態度作文

時間：2021-05-17 11:45:20 態度我要投稿

【推薦】態度作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的態度作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】態度作文6篇

態度作文篇1

　　步泄郊外，在沉重的學習中擺脫出來，想在清新的空氣中尋找一份超然的解脫與寧靜，使心靈置于廣大的自然界當中，使情感也得以升華。

　　在這個時候，一個人在這寧靜的藍天白云之下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個自由的人，白天里一定要做的作業，一定要上的課，現在都可以不理。這是置身于寧靜的環境中任由思想暢游的好處啊！

　　走在鄉間的小路，花香撲鼻，然而卻有一枝不知名的也不起眼的小花躍進我的眼簾，淡黃色的花瓣中的花蕊卻特別有神，在陽光下躍動著，我蹲下來，不由自主的蹲下來，說不出是什么理由。這是走出一個人，拍拍我的肩膀，奇怪而似乎有點興奮地問：“怎么了？“我沒大反應，只是指了指這枝小花，淡淡地說：“不知這叫什么花呢？“那人看了看，又想了想，然后大笑起來，說：“我也不知道啊，不過我有個朋友是研究生物學的。對于這，我幫你問問吧！況且我和你是同一棟樓的，就住在你的隔壁呢！“然后，隨手快得好比閃電，花的生命就這樣毀在他的大手之下了。

　　兩天后，那人突然闖進我的房來，我正在為那花畫著遺像，剛好完成了一點，還沒有修改。他手里還狠狠的抓住那憔悴的花，憔悴得花里的自由水以盡失。我的畫雖然不是特別的有藝術的那一種，但起碼淡黃的花瓣，躍動的花蕊卻仍然可以呈現在紙上。而那干枯了的就是干枯了，沒有生命，更沒有什么躍動可言。

　　面對一朵花，你沒有感情的深度，你全然是智力的理性的行為，你太想了解它，掌握它，因而你用屠殺與分解的手段去研究它，你把它拔下來，弄清楚了它的名稱，屬性以及與它相關一切知識，但是你卻沒有顧及到它生命的目的――你謀殺了它，從而也失去了它！

態度作文篇2

　　今天我參加了初中學習生涯中的第一次月考。

　　為了考出一個好成績，臨考前的我死記硬背著單詞、數學的錯題集。

　　一方面學校老師高度重視本次月考的成績；另一方面，家里的爸媽則希望孩子能夠考出一個好成績來。還有隨著月考的臨近而越來越多的作業。這所有的一切，都給我帶來了不小的壓力。

　　但不論有多大的壓力，我對此次月考仍是很期待。希望考場上的我能夠超常發揮，將考場視為戰場。擁有足夠必勝的信心和信念。

　　終于，考試卷遞到了我的座位上。卷上各種類型的題目也隨之映入我的眼簾。盡管題多、題雜，但掃視完一遍后的我馬上準備開始答題。

　　我以五頁草稿紙為代價消滅了絕大多數的作業大軍，而剩下的作業大軍的幾只骨干部隊殘余力量仍然不可忽視。我最怕這種找規律的題目，可誰知偏偏就給我遇上了？

　　看著黑板邊上的倒計時版上的數字越來越接近零，我漫無目的的在草稿紙上寫著。可卻聽見監考老師說：“距離考試結束還有五分鐘，認為檢查完的同學可以交卷。”

　　之后眼睜睜的看著一個個與我同考的考生相約走出教室，再看看試卷上分值過半的找規律題目。我也只能坐著干著急，想不出任何辦法。

　　終于在考試只剩下最后幾十秒鐘的時間內，考場里只剩下著急的我和玩著手機的監考老師。

　　看得出來老師都整理好試卷拍拍屁股準備走了，而我卻還對題目沒有任何的理解。這時老師對我說了一句：“這位同學，你寫不出來就別想了，笨的人隨便填一個答案上去就是了，興許可能就被你蒙對了呢！我都要走了，麻煩快一點啊！”

　　我什么也沒有說，我也沒有像老師說的一樣隨便寫個答案去應付就是。只是將那題空著交給了老師。

　　現在仔細想一想，也不知說這位老師是不負責任好還是太負責任了好。這位老師如果只是出于單純的不想我交有空題的卷子還好。但如果是出于為了因此而讓我隨便填個答案敷衍以下就是了的目的的話，就是很不應該了，不僅沒有做好自己的本職工作而且態度極其的不認真！

　　細想想人生也是這樣。幾乎所有人都會做的事，幾乎所有人都能做的，并且能做好的事，我為什么就做不好呢？做得好與不好，不都是要做的嗎？為什么不僅自己所能去做好來呢？做好來就有這么困難嗎？

　　但是，也并不是做所有事情都需要用同樣的態度。不同的事可以用不同的態度去完成它。

　　就比如說：平時刷牙的時候，我們往往為了省時間而匆忙刷刷。表演上看起來是刷了牙，但是本質上呢？刷與不刷存在什么差距嗎？難道你晚上就不能早點睡為早起刷牙多留一些時間？難道用五分鐘左右時間把牙刷好就那么困難嗎？絕對不會，沒有一個人做事回到這種地步。既然平常做好，為什么我們卻常常不去做好呢？留那么多時間去學校里干嘛呢？與同學聊天還是補寫作業呢？這些事情同你的個人衛生相比，孰輕孰重呢？

　　又比如說：老師讓你上網幫她查閱資料抄寫下來并且準備好在班會課的發言，你在上網時間是否去做老是讓你做的事情了呢？有沒有玩電腦游戲呢？在做這一系列事的時候，你首先得要想清楚，老師交代給你的任務和你的游戲哪個重要？不用說，肯定是前者。你目前的任務除了學習就是完成老師布置的，游戲只能作為你休閑時刻的一個玩伴。完成老師布置的任務，既可以拓展你的課外知識面，又可以讓你更加學會自己組織語言表達能力，還可以在全班同學面前樹立起一個良好的學習榜樣！

　　還有很多很多的事情，都需要我們用不同的精力、不同的態度、不同的方面去考慮并解決它。

　　相信吧，做事時不應千篇一律，而要靈活變通！

態度作文篇3

　　迷茫，這一詞大概會無數次出現在人生的道路上，阻擋我們繼續前進的步伐。我們不能預知未來，不知道怎么才做才是最好的，不知道什么位置才是最適合自己的，那么這時，就讓態度來決定吧。

　　有一種人注定會站立在山頂。邁克爾杰克遜，公認的音樂之王，在他兒童時期，他特別的聲音以及對音樂的敏感度和才華已經顯露了出來，后來他更自創了獨一無二的經典舞步，盡管他后來經歷了整容失敗、虐待兒童等風波，然而在他的電影《Thisisit》中，我看到了他的態度。那是一部記錄他籌備演唱會的電影，這樣一位天王巨星，全程參與演唱會的彩排與制作，不厭其煩地與舞者排練歌曲，幾厘米的排列偏差，幾度的音調高低，他都一一調整，追求完美就是他的態度。愛因斯坦說：成功等于1%的天賦和99%的汗水，我想正是因為邁克爾杰克遜這樣做到最好的態度，才能使他那辨識度極高的歌喉，他那無可代替的光芒風靡全球，讓他站在了世界歌壇的巔峰。

　　有一種人愿意站在山腳，現在大概大小S這對活寶已經無人不知，無人不曉了吧，但是原來在家里大S僅排行老二，而小S是老三——她們還有一個大姐。她們的大姐生活行為低調，不喜歡拋頭露面。大S在《魯豫有約》中接受訪問時，說起三姐妹小時候的趣事：“三個人小時候玩家家酒，我就搶著說：‘我以后的老公要是最帥的！’小S則說要最能干的，然后我大姐就說：‘我的老公要是最窮的！’”如今大小S大紅大紫，而她們大姐卻依舊保持低調，結婚生子，平靜地過日子，誰能說她不是幸福的呢？不求山頂上經歷大風大浪，只要山腳下的安穩，這或許就是她的態度吧。

　　還有一種人，不在山頂，也不山腳，而在半山腰上。我覺得居里夫人就是這樣的人。在她發現了放射性無素釙之后，她又繼續埋頭研究，最終也發現了鐳，這些重大發現成果為她贏來了多少榮譽和獎狀，但她卻沒有高高在上，她把獎章給孩子當玩具玩，她甚至沒有為她的發現申請專利。她不是站在山頂的人，但她做出貢獻也讓她不能站在山腳，于是她從半高處看，即望得見山頂的輝煌，也能體會山腳的平靜，這是她的態度，也是采尼的。

　　世界那么大，每個人都有屬于他的位置，位置沒有對錯，就像人格無貴賤之分一樣。位置能決定一個人看到的風景，而決定位置的是態度。朋友們，如果你已經擁有了努力，毅力與堅持，那么就問問你的心吧，讓態度引領你去看世界。

態度作文篇4

　　19歲，他寫了歌詞，譜了曲子，指揮全校師生排練奪得小城的一等獎。他命運坎坷，依然筆耕不綴。一次朋友竊取他的一首歌賣給北京的大學生，在那次春晚聯歡中獲了一等獎。他從電視上看到了，笑笑沒說什么，而朋友只是帶那個大學生來道個歉而已。

　　從此，他的朋友求他幫忙，稿費給你，榮譽歸我，我要評職稱，不然就錯過了機會，朋友如愿以償。而另一個與他有著千絲萬縷關系的人毫不客氣地拿他辛苦寫的.東西賺取一次又一次的高升……別人為他不平，而他只是笑笑。

　　他的楷書清秀，草書行云流水，他對別人有求必應，不求回報。這樣的人正值壯年卻悄然離世，離開前夕，他把珍藏的手稿付之一炬，為了朋友，他的心血都灰飛煙滅……

　　可是有人記得嗎？他的舍又得到了什么？

　　也許生活中有千千萬萬個這樣的他，正如埋在沙爍中的珍珠，是燦爛的，是偉大的，是人間最善良的人。

　　是啊，千里馬因為伯樂的推薦功成名就的時候，沒人認得伯樂，而正是伯樂無私推薦成就了無數千里馬的事業，伯樂是偉大的。

　　曾經我用清脆歡快的聲音說：“我愿意帶著舍得一路前行！”

　　如今再看舍得感到了它的重量，不是說說就可以的。

　　現在我依然愿意帶著舍得一路前行，只是對此刻的舍得有了進一步的理解。

　　舍得——我要用一生來感悟你。

態度作文篇5

　　細讀了成杰、王宗花所著的《態度勝于能力》一書，使我深愛啟發，倍受激勵。作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們：成功在于對工作的態度，成功在于認真對待工作的人。

　　一、認同的觀點：

　　態度是卓越與平庸的分水嶺。無論你正從事什么樣的工作，要想獲得成功，就要改變自己的態度。

　　人生的成功源于態度的力量。態度是一種力量，你在工作中所秉持的態度猶如一股無形的力量，左右著你的每一次選擇，最后也就決定了你的一生。

　　以認真的態度對待每一項工作。當你以對待生命的態度對待工作時，工作就會給你同樣珍貴的回報。

　　工作中不要有對立情緒。服從是行動的第一步，處在服從者的位置上，就要遵照指示做事。

　　將壓力轉化為工作動力。面對工作的各種壓力，如果你能表現出自己不但可以承受壓力，還善于將壓力轉化為動力時，你將會獲得額外的青睞。

　　二、聯系實際：

　　我們也許無法選擇自己的工作，因為很多時候人們的選擇自由度確實不大，但我們可以選擇態度。一個人的工作態度折射著其人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。你想要什么樣的人生呢？是有品質的生活，還是一事無成的人生呢？關鍵看你的態度。當你以對待生命的態度對待工作時，工作就會給你同樣珍貴的回報。

　　作為教師，既然我已選擇了這一職業，就應該以積極的心態去面對。對教師來說，積極的職業態度就是熱愛教育，關愛學生，積極主動，樂觀進取，努力培養社會主義新人。面對成長環境及性格心理各異的學生，教師要有一顆寬容博愛之心。積極的職業態度往往首先表現為對學生的尊重。尊重學生人格，平等、公正對待學生。唯有個體生命得到尊重，個人才能有尊嚴地生活。而教師的尊重，無疑將給予學生最充分的自信。其次，是理解。唯有理解，才能走進學生的世界，才能讓學生獲得精神上的支持與鼓舞。教師要能設身處地地為學生著想，而不是偏激與苛責；能耐心做一個傾聽者，而不是厭煩與敷衍；能寬容和幫助犯錯的學生，而不是簡單粗暴。

　　三、今后努力的方向：

　　端正態度，專注工作，拒絕借口，立即執行是我們工作完美完成的保證。在各個工作環節中，沒有什么借口，立即執行，才能夠把工作做的到位。

　　在今后的工作中，我應本著教書育人的理念，以積極主動的態度，努力改進自己的工作，鞭策自己不斷前進，使自己從激烈的競爭中脫穎而出。

　　其次，在工作中，我將遵守“不管叫你做什么都必須照做不誤”這樣的服從觀念。對上級指派的任務要不找借口地服從，并能不折不扣地執行。

　　最后，當我面對壓力時，我將選擇勇敢地去面對，并把它化作前進的動力。這樣，我就能獲得更多的力量去克服工作中的困難，從而完成那些看似無法完成的任務。

　　總之，我會在以后的工作中，更加端正工作態度，自動、自發、激情、主動、信念、樂觀、積極、負責、細致對待每一個工作環節，力爭把工作做的更加完美。

態度作文篇6

　　新聞太多看不過來，看多了也沒什么好處。更不可以說，因為禍從口出呀，所以我喜歡沉默。沉默不是沒有看法，沒有想法，只是知道說了也沒有用，不如不說！

　　人的一生有太多的無奈，太多的不幸，太多的不公，不是什么都可以說清。我反對暴力，知道暴力是解決問題的最后的手段。我反對極端行為，也知道這是一個人的無奈之舉。但我想事情沒發生在自己本人的身上，可以這么說說。一但事情落在自己的頭上，我都不知道自己會不會有極端的行為和使用暴力？正因為事不關己，所以我沉默。

　　一朋友昨天晚上請我喝啤酒，說起他老婆要與他離婚。要他基本凈身出門，我也無語，沉默了一晚上。我能夠說什么呢？都是自己個人的事情，誰又怎么說得了？但我心里老想，假如我遇到了這樣的事情會怎么樣呢？也許會發怒，也許會高興，真說不好。所以選擇沉默是最好的辦法。

　　沉默不是木訥，沉默更不是愚蠢，沉默是一種自我保護，也是一種個人的態度。

　　我喜歡沉默，因為沉默是金是我的座右銘。

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