四年級的作文3篇（必備）

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　一天下午，我在人民路上走著時，看見一個帥哥。只見他身穿一件深藍色的西裝，系著一條紅色的領帶，烏黑光亮的黑皮鞋在太陽下閃閃發亮，從這兒走到那兒，仿佛一陣風，顯得格外瀟灑，讓我看后十分羨慕。

　　只見帥哥從商店里買了一根冰棍，然后撕開袋子津津有味地吃了起來。他在一個離垃圾桶十分近的地方丟棄了手中的袋子。明明只有幾步的距離，這個帥哥居然對垃圾桶視而不見，這樣的行為令人十分生氣，也與他光亮的外表很不符！

　　這時，走過來一位盲人老爺爺，他身穿樸素的灰衣服，頭戴一頂小黑帽，手拿著拐杖和香蕉皮，用手中的拐杖點來點去，仿佛在尋找著什么。忽然，“鐺”的一聲，他碰到了垃圾桶，隨手把香蕉皮丟到、垃圾桶里。接著他又往前走，發現一個袋子，是之前的那個帥哥扔下的。老爺爺彎下腰來，拿起包裝袋往回走，再次將垃圾扔進垃圾桶里。

　　往前面看了看，那帥哥依然瀟灑地吃著冰棍，對他身后發生的`一切置若罔聞，揚長遠去。

　　我們的社會需要的，不是那個只顧自己衣著華麗，不顧環境整潔的帥哥，而是像盲人老爺爺一樣熱情服務環境、愛護環境的人。

　　在我心里，那位老爺爺不是真正的盲人，那個帥哥才是一個道德盲人。中國被人們稱為“文明古國”，可如果所有人都像帥哥一樣，那還算得上是文明之國嗎？有時，宣傳還不如身教！請大家共同行動起來吧！

四年級的作文 篇2

　　我的學校是桂花小學，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

　　一進入大門，就看見一塑雕像，三名小學生胸前戴著鮮艷的紅領巾，站在左邊的小學生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的成績，永不落后；后邊的小學生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學校已經取得冠軍而喝彩；中間的小學生雙手捧著一個足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊爭光。在大門的左側，是一間才傳達室和生物園，生物園里面可以讓同學在里面悠閑自在地欣賞著藍天的美麗。生物園的左側是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學們在課余時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍著一圈200米的.跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級，為學校爭光。

　　大門右側，是一座“山”字形的教學樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進教室，使我們在陽光的照耀下學習，成長。樓下的操場外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

　　這就是我的學校，一個美麗，可愛的學校。

四年級的作文 篇3

　　我有一個弟弟，他叫馬驍飛，外號“飛馬”，也叫“小老虎”。

　　他眼睛大大的，臉蛋紅紅的，頭發短短的。才5歲就膽大包天了。

　　有一天我和馬驍飛去電影院旁邊的'草坪上玩。

　　“怎么玩呢？”我問道。

　　“比賽翻跟斗，看誰翻的花樣多！”馬驍飛說。

　　“好，一個2分，難度高的5分，再高的6分，好嗎？”我問。

　　“好！”馬驍飛爽快地回答。

　　比賽開始了，我先上場。我一個空翻，在中間停了2秒鐘后雙腳又穩穩當當地落了下來，夠高難度了吧，我得了5分。輪到馬驍飛了，他跑上了一個一米多高的臺階上，剛想往下跳，我馬上喊：“停！弟弟不要太高，危險。下去點！”誰知弟弟拍拍胸脯說：“沒事，看我的！”我一聽心想：“嗬，好大的口氣，我倒想看看你有啥真本事？”然后我說：“小心點兒！”只見他面不改色，雙手撐地，一個漂亮的后空翻，雙腳在空中劃了個圈后又穩穩當當的站了起來。我一看呆住了。最后他以1分之差勝了我。

　　啊！馬驍飛你可真是一只大膽的“小老虎”呀！

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