思鄉的作文

時間：2022-03-06 11:29:19 思鄉我要投稿

【推薦】思鄉的作文匯總八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的思鄉的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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思鄉的作文篇1

　　最近氣溫驟降，在暖和的被窩哩，總令人更易入睡，睡得更香甜，同時也萌芽不少擔心：迢迢千里外的家人是有無感冒？外婆是否夠保暖？表哥又再熬夜嗎？屋外的草、樹能不能屹立不搖，與寒夜搏斗？思鄉的心情涌入心頭。

　　誰不會思鄉？強悍的項羽一聽見楚歌就被旋入思鄉的思潮，而我何嘗不會？離家鄉整整八百九十七天，一日三秋，真搞不清楚迄今已是幾世紀了，我對家里的概況只剩朦朧的印象，雖然如此我對它的回憶皆是和煦的。我欣賞著姨丈粗糙不堪的雙手；我惦念著外公慈善的臉龐；我復習著阿姨大吼的聲音；我眷戀著純樸和睦的鄉景。

　　躺著躺著，想了又想，不斷的思念著，輾轉難眠，我就做起來，茫然眺望著黯然的遠方，不禁哼起《稻穗》熟稔的旋律：“還記的你說家事唯一的城堡……”。“悲歌可當泣，遠望可當歸。思念故鄉，郁郁累累”我依稀詩里的主角。寂寞的寒風看見孑然的我，頃刻間跑來拜訪，我急忙關上窗戶拒絕了它。可憐的寒風，日月在廣袤的環宇中馳騖，卻心陷立錐之地，不停地尋找一個人可以訴苦，但始終無法成功，它不得休憩的一剎那。它在外面怒號、咆哮，雖吹出一陣陣苦澀的寒風，都被玻璃駐足，卻不知不覺中凍傷我心，“心淚”簌簌直流不已。

　　前人因交通不便，回鄉如阿多拉之盒里的希望，常陷入顛沛流離的人生，只好吟詩散愁，但我文筆難以望其項背，把情感藉風寄回，春風不度玉門關，唯能飲泣。現在科技進步，遠無弗界，為何春風不度玉門關？因功課忙碌（這是我常用的理由），所以不能跟他們聯絡，我卻一偷得浮生半日閑，我就玩起3C產品。拿起床邊的手機，想打個電話，螢幕一亮起，我的雙眸登時黏住上面的數字：“十二點十二分”，屏氣凝神的盯著，直到上面畫出自己的倒影。丟了甫想的那個念頭，聲音過去了，身還坐在這，豈還是一樣？反正我的心已在故鄉。

　　不知為何，思鄉的種子突然在我身上吐了芽，而茁壯的那么的神速；氣勢那么的磅礡；生命力那么的旺盛。“思鄉悲傷神，棄置莫復陳。骨肉情盈心，萬里由比鄰。互思仍不盬，在遠份日親。”我把自己當成曹植，添加混亂的心境，吟詠出這首心詩來自我安慰。強忍著悲痛，躺回被窩的懷抱中，在堆積如山且模糊的記憶，盡力尋找一顆晶瑩剔透，完美、快樂的記憶球，啊！已在腦海上印了！走進記憶里如見其人，如聞其聲，如賭其事；此回憶幫我在思鄉的迷宮中找到出口，解開心胸的枷鎖，彌補心罅，感到放松多了。

　　我跟自己許諾，明天第一件事，就是打電話回去，向家人問好、談天，想象著外公聽見我聲音時幸福又和藹的笑聲，我不斷怪時間奔得太快，使我忘了他的笑聲，也怪時間爬太慢，何時才到晨曦？我陶醉在記憶里，同時飛進了夢鄉。

思鄉的作文篇2

　　時間如流水，轉眼間暑假就過去了一半。而我們哪兒都還沒去。大人們好像在專等八月，這不!八月的頭一天我們就出發了，爸爸說要帶我到山西蟒河風景區游玩。

　　路程似乎有點遠，路上我們一共花費了五個多小時。剛到景區的時候，天灰蒙蒙的，只見幾朵烏云漸漸壓過來，越來越厚，天空也變越來越暗。

　　我們只好待在賓館里，幾個小孩子顯得很無聊，我就從背包里拿出一盒牌，“《三國殺》呀!”小王晃見后馬上就有些等不及了，迫不及待地從我手中搶過來。高手就是高手，見到《三國殺》就像狼見到了羊似的。而我知道他想什么，我和小成可是個新手。小成也好勝，怕在打牌中輸，趕緊先跑進了廁所，不一會兒就發出了舒服的叫聲。

　　我和小王先進房間準備分牌，不料門一打開，我倆不由自主的齊喊了一聲：“媽呀!這么大的蜘蛛!”地上的這只蜘蛛至少也有雞蛋大小，黑黑的，它不停地張牙舞爪，好像在說：“這是我的地盤，快滾!不然我咬你!”看起來真實惡心極了。

　　我和小王天生討厭這類昆蟲，即使不說害怕，也覺得很惡心，誰也不愿意出手趕走它。正在著急的時候，小救星突然出現了，“怎么了?”小成拿個蒼蠅拍匆匆跑過來。我們一起指著蜘蛛，躲到小成的身后。

　　小成二話不說拿著拍子就擊向蜘蛛，這一拍不要緊，拍子把蜘蛛其中的一條腿拍下來了。蜘蛛受了驚嚇，使出全身力氣，瘋狂地向墻上爬去，小成再次揮動拍子把蜘蛛又一次打了下來。好機會!小成乘勝追擊，用拍子再次猛擊，蜘蛛終于不動了，小王和小成都松了一口氣，用衛生紙抓起蜘蛛的尸體扔進了垃圾桶，快速跑出房間，只留下我卻還呆呆地站在那里。

　　雨停了，山里起了霧，蜘蛛的那條腿正對著山的方向，我不由得升起一片憐憫之心，因為那里好像是它出生的地方……

思鄉的作文篇3

　　家庭的貧寒，十八歲的我就背著行裝獨自遠走異鄉，來到異鄉，一片迷茫，憂愁和無奈反反復復的，十分寂寞。孤單人在他鄉東奔西跑，他鄉的山水雖然美好，可我更愛自己的家鄉，我的家人啊祝你們萬事如意，身體健康。我現在在異鄉雖然是那么無聊，但我相信自己以后會過得很好。

　　你看那漂落的秋葉，你聽那孤雁的哀叫，出門在外的人沒有春秋，面對饑餓和疲勞的恐嚇，看見那有錢人大吃大喝，自己的內心實在是難過。走到那有檔次的服裝店，原來那些有檔次的服裝暫時與自己無緣。街上成群結隊的男男女女幸福快樂，我不知自己心愛的人在何方。出門在外實實的累，在受人欺辱的時候只能默默地忍奈，嘲笑的聲音多聽得太多太多，也傷得自己太深太深。委屈的淚水自己內心流得好多好多，漂泊在他鄉真的愁云慘霧，生活的無著落使自己愁悶，找不到工作使自己愁思，有的人對自己的無情無義使自己愁楚萬分，但我相信冬天過去了，春天一定會很快到來。

　　有一天，我再也不會像孤雁家庭的貧寒，十八歲的我就背著行裝獨自遠走異鄉，來到異鄉，一片迷茫，憂愁和無奈反反復復的，十分寂寞。孤單人在他鄉東奔西跑，他鄉的山水雖然美好，可我更愛自己的家鄉，我的家人啊祝你們萬事如意，身體健康。我現在在異鄉雖然是那么無聊，但我相信自己以后會過得很好。

思鄉的作文篇4

　　英語課上眾人歡，獨我悲；情感一鳴做此詩；

　　不知其語好與敗；只是抒發心中情。

　　六載小學早已過，今日回望悲感集。

　　淚水三尺永長流，人生知己幾何少。

　　默默間流淚，

　　漸漸后悲痛，

　　慢慢過心傷。

　　微風徐徐過，

　　悲痛漸漸集。

思鄉的作文篇5

　　中秋之夜，仰望天空，望見一輪明月，但不是那皎潔的一輪皓月，天空中如煙似霧的烏云，彌漫在月光下，好像是嫦娥遮面的輕紗，既不疏遠陌生，又有萬般嬌態。

　　一千三百年前的今天，是誰，在白露橫江的異鄉秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執地吟出一句別有滋味的詩句來——“月是故鄉明”。簡簡單單清清淺淺卻一語道破了天機，解釋了我們情感與認知之間那把有妙的天枰——、

　　因為深愛，所以偏執。、

　　月似乎可以讀懂人心，它是愁緒，也是寄托;它是傷感，更是思念。

　　月光如一泓清泉，輕輕寫入小屋。倚窗望月。那凄清的光輝照的人心生憐惜。窗外一輪圓月夜色，樹葉稀疏的梧桐在月輝的映襯下將最后幾片枝葉無奈地撇下，落下了無盡的寂寞。明月的清輝照在蘇軾的心上，卻帶不來一點安慰，在無奈的孤獨與深切的思念中，蘇軾揮筆寫下：“人長久，千里共嬋娟”。此時此刻，也許只有故鄉的月亮可以給他許些慰藉了。

　　因為深愛，所以偏執。

　　坐在月下，月餅的香味也融入在對鄉愁的遐思中。是啊，“露從今夜白，月是故鄉明。”詩人的聲音穿過了千年的白霜與夜晚，道出了我們最不容辯駁的理由，于是我們會心一笑：

　　因為深愛，所以偏執。

思鄉的作文篇6

　　中秋，是一種相思。或許這就是月圓的美好愿景。而每到一個節日對于遠在他鄉的人兒來說，一種思念足以令人魂牽夢縈。

　　——題記

　　窗外，下著小雨，帶著一絲絲涼風。和往年一年沒有月亮掛在天邊。明天就是中秋，月亮——寄托著每一位游子的相思。今夜，無人能聽懂我心低泣的聲音，只能一人坐在教室里用鍵盤敲打自己寸寸的思念。

　　中秋，團圓、賞月。或許這些只能在我的夢里面才有。在我的印象里自我上高中后就再也沒有在家里度過一個中秋。而對于自己的父親，由于家里的生計，我卻從來沒有和父親度過哪怕一個中秋節。而現在自己也遠離家鄉，每到一有節日，或者自己父母親的生日，心里就十分難過，因為我不能和父母親在一起享受美好的時光，因為那時我會格外的想家。而中秋就是遠去的游子日夜思家的一個情感的借口，因為每次，心就會疼。自己孤孤單單一個人，或許在外面什么都不害怕，就是害怕著過節日。外面的氣氛越濃，我的心就會越疼。

　　來到成都求學已三年，或許我應該早就忘了當初念家的那一份苦楚，記得當初害怕給家里打電話，因為害怕父母看出我在外的不習慣，我不想讓他們擔心，我就逼著自己去熟悉周圍的一切陌生。三年前當我背上行李，獨自一人踏上火車，我的母親就在外面看著我的背影，我沒有轉過身，我知道我的母親在流淚，而我還未走出十米的距離就早就成了一個淚人，我怕母親看見，我怕母親擔心，所以所有的一切以后我必須自己去面對。或許我就是一個感性多于理性的人，一個心思有時候比女生還細膩的人。每當想著家、自己的父母，總會默默地流幾滴淚水。而中秋，誰解我這份癡情的.苦楚？

　　中秋，應該高興才對啊？可是那不是對于我而言。今晚我也知道家里會給我打電話，我就坐在電話面前靜靜地等著。不是我不想給家里打電話，而是這樣子讓我知道自己的父母一直想念這自己，這種等待，感覺好美妙。雖然每次電話里都是說“還有沒有錢啊？”、“多吃點飯啊”、“多和朋友交往啊”這些話，或許按照常理我早就厭煩了這些話，可是我知道我這幾年來還沒有，父母都是不愛說話的人，雖只有簡短的幾句話，但是里面卻包涵了對我的無限關心。這些就是家里人對我的全部的愛。

　　中秋，是另一種殤。不到一年后我就要畢業了。而我至今仍不知自己的未來在哪里，自己會跑向哪里。從小就沒有在中秋和家人團圓的我，只能一聲悲嘆！這幾年回家和父母在一起的日子越來越少，少的我用手指就數完了，而未來每年我還能有多少時間和父母親在一起？這問題我還真不敢往下想。都說好男兒志在四方，可是再怎么樣，你得有根啊。

　　秋夜，旖旎成殤。男人不該如此多情，可是誰又規定了男人不能多情，我沒有哭，只是心里有那么些酸楚，恨天不能讓我回家相聚，因為我還得為了我的未來辛苦打拼，放棄外界的一切雜念。（如果思念是一種雜念，我寧愿讓她留在我心中生生世世）。

思鄉的作文篇7

　　離家的落葉總有根，根在心也安寧，無根的浮萍無飄依，風過自離去，哪兒也無靠，無依無靠的日子是苦是淚，是無所謂溫暖的懷抱，無所謂心神安寧的“母親”。

　　思鄉是一種苦，也更是一種愁，是千百次在夢里呼喚，醒來后卻也淚眼迷蒙的愁；是五六十年相望于一水間面面相對，而無法相聚的愁；是在秋葉初黃，葉片飛揚時，回想起家中守望的母親時，渴望碣石瀟湘路的愁。

　　在火樹銀花的夜晚，在挫折圍困的境地鄉愁無疑是無可修飾的苦和痛，這時需要一種精神寄托而故鄉無疑是那美好溫暖的存在，于是我們將所有的愁思都寄托于“故鄉”之上。讓所有的苦痛積累成這無法讓人承受的鄉愁之塔，讓這成為這世間苦痛的生源。于是風也來過。雨也消去，回家也就順理成章。

　　回家也就成了幾千年來詩歌那亙古不變的主題。正因為想回鄉，賀知章不顧花甲和歲月，也不管那鄉里小兒的譏問，因為回鄉也已成為他那年老唯一的追求；也成就了錢學森他那一瘋五年為回國，身為游子心依紅，壯志只為祖國獻，全然不為他國流的一段佳話。

　　《前方》中寫道：人不停的離家，只因為精神一直在路上，人們思念故鄉，也只因為自己的精神無所依傍，而故鄉卻給人一種皈依感。人在一路前行中越走越遠，而回首時卻總是那希望前進的起點，起點也托起了那不斷超越的希望。

　　起點是那皈依的家鄉，是那無數次荊棘刺傷后溫暖的港灣，無處不故鄉，這也許是那些過于自信者騙人的語言，有誰會不在那華燈初上，繁星似錦的星空，于窗前一明月有，回首那撒滿童時銀鈴歡笑的田野中的故鄉呢？

思鄉的作文篇8

　　今天上午，我們班第二節課舉辦一次“濃濃的鄉情”活動。

　　這次活動由咸歡桐主持。老師讓我們先在小組里策劃節目，之后再上臺表演。我打算把古詩《九月九日憶山東兄弟》先讓四個人每人有感情得朗誦一句，再四個人齊聲合唱。可組長孫霽蕾不同意我的做法，她說直接朗誦就行了。但我覺得光朗誦太單調了，再齊唱不是更好！但是組長仍然反對，最后迫于無奈，我只好同意了。組長安排她自己朗誦《九月九日憶山東兄弟》的題目、作者和原詩的第一句，而讓武亨博朗誦第二句，李田欣第三句，我朗誦第四句。我們組都準備好了，開始等待著活動的開始。

　　王老師一拍手，整個教室就悄無聲息了，咸歡桐響亮地說：“濃濃的鄉情”活動開始！

　　第一個出場的是一組，他們的節目是背誦語文書上的那些思鄉的詩句。他們背誦地很好，個個吐字清楚、聲音洪亮。背誦完后，迎來一陣掌聲。接著是二組、三組……

　　漸漸地終于輪到我們組上場了。我們面帶微笑開始誦讀《九月九日憶山東兄弟》這首詩。“獨在異鄉為異客，”孫霽蕾響亮地讀第一句，“每逢佳節倍思親。”武亨博也拿出平時跟我玩的那種勁來讀，就連平時小聲的李田欣也大聲誦讀起來：“遙知兄弟登高處，”我用我最洪亮的聲音來讀最后一句：“遍插茱萸少一人。” 朗誦完后，迎來了一陣陣比一組更加響亮的掌聲。

　　接著是八組、九組的節目，最后我們班以一首名叫《故鄉的云》的歌結束了這次活動。

　　這個活動真是令我難忘啊！

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