太陽作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的太陽作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽作文 篇1
在太空公司里，有三位員工竭盡全力幫助人類生存。他們盡職盡責，分別是太陽公公、月亮姐姐、星星弟弟，可是有一天，太陽公公生病了。
這下可糟了。太陽公公不能發出光亮了。
有一天，人們大清早一醒來就不見了太陽公公的影子，人們全都急壞了，個個都緊鎖著眉頭，沒了太陽耀眼的光，心里剩下的只有黑霧，讓人恐懼。
更可怕的是，沒了太陽公公，人們的生活一團糟：太陽能的加熱水功能崩潰；新能源汽車不能發動，車主們紛紛要求退錢；光合作用植物全部枯萎，牽聯到凈化空氣失效。
沒了太陽光，溫度飛速下降，地球像一個大冰窟窿，人們終日生活在無邊無際的黑暗中。
再來看看太空公司吧，老總銀河系也非常苦惱，人們對太空公司越來越不滿，好評度也下降了。這時，太空公司有人提醒老總銀河系說：“去找藥師星時珍，他或許有主意。”銀河系一拍腦袋，從椅子上蹦下來，直沖星時珍的辦公室，一下子推開門，大聲嚷嚷：“藥師，太陽公公生病了，你給他開個藥方吧，快！”星時珍急忙拿出一包藥，跟著他來到太陽公公身邊，讓太陽公公吃了下去。
說來也怪，太陽公公吃下去之后，立刻從床上蹦下來，精神抖擻，發出萬丈光芒，照亮了整個大地。
“太陽公公回來了！”人們歡快的身影又一次出現在了日光下。
太陽作文 篇2
清風吹過，同桌的長發飄到耳后，藍色的天空，被風洗凈了，像青春，被時間洗的干干凈凈，沒有任何雜質，干凈透明。
1
口袋里發出悅耳清脆的聲響，我伸手去摸，指尖只感到冷冷清清。我掏出來，才發現指示幾枚硬幣，它們在陽光的照射下，折射出彩色的光，看著我，仿佛是意味深長的一個個笑臉。我也同樣嘴角上揚輕輕的回應。
回家的路上我拿出那幾枚硬幣，尋找些許的安慰，街上的路燈還沒亮，學生都走光了。靜悄悄的黃昏，我似乎能聽到我的心跳聲，每一次的震動，都帶給我極大的震撼。我才明白，生命原本就是一次震撼人心的旅程，無論是喜是憂。我拿起其中的一枚硬幣，向天空拋出，它在空中劃出一條優美的弧線，我仿佛看見了流星劃過。擲硬幣不是在于它能夠幫助你解決問題，而是在你拋出硬幣的那一瞬間，你就知道你自己想要的是什么了。
2
早晨的天空漸漸地清涼了，太陽的輪廓更加清晰，遠方的薄霧給大山披上了一層面紗，都帶給我不同的感覺。陽光灑在人的身上，暖暖的，卻包含了一些涼意。
轉頭朝向窗外，樹上的葉枯黃了，像一幅退了色的相片，記錄著過去歲月的某一個故事。窗戶就好像是一個相框，里面的相片每天都不同。我喜歡一個人靜靜地看，看天空，看白云，看忙碌的人，他們總是會帶給我不同的感覺，每天都不同。快樂、悲傷、苦澀、甜蜜……
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隔壁班的讀書聲真的很大，整層樓應該都聽到了。在我看來，每個同學都有過不想上學的想法，但誰也不會這樣做，因為我們害怕面對老師臉上地失望和父母臉頰上的深深的皺紋。
日益重復的事情讓人感到無聊和厭煩，我也很厭煩，大概只有機器人才不會感覺到煩吧！快樂又在什么地方呢？有人說，快樂不是不得到我們自己想要的東西之后的感覺，我們往往是在選擇快樂之后，才會得到我們想要的東西。不太明白，快樂到底是得到東西后？還是選擇快樂后？
遠處的山與天空連接成了一片，但依稀還能看到山的脊背，有的地方霧很重，把大山包的嚴嚴實實，在離學校幾十米外的田野，高高的楊樹、榆樹隨風而動，沙沙作響。
4
太陽吝嗇地收起它的彩衣，留給人們一片關于黃色的幻想，騎著自行車，看著遠處山上的那一抹光輝慢慢變成深藍，一天就這樣過去了，我無奈的搖頭，就當是對今天的告別吧！
童話里的白雪公主，毛毛蟲變蝴蝶的故事，可能不會出現在我的故事里，因為我認為自己就是自己，不需要刻意的去改變什么，也不用去掩飾什么，做好自己最重要。
鐘表的指針指到九，外面的月亮依舊閃耀，還有許多的星星，它們都在陪著每一個孤獨的`人。在晚上，沒有一個人是孤獨的，因為每一顆星星都守護著一個人，一直到天明。
青春是生命中一段花開的旅行，無論是明媚的還是黯淡的，都是一朵花的影子。青春里的我們，有對未來最多的夢想，活在青春里的人是幸福的。
青春是太陽開出的一朵花，永不凋謝。
太陽作文 篇3
轉眼間五年的小學生涯過去了，就要離開五年來養育我的母校，走向新的初中生活了，又要走進一個陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最讓我忘不了的是三年來栽培我的付老師，她和別人有所不同，她的善良，她對學生的關心，她寬廣的胸懷讓我不能忘記。他是我心中的紅太陽！
記得三年級時，我很調皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒老實過。有時走運，沒被老師發現，也有時點名提醒。有一次的提醒非同一般，這個提醒讓我改掉了不注意聽的習慣——那是三年級下冊。一個星期一在上語文課時我和同桌交頭接耳的講笑話，為了不讓老師看見，我們用書擋在前面，但還是沒當住過老師的火眼金睛，可老師只了點一下名。下課了一位同學來告訴我說：“付校長找你。”我這下可嚇壞了，想是不是因為上課說了話，老師找我算帳啊！想著想著就有不去的念頭了。可不去可能會更慘，只好去。
來到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒什么辦法了！剛想到這老師開口了，說：“王尊，你來了，上課為什么說話啊？我裝做很羞愧的樣子說：”我……我我上課和同桌說話了。”老師用溫柔的語氣說：“我尊你很聰明，可是你的不認真是一大缺點，我們是不是應該改正呢？”我底下頭小聲說：“是的。”老師說：“你是讓我我最信任的學生，不管別人怎么說，你在老師心中永遠是最聰明的。記住你最聰明！”我不禁流下了感動的眼淚。出了辦公室，又有一位同學進了辦公室。我在門口聽到了老師同樣的話語——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵我，可我在這句話的鼓勵下坐上了年級第一的寶座！老師的這句話讓我由差生變成了優秀學生！老師您是我心中的紅太陽，您的愛和對每個同學的關心會讓我終生難忘！
一次放學的路上，我偶然的看到老師在幫一個年過七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線的珍珠一樣往下落。老師撿三個直起身子一下，我清楚得數了數一共有１００多個，好象是車上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著撿，好一會工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來了，而行人只有幾個幫著撿！老師您是我心中的紅太陽，您善良會讓我永生難忘！
老師快要和你分開了，以前的師生情現在以是母子情了！您對我的栽培讓我看到了未來的希望！您這個火紅的太陽給我在小學指引了前進的方向！您說的話象一個紅太陽給我的前進道路撒滿了金光！老師，您的笑容我永遠不能忘記！雖然快要分開了，可是您這個光芒四射的太陽悠遠在我心中蕩漾，蕩漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
太陽作文 篇4
這幾天的天氣預報都說是多云，可每天沒見太陽出來，太陽都去哪兒了？
還記得G20峰會那段時間，藍天白云、綠水青山、空氣清新，人們的心情都好了許多。
但后來可惡的霧霾就一直不忍離去，天天灰蒙蒙的，能見度差了不少。人們外出都戴個大口罩，可各醫院的呼吸科病人還是人滿為患，咳嗽的、氣喘的、發熱的，老人小孩比比皆是。人們都在問：太陽都去哪兒了？
為什么現在的空氣質量會那么差？是人多？車多？廢氣多？環境污染？誰能說得清。說霧霾是從北方吹過來的，那北方的霧霾又是從哪里來的？農村的空氣確實要比城市好，人們是不是要多往農村遷移呢？只有到農村去尋找太陽呢？
說到底，是人們給自己制造了如此的生存壞境，是人們自己在自食其果！不從源頭上治霧霾，光想靠天刮風、下雨來驅趕霧霾，來等著開太陽，真是要叫天天不靈，叫地地不應的啊！
太陽都去哪兒了？人們還是多問問自己吧？
太陽作文 篇5
近幾日，寒潮突然襲來，氣溫驟降，冬悄悄來臨了。
我已在新的班級中度過兩個多月了，這里有歡笑，有溫馨，有老師的春露秋霜，有同學們的并肩同行，我尋到了我的理想藍圖，在激勵挑戰中，我激流勇進！
我們班主任教我們語文，和藹而不失威嚴，她的課別出心裁，不拘一格，我對她佩服的五體投地，在她的課中，我找到了我人生真正的哲理，他用名人故事熏陶著我們，教育我們：“物競天擇，適者生存”的真理，雖然，我在班上不出前三名，但她仍告誡我身體素質的重要性，自理自立能力的重要性，使我從一心讀書變成熱衷于德智體美全面發展的學生，真不愧為我人生轉折的恩師啊！
本來，語文在我面前是一座“陰陽割昏曉”的大山，又不隨天時，不合地利，趕上分班，我以為我必死無疑，誰料“塞翁失馬焉知非福”，分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師，真是可喜可賀。我攀上高山，摘星攬月的夢想，正飛速奔來，我伸開雙臂，準備迎接我的夢。
這兩個月里，她帶領我們縱觀桃源美景，陶醉其中；誦杜甫詩詞，感大唐時境變遷；賞蘇州園林，贊鬼斧神工；讀《禮記》，為今社會安定而欣慰不已……在她的帶領下，我找到了語文王國的結晶，開始了語文妙趣叢生的探險。
老師如同我心中的太陽，驅走我心中的嚴寒，在老師的光環中，我在學會成長，正式翻開了“社會”這門學科，在無垠的大海中飄蕩。老師是太陽，我是小羔羊，在太陽照耀下，我也在長出自己的羊毛，學會依賴自己。
現在，我開始了又一次的破冰征程，我心中有無盡熱血在沸騰，冬天來臨了，我心中別樣溫暖，我的心中，仍舊是夏天，生機勃勃的斗志，不受束縛的靈魂，正驅走冬日的嚴寒。
感謝你，冬日伴我的太陽。
太陽作文 篇6
幾年前，我家庭院里有幾撮稀稀落落的太陽花。
小時候，我從未在意過。因為它們太過于渺小，太過于不起眼。我也曾不止一次的從它那弱小的身體上走過。可就在一場大雨之后，徹底改變了我的看法。
那天，下著暴雨。我站在門口，孤獨的望著庭院。狂風肆虐著，把太陽花吹得左右傾斜，不時地落下花瓣。雨點嘩嘩落地，打得亂七八糟。我的心中擰起一個疙瘩，像是千萬條發絲擰在一起。暴雨下了一天一夜，院子里的太陽花早已不成樣子，院中的積水淹倒了一大片。“把它們鏟了吧，看樣子活不成了。留在院子里干什么？”我不經意地說。“留下吧，死了在鏟也不遲。”于是那些太陽花就留在了院子里。我對太陽花仍沒什么改觀，依舊我行我素，太陽花又幾次三番的淹沒在我的腳下。一天，兩天幾十天過去了，當我再次看到太陽花的時候，太陽花已經醒了過來，綻出五顏六色的花朵。花雖然不大——只有五瓣。顏色也遠沒有月季，玫瑰鮮艷。但在這光禿禿的院子里卻十分奪目。
啊！那是多么可愛的小精靈啊！它們在向著陽光，向著上方努力前進。它們與狂風驟雨拼搏著，流下血的淚痕。它們從不叫“輸”從不叫“投降”。它們仍在血雨里拼搏著，努力著。成功的到來，就像是猛然間綻開的花，帶給他們辛苦的回報。
拼搏的回報永遠是美麗的，永遠是美好的。就像每一場大雨過后，永遠都會有彩虹！
太陽作文 篇7
高山感謝大地，因為大地讓它高聳；鳥兒感謝天空，因為天空讓它飛翔；魚蝦感謝江河，因為江河讓它游泳；我們感謝太陽，因為太陽讓我們生存。
萬物生長都需要太陽。植物需要太陽，沒有太陽提供的水、礦物質、營養，植物就不能起到“光合作用”，不會發芽、長葉、開花、結果；動物需要太陽，沒有太陽提供的水、植物，食草的動物也會全軍覆沒；沒有太陽提供的水、食草動物、肉食動物也不能生存下去；人類需要太陽，沒有太陽提供的水、植物、動物，人類也不會活到今天。
許多自然現象都離不開太陽。太陽用自己的熱量把江河里的水蒸發到天上變成云，云變多了，就變成雨雪落下來；太陽曬在地上，曬到的地方就熱，沒曬到的地方就冷。熱空氣比冷空氣輕，熱空氣往上飄時，冷空氣就來頂替它的位置，形成了風；云多時，云就變成水落下來，而正好空氣冷，水在空中就變成了冰，于是形成了冰雹。
太陽6000度的高溫，經過一億五千萬公里，來到了地球，送來了陽光與燦爛，沒有太陽，大地上將是一片黑暗，一片寒冷；有了太陽，大地上便是一片光明，一片溫暖。
植物感謝太陽，因為太陽讓它生長；動物感謝太陽，因為太陽讓它繁殖；水感謝太陽，因為太陽讓它多姿多彩；我們感謝太陽，因為太陽讓我們幸福生活!
晴天，天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。
清晨，被窩里的暖流將我的身心扣住，使我無法離開這天堂。可是那老師布置的作業又使我不得不去完成。窗外晨曦透過窗簾的縫隙灑在床上，十分愜意。使我一早就有了一個好心情。我要感謝太陽。
哼著愉悅的歌。一個早上作業和時間手牽著手走了。隨著壓力的解除我的心情又上升了一個等級。陽光落在身上，我抬眼望去，藍天、白云以及我家邊的大樹。這一切似乎只能在畫里看到，但我看到了，也真正的感受到了。所以，我要感謝太陽。
中午，在街道上騎著單車，伴著嘈雜的人群，在街上饒一繞，買些小玩意兒。累了就喝一些飲料。雖說沒有伙伴，但我有我最忠實的好友——太陽。回到家心中難免有一絲熱意。此時的陽光透過樹葉照在身上。沒有那令人煩躁的熱，而是在熱中帶著一絲涼爽，那微風伴著陽光向我襲來。剛剛的熱意又消失的無影無終。所以，我要感謝太陽。
晚上，太陽離我遠去了。但我依舊記著他。期待著明日的再聚……
太陽作文 篇8
老師用班會課給我們講了一個故事，這個故事深深地感動了我。文中一個年輕的媽媽帶著她的女兒在草地上放風箏。坐在輪椅上的小女孩竟然是個盲人，她的笑聲爽朗，使人想起了天堂里的陽光。在小女孩與作者的對話中，她的回答是那么聰明、那么堅定，使作者的心被深深地震撼了。
小女孩的媽媽是一個偉大的母親，她對殘疾女兒不離不棄、百般呵護。
讓她和所有的孩子一樣感受自然、體驗生活，使小女孩得到了快樂，建立了自信。在母愛力量的影響下，小女孩雖然看不見，也不會失落，因為媽媽就是她的眼睛，在媽媽的教導和幫助下，小女孩樂觀、開朗、自信。
也正是這種偉大的母愛深深地觸動了我的心靈，我相信母愛這個最輝煌的太陽可以照亮和溫暖世界上的每一個角落。
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