人流連往返吧！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇18
下了一整天的傾盆大雨，現(xiàn)在終于停了。被禁錮了一天的太陽(yáng)開(kāi)始解放了。它似乎想到了自己的責(zé)任，沖破云層，發(fā)出耀眼的光芒，給大地涂上金光。
雨后的太陽(yáng)好像不大。天空像被雨水沖洗過(guò)一樣明亮。路上五顏六色的雨傘像退潮的海洋一樣消失了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，貪婪地呼吸著雨后清新濕潤(rùn)的空氣。它們也涂上了金光，整個(gè)地球沐浴在陽(yáng)光中。太陽(yáng)越來(lái)越亮，地上的積水和葉子上的水珠越來(lái)越少。屋檐下滴下的水珠被太陽(yáng)照得變成了五顏六色的珍珠。天氣已經(jīng)放晴，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云。河水潺潺，金光閃閃；鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，像雨后贊美太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)多美多醉人。它就像烈士的激情，激勵(lì)著人們勇敢前行，給人們奮進(jìn)的力量。它如此美麗，以至于雨后的世界更加美麗。
啊！雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇19
太陽(yáng)你普照大地，為人類(lèi)帶來(lái)光明，為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，人類(lèi)和萬(wàn)物都不能你開(kāi)你。
當(dāng)大地朦朦朧朧，如同籠罩著輕紗，你就從東方露出半邊臉，這時(shí)整個(gè)世界都蓋上一層紅色的錦緞。你慢慢躍出海面，紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地注視人間。最后，你終于露出笑臉。你把天空染得通紅，大地也涂上一片鮮紅的油彩。緩緩地，你終于升到了高空，頓時(shí)，你金燦燦的，渾身閃著刺眼的光芒，猶如一個(gè)大火球。有時(shí)你悄悄地走進(jìn)云堆中令云朵也有了光彩。你閃著萬(wàn)丈光明，天空變藍(lán)了，云朵變白了，顯得無(wú)比柔和。你把光芒射到了草坪上，給草坪蓋上了金黃的地毯，同時(shí)讓小草嫩綠；讓鮮花奪目；讓大樹(shù)也枝繁茂盛。你把光芒射到了田野上，照著發(fā)亮的稻谷；照著金黃的玉米，連農(nóng)民伯伯也有了背景。你還把照著我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，盡情歡樂(lè)！
太陽(yáng)你光艷奪目，照亮了我美好的人生之路！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇20
小草會(huì)因?yàn)楸淮河曜虧?rùn)而長(zhǎng)出美麗的花朵，幼苗會(huì)因?yàn)楸魂?yáng)光滋養(yǎng)而結(jié)出甜美的果實(shí)。而我最想感謝的是我的老師。
老師是一個(gè)辛勤的園丁，他的頭發(fā)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是白色的。老師們?yōu)榇烁冻隽撕芏鄷r(shí)間，照顧好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。老師最辛苦，我們一定要體諒她。
記得小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都是陌生的。走進(jìn)教室，我淚流滿(mǎn)面，你沒(méi)有罵我，反而安慰我。
那是我心中的一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一樣溫暖，像母親一樣善良。隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越困難，老師也越來(lái)越忙。我記得那天，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到了教室里的混亂。你沒(méi)有談?wù)撐覀�，而是試圖給我們上課。那天上課，我們亂說(shuō)話(huà)惹你生氣，現(xiàn)在真的后悔了。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的愛(ài)，但我能做什么呢？我想，我們能做的就是用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇21
早上，我起來(lái)拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，亮的刺眼。使我立馬用手擋著，抬頭一看，看見(jiàn)太陽(yáng)高高的掛在天空中，火紅火紅的，像火爐一般，又像一個(gè)大火球。
上午，我在上著課，教室里十分熱鬧，雖然風(fēng)扇在那旋轉(zhuǎn)著，可作用并不大，我感受不到一絲涼意。有時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的桌子上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到課本上，好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩在蹦來(lái)跳去，十分淘氣。這使我雪上加霜更熱了。
下課了，我的全身已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，我拿起紙巾擦著額頭上的汗水，心里想著：“到了秋天了，怎么還這么熱呀？”
下午，要上體育課。我看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上，整個(gè)操場(chǎng)都被光芒籠罩著，像鍍上了一層金。但是只要一過(guò)去，就能感受到太陽(yáng)的威力有多大。站在里面，會(huì)感到十分的熱。
傍晚，放了學(xué)，我走在回家的路上。陽(yáng)光照射在我的身上，但也快要下山了。天空不斷地變化出不同顏色，使我驚嘆道。
夜晚，太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了，月亮出來(lái)了。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇22
今天，我和外公，外婆，媽媽?zhuān)∫桃黄鹑ソ鹕惩�，我們先在門(mén)口合了影，咱們進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一頭高大的白馬，然后我們?nèi)タ戳嗽S多大燈展。又去了金沙花市。你瞧，那些花在爭(zhēng)香奪艷呢。風(fēng)兒輕輕一吹，還有股淡淡的花香。景兒多美呀！ 接著，我們又去看了韓國(guó)的 舞蹈表演。第一個(gè)節(jié)目是韓國(guó)的宮廷舞，她們穿著華麗，有點(diǎn)像古裝。她們舞姿優(yōu)美高貴，非常好看。下一個(gè)節(jié)目是扇子舞，她們把扇子合著整齊的放在一起，活像一朵嬌艷的鮮花，在風(fēng)中搖擺。第三個(gè)節(jié)目也是扇子舞，這次擺的是一條長(zhǎng)龍，它正張牙舞爪的向我們跑來(lái)，第四個(gè)節(jié)目顯得不怎么精彩，是四個(gè)穿著古裝的男生在裝仙鶴，他們的衣服隨風(fēng)飄蕩，還真有點(diǎn)像仙鶴的翅膀。最后一個(gè)節(jié)目，也是最精彩的節(jié)目，是韓國(guó)有名的街舞，他們可真強(qiáng)呀，還會(huì)倒立20秒。而且還會(huì)邊倒立邊轉(zhuǎn)圈，最多能連轉(zhuǎn)7——8圈呢。還可以?xún)墒肿ブ妥訐纹饋?lái)呢！ 我們還去了博物館，里面的東西真多呀！
今天玩得真開(kāi)心！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇23
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在冬天沉睡的大地上時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了，而那顆冬天里的太陽(yáng)也從東方冉冉升起。
早晨，太陽(yáng)并不怎么顯眼。環(huán)顧四周到處是白茫茫的濃霧，天空也不像秋天時(shí)那般清澈明亮，咋的一看，絲毫找不到太陽(yáng)的影子，只有認(rèn)真的向東邊望去，才能探尋到一粒紅豆大小的小球散發(fā)著微微的金光。
中午，大霧已經(jīng)散去，太陽(yáng)升到了空中，雖然不像春天那樣明媚，不如夏天那般灼熱，但它的確用更大的力量來(lái)普照大地，只可惜并不怎么明亮，怎么溫柔，因?yàn)榧词故侵形�，也有薄霧環(huán)繞冷風(fēng)肆虐，只有太陽(yáng)，義無(wú)反顧的驅(qū)散大霧，只有太陽(yáng)，用自己的身軀給人們帶來(lái)溫暖。
傍晚，太陽(yáng)周?chē)黄S，那淡淡的光，若有若無(wú)，越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，最后只剩一縷夕陽(yáng)緩緩消失在山的那一邊，漸漸跌入夜的峽谷。
可是我知道，與此同時(shí)，在遙遠(yuǎn)的地球的另一端，第一縷陽(yáng)光正在照射著大地，美好的一天悄悄開(kāi)始了……
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇24
“我有一個(gè)漂亮的欲望，長(zhǎng)大當(dāng)前能收獲太陽(yáng)。播種一個(gè)一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)沒(méi)很多許多的太陽(yáng)。一個(gè)掛在晚上，一個(gè)掛在早上。”這是爾常常吟唱的歌謠。昨天我也“種”一個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)迎個(gè)爸爸。
紅紅的太陽(yáng)，抬出萬(wàn)丈光輝照得大地?zé)岷鹾�；花兒在�?yáng)光下羞紅了臉，青青的草兒。在陽(yáng)光下歡啼著；綠綠的樹(shù)在陽(yáng)光下相互擊著召喚；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡喜地歌頌跳舞；我把這俏麗的繪點(diǎn)珍藏把這個(gè)太陽(yáng)送給我的爸爸，由于昔天是他35歲的誕辰。讓這個(gè)太陽(yáng)替我向爸爸說(shuō)聲：爸爸，生日鈍樂(lè)！愿你的每一天皆像陽(yáng)光一樣殘暴！
種個(gè)太陽(yáng)送給爸爸，讓它結(jié)出許多許多的太陽(yáng)：一個(gè)送給早上，讓它暖和早伏的爸爸；一個(gè)送個(gè)晚上讓它照明繁忙了一地的爸爸；一個(gè)送給周終讓它隨同我野度過(guò)快活的每一天。
“我有一個(gè)美麗的愿看，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。”一個(gè)送個(gè)爸爸，一個(gè)送給媽媽?zhuān)竭@個(gè)時(shí)候咱們家的每一個(gè)角降，都會(huì)變得協(xié)調(diào)而又美麗。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇25
今天，太陽(yáng)再一次從東方慢慢升起。我做完了今天需要寫(xiě)的作業(yè)就去對(duì)面曬太陽(yáng)了。
在寒冷的天氣里，有陽(yáng)光的照耀，就像媽媽的懷抱。是那么溫暖，那么舒服啊。就算有一陣陣風(fēng)吹到身上，也沒(méi)有感到一丁點(diǎn)的冷，就像一陣陣暖暖的春風(fēng)拂摸了我的臉頰。我們還可以在太陽(yáng)底下歡樂(lè)玩耍，在太陽(yáng)底下拼地奔跑，大人們坐在蹬子上，喝喝茶，吃吃瓜子兒，看著我們玩耍。
“叮叮叮，叮叮叮。”這是哪兒來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是小朋友在坐搖搖車(chē)呀！
又一陣濃濃的香味飄來(lái)，這又是什么呢？原來(lái)是手抓餅的香味。有溫暖的陽(yáng)光照耀，有美味的食品吃，有美妙的歌聲聽(tīng)，還有小朋友嬉戲時(shí)發(fā)出的歡笑聲......這都是有太陽(yáng)的`“杰作�！�
曬太陽(yáng)多好呀！我愛(ài)曬太陽(yáng)！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇26
多少詩(shī)人，作家歌頌大自然，令人心動(dòng)。一大早，我便下樓感受大自然的誘惑。
我見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少看到這迷人的晨霧。晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲縫隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，卻流露出獨(dú)特的溫柔。
它像一位慈祥的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一絲輕柔、濕潤(rùn)之感，引你回味，讓你陶醉。
它像一道白色的瀑布，披在山川、河流、房屋上，沒(méi)有一道花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華之感。
它像一位仙女，用薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不搽脂描眉，也不爭(zhēng)奇斗艷，卻自有一種清純、一種風(fēng)韻。東方出現(xiàn)了一道紅霞，才是讓我回過(guò)神來(lái)。
太陽(yáng)冉冉上升，霧漸漸消失�；ú莸娜~子收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽(yáng)照射下化作無(wú)數(shù)顆晶瑩的小珍珠。
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寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇27
風(fēng)和太陽(yáng)是我們生活中不可少的東西。
風(fēng)，給予我們?cè)谙娜绽锏臎鏊?/p>
太陽(yáng)，給予我們?cè)诙绽锏臏嘏?/p>
一天，風(fēng)與太陽(yáng)相遇了，它們相遇在一個(gè)寒冷的冬日。
風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“你的威力決不夠我的強(qiáng)大�！�
太陽(yáng)微笑著說(shuō)：“咱們比試比試吧�！�
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！憋L(fēng)不屑的說(shuō)，“我們就比比誰(shuí)能把地面上的那位老人的外套給脫掉�！�
“好啊，你先來(lái)吧�！碧�(yáng)說(shuō)。
風(fēng)用它最大的力氣往老人身上吹，可老人的外套不僅沒(méi)有吹掉，老人還緊緊的捂著自己的外套。風(fēng)垂頭喪氣的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：”該你了。”
太陽(yáng)往老人身上一照，老人感覺(jué)渾身熱騰騰的，就把外套給脫了下來(lái)。
太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“不要凡事都用暴力解決，要溫柔對(duì)待每一件事情。做錯(cuò)了事情，就得聽(tīng)別恩的教訓(xùn)，以后改正�！�
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇28
等線(xiàn)清晨，我沿著林間小路向前走，從樹(shù)枝的枝丫間看初升的太陽(yáng)。
又大又圓的太陽(yáng)漸漸升到了半空，像閃耀著紅光的火球，格外迷人！太陽(yáng)仿佛正釋放它所有的熱量，向大地投射出萬(wàn)道金光。在陽(yáng)光下，綠樹(shù)伸展手臂，紅花含笑點(diǎn)頭，小溪嘩嘩歌唱……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)此刻的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像清澈的海洋。潔白的云海托起紅紅的太陽(yáng)，天空中金光閃閃，仿佛隨時(shí)會(huì)有仙女下凡，翩翩起舞。
我望著遠(yuǎn)處的山巒，山巒后面涌出了一頭頭白羊、一只只白鴿，一朵朵百合花……�。∧遣皇桥惆橹�(yáng)的白云嗎？我走到村莊的石橋上，望著山與天空的交界處，竟然看呆了！，太陽(yáng)正將它的光芒無(wú)私地灑向田野、村莊、河流、屋頂……向人們?nèi)霾ブ鵁o(wú)限溫暖！
我情不自禁地贊嘆：��！太陽(yáng)——光明的使者！有了你，大地才有了勃勃生機(jī)！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇29
一天，小兔子聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，小兔子問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤?yáng)在那里，是不是紅紅的圓圓的？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，”
小兔子看到屋里的的兩盞紅燈籠說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屵@是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是紅燈籠，太陽(yáng)在外面呢�！�
小兔子來(lái)到菜園里，它看到三個(gè)紅紅的圓圓的紅蘿卜就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢屵@是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是紅蘿卜，不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天上呢。”
小兔走了一段路，他抬頭看著天空，小兔子看到了三個(gè)紅紅的圓圓的大氣球就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢屵@是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是大氣球，你瞧，那個(gè)閃閃發(fā)光的那就是太陽(yáng)。”小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业教?yáng)了，原來(lái)，太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的，我終于找到太陽(yáng)了！”
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇30
他是我心中的太陽(yáng)，時(shí)常放出美麗的光芒，讓我的智慧如同花一樣徐徐綻放，讓我的知識(shí)照射出燦爛的光輝。
每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)。他有一種淡淡的英俊瀟灑，一雙明亮的眼睛炯炯有神，眼神中時(shí)而奔放怪異，時(shí)而沉靜，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而歡喜。
當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，我眼中的目光就像是被磁鐵的魔力吸引住，即使想脫離這股魔力也無(wú)法移動(dòng)。
她有無(wú)窮無(wú)盡的耐心，把他的腦海里的東西經(jīng)過(guò)空氣傳播給我們，使我們更聰明更精神。他曾傳給我一些知識(shí)，“一定要堅(jiān)持，越不堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，成功前最絕望。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來(lái)黎明看，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功。”他教給我很多知識(shí)，我懂得了“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的悲憫；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理。
老師，您是我心中最美的太陽(yáng)，是無(wú)人能及的。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇31
假如沒(méi)有太陽(yáng)，植物類(lèi)花草樹(shù)木莊稼將無(wú)法生長(zhǎng)，大自然既不美麗，也無(wú)法為人類(lèi)提供氧氣和食物以及衣物。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有了植物，食草的動(dòng)物也就沒(méi)有了食物，那么食草的動(dòng)物將絕跡；食肉的動(dòng)物也就失去了食物的來(lái)源，也面臨著滅亡，人類(lèi)也就沒(méi)有了肉類(lèi)和穿戴的皮毛。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，不但植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，自然界也就沒(méi)有了溫度差，也就沒(méi)有了露珠、蒸汽、風(fēng)、雨、雷、雪、霜等自然現(xiàn)象，水也就枯竭了。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了衣物，沒(méi)有了溫度，沒(méi)有了水源，沒(méi)有了氧氣等等，人類(lèi)也就沒(méi)有了生存的基本條件，也即將面臨滅亡······
所以，生活中不能沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有了太陽(yáng)，也就沒(méi)有了一切！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇32
“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。你是我成長(zhǎng)路上的堡壘，給我翅膀，讓我可以翱翔！”這是《最美的太陽(yáng)》中的歌詞。
對(duì)��！我們身邊的老師不正是這樣的嗎最美鄉(xiāng)村教師”中：徐德華――馬背上的校長(zhǎng)。他看見(jiàn)鄉(xiāng)村里沒(méi)有路，他花了一年時(shí)間為孩子們砍出一條路；學(xué)生沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回學(xué)生們的書(shū)。他，用20多年的時(shí)間，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，也感動(dòng)了人們。
鄧麗――一個(gè)人改變一個(gè)學(xué)校。三年堅(jiān)守，她用知識(shí)和愛(ài)心耕耘著70多名孩子的未來(lái)。高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng)。在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前大學(xué)畢業(yè)不久的鄧麗來(lái)到了這里。她猶如一朵雪蓮花，為孩子帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)，為落后的高原小學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和希望。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇33
太陽(yáng)在每個(gè)人的眼里，有不同的姿態(tài)。有人說(shuō)太陽(yáng)是一位剛烈的“女子”，有人說(shuō)太陽(yáng)是一位愛(ài)遮遮掩掩的“女子”，像極了古代的女子的姿態(tài)。而我說(shuō)，太陽(yáng)是為我們照亮心窩的一盞明燈，指引我們走向正途。當(dāng)然，在班級(jí)肯定會(huì)有一盞屬于我們班級(jí)的一盞“明燈”，指引我們走向正途。那盞“燈”被我們掛在墻上，或許老師的用意想讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住，我們只能走向正途，心里一直要保持光明的。在班級(jí)里，老師一旦發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)說(shuō)了關(guān)于黑暗之類(lèi)的話(huà)，老師立馬喝住他，說(shuō)，有時(shí)間讓他照照“太陽(yáng)”，話(huà)音剛落，全班便哄堂大笑，再看看那位同學(xué)，他臉上露出一副無(wú)語(yǔ)的笑，意思是沒(méi)辦法反駁的無(wú)語(yǔ)的笑，這是我從他臉上看到最無(wú)奈的笑容了。
自從那盞“燈”被老師掛在墻上后，同學(xué)們的心靈因此純潔了許多，頁(yè)值得欣慰的。當(dāng)然，“太陽(yáng)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不可缺少的，沒(méi)有這盞“燈”�；蛟S，我們班不會(huì)是現(xiàn)在的天真、活潑的班級(jí)了。
這就是，我們班的太陽(yáng)。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇34
太陽(yáng)，每天早晨升起，傍晚落下，似乎并不引人注意。但是，你可曾想過(guò)，人類(lèi)的生息離不開(kāi)太陽(yáng)。
太陽(yáng)酷似一個(gè)巨大的火球，外部溫度約攝氏6000萬(wàn)，日夜不停的把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的的光源和熱源。地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太陽(yáng)放射的能量二十億分之一。假如沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)地球?qū)⒁黄诎怠?/p>
太陽(yáng)光可以消滅細(xì)菌，經(jīng)常曬曬太陽(yáng)，有益身體健康，被子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射，可以殺菌，讓被子變得暖和。假如沒(méi)有太陽(yáng)，人類(lèi)的疾病增加，壽命減短。
地球上的大量植物都需要陽(yáng)光，只有有了陽(yáng)光，它們的葉子才能進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有陽(yáng)光，蔬菜將無(wú)法生長(zhǎng)，果園里的果子將全部不能成熟，一旦這樣，一些食草的動(dòng)物將無(wú)法生存，緊接著可想而知，人類(lèi)失去食物，最后將瀕臨滅絕。
假如世界上沒(méi)有太陽(yáng)，我們?nèi)祟?lèi)也將無(wú)法生存。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇35
雨還在下著，這已經(jīng)不知是第幾天下雨了，天空中漆黑的烏云，如打翻了的墨水，籠罩著大地，仿佛隨時(shí)都能塌下來(lái)，壓的讓人可怕。
零零星星的雨從天上滴下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)的規(guī)律，一陣一陣，還忽大忽小的，這雨讓人的心情也低落了下去，提不起精神來(lái)，朦朦朧朧地，一個(gè)上午便過(guò)去了，時(shí)光走得如此飛快，卻沒(méi)有把這肆虐的雨一并帶去，雨依舊覆蓋著大地。
讓人意外的是，下午時(shí)分，雨竟然奇跡般地停了，這意味著黑暗時(shí)期已經(jīng)逝去，不久，第一縷陽(yáng)光便從天而降，如同一把利劍斬?cái)嗪诳眨?yáng)沖出了黑云，天亮了起來(lái)，陽(yáng)光普照大地。
人生就像雨后的太陽(yáng)，有時(shí)候固然會(huì)經(jīng)歷黑暗時(shí)刻，但當(dāng)你熬過(guò)黑暗，終究會(huì)看到雨后天晴，光明可能遲到，但不會(huì)不到，雨后的太陽(yáng)，陽(yáng)光鋪照大地，蛻變成全新的自我，我們無(wú)論何時(shí)都要努力克服困難與挫折，像太陽(yáng)一樣，金子般灑向大地，永遠(yuǎn)發(fā)出自己輝煌的光茫。雨后的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒，陽(yáng)光普照大地，照耀著我心房。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇36
秋天來(lái)了，秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。它把紅色給了楓葉，紅紅的葉子像一只只蝴蝶，飛呀飛呀，飛到了森林里，它把金黃色給了果樹(shù)，你看鴨梨像一個(gè)個(gè)淘氣的小葫蘆一樣掛在樹(shù)爺爺?shù)念^上。菊花公主搶到的顏色就更多了，紅的、黃的、白的、紫的，美麗極了，驕傲的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
秋天里還藏著很多好聞的氣味，可愛(ài)的葡萄娃娃真漂亮呀，在太陽(yáng)公公的照射下，像一串串亮晶晶的瑪瑙，還有那蘋(píng)果妹妹像一盞盞紅彤彤的小燈籠。都躲在秋天里，粗心的小朋友是聞不到的。
秋天里，還有許多好玩的游戲，有放風(fēng)箏、做標(biāo)本、割樹(shù)梗，其中最好玩的游戲就數(shù)放風(fēng)箏了，風(fēng)箏飛到天空上非常漂亮，而且秋天正是放風(fēng)箏的季節(jié)。
秋天真美麗，我愛(ài)美麗的秋天！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇37
如果我變成一個(gè)太陽(yáng)，掛在高高的藍(lán)天上取樂(lè)，愛(ài)到處跑玩，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
如果你打電話(huà):兒子，你一大早去哪了？我驕傲的站在天上笑了笑，卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
我想慢慢發(fā)光，看著你工作。
上班的時(shí)候路過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)，抬頭看看太陽(yáng)，感嘆今天的陽(yáng)光真好，我會(huì)把溫暖的陽(yáng)光灑在你身上。但你永遠(yuǎn)不知道，那個(gè)太陽(yáng)就是我。
當(dāng)你坐在辦公室寫(xiě)筆記的時(shí)候，我會(huì)偷偷從窗戶(hù)里射出幾縷凌亂而細(xì)密的光線(xiàn)，正好照在你寫(xiě)字的地方。但你能猜到這是你孩子的陽(yáng)光嗎？
你下班回家，我把月亮拉出來(lái)，我一下子倒在地上，又成了你的孩子。請(qǐng)給我一些好吃的。
你去哪兒了？一整天沒(méi)見(jiàn)到你了。
我不會(huì)告訴你的，媽媽。這就是我當(dāng)時(shí)想和你說(shuō)的。
江蘇省南京市鼓樓區(qū)第二十九中學(xué):陸澤謙
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇38
《伊索寓言》便是一本好書(shū)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了而不失博大，博大而不失高超，高超又不失純真。一個(gè)個(gè)引人注意的小故事，告知大家一個(gè)個(gè)引人深思的大道理，具有故事的風(fēng)趣，又帶有至理名言的教悔�！侗憋L(fēng)和太陽(yáng)》便是在其中一個(gè)：北風(fēng)和太陽(yáng)比誰(shuí)本事大。北風(fēng)指向一位路人說(shuō)：“大家就來(lái)比，誰(shuí)可以使他先脫下衣服！”太陽(yáng)光同意了，北風(fēng)出場(chǎng)了，他凸起嘴，吹出一股疾風(fēng)，殊不知，路人并沒(méi)有脫下衣服，他又連吹了幾回，可路人沒(méi)有脫掉衣，反倒把衣服穿的越來(lái)越緊了。北風(fēng)潰不成軍，太陽(yáng)光笑瞇瞇的出場(chǎng)，把太陽(yáng)照在路人的身上，路人感覺(jué)熱就脫掉衣，跑到河里冼澡，北風(fēng)只能向太陽(yáng)“俯首稱(chēng)臣”了。
這個(gè)故事告知大家勸導(dǎo)勝于逼迫。書(shū)的山林中，寓言是最好的樹(shù)之一，寓言樹(shù)中，《伊索寓言》是一個(gè)大果實(shí)，它被人吞噬后，大家得到了無(wú)限的聰明，相反被拋棄時(shí)，大家失去了一半的喜悅和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以我們多讀了寓言，給人們帶來(lái)了書(shū)的新
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇39
在一次做作業(yè)中，數(shù)學(xué)老師要求上網(wǎng)查一些有關(guān)于水果的資料。當(dāng)我在認(rèn)真去查找時(shí)，電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題突然卡了，我等了好久還是沒(méi)有恢復(fù)。我心煩地動(dòng)了一下鼠標(biāo)，一不小心點(diǎn)到了上面出示的游戲。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到了屏幕上的游戲頁(yè)面。一陣痛罵，任由我再三的解釋?zhuān)�是無(wú)效。我很委屈，我與媽媽的冷戰(zhàn)又開(kāi)始了。
第二天早上，剛好是周末。早上我一直睡到中午十二點(diǎn)，正想起床，但一想到媽媽昨天那樣，我又翻身準(zhǔn)備賴(lài)床。直到一點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)有起床，怕我餓著了，就叫爸爸給我端飯去。我清晰地聽(tīng)到媽媽的囑咐，是我錯(cuò)了！媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，我要送給媽媽一首詩(shī)歌：
現(xiàn)在，您是太陽(yáng)，我就是被您普照的花兒。您是月亮，我就是在您懷里的星星。
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇40
太陽(yáng)每天東升西落，哪怕是在陰雨的天氣，我們看不到太陽(yáng)的時(shí)候，其實(shí)太陽(yáng)也是在照常升起和落下的，從未改變。但是，如果有一天，太陽(yáng)不再升起，世界會(huì)變得怎么樣？
假如沒(méi)有太陽(yáng)，我一定會(huì)報(bào)怨老天爺怎么“變臉”了？可是，會(huì)不會(huì)有人希望沒(méi)有太陽(yáng)呢？有！那是靠耳朵當(dāng)心靈之窗的人，那是盲人。盲人每天生活在一片黑暗之中，要是聽(tīng)到“假如沒(méi)有太陽(yáng)”這人消息，盲人一定感到比較快樂(lè)，建立在盲人不平衡的心上。想到那些每天看到陽(yáng)光的人也將面對(duì)一次黑暗。盲人妒忌別人能看到陽(yáng)光的心里，就會(huì)涌出一絲忍不住的“快樂(lè)”。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，
那么也就不會(huì)有月亮。
黑暗白晝不再有區(qū)別，
我們會(huì)失去很多，很多……
假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們所謂的日出而作，日落而息還會(huì)照常進(jìn)行嗎？面對(duì)一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的世界，人們會(huì)不會(huì)驚慌失措，尖叫連連？其實(shí)不管沒(méi)有了太陽(yáng)會(huì)怎么樣，我們都不需要擔(dān)心，因?yàn)槊魈欤?yáng)一定還會(huì)正常升起的！
寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文 篇41
從上次生病，我就體會(huì)到了母愛(ài)。于是我想：我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，要改了自己的壞脾氣。漸漸地，我們?cè)诩依铮錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在馬路上，是笑容滿(mǎn)面，平時(shí)壞習(xí)慣都消失了。
在脾氣上，穩(wěn)定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準(zhǔn)時(shí)拉，努力拉，再不要長(zhǎng)輩們?nèi)宕蔚卮吡恕寢屛⑿χ�，吃晚飯都說(shuō)一句話(huà)，這話(huà)帶著驚奇的口味說(shuō)：“你怎么一下子變了呀?可能是二胡有了基礎(chǔ)吧!”我心里美滋滋的喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有一次，媽媽一下午沒(méi)回來(lái)，我就自己拉琴，拉到結(jié)束的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽(yáng)了，西邊升起的太陽(yáng)”!因?yàn)�，平時(shí)我都不會(huì)主動(dòng)拉琴的。
東邊有個(gè)太陽(yáng)，在我們心中，西邊也有個(gè)太陽(yáng)，東邊太陽(yáng)照亮大地，西邊太陽(yáng)照亮我們的家!
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