小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年春節(jié)的時(shí)候，我回老家買了一只小倉(cāng)鼠回來，我高興極了。
小倉(cāng)鼠很小，比一個(gè)拳頭還小。它全身長(zhǎng)滿了毛，是灰色和白色的，胖乎乎的樣子十分可愛。可媽媽見了卻覺得十分惡心和討厭。從老家回來后，我每天早晨都會(huì)喂它一兩顆花生米，它吃東西的時(shí)候特別有趣。小倉(cāng)鼠每次吃花生都要先看一看，再聞一聞，確定沒有問題了，才小心翼翼地抱起花生，大口大口地啃起來。喂的時(shí)候，要是它不飽也不餓，就會(huì)抱起花生慢條斯理地啃，這種情況，五分鐘才能吃完。要是它很飽，你喂它，它只會(huì)啃一兩口就不啃了，有時(shí)甚至看都不看一眼。如果它已經(jīng)餓極了，一顆花生都不夠吃。有一次，它餓壞了，我給它兩顆花生后，然后又去剝花生，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)，盒子里的`兩顆花生沒了，我查看了每一個(gè)角落，都沒有發(fā)現(xiàn)花生的影子。我恍然大悟，啊，才幾秒鐘時(shí)間，倉(cāng)鼠就吃完了兩顆花生，速度也太快了吧。接著我又喂了兩顆花生，它也很快就吃完了。我看著它那狼吞虎咽的樣子，笑了。同幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠有兩個(gè)特點(diǎn)，一是沒吃完的花生，它會(huì)存起來；二是吃花生的時(shí)候，它會(huì)先將沒啃過的地方都啃了，才慢慢地把花生吃下去。
倉(cāng)鼠睡覺的時(shí)候也很有趣兒，睡覺前，它先要東看看，西看看，我不知道它在干什么，后來我才明白，倉(cāng)鼠是在找自己睡覺的地方。裝倉(cāng)鼠的是個(gè)盒子，它喜歡睡在角落里，但是它今天睡這個(gè)角，明天睡那個(gè)角。不管睡在哪里，倉(cāng)鼠睡覺的姿勢(shì)總是一樣的，就是把身體蜷縮在一起，這和我的睡姿差不多一樣。
我覺得有了這只小倉(cāng)鼠，我就像又增加了一個(gè)小伙伴，這真讓人高興！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
自從我考完試，去了白龍?zhí)端狭藰穲@，我就喜歡上了水。
于是，今天爸爸媽媽帶我和哥哥一家，再次來到了白龍?zhí)端蠘穲@。由于今天是周日，所有大機(jī)器全部開放，我們可以玩?zhèn)�痛快。
樂園占地面積15000平方左右。園內(nèi)設(shè)施齊全，有很多游玩項(xiàng)目：海浪池、高速彩虹滑梯、皮筏滑梯、漂流河、互動(dòng)水屋、兒童戲水池等。
爸爸幫我和哥哥租了一條皮筏艇，我們?nèi)⒓痈鞣N游玩項(xiàng)目。
首先，我們玩了一個(gè)叫皮筏滑梯的.項(xiàng)目，我和哥哥背找皮筏艇，來到滑梯的入口，工作人員把皮筏艇放在滑梯上，讓我坐在前面，哥哥坐在后面，然后拉住繩子，隨后，把我們推了下去，我們的皮筏艇在滑梯上快速地滑了下來，時(shí)而左，時(shí)而右，別提有多爽了，沖出了滑道，皮筏艇在水中濺起了水。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
媽媽說：一個(gè)幸福的家庭，就比如一個(gè)穩(wěn)定的三角形，父母和孩子缺一不可。我家也是一個(gè)幸福的三角形。
爸爸是我們家的后勤部長(zhǎng)，熱衷于廚房事業(yè)。天天一放學(xué)回家，我都能吃上爸爸做的熱騰騰香噴噴的飯菜。這個(gè)月爸爸出差了，媽媽只好趕鴨子上架，當(dāng)一回廚娘。沒想到，很少下廚房的媽媽手藝也不錯(cuò)，做出來的飯菜也很香。媽媽自詡說：想當(dāng)年我八歲就搬著小板凳站在灶臺(tái)邊做飯了。也不知道媽媽的`話是真是假，寒假回外婆家時(shí)向外婆求證一下。
爸爸還是我們家的幽默大師，大家一起吃飯時(shí)，有爸爸的笑話做調(diào)料劑，飯桌上總是格外熱烈。有時(shí)候媽媽批評(píng)我時(shí)，爸爸總是插科打諢，就像滅火器一樣，讓媽媽緊繃的臉忍不住露出笑臉。
媽媽姓諸葛亮的諸，所以是我家的智囊。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都在媽媽的安排下有步驟地進(jìn)行。媽媽的數(shù)學(xué)很差，數(shù)學(xué)水平跟我并肩齊進(jìn)，我讀一年級(jí)的時(shí)候，她說她的數(shù)學(xué)水平是一年級(jí)水平，為了在我問她數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)不丟臉，她在我一年級(jí)時(shí)就開始拿起我的數(shù)學(xué)書認(rèn)真研讀，這樣勉委曲強(qiáng)能解答一下我的數(shù)學(xué)困難。現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，媽媽的數(shù)學(xué)水平也提升到四年級(jí)水平了。媽媽學(xué)的是中文專業(yè)，語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，她倒是漠不關(guān)心，采取放羊的態(tài)度，只是一個(gè)勁地給我買書，我的課外書已有滿滿兩書柜了，這些書都是我的精神糧食，天天我都啃得津津有味。
媽媽是個(gè)熱情的人，他人找她幫忙，只要能幫的，她都盡力幫助他人。媽媽做事認(rèn)真，她總是對(duì)我說：做一件事，要不不做，要做就盡自己最大努力做到最好。盡力做到最好，一樣成了我對(duì)待學(xué)習(xí)的座右銘。
我是家里那艘布滿希望的小船，在爸爸媽媽雙槳的伴隨下，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)幸福地航行著。感謝我的爸爸，他的幽默讓我們的生活布滿歡聲笑語(yǔ)；感謝我的媽媽，她的一言一行潛移默化地影響著我，讓我朝著仁慈、真誠(chéng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人生道路航行。
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