（必備）四年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　秋天是無(wú)私的，它就像是以為魔術(shù)師，可以把原本不起眼的小樹(shù)葉，變成千金小姐——春天和夏天那些樹(shù)葉只是用來(lái)?yè)鯚幔瑳](méi)什么特別。可是秋天卻不一樣，一片片的樹(shù)葉就像是仙女一樣，隨著微風(fēng)輕輕在空中炫舞，最后化作春泥，滋潤(rùn)著大地，滋養(yǎng)花草。

　　秋天是可愛(ài)的，它就像是一支魔法棒，把原本火辣的太陽(yáng)變成和煦的陽(yáng)光，白紗似的`云在清澈的天空中，小船似的遨游。這時(shí)，農(nóng)民伯伯不在汗流浹背；小朋友們都跑出家門(mén)盡情的玩耍；街頭的小狗不再吐著舌頭呼哧呼哧的叫著；墻頭的小麻雀不在為四處尋找枝葉蓋房苦惱……頓時(shí)整個(gè)世界一片生機(jī)勃勃，到處都是一騙繁忙的景象。

　　秋天像是一滴滴甘泉，流過(guò)稻田。稻谷彎了腰，在秋風(fēng)中起伏蕩漾著；流過(guò)果園，果子們露出了紅撲撲的臉蛋歡樂(lè)著……

　　秋天是美麗的，這種美的境界，這種收獲的喜悅，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，只有在秋天才能深刻的找到。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我們的小區(qū)有很多樹(shù)，有粗壯的橡樹(shù)，扎著辮子的柳樹(shù)，高大的香樟樹(shù)，還有芬芳的桂花樹(shù)，但我最喜歡樸實(shí)無(wú)華的柚子樹(shù)。

　　遠(yuǎn)望柚子樹(shù)，是圓球形的。它的樹(shù)干高大粗壯，郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的傘。傘上還有點(diǎn)點(diǎn)的“珍珠”在閃閃發(fā)亮，那是柚子，漂亮極了！

　　近看粗壯的'樹(shù)干筆直筆直，布滿(mǎn)了褐色的裂紋。它的樹(shù)枝從樹(shù)干的兩邊伸展開(kāi)來(lái)，像千手觀(guān)音。樹(shù)枝上面又有一些更細(xì)的樹(shù)枝，它們相互縱橫交錯(cuò)地往上生長(zhǎng)，一年比一年多，一年比一年好。柚子樹(shù)的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹(shù)上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”作響，好像唱起了歌。柚子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，是青綠色的，慢慢有些泛黃了。柚子青黃相間分外好看。到了秋天，枝條被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。

　　這就是我們小區(qū)引人注目的柚子樹(shù)。

　　人們常常聚集在樹(shù)下，有的在看書(shū)，有的在樹(shù)下休息，有的在閑聊……有時(shí)候保安拿起棒子，打下柚子發(fā)給我們吃，味道酸甜可口。

　　看著粗壯的柚子樹(shù)，我常常想起小區(qū)的保安，因?yàn)樗�和柚子�?shù)一樣，樸實(shí)無(wú)華，為社會(huì)服務(wù)。

　　我最喜歡我們小區(qū)的柚子樹(shù)，你喜歡嗎？

　　簡(jiǎn)評(píng)：描寫(xiě)自己喜歡的植物，既要有情，又要有序，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，力凡同學(xué)掌握得不錯(cuò)哦！你看“柚子樹(shù)的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹(shù)上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”作響，好像唱起了歌”寫(xiě)得多有趣啊！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我的爸爸媽媽帶我去游玩穿巖十九峰。

　　來(lái)到山腳下，我抬頭一看，驚訝地說(shuō)：“這，這山怎、怎么高啊！”我有一些語(yǔ)無(wú)倫次，還倒退了兩三步，倒吸了一口冷氣。

　　爬山時(shí)，爸爸遙遙領(lǐng)先，他輕身如燕飛，“噌、噌、噌”的跑到了半山腰，跑得好快，把我“扔”在了山腳。不過(guò)爸爸是個(gè)皮包骨頭，幾斤重的排骨罷了，弱不禁風(fēng)，風(fēng)往哪邊吹，爸爸就向哪邊倒。還是被我和媽媽超了上去，這叫后發(fā)制人，后起之秀，“哈哈哈哈”我和媽媽大笑起來(lái)。

　　到了鐵索橋，我和爸爸一溜煙的跑過(guò)了橋，而媽媽呢？往下一看，下面是萬(wàn)仗深淵，一掉下去就是粉身碎骨。于是，媽媽想摸扶欄，可扶欄被太陽(yáng)光照得很燙，像塊烙鐵，能煮熟一個(gè)雞蛋！媽媽沒(méi)辦法，只好一步一步移動(dòng)雙腳，好像在丈量橋有多少長(zhǎng)。

　　過(guò)了10分鐘媽媽才過(guò)來(lái)，雖是10分鐘，對(duì)我和爸爸來(lái)說(shuō)是九九八十一天。

　　媽媽拍著胸脯說(shuō)：“媽呀，總算過(guò)了這座鐵索橋了！”“你怎么這么慢呀？我問(wèn)。“你們不知道我有恐高癥嗎？” 媽媽說(shuō)。“不知道！”媽媽當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)氣暈過(guò)去。

　　到了山頂，我們低頭一看，“啊！真美呀！”我們不約而同的`說(shuō)。

四年級(jí)的作文 篇4

　　人們不想爬樓梯，就發(fā)明了電梯；人們不想走路去看望別人，就發(fā)明了手機(jī)；人們想讓生活變得更加方便、簡(jiǎn)潔和美好，就有了平板電腦。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們學(xué)校可以變得更加美好，就有了想象中的未來(lái)學(xué)校。未來(lái)學(xué)校究竟是怎么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹。

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我會(huì)把學(xué)校建在海上，這樣，同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，下課時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)就可以享受美景，吹著海風(fēng)，多爽啊！或者，把學(xué)校建在云朵上，整個(gè)學(xué)校都用棉花做成，同學(xué)們下課的時(shí)候，可以吃云朵呢。那云朵甜甜的，像棉花糖一樣，吃完了又長(zhǎng)，爽！

　　家長(zhǎng)們怕什么？怕孩子受傷。沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的學(xué)校都是用棉花糖做成的，撞上去也不疼，這樣一來(lái)，爸爸媽媽就再也不用擔(dān)心啦！

　　未來(lái)學(xué)校的形狀也是要改的，我會(huì)把學(xué)校建得像足球。“足球”的每一塊都是房間，都是不同的功能室。有的是音樂(lè)室，有的是美術(shù)室，有的是教室，有的是足球場(chǎng)或是籃球場(chǎng)，還有的是老師吃飯的飯?zhí)没蚴撬�覺(jué)的臥室，可棒啦！也可以把學(xué)校建得像金字塔一樣，每一層都是一個(gè)功能室，最上面的.就是游樂(lè)場(chǎng)啦，那是一個(gè)放松的好地方！

　　未來(lái)學(xué)校會(huì)有更多的功能，有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得書(shū)包太重，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的學(xué)校會(huì)送你一個(gè)機(jī)器人和一臺(tái)電腦，機(jī)器人可以變成一輛汽車(chē)，護(hù)送你上學(xué)、放學(xué)或者去其他任何地方。電腦的作用是什么呢？哈哈，它可是老師的小幫手、同學(xué)們的好朋友。上課時(shí)，你就在電腦里做練習(xí)，考試時(shí)，你也在電腦里答題。作業(yè)太多？試卷改不完？老師太累？這些都不是問(wèn)題，機(jī)器人都可以做到！它幫老師改作業(yè)、改試卷，不到一分鐘，一堆的作業(yè)就改完了。作業(yè)不用改，老師就輕松了，這樣的學(xué)校誰(shuí)不喜歡？

　　這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望它能快點(diǎn)來(lái)到我們的身邊，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光增添更多快樂(lè)，變得更加美好！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的媽媽既溫柔又漂亮，我覺(jué)得她是世界上最好的一位媽媽了。

　　星期天下午，媽媽說(shuō)要帶我去山上摘楊槐花，我高興的連蹦帶跳的和媽媽上山了，一下午我們是滿(mǎn)載而歸，就在要下山的'時(shí)候我不小心跌倒了，媽媽看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有受傷呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，只是磕到腿了。”但是媽媽還是不放心，知道我的腿疼，怕我在跌倒，非要背我下山。回到家，媽媽趕緊看我的腿，腿還在浸血，媽媽把碘伏抹在我的腿上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“還疼不疼了，”我對(duì)媽媽說(shuō)：“已經(jīng)不疼了。”媽媽總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖。冬天怕我凍著，給我加衣服，夏天怕我熱著，給我準(zhǔn)備涼開(kāi)水，怕我吃不好，喝不好，睡不好，什么事都為我操心。

　　我的媽媽是在室外工作，非常辛苦，有一天，火辣辣的太陽(yáng)非常炎熱。但是我在家很涼快，開(kāi)著空調(diào)，可是媽媽為了我必須要去外邊工作，一整天都在工作，晚上媽媽滿(mǎn)頭大汗的回到家，我看著媽媽那被曬黑的臉龐，非常心疼，但是媽媽卻始終保持微笑，我趕緊跑過(guò)去抱住媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不讓您操心。”

　　母親的愛(ài)真是讓我們難以回報(bào)，真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉啊！”

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