實用的思鄉的作文300字集合九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的思鄉的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思鄉的作文300字 篇1
每當想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”這句詩，我總會想起自己的家人和親人朋友。
我的家鄉在貴州的一個小鎮上，那里有山山水水，其中，就有一個遠近聞名的黃果樹瀑布，據說那里有個水簾洞，美猴王的家就在那里，所以，我非常自豪。可是一想起家人來，我就非常傷心，跟爸爸媽媽來到舟山，我在這里讀書，每日只能借著手機和遠方的親人交談。每日看見同學們回到家都能見到外公、外婆、爺爺和奶奶，而我卻不能，能和自己的親人在一起是多么快樂的一件事啊，能和她們說說笑笑，能和他們吵吵鬧鬧，而我卻不能。每天在電話里跟家人們說：“我在這邊很健康，而且又多了朋友。”日復一日，年復一年，我的朋友漸漸地多了，對家人的思念更深了，心里希望家人身體健康，萬事如意。中秋節快到了，我們更加思念親人了，真是“每逢佳節倍思親”。
是啊，不管我們離家有多遠，但是思念親人這顆心是不會消失的。
思鄉的作文300字 篇2
近期網上的老鄉們都盛傳一篇關于家鄉美食的文章，還附有插圖，凡是老鄉都身不由己的轉載，我想大家肯定都是忍不住的咽著口水轉載的，有點望梅止渴的意思。既然遙不可及，大家只能借此安慰自己，來彌補游子思鄉的心靈。
大西北在很多人眼里似乎就是封閉、貧困的象征，覺得那里黃土飛揚，荒無人煙。而作為從小生在那里、長在那里的我們來說，那又是多么可愛的一片熱土地，有時候回家的目的很簡單，就是吃幾口久違的美食，說幾句熟悉的鄉音。但似乎現在這也是一種奢望，現在生活條件好了，早就吃膩了魚啊、肉啊等所謂的美食，現在孩子挑食挑的越來越厲害，大人也常常為吃什么飯而發愁，總覺得沒有什么可口的飯可吃。但在記憶兒時的飯總是那么可口，多幾滴油，多幾片肉都能吃得滿口余香，那感覺無比幸福，更別說能捧著個大雞腿了，更像是過節了。也許是人的欲望膨脹的同時，胃口也在不斷挑剔吧，感覺很久都沒有真正餓過了，很久都沒有真正饞過什么了，感覺吃什么都一個味，很久都沒有吃過真正的美食了。
對家鄉美食的思念，不知是對兒時的思念，還是對兒時胃口的想往。
思鄉的作文300字 篇3
一個晴朗的下午，我們班舉行了一場以思鄉為主題的晚會。
同學們一個個都樂滋滋的`，嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個個都很興奮呢！不僅能吃到零食，還可以看到精彩的表演，能說不好嗎？
節目就要開始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來，傳到哪個人手上，那個人就背一首思鄉的古詩，古詩不得重復。
游戲的過程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個個都擔驚受怕的。游戲玩到中途時，出現了一個好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專門慢慢地停留在那里不給下一個同學，這可讓全班都笑個不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話劇，還有的背古詩。
節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見金老師從包里拿出一樣東西，打開一看，原來是一份大蛋糕啊！金老師笑著說：“這蛋糕是給你們吃的。”全班聽了瞬間喜笑顏開。每個人都吃了一口蛋糕后都說這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經被吃得一干二凈了！
就這樣，我們度過了快樂的一天。
思鄉的作文300字 篇4
今天是大年三十，晚上我與媽媽去逛街，走在繁華的大街上，我不禁感到驚異：大街上燈火通明，各式各樣的燈光在荒涼的街道上獨舞，唯獨幾家店市在苦苦等待顧客，街道上的寒風似乎比別處的更加寒冷，大多數的店市都大門緊閉，似乎在躲避寒風。
為什么只有街燈在做荒涼的點綴？人們呢？這條街沒有人山人海，熱鬧非凡，店主們與顧客們那討價還價的喊聲了。今年，為何感受不到年味？想起往年：大街小巷燈籠高掛，燈光透出燈籠紙，閃著熱鬧的燈光，處處都是人們笑意蕩漾的臉，處處都是人們忙忙碌碌的身影：買年貨、貼春聯、店市打折、店主們的吆喝聲，忙得不亦樂乎？
我不禁低下頭沉思，想了許多：或許是人們不再注重年味，而是想家了。家永遠是人們幸福、溫馨的港灣，不論漂白何方，終要回歸溫馨的港灣，人們不再注重物質上的價值，而是一股油然而生的濃濃的思鄉情啊！歌里唱的“常常回家看看”不也是嗎？
思鄉的作文300字 篇5
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
---(李白)<<靜夜思>>這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自我的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出游子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時光、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在那里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時飄過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我最后讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，了解了當時詩人的感受。
思鄉的作文300字 篇6
每當看到那一只只紅彤彤的柿子時，我就會不由自主的想家鄉的那一片柿子林來。
正值金秋，家鄉的那柿子便火紅起來了，那座柿子林所在的山，滿山都是柿子映出的紅色，一排排、一行行，頗為壯觀。那時我們便隨著農民伯伯上山摘柿子，那一只只柿子又大又甜，掛在高高的柿子樹上，好似一個個小燈籠一般，看了就叫人眼饞，這時，我們就一人手拎一個籮子，爬上樹去，男孩子三兩下就躥了上去，把籮子架在樹杈中間，挑大的去摘，不一會兒，籮子里就裝滿了大大的柿子。這會兒，男生就往下吊籮子，我們接住，再送去給農民伯伯，伯伯一高興，就獎我們幾籮，我們一接到就平分，人人有份，講究公正。每人都把柿子放在一邊，我們就在林子里打鬧起來。
在林子里最常玩的是捉迷藏，男孩們通常會躲在樹叢里，還有些藏在樹上，我們女孩嘛，就躲在樹后，很容易被發現，獎品當然是輸者的柿子了。
多美的柿子林，多美的家鄉，我愛我的家鄉，我愛家鄉的柿子林！
思鄉的作文300字 篇7
在家時，一顆幾經成長的心，隨著夢一起飛向遠方，從未想過“思鄉”這個概念，只是為了歌能唱、風能吹、夢能圓。
青春年少的我，不斷在夢想中描繪自己的色彩。
花樣年華的我，不曾知道思鄉滋味的異常苦澀。
十年寒窗苦，無言的瞬間，總想在艱難中找尋一點美滿，自己像是大雁一樣，經歷千同萬水，雖不是那么偉大，但卻那么的遙遠，從北疆到南國腳下，早是黑土變紅土，來到南方這片熱土，我非常的高興，但高興中不知為何會有那么傷感，思鄉的概念第一次在心頭出現，我開始有點惘然，姐姐的微笑，父母的容顏，一一在眼前呈現，是夢的幻想還是歲月的留言。
曾經向往的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，如今就在眼前，還有八一大橋立在紅谷灘前，但現在所有美好也只不過再讓我多一份對家的思念，真的無法說出心中苦酸，寫首小詩表達自己的心愿，同時也送給那些遠離家鄉工作和學習的人，也希望你們在外也常回家看看。
身前秋水共長天，古至今來何為仙？
從北到南傾刻間，我是故鄉一麥田。
思鄉的作文300字 篇8
我出生的地方雖不繁華，但風景怡人，那就是我的老家——深土洋。
我的老家群山連綿，是人間的天堂。當你走進山間，小松鼠們在高大挺拔的老樹上跳躍、歡叫、玩樂。沿著彎彎曲曲的山路來到半山腰，一片蔥蔥郁郁的竹林張開懷抱出現在你的面前。若是春天，嫩黃的小筍芽兒便會展露尖角，這時挖來，可是一道美味佳肴。也許，你會被迷人的花香所吸引，來到一片五顏六色的花海，盡情欣賞著她的美麗。站在高高的山頂俯瞰大地，眼前的景色將使你陶醉其中，無法自拔。
我的老家良田遍布，是豐收的制造者。當你走入田間看著隨風搖擺的麥浪，聽著牛羊的歡叫，你會沉迷其中。當你躺在田野的中心看著蔚藍的天空，聽著鳥兒的歌唱，將使你如癡如醉。當你看見沉甸甸的麥子，不禁會為農民的豐收而滿心歡喜。
我的老家溪水潺潺，是音樂的歌唱者。當你喝著甘甜的泉水，聽著溪水的歡暢，你將會滿心歡喜。當你看著魚兒游動，看見螃蟹爬行，你就會滿臉喜悅。當你感受著溪水的清涼，觸摸著光滑的石頭，你將身心愉悅。
我的老家，我的母親，無論走到哪里，我都不會忘記你！
思鄉的作文300字 篇9
我曾經是圓明園陳列著的一個兔首，一個被八國聯軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒有人性的歹徒運到海外去了，從此我和我的祖國天隔一方。然而我無時無刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場所，讓那形形色色的外國人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢繞的祖國。
夢的深處，響起了熟悉的旋律：“萬水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
【實用的思鄉的作文300字集合九篇】相關文章：
實用的思鄉作文集合六篇04-07
實用的思鄉作文集合5篇04-05
實用的思鄉作文集合9篇03-28
實用的思鄉作文集合6篇03-22
實用的思鄉作文集合七篇04-21
實用的思鄉的作文合集八篇04-04
實用的思鄉的作文匯編10篇05-12
實用的思鄉的作文匯總10篇05-11
實用的思鄉的作文匯編7篇05-02
實用的思鄉的作文匯總九篇05-01