有關太陽作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的太陽作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽作文 篇1
班里事很多，嘈嘈雜雜很亂，杜寧明不想呆在班里，真是太難受了。
杜寧明拿了一本書，趁班長不注意時從后門溜了出來。
這是晚自習，雖然班里很吵。幾個班干部在拼命的吆喝，他們是在管紀律，可越管越差。更有幾個班干部干脆不管了，自己也亂了起來。
杜寧明走出教學樓，到了操場上散心。他拿出書，想借著燈光看，但操場上本來就很暗，大燈掛得老高，燈光弱得要命。書上的字一個都看不清，杜寧明把書合上，就靜靜的繞著操場散步。
學校的景色不錯，起碼在他們學校是這樣，操場邊種了景觀樹，還有花，杜寧明看得入迷。他看見那邊有人跑過來了，操場口，是從教學樓跑過來的。是許林，杜寧明同班。
“杜寧明，你怎么在這兒呢？班長點名了，沒你。”
“嗯，班里太吵，出來轉轉。”
“快回去吧，班長生氣了。”
杜寧明應了一聲，跟著許林往回走。
“哎，許林。”
“怎么？”
“問你道題。天上的月亮和星星為何會發光？”
“那是反射太陽的光。”
“哦，他們為什么要反射太陽的光呢？”
“因為他們不會發光。”許林想了一會兒，走著，突然轉過身來，“因為他們想發光。”
杜寧明讓他繼續走，快到教學樓了。杜寧明聽到了吵聲，還是他們班發出的。
杜寧明還是不愿意回去，聽到這亂的嘈雜頭都要大了。走在路上，看見班主任了。班主任聽到了吵聲，送辦公室里出來。杜寧明不愿見到他，許林也不喜歡他。他倆想躲著走，但還是被喊住了。
“你倆干什么去了？”
“上廁所。”
班主任沒多問，他走進班里，班里安靜了，大家都在寫著作業，看書，整理筆記。許林與杜寧明也走到了班門口，他倆看見，班里有一個太陽。
二
“把你家長叫來。”班主任坐在椅子上，翹著腿，眼睛看著電腦。
“啊—”杜寧明很不情愿，他雙手在背后扣著，有些緊張，這次好像真的惹住老師了。
“把你家長，叫來！現在，給他們打電話。”班主任嗓門提高了一倍，但仍不看杜寧明一眼。
“哦。”杜寧明應了一聲，走出辦公室。他不是給家長打電話，他懶得打，也不想打。他走出辦公室，走向校園的小道上。
這下子杜寧明有心事了，真是煩，杜寧明出來看到天還是陰著，雖然涼爽，但有些陰沉。他心里不爽，只是走著步子。無意有意的抬頭看看綠樹，看看小花、小草，校園的環境真不錯。這是學校啊，整個城市也就他們一所學校花這么多錢建設校園環境了。
還有池塘，池塘中有魚，一群群，紅白，黃黑，一大群的游來游去，看樣子心情不錯。但杜寧明可不像它們那樣悠閑。天刮起風，下起雨，水中魚兒跳出來，一只最大的黑魚告訴杜寧明：“你該回去了。”
杜寧明開始往回走，天陰的厲害，滴起雨，杜寧明加快腳步。而此時，一棵樺樹擋在面前。樺樹一搖一搖，像是在炫耀他那魁梧的身軀。杜寧明想踢走它，卻無法夠得到。
“你干嘛？我還要回去呢！快讓開！”
“哦？你為什么要回去？你想讓班主任再把你批一頓嗎？”
“這不關你的事，快讓開。”
“年輕人，不要急，你犯了什么事，動這么大的火？”
杜寧明不愿去想，不愿去說，因為他覺得這世上沒人能聽懂他說的話，沒人了解他的心情。但杜寧明哭了。
“孩子，別哭，你還有這么多朋友，這么多呢！”嘩嘩的，一片片樹葉響起，連草、花也撲棱兩下，散落雨滴，證明它們的存在。
“他干嘛老挑我毛病，我不就得罪了一個政教員嗎！再說是他先罵我的！”杜寧明喊了出來，雨也下大了，向他壓來。
“為什么老師就可以傷害一個孩子的尊嚴。為什么老師就可以不顧學生的感受？”杜寧明情感發泄著，但雨來了。杜寧明一抬頭，淚水不見了，雨水落下來對他說：”快回去吧！你該回去了！”
雨依舊呆在天上，樹依舊在坑里，太陽還是躲在云后，但地上的人卻在看它。只有杜寧明，只有他沒有注意到黯淡了的太陽，只是向前走。
三
杜寧明把糖拿出來，擺到桌子上，一顆一顆的吃。吃得正甜，班主任走進來了。
杜寧明有些慌，連忙把糖收起來，但班主任還是看見了。班主任眼真尖，特別逮學生的時候。
“把糖拿出來，罰掃地一天！”班主任厲聲道，眼睛瞪著杜寧明。
“沒，我沒有。”在教室吃東西是班規上明令禁止的條例，好像是影響他人學習，破壞班級學習氣氛。但杜寧明不敢承認，要狡辯。
“別再狡辯了，我看見了，快拿出來，別讓我去搜！”班主任站在原地，直著腰，一只手也從口袋里拿出來指著杜寧明。杜寧明的心已經在“砰砰”跳了。但他仍是不愿拿出來。
“你跟我出來。”班主任也無奈了，轉身出了教室。
出去還是不出去？杜寧明臉脹得通紅，心里還在想著班主任怎么會正好過來，還正好看見。但現在最要命的還是出不出去。最后他還是出去了。班主任站在走廊的窗戶邊，看著景色，等著他。
此時，突然地震了，房子震動得厲害，忽然，一塊石板砸下來，把班主任拍到地下。
杜寧明趕緊搖搖頭，不行，身為一個學生怎么能有這樣的想法呢？看著窗邊的班主任，雖然仍是一副嚴厲表情，但臉上已經不可避免的出現了皺紋，一道道，雖不深，但也十分清晰。班主任正在步入老年啊！
“唉，你站在那里干什么，快過來。”班主任看見了他，把他叫了過來。
“老師。”杜寧明應了一聲，回到現實，看到老班，依然一臉的嚴肅，一臉的煞人。杜寧明踉蹌著過去。
“咱們班規上寫的清清楚楚，不許在班里吃東西，你怎么還吃呢？！叫你拿出來，你還不承認。。。。。。”
班主任嘮叨他的，杜寧明想他的，杜寧明喜歡像，喜歡發呆，他低著頭，看著鞋，藍鞋。時間一分一秒的過去，班主任和杜寧明對面站著，在同一塊地，卻沒有絲毫聯系。杜寧明有點煩，叨叨什么啊！
“回去吧，下次注意！”就這一句杜寧明聽得最真，一溜溜地跑回教室。他覺得班主任走了，拿出糖，不對，心里不踏實，又看看門邊，確定老班不在，這才放了心。把糖放在嘴里。
奇怪，糖還是糖，不甜了。大家都在班里學習，就他吃著一顆不甜的糖。
四
杜寧明這次很得意，他實在是覺得這次考得不錯。畢竟自己這兩個月也好好學了，比以前更刻苦，而且題也相對簡單，杜寧明真是開心。
原來公布成績時，杜寧明就像在做一個噩夢，而這次，他卻哼起了小調。
成績發下來了，卷子哼起了小調，勾勾叉叉向他招手，杜寧明臉都青了，真的要青了。一個個叉子耀武揚威，但杜寧明卻拿它們沒有辦法。杜寧明退步了，退了好多。
整個一天，他都不想說話，他沉默著，甚至當天的飯都不想吃，肚子里脹滿了氣體。這回放學他自己一個人走，一個人默默走回家里，走到臥室，躺到床上，就和電視上演的一樣，他四周看看，沒人！
“回來了？”可還是有一個聲音傳出。
“回來了。”
“考得怎么樣？”
杜寧明心情糟透了，這就是在玩笑他，拿他開心，明明知道成績，還故意問，杜寧明是個叛逆的孩子，他不屑于回答。
“考得怎么樣了？”又是一聲。
“還，還行。”杜寧明聲音有些顫，他能想到之后會發生什么，但之后卻什么也沒發生。“有人嗎？”
杜寧明剛剛走到家門口，按杜寧明想的那樣，故事就該那么發展。“有人嗎？”
可是叫了兩聲也沒人應，家里真沒人。杜寧明走到家里，走到臥室，躺到床上。這回家里真的沒人。他懶懶的躺到床上，心身疲憊。他想這些事已經想了一身冷汗。他心里越來越忐忑，越來越緊張，他就害怕家長現在回來，但回來越晚，心里就越不安。他隱約聽到有人敲門，有自家的車聲，每當他做好準備時，什么也不會發生。
他想著，家長去哪里了呢？不會被老師叫去開家長會了吧！杜寧明漸漸感到睡意，瞇了眼。
晚上九點了，真正的鑰匙聲響起，杜寧明的父母回來了。他們不是去開家長會，只是去超市了。兩人放下手中的大包小包。
“寧寧回來了吧？”
“好像回來了。在屋里睡著呢！”他們看到了杜寧明。
“這孩子，睡覺也不蓋著點兒。”爸爸幫他把被子蓋上，注意到，孩子眼里有著淚水。
太陽作文 篇2
那一刻，即使流逝千年，但卻清晰可見， 那一刻，每個人都會有所 不同。但毫無意外，那一刻 會永遠印刻在你心中，因 為那一刻給你帶來驕傲，或者興奮，謙虛，但這一刻一生難忘。
在小小的村莊，太陽好似蘊含著無限的力量，而我一直想去看一次日出，但卻總是失之交臂。在兒時，看日出，是我最大 的愿望。
踏著清晨的雨露，我睜開睡意朦朧的雙眼，走向觀看日出的道路
走出村口，外公說：“快點，不然日出就過了，我看了看表，無奈的快步追上，從左眼望去，麥田間沒有一絲動靜，只有晨風在吹拂著，周圍的一切都好似沉睡一樣，幾畝的麥子，如今像一個沉睡的孩子，沉睡著，不發出一點聲音，沉沉的熟睡。
早餐的微風，吹在身上，有一絲涼意，走在村外的土坡上，坐到草地上，仰望天空。天空好似一片漆黑，還有幾顆星星向我眨眼。
太陽升起來，散發出無限的光芒，橙色的溫意。黃色的亮麗。紅色的余溫，交融在一起，太陽不緊不慢的的升起，太陽的光輝一點點照射到身上，早晨的涼意和睡意化為烏有。太陽，帶來了光與熱。
太陽升起了，萬物也復蘇。麥子彎下腰，去恭維太陽的神圣，村莊也從睡意中復蘇。
太陽升起那一刻，此生難忘。那一刻，那力量，一直伴我一生。
太陽作文 篇3
只要你留心生活，你就會發現一道道靚麗的風景線在你眼前不斷閃爍。美麗的大自然在隨時隨地都起著畫龍點睛之妙用。一滴露水，使花草充滿純潔和芳香；一束陽光，使萬物充滿生機和活力。當旭日冉冉升起時，所展現出來的美景使我感受頗深。
一個雨后的清晨，我打開了窗戶，緊接著一股刺鼻的清香迎面而來，我的迷蒙的心隨即煙消云散。天還沒明，眼看太陽還沒升起，我不禁感到一絲孤寂。突然我發現了一個亮點。緊接著那個亮點變成了月牙般的尖鉤。就象一個不敢拋頭露面的小姑娘，保持封建思想，思想沒那么開放。在引起我遐想的同時，那道鉤變成了小半圓似的了。此時的場景就象一位年過半百的老人剛從理發店里理完發，腦門真亮啊！莫非涂了發蠟，我揣摩著。接下來小半圓變成了大半圓，這讓我們又重溫小姑娘的場面。那小姑娘好像思想有些開放，不再那么膽怯了。最后一個完整的大火球呈現在我們的面前。它的出現改變了原有的景象。放眼世界，無不充滿喜悅與振奮，無不表現生命力的旺盛與活躍。你看：白云姐姐看到太陽的出現，趕緊從被窩里鉆了出來，肩負起身為一名綠葉的責任來；仙人掌弟弟憤憤不平，立志要接受考驗，嘴里不停的嘮叨說：我不會放棄的，你們就瞧好吧，我要給下一代做榜樣；還有牽牛花妹妹，看見太陽公公火冒三丈，便改變了它那‘三天不打，上房揭瓦’的毛病，繼續起它昨天的本職工作來--為大自然增光添彩。所展現出來的種種畫面，都使世界變得更加美好，都使自然變得更加順暢、自然。
我說的沒錯吧！只要你留心生活，你就會發現一道道靚麗的風景線在你眼前不斷閃爍；反之，這一道道靚麗的風景線在你眼前飛速劃過，如果這樣，表明你對大自然的認識還不夠，就無法對大自然充滿憧憬與向往。你們覺得我留心生活嗎？如果是，那么請你們也向我這樣慢慢接觸大自然，慢慢留心生活吧！相信自己，仔細觀察，一切皆有可能。讓我們攜手并肩打造出美好的明天。
太陽作文 篇4
無可奈何，花落去，輾轉成泥，又是一年。還記得那句：明天會有太陽。——題記
你，給我出去。妹妹的聲音有些慍怒，指著右邊的大門，眼中迸射出的殺氣，足以將我秒殺。我的肚子里像燃起了熊熊大火，已經有將妹妹從三樓扔下去的沖動。但是，吵架嘛，自然便是人氣人，氣死人的規則。據我吵了5年的經驗，誰把生氣表現在表面，誰就是被氣死的那一個，很顯然，妹妹就是后者。
我的聲音很是平靜，甚至透出了戲虐與享受，至少在妹妹眼里。你好像忘了這是我的房間，盡點地主之宜，就不像你這般不文明了，請你，爬出去。妹妹的憤怒升級了，從紅到黑再到白，反復像變色一般，最后出來的是眼淚。我還在氣頭上，自然不會去疼惜那幾滴晶瑩，再說，眼淚多了便是無用，何況本人看了9年。于是乘著小勝就要追逐完勝，我拎起妹妹，相當淡定地將她扔了出去，微笑：我這個地主十分善良，主動送你，都不用你爬了。關門，陰沉的臉顯現。
站到窗邊，今天沒有太陽，卻也是清風吹拂，春意綿綿。這次又是為什么吵架呢？看著窗外幾株清新的薄荷，心里難得的安靜。打電話給好友，一陣唉聲嘆氣。哦這次是因為妹妹違反規定，多喝了幾杯酸奶而已，本想拉她就地正法，由于某人的死皮賴臉，法庭之上忽然不承認而出現了以上鬧劇。
有什么呢？她多喝幾杯不就代表你少喝幾杯嗎？本是同根生，何苦在意這么多？朋友勸說道。
我嘆口氣，冷靜下來了，一時之間還真有些后悔，5年了，從來沒有真正地去意識她是我的妹妹，是啊，本是同根生，本是同根生啊，生活9年，難免會有摩擦，但是最真實的一面只有至親才會看見，雖然彼此都抹去了好感，但是家人是除了自己之外最了解自己的。
生活本來就是五彩的`，磨合在一起并不是好感，而是彼此之間的包容。
我站在妹妹面前，褪去了戲虐的表情：如果明天有太陽，我們就和好，彼此包容一些，吵了5年，休戰好不好？
妹妹笑了，和我一樣的堅定：明天會有太陽。
太陽作文 篇5
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”夕陽西下，景色簡直美的可以讓人窒息，讓我來帶你去看看吧！
首先，我來到了西湖，遠遠望去，那聳立在山頂的雷峰塔像一位站在巨人頭上的小人，久久凝望著太陽，再看看近在眼前的水面，水塘像一盆鮮血，一個浪頭打了一下，像被鮮血染紅的小鳥，正努力飛向高空，這組成了一張“落日西湖圖”。
接著，我又來到了鄉下，黃昏來到，農民們疲勞地回到家中，孩子們在大人的呼喊下，極不情愿地回到家中，雞、鴨也回到了家中，整個村莊像一個熟睡的嬰兒，悄然無聲，山中的小動物也各回各家，各找各媽了。整個山和村莊已經沒有了白天的熱鬧，而是寧靜，安詳。村莊和山似乎已經融為一體了，只有風吹過的沙沙聲。這景色組成了一張“映日山村圖”。
然后，我來到了馬路上。馬路上車水馬龍，晚高峰來臨，人多得好像天上的繁星，數也數不清。有著上了一天班，勞累的人；當然也有去上晚班的人，還有著去參加生日盛會的人……這些人，都懷著對生活的憧憬。這些景構成了“車水馬龍圖”。
太陽只剩下一點光輝，時間不等人，我只好再一次去看一眼所有的景色，我目送著太陽在一點一點落下去，心中滿是對太陽的留念，希望太陽明天還在。
落日是美麗的，“落日西湖圖”，“映日山村圖”，“車水馬龍圖”……它們在一起構成了落日的畫卷，在生活中，只要你用心去發現。
太陽作文 篇6
我是誰？我在哪？我在寫什么？
——題記
我們在追逐太陽。
一望無際的白色原野，天邊垂著紅紅圓圓的太陽。白色的人群緩慢向前，追逐著遠方的太陽。我便是其中之一。
我不知道我是誰，我也不知道我在哪。
我不關心我是誰，我也不知道我在哪。
我知道，我要追逐太陽。
追逐的隊伍中，人們互相追趕，生怕落下一點點。無數的人從我身旁邁了過去，沖向隊伍前端；又有無數人從我身旁退了過去，落向隊伍末端。隊伍的前端是個好地方，在那，你可以感受到太陽施舍的帶來不了太多溫暖的陽光，但也要忍受寒冷刺骨的寒風；所有人都希望到達前端。隊伍末端是地獄，你只能活在前面人的陰影里，感受陰暗與冷落；所有人都懼怕到達末端。
我們每踩一步，都可以感受倆邊傳來的寒氣刺入腳中。但我們麻木機械地永不停止地邁著步子。隊伍前端的女祭司們搖晃著手中的祭文，高聲喊著贊美太陽的花言巧語。一個男生突然沖上前去，推開最前端的女祭司，摘下她的面具，奪過她的拐杖，然后自己向身后揮一揮拐杖，象征著一個新祭司的上任。舊祭司雖然一臉不滿，卻也默默向后退去。
在我們們這個有50個人的隊伍之外還有24個隊伍總計約1240人像我們一樣追逐著太陽；在我們這個原野之外，還有千千萬萬個人群像我們一樣在追逐著太陽；在我們這個世界之外，還有數也數不盡的人群在無數無邊無際的白色的原野上像我們一樣追逐著太陽。
前面又一個人倒下了，他倒在了這片白色原野上，人流從他身上踩過，他身上所有能避寒的東西被分了個一干二凈。沒有人關注他，沒有人幫助他，他們巴不得更多的人永遠倒下。
我突然被一塊石頭絆了一下，一頭栽在白色的大地上，我仿佛與大地融為一體，一樣毫無生氣，死氣沉沉。我感受著寒風刮過我的背，刮起我的白色披風和外套。人，從我身上踩了過去，不看我一眼，只看著太陽。
我用左手支起身子。
我是誰？
我用右腿支起身子。
我在哪？
我慢慢掙扎著。
我是誰？我在哪？
我慢慢爬了起來。
我是誰？我在哪？
我是誰？我在哪？
我站起身子，搖搖晃晃，正對著太陽，感受著從全身傳來的寒冷，疼痛與麻木。我站立在原地，審視著移動的人群與大大的，紅紅的太陽。
我扶了扶要被風吹走的兜帽，感受著寒風尖刀般掛過我的臉龐，忍受著太陽光對我眼睛造成的刺激。
太陽那么紅，為什么還是這么冷？
我不知道我是誰，我也不知道我在哪。
我只知道我要追逐太陽。
太陽作文 篇7
童年像一塊魔方，轉啊轉啊，轉出我的喜怒哀樂；童年像一塊調色板，調呀調呀，調出我的快樂童年；童年像一個相機，照呀照呀，照出了我歡樂的笑容。
五歲生日那天我出去玩，被太陽照得心里暖暖的。于是，我把姐姐弟弟們叫出來曬太陽。我心想：如果冬天里有這么溫暖的太陽就好了！現在是春天了，說不定現在播種下什么東西，秋天就可以種出來了。
我伸起手去抓太陽，但怎么也夠不到。我從家里拿出椅子，站在椅子上，但還是夠不到。我靈機一動，從家里拿出一個塑料袋。我用塑料袋把陽光裝到袋子里，然后把袋子封住。我又從家里拿出小鏟子，找了一個草地。我把袖子向上提，拿起小鏟子就開始鏟土，邊鏟還邊哼著“啦啦啦，種太陽，啦啦啦，種太陽……”接下來，我把袋子放入土中，再把它埋起來，還提了一桶水，灑了上去。我每天都會去澆水，但它卻不發芽。我也不奇怪，因為我覺得種子，哦不，是陽光，應該要等到秋天才會長出來。
時間一點點過去了，終于到了我最愛的秋天。我迫不及待地跑去一看，它還沒有發芽。我很好奇它為什么不發芽，把土挖開，發現袋子中的陽光不見了！我哭著找媽媽：“媽媽，螞蟻把我的陽光偷走了，我們冬天就沒有陽光了。”媽媽很奇怪，于是我把過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻捧腹大笑。我很奇怪，媽媽為什么會笑呢？媽媽語重心長地對我說：“陽光是種不出來的啦。”
想想從前的自己，總會讓我忍俊不禁、大笑不已。童年趣事像一個閃亮的貝殼，永遠在我的記憶海灘中，閃閃發光。
太陽作文 篇8
今天，我做了一個有趣的夢——我去了太陽城。
早上，太陽突然把我帶到了天上去，他對我說：“小朋友，你愿意去我們美麗又神奇的太陽城做客嗎？”我毫不猶豫的回答：“我愿意！”于是，它把太陽卡丁車開來了。原來，這輛太陽卡丁車安裝了超光速感應器，而且是太陽能的，是綠色環保的絕對沒有污染。一轉眼，我就到了太陽城。太陽城上沒有人，生活的是火族，火族對我這個客人很熱情，他們把親手做的“陽光糕點”給我吃，“太好吃了！太好吃了！”我笑著說。火族聽了也很高興。肚子填滿后，我又去了他們居住的地方——“火族家世界”。我一看，哇！太先進了！這里每一個火族，都住在用寶石、水晶、鉆石、珍珠和金、銀建成的豪華大樓中，火族們生活的都很開心。太陽還告訴我：“太陽城里每一個火族都是平等的，每一家都很富裕，不想地球上有那么多貧困的人；太陽城里的火族都會互相體諒，不像地球人，因為一點小事就斤斤計較；太陽城里的火族，都很自由，都很善良，都很文明，懂得愛護環境，節約能源，珍惜時間，而你們地球人呢？你們應該多向我們學習呀！”我身為地球人，聽了這話，雖然心里很不是滋味，但是仔細一想，確實是這個理兒，我們確實應該向太陽城的火族學習！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲起床……”我從睡夢中醒來，睜開惺忪的眼睛后才發現，這是個夢。我想：隨著經濟的發展，如果每個人都積極向上，未來的地球也會像太陽城一樣美麗富饒！
……
太陽作文 篇9
我一打開窗戶，就看見那太陽，非常紅，非常漂亮，而且栩栩如生，我們看了一眼，還想看一下，好像永遠也看不夠似的，使我們再也不敢正眼去看，因為他永遠是那么美麗、漂亮。如果人么去破壞它,它的美麗將一去不復反.
如果你看久了，眼睛非常痛，這時他刺眼的光慢慢地收劍起來，只射出柔和光芒，像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋。那萬里無云的晴空本來是淡藍色的，現在也慢慢加重了顏色。它周圍的天空卻呈現出黃里透紫的悅目色彩。這時，在夕陽的照耀下反射出閃閃金光，太陽紅了圓溜溜的臉頰，像個大紅球，向天空、向南山、向大地噴出紅艷艷的光芒。顯得分外壯麗，好像一副美麗的畫。
還有一次，我看見太陽從西邊落下，我哭了起來，心里非常傷心，就跟媽媽說：“如果太陽可以一直掛在高高的天空，永遠不落下，那我一定還要看一下還會發現什么奇跡。”媽媽說：“孩子太陽不會永遠掛在那天空，人要休息，難道太陽就不要休息了嗎？”
太陽的臉變的更紅了，顯露出了自己的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向南山的背后，只把那紅光留在遙遠的峰頂和天際。最后，他愉快地一跳，消失在山后。隨著暮色漸漸地降臨，太陽的樣子模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這太陽之中……
太陽作文 篇10
叮鈴鈴，鬧鐘響了，小朋友們起床了。小朋友一看，太陽怎么沒出來啊！
小朋友來到花園問花兒"太陽怎么沒出來呀？"花兒說:"我也不知道呀！"小朋友說:"要不給爺爺打個電話？"花兒說:"那好吧！"
叮鈴鈴，"喂，我是一名小朋友，你是天爺爺？""我是天爺爺。"天爺爺說。小朋友說:"太陽哥哥呢？"天爺爺說:"他不想上班啊，他看見星星小子白天不用上班，他也不想上班了！"這時花園里的花枯委了，小朋友也不能在外面玩游戲了。又過了幾天，太陽還沒有出來。這回，小朋友又給天爺爺打電話，說：“你快勸勸他別生氣了。”天爺爺說：“那我試試吧。”天爺爺用了九牛二虎之力也沒有把太陽說服。這時，花兒都快死了，小朋友也覺著在家里玩沒有意思了，天爺爺也為難了。這是剛看到有一絲希望的小朋友心里也很難受。這時星星對天爺爺說來勸勸太陽吧！
不幾天太陽果然出來了，你知道星星為什么說服太陽的嗎？星星對太陽說：“你別不上班呀，你看看大地上都變成什么樣子了，我白天不上班，但我晚上上夜班，你白天上班，晚上休息呀！這公平了吧！”太陽沉沒了一會說：“好吧！”
這時，太陽向天爺爺道歉，天爺爺說：“知錯能改就是好孩子。”
過了幾天，太陽上班了，大地也恢復了平靜，花兒也開花了，小朋友們在公園里玩的可開心了。
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