小學思鄉的作文（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學思鄉的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學思鄉的作文 篇1
鄉愁如煙，鄉愁似夢，鄉愁是一縷青絲常系在心頭。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。身在遠方的游子們，你們的心中可有一點感傷？你們的心中可有一絲牽掛？你們的心中可有一縷淡淡的鄉愁？“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。雖然不到中秋，雖然還遠離元宵，但是心中那股對家鄉的景，對家鄉的物，對家鄉的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉愁如煙，在遠游的人的心中冉冉飄起，在他們的腦海里翻騰，在他們的身邊纏繞，在他們的腳下駐留。鄉愁如煙，隨風飄散，帶走的是他鄉游子無盡的思念，帶來的是遠方親人真摯的問候，更有家鄉好友的點點祝福。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能重返你的身旁？
月夜時分，萬籟俱寂。獨倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉愁。無論在皎潔的月光下，還是在璀璨的星光中，對故鄉的思念之情一直在心中長久地停留。不知有多少個夜晚，在呼喚聲中驚醒；又有多少個黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉愁似夢，悄無聲息地勾起游子對故鄉的思念，對眷屬的牽掛，對老宅的依戀。夢回故鄉，那些花兒依舊在開放，那些鳥兒仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人兒是否還在遠望。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能回到你的懷抱？
難舍故鄉親，更難舍故鄉情。游子們寄鄉愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁腸，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對故鄉濃濃的思念。鄉愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉的親切，只感到故鄉的溫暖，只感受到故鄉的姹紫嫣紅。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能再次走進你的心房？
小學思鄉的作文 篇2
一陣肅殺的秋風吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉過身，突然聽到一個孩子叫：“媽媽，看，大雁!”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會回來，而自己什么時候才能回到家鄉呢?這時，街上已空無一人，只有風吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉，但可以寫信呀。可是，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現著當年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回的走了，但不知這一別何時才能再見面……想到這里，詩人不覺熱淚滿盈，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，深怕自己的思鄉之情不能表達出來。這時，忽聽打更人打了三更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀!
清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信的人。不知何時，街角傳來馬蹄聲。“來了，來了!”詩人心里激動萬分。只見送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會送到的!”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請留步!”他忙回身問：“先生你有事嗎?”“我……我想再看一下信。”年輕人猶豫了一下，把信交到了詩人的手里。詩人急忙打開信，仔仔細細又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水。一陣秋風吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴......
小學思鄉的作文 篇3
故鄉的天很藍，少了城市尾氣的污染，也少了高樓森林。一下子，天是那么廣闊，我仿佛清朗了許多，連云朵也不那么妖嬈的炫麗多姿，變得純樸起來，還有那屬于陽光的風，風中總有一絲讓人不易察覺的甜味，倘若你中午時分在野外休息，那是一件十分愜意的事，清涼的風吹得你人清氣爽；陽光也最溫暖，照得你全身暖融融的，這是鄉村的風景。就算是下雨，故鄉的天空也會散發一種惆悵的灰色，雨聲仿佛也是優美的旋律，或許在窗邊聽聽雨也是一種不錯的享受。
故鄉的水很清，是一種特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把鄉村環抱起來。記憶中，我常與表叔到河邊釣魚，河底有許多五彩繽紛的鵝卵石，小魚小蝦常躲在其中。它們很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓來釣魚。我坐在河邊，看著魚兒在水中盡情的舞蹈，可它們就是不上鉤。表叔早就沒耐性了，下河涼快去了。不會游泳的我只能眼巴巴地看著清澈的河水環抱著他。太陽將最后的一抹余輝撒向大地，我收起魚桿回去了。我沒有釣到幾條魚，卻釣回滿滿的一桶家鄉的晚霞。
故鄉的油菜花很美。立春過后，地里的油菜花全開了，黃艷艷的，一大片一大片地燦爛著，把整塊田野布滿不留一點空隙。撲面而來的清香，是無法用言語來表達的。最喜歡輕風拂過，那些花兒宛如蕩漾在海岸的細細的波紋、滾動著、跳躍著，仿若掬不住的水，仿若閃爍著陽光色彩的細緞，每一朵花仿佛在對我微笑，我經不住誘惑，倒在一片花海里。
故鄉的人很純樸。在家中，每一個親人的臉上都寫滿了親切，在飯桌上，他們時不時的給我夾菜，問我有什么需要，他們少了那種客套，卻多了一份溫馨，鄰里之間的關系也很融洽，你來我往，現在都市生活就是缺乏這種情感，或許，這就是難以割舍的一份鄉情。
現在我已經不常回去了，但心中卻常常飄蕩起那份濃濃的鄉情……
小學思鄉的作文 篇4
把醞釀已久的思念交給秋風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那里風景奇特，環境優美，民風純樸。那里有我心愛的父母和兒時的伙伴。
為了求學，我遠離家鄉來到錫都個舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到周末看到舍友們一個個高高興興地回家，我很是羨慕，周末的宿舍空蕩蕩的毫無生氣，夜晚一個人在空寂的宿舍里連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家里人打電話來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不是一個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亙古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心向往之，故鄉我和你貌似隔著千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座西一棟，就像大山里的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。我想念外公的藤格子椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，仿佛一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是一場美麗的幻覺。外公把它放到院子里的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著外公的神態，就如一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。
小學思鄉的作文 篇5
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩伴著我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾著我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光里有銀頭山的滋養和陽光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房里度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那么荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這里留下？
在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河里，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那么長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想著它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的.美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學思鄉的作文 篇6
“靜夜思”這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自我的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出游子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時光、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在那里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時飄過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我最后讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，了解了當時詩人的感受……
小學思鄉的作文 篇7
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認識到一個人成長歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類學家關注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無以計數的故事和傳說。隨著鄉情在心中不斷“發酵”和知識水平的日益攀升，我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛和贊美的表層上，而是在對故鄉人情物感的點點滴滴的回憶中探尋著“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂觀的生活態度、與勞動相伴相隨的生動優美的民間歌舞、不經意間創下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著對這片山水的好奇，或帶著對“文化 ”的關注，從一座座城市出發越山過嶺，來到瀘沽湖畔。有關專家稱此類現象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉的大山里———懷著一位摩梭之子對母親的熱愛，帶著一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時，便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對故鄉的真性情。
故鄉的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方，并在軍營寫下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。
小學思鄉的作文 篇8
“呼……”刀子似的寒風無情地呼嘯而過，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹枝被積雪壓得不堪重負，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著，又落到另一枝上。微醺的陽光洋洋灑灑地落下來，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領著將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經千辛萬苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……
天邊，出現了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點亮了蠟燭。那星星點點的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風聲。
寒風夾雜著細雪。狂放不羈地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點點燭光再次亮起。他聽著枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著故鄉。老母的風寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉，是沒有寒風朔雪的啊!
天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現地出現在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎為千萬片。對著第一縷陽光，他流下了兩行熱淚……
小學思鄉的作文 篇9
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”這句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。
在我五六歲的這個季節跟爺爺在田野里挖花生時，總會看見一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著一顆顆的小燈籠，那是果實，它的外面總是包著一層黃黃的、薄薄的皮，剝開果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實，咬一口滿嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的的味道。
煙囪里的炊煙，隨風飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無比的美味。吃飯時小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當冬天如期而至地走來，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹上和田野里堆滿了積雪。當北風呼嘯時，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風停后，我和幾個小伙伴會在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺，又覺秋意來襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
小學思鄉的作文 篇10
思鄉，會在數次的離別中漸漸現出輪廓。
小時候，思鄉顯得不那么重要。總覺得躺在思鄉的懷抱里，一切都擁有了。兒時，踩著青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著足跡回到曾經。
青年時代，給我一次重新勾畫思鄉的機會。清晨早起，離家就是好久。在那漫長的等待歸家的時間里，有種說不出的程度，襲滿全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬里，少則幾百里。那思鄉便乘機潛入。它凝結心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
思鄉，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開它，獨自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒思鄉的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個完美的結果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂牽夢繞的思鄉。
小學思鄉的作文 篇11
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每當我一個人的時候，我就會想起這首詩。如今我也一個人在異鄉漂泊。時常會想起起自己的故鄉，時常忽想起家人，想家人們過的好不好，他們吃得怎么樣?睡得怎么樣?……眼淚常常不自覺地留下來。
在外地的我有千言萬語想要和親人們述說。自從我長大了，遠離了家鄉，脫離了父母的保護傘。在外面任何事都要學習。真是在家百事好，出門完事難。
出了遠門，一個人在外地了，我才懂得家鄉的美好。時常會想起幼時在家鄉的情景。那時候，伙伴們很多，每次放學，我們大家都會一起玩耍。那大街那小巷，到處都有我們的足跡。伙伴們陪伴我度過了很多快樂地時光。
在家里，有父母的疼愛，每天早上母親都會為我做好早點。出門時，都會給我整理好書包。父親總是會嚴厲的要求我學習，但是最心疼我的也是他，他每次上街都會給我買很多吃的，每天都會給我買水果。總是擔心我吃不好……
如今孩子已經獨身在一個陌生的城市。只有在遙遠的地方祝福父母身體健康。
小學思鄉的作文 篇12
晚上8：30，媽媽坐在沙發上舒展著疲勞的身子，拿著遙控器調換著自己喜愛的頻道，我也坐在沙發上陪媽媽享受一下一天中最溫馨、愜意的時刻。
調到湖南衛視的時候，剛好在播“真情”，說的是一個以前10多歲的小孩送到國外與親人長期分別后變成了耄耋老人的一位老年華僑。這次回湖南，就是想尋找失散多年的弟弟，所以委托“真情”來尋找自己的弟弟。經過“真情小組”千辛萬苦的追尋，兩位老人再次重逢，深情相擁。
看到此情景，我想起了上午學過的課文《梅花魂》，作者外公由于各種原因到死都不能留在祖國，那是何等的悲痛，祖國就是母親，離開她等于離開了可依靠的大山。可是只要你的心永遠追隨著祖國母親的懷抱，哪怕身在異處，我們的“母親”也會獻上最溫暖的懷抱。
小學思鄉的作文 篇13
我曾經是圓明園陳列著的一個兔首，一個被八國聯軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒有人性的歹徒運到海外去了。從此我和我的祖國天隔一方。然而我無時無刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場所，讓那形形色色的外國人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢繞的祖國。
夢的深處，響起了熟悉的旋律：“萬水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
小學思鄉的作文 篇14
在佛羅里達州的奧蘭多旅行時，朋友告訴我們，佛羅里達的“三多”，一是陽光多，二是香吉士多，三是鱷魚多。特別是奧蘭多，河邊澤地時常可以看見鱷魚，而奧蘭多的中國餐館都有鱷魚做成的菜肴。
我對朋友說，經常在報紙上看到，有鱷魚跑進人家的院子或廳堂，往往要勞動消防人員來捕捉，因此，為市民捕捉或驅趕鱷魚，似乎是奧蘭多消防隊的主要工作。朋友說：“就是呀！每年春夏的時候，消防隊總是為鱷魚忙得不得了，一般人都誤以為鱷魚侵犯了他們的家園，其實不然，鱷魚有思鄉的本能，那些人家的院子和廳堂本來是鱷魚住的沼澤，后來鱷魚被趕走，沼澤被填平，房子蓋起來了，那些被趕到更遠地方的鱷魚，只是千里迢迢地來看它們的老家呀！”
我們開車到一條河岸去看鱷魚，由于聽過朋友說對鱷魚思鄉的描述，竟在長相可怖的鱷魚臉上看出一點美麗的樣子，這鱷魚竟懂得思念鄉土，比起許多出賣鄉土的人還要美得多呀！
小學思鄉的作文 篇15
這個寒假我們因為特殊原因沒有回家，大大增加了我的鄉愁，即使暑假回老家了！
看著光禿禿的樹發芽的綠芽，我不禁想起了我的家鄉。這個時候，家鄉長出綠葉了嗎？老家親戚做了各種好吃的嗎？我沒來，爺爺奶奶失望嗎？我也想回去，但是沒辦法。和家鄉的聯系只是一條很短的電話線。我希望我能通過這條電話線到達我的家鄉，品嘗美味耐嚼的烏骨雞。我想吃它。我想看看年邁的祖父母。他們飽經風霜的臉看到我會露出驚喜嗎？他們會開心的歡迎我，給我做好吃的！我想見我的表弟。我們約定這個寒假見面。我不回來他會生氣嗎？
我一直在想，但事實并非如此。我寧愿回到沒有互聯網的國家，也不愿呆在這個熙熙攘攘的大城市。這不是我的家鄉。我老家不在這里！
小學思鄉的作文 篇16
我的家鄉在陜西。去年的暑假，爸爸和媽媽帶著我和表哥去陜西看望爺爺奶奶。
我的家在陜西大山里的一個小山村，家鄉的房子后面是樹林、田野，前面有一條小河。
每天清晨，媽媽都會帶著我和表哥去田間小路散步，碧綠的田野里種了許多花生、秧苗，還有蔬菜……空中有好多蜻蜓、蝴蝶在飛舞。草叢中，表哥還發現了一條條小青蟲、一只只蚱蜢，表哥捉得很開心。
我最喜歡屋前的那條小河，河里的水很清很清，沙子又白又干凈。每天下午，我都會和表哥一起光著腳丫在河里掏石頭。小石頭有各種各樣的形狀，有心形的、橢圓形的、圓形的……還有美麗的花紋呢！
傍晚的時候，我們在屋前的一塊空地上納涼，捉螢火蟲。這是我第一次見到螢火蟲。我們玩得很高興。
我很喜歡家鄉的山山水水，我愛我的家鄉。
小學思鄉的作文 篇17
不知不覺，又到了中秋佳節。可是今年的中秋，我卻在遠離故土千里之外的外鄉。
外鄉的大街在這個特殊的節日十分熱鬧：路上行人、車輛川流不息，各家商店人頭攢動。我看著人們拎著大包小包走親訪友，心里滿不是滋味。想想自己因為爸爸工作調動的緣故，來到了這座陌生的城市。在這里，我不僅遠離了關愛我的親人，也遠離了可愛的小伙伴。
還記得，每年中秋前后都是家中最忙的時候了。地里的莊稼相繼成熟，家人忙著秋收種麥。可是無論有多忙，奶奶和媽媽都會在這一天殺雞宰鴨，準備一頓豐盛的中秋晚餐。吃完飯后，家人各自搬著一張小板凳去院子里賞月，吃月餅。
今天晚上的月很大很亮，坐在窗前看著它，我對家鄉的思念愈發猛烈起來。在這個萬家團圓的時候，我想家鄉的親人，想念家鄉的一草一木……
小學思鄉的作文 篇18
每到中秋節的晚上！父母在樓上忙里忙外準備拜月亮的事！我經常一個人站在樓上！望著天空上圓圓的月亮時不時的想起了家鄉！也讓我想起李白的一首詩《靜月詩》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。爸爸好像看出我有什么心事的樣子！就走過來問我怎么了！我跟爸爸說：“我想家鄉了！爸爸跟我一樣發出了同樣的感嘆！
突然，媽媽叫了我們一聲說：“準備拜月亮了。”我們拜完月亮后，我們就開始吃燒烤咯！一只只雞翅讓我直流口水。但也掩蓋不了我思鄉的情感！
我回想起我小時候與奶奶在家鄉時的快樂時光！那時我真的很快樂！
時間過得真快啊！一下子就到11點了那么晚了，本來還想在玩一會。可惜我的精神不準。我的精神已經很勞累了。我只好乖乖的到房間里睡覺咯！
在房間里我想了很多家鄉的事情！“正因為如此，我以后會珍惜與家人回家鄉的每一段時光。”
小學思鄉的作文 篇19
今天是中秋節，每家每戶都去出國自己的家鄉和家人團聚了。我雖然和自己的家人團聚了，但不是在我的家鄉，這讓我有一點兒黯然傷神。
我已經差不多一年都沒有回家鄉了，我好思念它呀，還記得小時候中秋節時，因為家鄉有一種偷瓜的習俗，所以在那時我會經常和一兩個小朋友結伴結伴去偷瓜。可是美好的時光總是很短暫，我長大了，已經離開了那個小山村——我的家鄉，我走向了城市——銅仁。
以前在家鄉時我差不多天天都能看見月亮，特別是中秋節那一天，月亮又圓又亮，非常耀眼。小時候每當月亮一出來，我就會自言自語地說：“月亮實在太美了!”但現在我在城市里，卻好不容易才能看見一次月亮，可是已經沒有家鄉月美的韻味了，因為這里的空氣沒有家鄉那么清新、潔凈，所以，即使看到月亮，也不是那么亮了。
家鄉，我好思念你，家鄉的伙伴，我好想再和你們一起偷瓜、玩耍……故鄉的一切，我愛你們!
小學思鄉的作文 篇20
鄉愁，會在數次的離別中漸漸現出輪廓。
小時候，鄉愁顯得不那么重要。總覺得躺在鄉愁的懷抱里，一切都擁有了。兒時，踩著青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著足跡回到曾經。
青年時代，給我一次重新勾畫鄉愁的機會。清晨早起，離家就是好久。在那漫長的等待歸家的時間里，有種說不出的程度，襲滿全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬里，少則幾百里。那鄉愁便乘機潛入。它凝結心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
鄉愁，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開它，獨自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒鄉愁的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個完美的結果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂牽夢繞的鄉愁。
小學思鄉的作文 篇21
“靜夜思”這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出游子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在這里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時路過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我終于讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，了解了當時詩人的感受……
小學思鄉的作文 篇22
人其實跟樹是一樣的，都會有一條根，這條根就是家鄉。無論你身在何方，無論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。
說話的口音會改變，生活習慣也會變，你回到家鄉可能像是外地人，但我們的根不會所以撼動。家鄉情像是一條綿延而堅韌的透明絲帶，無形、無色，無論走到哪里，他都會與我相伴。山，擱不住啊；水，挽留不住，一頭是我的故鄉，而一頭就是我的心。
故鄉是思緒中的一把小提琴，偶爾你會彈奏起他，奏上一曲曲悠揚而又凄涼的旋律，這就是思緒時的安慰。故鄉是杯具中的一把座椅，當你疲憊不堪之時，總會拿出他來，放松身心。故鄉是童年的畫卷，當生命之書在異國他鄉翻騰時，總能找到那童年時繽紛的畫卷。故鄉啊，你果然是游子在落魄時的避風港，是悲痛時的創可貼，是凄涼時無聲的安慰。
在人類的歷史長河中，有多少游子也是這樣，雖然身在異國他鄉，卻情系家鄉，又有多少才華橫溢的游子用自我的文筆來抒發自我的思鄉情。我想，作為一個有血有肉的人，總不至于會忘卻自我的家鄉。應當是人走到哪里，根就會飄到哪里，在異國他鄉的生活雖然苦澀，但我想這根任會想原先一樣堅韌、純凈。誰都不會忘記自我在家鄉的土生土長。
常回家看看！
小學思鄉的作文 篇23
我的家鄉座落在美麗而古老的廢黃河兩岸。說她美，她從遙遠的西北姍姍而來，又輕盈地將長裙一擺迤邐南下，繼而伸開她的臂腕把家鄉溫情地攏在她的懷抱中。聽老人們說這河曾是大宋開國皇帝趙匡胤的運糧河，當年還真的有過“帆檣相連，百舸爭流”的恢宏氣勢哩：前幾年從這里挖出一只明代的大木船，就是一個明明白白的例證。也就是因為有了這條大河的緣故吧，我的家鄉才有了茂盛的蘆葦坡和蒲草灘，才有了家鄉的這座大集鎮，才有了一代勤勞、樸實的家鄉人。
我愛家鄉的早晨。愛那紅彤彤的“太陽神”，她給家鄉涂上了一層橘紅；愛那天邊怒放的朝霞，那里有織女的一片真愛；更愛那縷縷清風，她給了我不竭的生命活力。我愛家鄉的黃昏。愛那絢麗的夕陽余暉，晚霞暮靄，那姍姍來遲的夜色里蘊藏著幾多神秘啊，讓人總也猜不透、讀不懂！啊！家鄉的土地，家鄉的大河，永久留在我的人生記憶里。我愿化作一朵白云，飛向生我養我的故鄉；我愿變成一條清溪，一直奔流到故鄉的心田，因為那是我生命的起點，成長的搖籃，青春的寄托，靈魂的皈依喲……
小學思鄉的作文 篇24
到不了的地方叫遠方，回不去的地方叫家鄉。曾幾何時，家鄉成了一個遙遠而朦朧的詞語。每每想起，必將勾起滿臉淚光。城市的霓虹燈太閃，閃得有時會模糊了雙眼。漸漸快要看不清家鄉那方方矮矮的小房子。可幸好每每深夜的時候，那沒有星光的黑夜總讓我懷念家鄉那星辰閃爍的夜空。過節時，那感覺愈發強烈。空蕩蕩的屋子，空蕩蕩的飯桌，空蕩蕩的靈魂。
突然又想起了家鄉一家大小圍在桌子旁吃著豐盛的飯菜過節。小孩子嘻嘻哈哈的笑聲，大人們東家長，西家短的閑聊，街頭布袋戲老頭精彩的表演。我忘不了。忘不了家鄉的一草一木，忘不了家鄉的山高水清。曾經，去過我家鄉游玩的朋友說我家鄉真是個好地方，風景多么的壯麗，天空多么的蔚藍。我在心底莞爾。
不，我家鄉最美的風景是人。思鄉，思鄉，在外飄泊的辛酸常常因為想起了家而熬了過來，卻也同時多了一份苦澀。別人總問我怎么不回家？他們怎么會懂呢？家鄉路遙。家鄉，容我思念你吧！思念你的每個塵土，每個笑顏，每滴淚水。家鄉路遙，誰來帶我回家。
小學思鄉的作文 篇25
今天中秋節。
夜，早就到來。似水的月光通過窗子照進每家的房屋內，點亮了大家的心室。就在這個時候，有幾個正與親大家團圓在一起，在闔家團圓的愉悅中吃著月餅，在月餅的柔美中凝望那一輪圓溜溜明月。
也在這個時候，又有多少的漂泊異鄉們正立在窗邊，也在看見那十五的月亮。但是，在她們眼中發生的并并不是一輪圓溜溜明月，只是親大家笑容的臉孔。在她們心里點燃的并并不是與家人團圓的愉悅，只是濃濃思鄉之情。
中秋節，是令人思鄉的日子。
我從來沒有過這類濃濃思鄉之情，由于我每日都和家人在一起。我認為，每天全是中秋節，日日全是十五。不論是大晴天、陰雨天、或是下雨天，我總能感到溫暖的真情，總能見到一輪圓月。但我卻期待能夠感受一下思鄉的情感。由于我明白我還在想家的時候，家也在想念著我，所以我感到的并并不是思鄉的憂愁，只是真情的溫暖。
這些漂泊異鄉們呀！在這里中秋夜，只需你們的心里能夠感到家的溫暖，那麼我堅信一輪圓溜溜明月也會在你們的心里冉冉升起，一種闔家團圓的愉悅也會在你們的心里點燃。
十五的月亮依然掛在天空，在夜幕的烘托下，是那麼的光亮。
小學思鄉的作文 篇26
舉頭望明月，低頭思故鄉。終于站在了這塊陌生的土地上，也終于體會到了百年前唐朝詩人的那份情愫。
把醞釀已久的思念交給春風，讓明月演繹相似的旋律，將期待團圓的心放飛到天空。在異鄉斑駁的夜空下又想起我的故鄉。
我的故鄉是中國最年輕的土地，奔騰萬里的大清河就從那里流入渤海。記得小的時候曾經在那大片大片的濕地上玩耍，有各種珍奇的鳥類，當然那里我心愛的父母和兒時的玩伴才最令我魂牽夢縈。
回想我離開家鄉的第一個晚上，只記得夜太漫長，思想的情緒不斷增長，眼前閃過的是宏偉高大的堤壩，行行翠柳威風擺動，白楊樹竄天而立，大清河水清澈見底，魚蝦自由翻騰白浪，天然的游泳池…一幕幕的眼前回想。心中一陣酸楚好像是見到了父母強裝歡笑的送我出行······終于，我明白了，這種感覺就叫做想家。
我在宿舍陽臺上面南而立，多少個夜里傻傻的沁潤了眼睛。雖然眼前矗立的座座高樓阻擋了我望見故鄉的視線，但我還是堅持告訴自己，就這樣一直看，一直看，就一定能看到故鄉。可是，直到淚流滿面，我才明白，故鄉離我好遠好遠。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至，心向往之。無論故鄉有多遠，故鄉永在我心中。
小學思鄉的作文 篇27
我是一株蒲公英，一株因風四散的蒲公英。風兒將我送到了非洲的大草原，在那里我孤獨無依，我離開了那片生我養我的土地。我再也不能和哥哥姐姐們一起嬉戲了。
在大草原的日子里，我被野草欺負，被灌木嘲笑，因為那里容不下一株來自東方的蒲公英。于是我后悔了，后悔跟著風飄散，原來外面的世界并沒有我想象的那樣精彩。夜深了，我還佇立在草原上看著天上的一輪明月，總覺得還是祖國土地上的月皎潔。遠處飄揚著悠揚的笛聲，伴著笛聲，夾著絲絲的淚珠，我難得的睡著了。在夢里，我夢見了白居易在月光下吟唱：“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”我夢見了席慕容，他對我說：“故鄉是一只清遠悠揚的笛，總在有月亮的時候響起。”
我夢見了張明敏在長城上歌唱：“沒有誰能改變我的心，我的中國心……”天亮了，漂泊在外的孤獨更加強烈了，我毅然決定要回到祖國，回到那片生我養我的土地。于是踏上歸程。看到祖國了，我笑了，我流淚了，我終于回到了魂牽夢繞的“家”了。
耳邊不覺響起：“我和我的祖國，一刻也不能分割，裊裊炊煙，心中的歌……”
小學思鄉的作文 篇28
一個晴朗的下午，我們班舉行了一場以思鄉為主題的晚會。
同學們一個個都樂滋滋的，嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個個都很興奮呢！不僅能吃到零食，還可以看到精彩的表演，能說不好嗎？節目就要開始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來，傳到哪個人手上，那個人就背一首思鄉的古詩，古詩不得重復。
游戲的過程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個個都擔驚受怕的。游戲玩到中途時，出現了一個好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專門慢慢地停留在那里不給下一個同學，這可讓全班都笑個不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話劇，還有的背古詩。
節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見金老師從包里拿出一樣東西，打開一看，原來是一份大蛋糕啊！金老師笑著說：“這蛋糕是給你們吃的。”全班聽了瞬間喜笑顏開。每個人都吃了一口蛋糕后都說這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經被吃得一干二凈了！
就這樣，我們度過了快樂的一天。
小學思鄉的作文 篇29
葉飄落到了樹下，那是樹的呼喚。——題記
秋，一個悲傷的季節，漫步在大路上，一片片落葉像被撕碎的音符，又像一個個回到凈土的人……
“飛走了，飛走了，你悠悠的音色像一首歌，在我心中最柔弱的角落，輕輕唱著，讓人割舍得……”
一首《飛走了》仿佛唱出了秋的哀傷，唱出了秋的憂愁，傷感的季節，傷感的人，微風吹過，天仿佛落下了雪，棕葉像讓人心碎的旋律打入了人們心中，一片葉落在了肩上，仔細一看是銀杏的葉，我不禁嘆了口氣，葉落了，我拾起肩上的銀杏夾入書中，放遠望去，人來來往往，秋說不上讓人討厭，也讓人說不上喜歡，比起其他季節，它要悲傷的多，或許是秋的傷感吧，連人和天也忍不住哀愁起來，就連那葉也禁不住風吹，葉沒有了以往的生氣，但回想起來，秋也許真是天的嘆息，為何連葉也落下，抬頭看了看頭頂上的老樹，才會想起葉終究是會落的，人不也正如那葉一般，終究是要回到自己的歸宿嗎？秋的哀愁也許只有我懂，那是一種，淡而又值得去回憶去深思的感覺，想到這，我拿起書中的銀杏葉放飛了它，也放飛葉的一個夢……
秋，是葉得回歸，是樹的期盼，是人的回憶，葉兒隨風飄飄啊飄，飄到了遙遠的凈土——故鄉。
小學思鄉的作文 篇30
傾聽古詩，感受其中的奧秘；傾聽古詩，感受其中的惆悵；傾聽古詩，感受高興的情操；傾聽古詩，感受思鄉情懷。
詩仙李白，從山西太原游歷歸來，途中客居洛陽，在一個春風蕩漾的夜晚，他聽到一首悠揚的《折楊柳》笛曲，想起了闊別已久的家鄉和親人。于是，寫了那首傳唱千古的《春夜洛城聞笛》表達了自己無限的鄉思之情。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故人情。
秋風乍起，見葉落飄零，大雁南飛，唐朝田園詩人孟浩然，站在江邊遙望云端，不禁睹物傷情，思念起自己的家鄉和親人。“迷津欲有問，平海夕漫漫。”然而，江水漫漫，試問路在何方？思鄉之情和寫景之間渾然一體，深沉蘊藉。
北宋詩人范仲淹的《漁家傲》是他在任陜西經略副使兼知延州時所作，整首詞表達了作者破敵立功的決心和思念家鄉的矛盾心理。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”生動形象的表達了作者那濃濃的思鄉之情。
家是人避風的港灣，在外流浪的游子，無論身在何地，身處何時，都會想念自己的家鄉，仔細口味古詩，那份濃濃的化不掉的情意，盡在其中啊！
小學思鄉的作文 篇31
塞外，濃郁的月色籠罩著大地，征戰沙場的戰士伴著寂靜的月夜遙望著千里之外的家鄉……
聽,樂聲響起,連綿起伏,柔剛并重。似高山流水，如溪水潺流，無不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲調，如詩那般幽靜，極富有意境，讓人沉醉在清幽曠遠之中，想象這婀娜多姿的舞蹈又怎樣呢？應該如琵琶曲那般富有詩情畫意！此刻詩人的心情也許會隨樂曲平靜嗎？不過樂曲多聽也會乏味的，曲調此時聽得人們心煩意亂.這奏不完，聽不盡的曲調讓詩人王昌齡又怕聽，又愛聽。哎，北方邊患末消除,尚不能盡息甲兵,怎能不心煩呢?古老雄偉的長城綿亙起伏,如巨龍臥地,等待騰飛,秋月高照,似乎免不了秋日凄涼的感覺，免不了秋月嫵媚冷落之情……景象壯觀而又悲涼。此時此刻詩人是無限的鄉愁；立功邊塞的雄心；對于現實的憂愁；還是……為了能讓老百姓過上安居樂業的生活，早日能夠平息這些大大小小的戰爭。
詩人王昌齡遙望家鄉，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃揮筆寫下千古流傳的名詩《從軍行》：
琵琶起舞換新聲,
總是關山淚別情。
撩亂邊愁聽不盡,
高高秋月照長城。
小學思鄉的作文 篇32
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲，這是清朝詩人納蘭性德的一首《長相思》，為了學業，我背井離鄉，離開了家鄉漳州。
風慢慢地吹著樹葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學期只有兩次回鄉的機會，但我也會好好珍惜。
每當傾盆大雨時，我都會情不自禁地想：故鄉，此刻怎樣樣了。
陽光普照大地，大地溫馨花草，一學期即將結束，過了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時，我的愉悅之情便會再次涌上心頭，我會放下書，跑到宿舍收拾行李，即使已經收拾了幾百遍。
有時，當所有的同學都回家時，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時不時的思念起家鄉：家鄉，此刻的家鄉會是怎樣的。想到那里，我頓時淚眼朦朧。
陽光普照大地，泉水流經山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話是無法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個詞語無法形容的，但是，我終究要說一句家鄉，您此刻怎樣樣了？我想念你！
小學思鄉的作文 篇33
古往今來的詩詞歌賦中，鄉愁，可能是詩人寫的最多的一個主題。鄉愁是對故土的眷戀，鄉愁是對童年的懷念，鄉愁是對家人的思念。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。王維漂泊他鄉，每每到了登高望遠的重陽節，他卻只能想想以前和家人在一起的情景，思鄉之情油然而生。可是如此的想念故鄉又有什么用呢?依然是一個人孤獨的在異地他鄉。落寞寂寥，鄉愁是人生的精神支柱。一個了無牽掛的人是會自暴自棄的，而鄉愁讓游子變得更加勇敢，而我們可以為了家人去拼一拼，闖一闖。
古人寫思鄉句，不知為何總是喜歡帶上月亮。比如：“露從今夜白，月是故鄉明”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”。是啊，無論我們身居何處，在夜深人靜時，大家抬頭看到的那一輪明月，都是一樣的亮，都是一樣的圓，這時在外的游子就會深深地思念故鄉。
“西風信來家萬里，問我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里”，夢里家鄉遠在天邊，實在回不去。可是家人又問我什么時候才能回家?詩人實在不好回答，只能在夢中想著以前的事。
故鄉不只是一個讓人魂牽夢繞的地方，它更是一個人的精神內心。有時間，大家一定要多回家看看。
小學思鄉的作文 篇34
自古至今，文人情感;鄉愁鄉情，是最有人文魅力的情感，人情味中最為突出的節日。而把這種人情味表現得淋漓盡致的便是中秋節，從中秋那一輪吟唱了千百回的明月，我們不難感受到濃濃的思鄉之情。
假期里背誦古詩詞時，當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“床前明月光，疑是地上霜”“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，常會想起群山環繞里的故鄉，真想回去看看啊!人們常常無端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實，無論我們身在何處，身居何地，普天共享的那一輪明月，都是一樣圓，都是一樣亮。不過我卻永遠認為家鄉的月亮更圓更亮，只因我們心中的月亮都會蒙上一層厚厚的鄉愁，都賦予了一份強烈的思鄉之情。
“近鄉情更怯，不敢問來人”——宋之問這句經典千年的詩文，道破了多少身在異鄉游子的心事，成了千古鄉愁的名句。每個人終究要出去闖蕩，只恐歸去之時，故鄉不是之前那個故鄉，故人也不是之前的故人。古往今來，多少游子佇立在思鄉的門前，卻不敢推開那魂牽夢縈的門。
思鄉之情如黑夜里低吟清唱的夜蟲之歌，彌漫于人生的整個情懷。
小學思鄉的作文 篇35
古往今來，許多人都被迫背井離鄉。古代詩文中也有很多關于鄉愁的名詩。例如杜甫的《月夜憶舍弟》、王勃的《九日登高》、馬戴的《灞上秋居》、李白的《春夜洛城聞笛》、韋莊的《菩薩蠻》等。
人們常常無端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實，無論我們在什么地方，當明月升起的那一刻，月亮都是一樣的圓，都是一樣的亮，只是有些人不愿意承認。因為身居在外心中的那一輪明月，都不約而同的蒙上了一層濃烈的鄉愁，都無一例外地賦予了一份強烈的思鄉之情，觸景深情。
人們這才固執的認為，這個月亮不是故鄉的月亮，故鄉的月亮是最明亮的。這種因深刻的思鄉之情而產生的“錯誤的判斷”，成了千千萬萬個游子心中再也解不開的結。
“舉杯邀明月，對影成三人”。有多少個落寞寂寥的夜晚，面對無法排遣的憂思，我們舉起杯子，仿佛在邀請明月一起開懷痛飲，寄托著滿懷的憂愁。但十分可惜，抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
雖然有的人身處在他鄉的月光中，閃耀于異地的碧波之上，上下空蒙，一碧萬頃，荷香遠溢，宿鳥幽鳴，茂林修竹的賞月勝地，但最喜愛的還是故鄉的月亮。
【小學思鄉的作文】相關文章：
思鄉小學作文10-03
小學作文：思鄉09-02
小學思鄉作文05-17
小學思鄉的作文11-27
寫思鄉的小學作文09-03
思鄉的故事小學作文06-06
思鄉小學優秀作文12-07
思鄉樹小學作文07-28
思鄉切切小學作文10-13
思鄉詩的小學作文10-08