有關太陽作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的太陽作文7篇，希望對大家有所幫助。
太陽作文 篇1
世界正處于能源緊缺狀態，可太陽是一個很好的能源寶庫。雖然世界上有很多太陽能車，可卻有幾大缺點：
1.太陽能車雖然節能環保，可是它沒能實現續航功能。
2.它的價格昂貴，一般人買不起。
3.電視視上的《原來如此》節目雖然做到了用1平方米的陽光來驅動一個拉載人的小車，可它卻載人少，速度慢，無續航功能，萬一下雨了，人和車就都難保了！
我想要制造的太陽能轎車，是用1平方米的陽光，把它用現在的能源轉換裝置把太陽能轉化成電能。把它的電儲存在一個充電電池中，它很大。
為了防止電儲存的過少，我還想加一個可燃冰的發動機。這是利用油氣混用車的原理制造出來的一個裝置。
陽光是利用凸透鏡的成像原理設計的。
我想要制造的車與轎車長得一模一樣，不過內部構造不同，它的頂端，有一個液壓裝置控制的可旋轉、伸縮的裝置。后面是凸透鏡，前面是太陽能板。鏡子底下是與焦點那么大的集熱器，集熱器的熱能變電能以后，存到太陽板后的電池中備用。
我認為，我的發明出現后，人們只用交汽車費等等，車的電費免費。而且，政府根本不用單雙號限行。它可以有效的減少pm2.5或pm10等塵埃。對人類有極大的影響。
希望我可以實現這個夢想，造福全人類！
太陽作文 篇2
我不敢愛，我害怕受傷害。 連鎖效應，惡性循環，逐漸讓我變得不再相信愛情。愛情，不過是一場如夢的童話，或許每個人都會經歷，經歷過也就罷了。 我們始終在路上，不曾停留。 時光改變了我們，賜予我們滄桑，我們回贈給時光的，不應該是一聲聲無休止的嘆息，而應該是心滿意足的心領神會。
太陽作文 篇3
母愛如陽光帶給我溫暖；母愛如燈塔帶給我目標；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個人就是娘這個人就是媽”聽著這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經學會了走路，但話還說不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開始玩土，開始擺個種“姿態”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進了土里，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學，一年級我什么都不用學，就已經把aoe倒背如流，從123能數到上百。但練字對我來說卻是一件難事！后來聽媽媽說她年輕時憑著自己堅持、自信的一面寫了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的`偶像。終于，以后每次的作業本里都少不了老師的“優”與那可愛的小紅花！四年級的我，對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個正好，她一把拿過我手中的試卷，接著，她淡淡的說了一句：“你只是沒找到方法，進來吧，繼續努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅持著學東西，我偷看了一眼，母親走過來對我說了一口流利的英語，然后充滿信心的對我說：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學好它，你怎么就不行！”的確，結果一次英語競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現在的我，成績一落千丈！回首過去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個字！我一定會努力，不會讓她失望的！
太陽花每天接受著太陽光的照顧，經歷著風吹雨打！但它并沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報太陽，從不畏懼！
太陽作文 篇4
春天到了。天氣變暖了。大家紛紛走出家門到郊外享受陽光，媽媽也帶我去龍泉姐姐家感受春天的味道。
在路上，我看見二排破土而出的小草，它們腰板挺直，草尖上還掛著晶瑩的露珠，看來十分精神。花壇里，花兒競相開放，真是十分的漂亮。
我們過去的時候，剛好遇上龍泉桃花節。漫山遍野的桃花像一團團火yan燃燒在各個山頭。來看桃花節的人特別多。頂著溫暖的陽光，聞著悠悠的花香，非常的怡然qie意。媽媽說：“多曬太陽可以補鈣i ,也可以殺死細j菌。對人們非常有好處”。
陽光灑在大地上，映的大地一片輝煌,仿佛也灑在了我們心里。
太陽作文 篇5
20xx年，我既是博士，又是發明家。我正在準備去探索太陽系，把我所需要的東西和用品搬上飛船，準備出發，我正在查看物品有沒有帶齊，夠不夠用，這些都要經過很嚴密的計算。我還再看飛船的零件是否需要更換的。等到一切都準備好后，我就準備出發，準備來一場奇妙的太陽系探索。
我開著飛船，已經穿過了大氣層，看到了茫茫的宇宙。
我第一個要探索的是水星。我來到蟲洞旁邊，穿過了蟲洞就看到了水星。大家誰都知道水星上面沒有水源，不過據我觀察，當我們人類還沒有出生的時候水星上面應該有水源，后來不知道什么原因把水給變沒了，我采了一些沙石和水星上面的東西，就準備去下一顆星球了。
我要探索的第二個行星是金星，我找了半天，都沒有找到蟲洞，只能用蟲洞制造機來制蟲洞了。我穿過了蟲洞，看到了金星，我開著飛船進去了金星里面，外面都是沙子，沒有氧氣，而且指南針也不受控制。我穿上了宇航服就出去采一些沙子，這些沙子很特殊，也不知道是不是沙子，隨便叫一個名字就行了。我坐上了飛船，準備去下一個行星。
在這里你們應該有一個小疑問吧？為什么不是從金星再到水星？這是因為我利用蟲洞來穿梭就可以按九大行星的順序來排列，當然，地球就不用去啦！
我正在準備去火星的時候，看到了一個奇怪的東西從我面前飛過去，我急忙去追，可他的速度太快了，我追不上，只好返回火星了。我登陸在火星上了，這里面有好多的洞洞，我找了其中一個跳進去看，我發現了一根骨頭。難道火星有生物嗎？不可能呀！我把這塊骨頭收起來，想回去做進一步的研究，可到了飛船上這塊骨頭就不翼而飛，我也不知道怎么回事。我啟動飛船，準備向下一顆行星出發。
我要去探索木星了，木星是太陽系最大的行星，我不知道里面有什么東西，我穿過了蟲洞，“不”剛好到了黑洞旁邊，“救命”SOS，我忘記這是太空，沒有人。我把飛船動力調到最大，我開了所有可以讓飛船前進的開關，把所有動力調到最大，終于脫離了黑洞的引力，可是沒油了，我出去加油，站在飛船的上面，我把油加滿了以后，回到了飛船的里面，向木星出發。
我到了木星，我剛要進去，就被里面的一股風給吹了回來，我怎么樣都進不去，只好不開心的離開了木星，去下一顆行星。
我飛到了土星，被土星的光環所迷住，真是太漂亮了，這是用小巖石和大巖石組成的，實在是太美麗了，我從來沒有看過這么美麗的地方。我進去里面采了一些沙石就離開了土星，因為里面氣溫好低，要冷死我了，我做準備去下一顆行星了。
我來到了天王星，不過有一些巨大的石頭來攻擊我，我閃、閃、閃，因為太冷了，飛船都快結冰了，我馬上離開了這里，在我走的時候，飛船上有一點殘冰，我把他刮下來，做成了天王星的標本，我真是太聰明了。
由于海王星地表很冷，我的飛船下不去，所以，我在里面安了一個標本采集器，它會把標本采來給我，還有一些照片。
因為我的飛船沒油了，燈開不了，又太黑了，所以我就不去探索最后一個行星了。
我這次的太陽系之旅到此結束了，我下次要來一個外星人大尋找，解開外星人之迷，我要回地球了，很快我還會再來的——宇宙！
太陽作文 篇6
小，一個美好愿望的種子就落在我的心田里，它逐漸發芽、長大……現在我雖然已不是那個天真的娃娃，但我還想著那個美好的愿望——假如我是太陽。
這天，我恍恍惚惚地飛到了天上，我好奇怪，便問小鳥：“小鳥小鳥，我是誰？”小鳥說："你是太陽姐姐呀！”什么！我是太陽！我真的是太陽！不行，太陽的工作是很繁重的，我要趕緊工作才好！
我來到沙灘邊，看到人們在曬太陽，我急忙往上一照，讓他們享受陽光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停地下。我生氣地撥開白云，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水，迎接陽光的到來，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰斗到底，但心里卻怪自己來遲了。
我走啊走，看到農村發了洪水，我便用最高的熱量蒸發了洪水，沒想到使農村干旱了，我悄悄地慚愧地走開了。
真沒想到我居然給人類帶來了災害，我一定要小心翼翼地工作。
走著走著，我看見一家人在曬棉花，便把陽光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來到一個貧困的孩子家，那孩子是個殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽，可他家很窮。他已經好長時間沒有見過陽光了。我又將金色的陽光灑在他的身上，他愜意地笑了。
太陽作文 篇7
一頁頁沉甸甸的中國歷史，寫下輝煌的四大發明，寫下列強侵略的沉淪滄桑，透過風云變換的五千年歷史畫卷，遠遠的走來一群山頂洞人的圖騰崇拜。在這里繁衍生息開始最原始的勞作，開始敲擊炎黃子孫的希望之門，開始點燃中國人的夢想之火。
夢想照亮人聲，夢想改變現實，夢想創造歷史！
夢在前方，路在腳下，沿著中國特色社會主義道路堅定前行，我們比任何時候都接近夢想。實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中華和中華人民的整體利益。一個人，一代人，一個民族，一個國家只有懷揣夢想、不放棄希望、埋頭苦干、努力奮斗拼搏美好的夢終將成為美麗動人的現實。
每個人的前途命運都與國家和民族的前途夕夕相關。俗話說：“少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。”
1992年8月，77名日本孩子來到內蒙與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營。這些孩子都在11歲----16歲之間。在夏令營途中，中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了則硬挺著走到底。途中這樣一個日本男孩給我留下深刻的印象。教練對男孩說：“孩子，你發燒了回去休息吧。”男孩堅定的回答：“我是來鍛煉的，當逃兵是恥辱，怎么回去向我的教師和家長交待？我能挺住。”經過兩天的長途跋涉中日兩國的孩子勝利抵達了目的地狼宿海。日本孩子的吼聲在草原上震蕩，震撼了在場的每一個中國人。
短短的一次夏令營就暴露出中國孩子的許多弱點，這不得不令人反思我國的培養與培養方式的問題。第一，同樣是少年兒童組織，要培養什么人？光講大話行嗎？每個民族都在培養后代，日本人特別重視生存狀態和環境意識，培養孩子的獨立自主能力和公德。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們愛心的表現為讓孩子面受苦，殊不知過多的呵護只能是他們是去生存能力。第二，同樣是少年兒童組織，還面臨一個怎樣培養孩子的問題。是布道式的還是野外磨練式的？敢不敢承擔一些風險和責任？許多人對探險夏令營贊不絕口。日本人已經公開說：“你們這代孩子不是我們的對手。”這就是大和民族精神，這就是國家富強的原因，我們甘愿落伍嗎？如果我國培養孩子的這種模式不改，我們將永遠落后于日本。
作為中學生的我們和國家的接班人，我們何嘗不為自己心中的美夢奮斗著、拼搏著呢？我們暢游在書的花海里與祖國共同呼吸，欣賞了改革開放時的大起大落，感嘆著中華民族成長的輝煌與光彩四射。
有夢想才會有希望，有希望才會激情四射，激情四射才會有未來。“中國夢”這個近眼前遠在天邊的的夢。這個夢告訴我們只有從身體到心靈都格外強健，充滿理想與追求才能托起真正的“中國夢。”同樣，“中國夢”有大有小。每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。而且中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家都全面發展才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠嬌艷、才夠獨特、才夠堅實。
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