【精品】太陽的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的太陽的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽的作文 篇1
清晨，鳥兒歡悅的歌聲吵醒了我，濕漉漉的空氣中隱隱約約還彌漫著那沁人心脾的薄荷草香，久久不能散去……
大約在冬季，一個飄著雪的日子，寒風肆虐，云兄弟擁抱著太陽公公，只聽見樹葉兒“嘩嘩”作響，鳥兒也急忙躲進了自己的小巢。我匆匆從這一棵樹走到那棵樹，迎面而來的寒風中彌漫著那熟悉的味道，卻又混著另一種淡香，道不清，也說不明。我深深嗅了一下，目光放大在整個可視范圍中搜索著，只見那個小小的角落里，那堵白色的墻角邊坐著一位賣“關東煮”的老奶奶，她倚著墻，不斷注視眼前的攤位是否有人光顧，只是一次次都是失望的眼神。只有寒風席卷著老奶奶，老奶奶蜷縮著身子，雙手圍著爐子周圍暖手，有時雙手合十，用呼出的熱氣來取暖。我忽然握緊了拳頭，有種熱血沸騰的沖動，腳下像乘了風似的，沖過了斑馬線，向老奶奶跑去，我手中緊捏著那為了買書的錢，那些錢仿佛被賦予了魔力，產生了無限熱量，散發出了無限光亮，我的腦海里閃出了一個念頭：我要用這些錢買老奶奶的關東煮。我輕輕走近老奶奶，老奶奶暗淡的眼神頓時明亮起來，泛白的臉上微微露出點粉色，對我笑著，我也回以微笑。我這才細細打量起老奶奶的“攤位”——一輛簡易而又略顯破爛的三輪車上裝著一只笨重的大鍋，爐子正燒的紅旺，幾味關東煮正安靜的躺在鍋里，旁邊整齊的擺放著用具和幾株散發著清香的草——薄荷草。突然，一陣急促的鈴聲打斷了我的思緒，老奶奶一邊向我抱歉，一邊伸手掏出手機——是一部老得不能再老的舊款，外殼早已掉了色，磨得十分粗糙。老奶奶轉而面露喜色：“喂?兒啊……嗯，吃多了，你在外面要好好工作，別老惦記著我……再見。”我疑惑不解：我看老奶奶連午飯都沒有，怎么會吃過呢?父母良苦的用心，善意的謊言，何時才能真正地消失呢?
我的心里像是堵了塊什么東西，想說又說不出來，鼻頭一酸，接過老奶奶手中那溫熱的冒著熱氣的關東煮，伸手付出好幾枚亮閃閃的硬幣，發著光，在老奶奶粗糙的大手上顯得那么耀眼。我咧開嘴對她笑，一陣清香飄入我的鼻子，直至心靈，我湊上薄荷草前嗅了嗅，啊，神清氣爽。老奶奶雙手端出一盆長得最茂盛的薄荷草，道：“小姑娘，你是我今天的第一位客人，喏，這盆薄荷草就送給你了!”我不敢相信，怔了好一會兒，才一邊道謝，一邊收下：難道，這就是所謂的“贈人玫瑰，手留余香”嗎?
我緩緩走回家，轉身，仍是那個小小的角落，那堵白色的墻角邊，那位慈眉善目老奶奶，更有那一盆薄荷草，那在記憶里游竄的一絲絲清香……
太陽的作文 篇2
有報道說，明早將會出現百年難得的日全食，天剛亮，我就立刻成滿了一盆水，到院子里，靜靜的看著水面。
太陽還沒有工作，朝霞就早早地來搶工作，象一曲美麗的前奏。朝霞退去，熱氣濃濃，夾雜著茉莉花的幽幽清香，沁人心脾。天色越來越亮，云兒飄飄，輕得像一朵朵棉花。
不一會兒，太陽羞羞答答的爬上來。溶溶的太陽光撒遍天下，不久，太陽的左下角黑黑的，漸漸的，漸漸的，那黑影越來越大。這時，地上有多少雙眼睛默默的期待著，期待那傳說中的黑太陽來臨人間。這太陽真的會是黑黑的嗎？那會是怎么的呢？很美嗎？會像什么？
不知不覺中，天上只剩下一半太陽了，可是，這太陽仿佛不像電視中說的那樣把全部都遮住了，是只蓋住一半：露出一半黑一半紅，又可笑又美麗。這時的太陽，仿佛是個靚麗的少女。拿著一塊黑布遮遮掩掩，時時流露出羞澀之美。
這種日全食150年才發生一次，我們能看到是極其幸運的。在人們感嘆那輪黑太陽之際，我想，往日那明亮的太陽光有何嘗遜色過呢？也許事物因為罕見而神奇，因為罕見而珍貴，又是因為神奇而珍貴，才會顯得絢麗多彩……
太陽的作文 篇3
是孩子的第一任啟蒙老師，這句話在我的腦海里深深的扎了根。小時候我對這句話并理解，很不以為然，直到我走入了社會我開始看到了那些優秀的人和他們的父母，我開始對這話深信不疑。我記得有一位老師說過，你和家庭的關系就是你和這個社會的關系。而我也調查過那些抱怨社會的同事朋友他們大多和家里關系并不好。當然我不是在指責我的父母，他們雖然不優秀但他們把最好的都給了我們，可能他們的教育方式不對，但他們是無條件愛我們的人。
其實我不過二十出頭，但我的心理年齡卻跟身理年齡十分的不符，大概是出社會早的原因，我比同齡人少了一些活潑，多了些陰霾，我對很多東西都失去了好奇心，宛如行尸走肉，所以我決定自我拯救。
喜歡小動物大概是每個孩子與生俱來的愛好，而這些愛好會被個別家長扼殺在搖籃里。用小動物細菌多，會咬人，或者媽媽害怕這樣那樣的理由。而我從小在一個沒有小動物的家庭長大，長大的我對養小動物或者跟小朋友接觸有點不知所措。其實我的內心非常喜歡小動物和小朋友，可我不知道怎么和他們相處。我決定開始我的自我拯救計劃。
大年初三的早上，我把前一天晚上跟鄰居奶奶要的兔子接回了家。看著這兩個小小的家伙我有點手忙腳亂。我上下打量合適做窩的筐子，最后在一堆很久不用雜物里找到一個以前用來裝雞的筐子，開始我還怕他小了，把兔子放進去的時候才發現這筐子還挺大的，也算是給它們了一個小家。
我在菜地里給它們摘來些青菜，然后就蹲在旁邊開始觀察這這兩只兔子，以前總聽人說兔子的眼睛是紅的，對兔子的認知來自于圖片和別人的口述。今日一見果然兔子的眼睛是紅色的，我們仔細觀察就會發現其實紅色的是兔子的瞳孔，映紅了眼白。它的嘴巴老是一動一動的，不止在吃東西的時候，我不由自主的伸手想摸它們，它們就驚慌的抱團躲在角落，大概是今天受驚了吧，我收回手，決定給它們一點時間，于是我每次經過那，都會駐足看一會，放點草給它們。我想這也是增進感情的一種方式吧。
到了第三天，我把它們放在花壇里，任它們到處跑。它們吃草的時候會用眼睛盯著我，好像只要我一有動作它們隨時準備逃跑一樣的，我不禁有些想笑，我就一直坐在花壇前曬著太陽，時不時偷偷瞄一眼它們，太陽很大的時候它們會躺在菜下躲陰涼，在沒有陽光的地方兔兔的眼睛又不是紅色了，瞳孔是黑色的，眼白跟人的眼白一樣，只是沒有那么白，心理甜甜的其實，好像發現驚天秘密的孩子。
日落西山，我又把它們帶回了小窩。
這是我自我拯救的第一步，找回我的一點點童真，放下對這世界的防備。我們無法徹底剔除原生家庭帶給我們的影響，但我們可以自我改變，擇其不善者改之，其善者從之，可能我們無法認同上一輩的那些生活習慣但是我們無法否定那些他們交給我們的誠實，善良。有人說幸運的人一輩子都會被童年治愈，而不幸的人一輩子都在治愈童年，我想說童年只是我們生命的一小部分，生命的中的很多選擇的機會還是在我們自己的手里，從任何時候開始都不晚。
太陽的作文 篇4
春節期間，我和媽媽回老家探望一位遠方親戚。剛進門，我就被墻角處的兩個人影吸引住了——聽媽媽介紹說，那個身穿紅色羽絨服的女孩，是我表姐，而在表姐的指點下，哆嗦著右手在墻壁上涂抹著什么的小男孩，我要叫表弟。表姐見我走近，禮貌地站了起來，我也微笑著與她打了招呼。小表弟聽到聲音，抬頭望了望我，露出一臉木然，用不太清晰的口吻說著：”表——姐——你——好“隨后低頭繼續畫畫。趁著小弟弟畫畫的空閑，表姐和我交談了起來。她向我介紹了小表弟的一些情況:先天性腦癱，吐字不清，走路不穩——醫生預言，他最多活不過三年。講到這里，表姐低頭看了看小表弟，興奮地說道：”醫生說的話不能全信，今天是我弟弟五周歲的生日....“我從她驕傲的神態中看到的滿是憧憬。
過了一會，小表弟的畫畫完了。我終于認出，他胡亂涂抹的是一輪殘缺的太陽；參差的邊緣處，居然透著淺淺的光芒......到了飯點了，阿姨叫我們去吃飯。小表弟機械地站起身來，露出一臉的癡笑。然后，乖巧地牽著母親的手，簸著右腳，奮力朝著廚房的方向挪去。望著表弟墻壁上的畫，我的心猛地一顫。其實他本身就是一輪不圓滿的太陽，但他卻以微弱之光，驅走了家人心中的陰霾，喚起了他們坦然面對生活的勇氣。臨走前，我到商店里挑了一個遙控飛機送給他當生日禮物。我相信有一天他也可以像其他小朋友一樣在藍天下幸福地追逐著它。記得一位哲人說過，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的'人！
太陽的作文 篇5
熟睡的太陽一點一點朝著天空緩緩悠悠的爬著，剛一觸碰到那橘紅色的天空就睜開了眼睛，再也收斂不住心中的那一份狂熱。青青的草地因為它醒來而鍍上了一層金色的光芒，無與倫比的美就像是太陽鬼斧神工的作品。
初晨的寒霜還未近，露水一點一點的滴落在葉片上。太陽像一把無形的火槍，悄悄的悄悄的把露水烤熟，濕氣彌漫在初晨。
太陽的光芒撒在了湖面上，那威力似乎是要將小湖燒灼，遠望那小湖的湖面似乎還真有幾株火苗隨風振起時起時落此起彼伏像是一個頑皮的孩子，永遠活潑快活。
隨著時間的推移太陽的光芒愈發強烈比起之前的柔和似乎能融化整個神州大地，在這種燥熱的天氣是多么希望可以有幾滴雨闖入這個世界，打破破曉的黎明。
多希望太陽還可以這樣柔和美麗。
太陽的作文 篇6
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，讓愛心托起明天的太陽。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動，都會給學生造成多么深的影響呀。用一顆"愛心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個世界交充滿濃濃的師生情。
回憶從教的這七、八年，有過許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁畫面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時，我班有一位全校調皮大王，動不動就打架、逃課，家長只能長吁短嘆。面對這樣一名學生，我沒有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的"閃光點"。機會終于來了。有一次上完《撈鐵牛》一文后，我在班上進行了鋼筆字比賽。結果，我發現這位學生的字寫得還可以，便抓住這個機會在班上大大地表揚了一番，還把他的字和其他寫得好的字并排貼在了"學習園地"上。那一刻，我發現他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經意"地發現他乒乓球打得好，勞動很帶勁，選了他當班上的勞動委員，教育論文《讓愛心托起明天的太陽》。一個月，兩個月過去了，我發現他變了，變得越來越招老師、同學喜歡。現在，這位同學已上初中，據說，成績還不錯呢！
有人曾說過，教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學因為老師的一番"氣頭話"而跳樓自殺，或離家出走；有些學生也因為老師的一個善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類靈魂的工程師，我們的言語，我們的眼神都會給學生造成巨大的影響，特別是我們小學教師的基礎教育，是非常重要的。當面對一群剛剛才滿六歲的孩子時，我們有什么理由去傷害這藍天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學生，上課時總愛下座位去摸別的同學的文具盒呀、書呀，或者干脆睡大覺，或者上課時一個人冒出一句很不好聽的話，等等。風開始時，全班學生會因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業，寫不好；書，讀不好。經過老師的悉心教育，這位學生能坐在座位上不亂動了，上課冒出"雜音"的時間也少了，同學也慢慢適應了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會像其他同學一樣健康成長的。
讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實的愛心，去托起明天的太陽吧。
太陽的作文 篇7
今天是一個高興的日子！
正午，萬籟俱靜，然而在一處，卻有著兩個忙碌著的身影。他們疊好衣服，放進了一個旅行箱中。他們坐在椅子上，嘆了一口氣，懷著愉快地說“今天終于要出發了，等了很久了。”
“噔噔噔”我與姐姐坐在這長達五小時的旅途上，看著窗外的殘影，我的內心始終安靜不下來，從上車的那一刻起，它就開始叫喊。“叮鈴鈴”手機鈴聲響了，姐姐接了，是她打來的，我依稀聽到他詢問我們到了哪里？還有多久？接下來一段時間內，她有打來了兩個電話，最后一個電話，我趁著姐姐熟睡便自己接了，她依舊問了那兩個問題，而我卻說“你不用去接我們”他只是說了一聲“好”便掛斷了電話。
窗外的景色不斷變換著，太陽也越來越高。當廣播報到一個我們所熟知的地點時，我們急匆匆地下了車，溫度驟然升高了，讓我們沒反應過來，皮膚有點不適應，張大著嘴巴。我們高興緊張的心本能地驅使我們環顧了一圈，一切都那么親切。我們向前行走著，身后突然聽到一聲熟悉的叫喊。回頭一看，竟然是奶奶，我們驚訝并責怪地問“不是說好不來接嗎？天氣這么熱”，她似乎沒聽見似的，一邊幫我們提東西，一邊急切地問“你們餓嗎？要不要買點吃的”我們看著她沾滿汗水，皺紋遍布的面龐時，眼睛已經濕潤了，但我們仍舊笑了一下“不了，我們快點回去吧，這里太熱了！”說完，我們一邊爭搶著拿東西，一邊走著。
回家的路上，我們說說笑笑，太陽雖然強烈，但我們并不感覺到炎熱，因為歸途上有了曬在太陽下的幸福。
太陽的作文 篇8
“成功的話，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”每每讀這首小詩，心中總會涌動著一份感動，想到許多許多，而《太陽的背后不是光》中，周杰倫的那段艱辛的追夢之旅，正詮釋了我心中的這份感動。
“太陽的背后不是光”，多么有哲理的一個題目呀。太陽，它帶給了我們光和熱，但誰知道它的背后，是不是同樣的靚麗。周杰倫，他就像太陽，帶給了這個社會光鮮的外表，可背后卻隱藏了一段奮斗歷程，一段辛酸之史。誰能說，他不是用自己的執著，撐起了巨大的太陽呢？
每次聽周杰倫的歌，心中總會泛起哀傷的漣漪。就是因為他的那段奮斗史吧。我無法想象，他是如何在那間孤寂的房間里，寫出那一首首動聽美妙的歌曲。或許，他也流淚過，也失望過，但我想，他一定沒有放棄過。周杰倫，這是懷著這種堅持不懈、永不言敗的信念，才在經歷了無數次坎坷之后看到了希望，看到了夢想，也看到了美麗的虹。
其實，這樣的例子現在很多。羅志祥，有一位紅遍兩岸三地的歌手，他也有一段艱苦的奮斗歷程。高中畢業以后他就開始闖蕩歌壇。他不斷地出新歌，卻沒有得到好評，而是不盡的嘲笑和捉弄。但他沒有氣餒，一直奮斗著，在經歷了幾年的磨練之后，終于成功了！
夢想，是注定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。誰不想充實自己的人生？誰不想實現自己的夢想？誰不想在以后回憶往事的時候，有段美好的回憶？誰又不想做一個成功的人？可我們能做的，就只有像他們一樣，堅持不懈，執著追求，不甘失敗，敢于拼搏，才能拼繪出那一幅屬于自己的夢想藍圖。
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見到彩虹，愿每個人都能夠執著追求自己的夢想，綻放出一朵屬于自己，屬于人生的最美的鮮花！
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