四年級作文300字【熱門】

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　開學的第一天，我們班來了一位新的數學老師。

　　他姓呂，名德松。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的嘴巴，體態清飄，看起來帥極了！

　　呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的。”倘若有人不認真聽，聽到的只是這個題目是錯的`，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。

　　其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩余時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。

　　呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學生一定很快樂的。

四年級作文300字 篇2

　　我的小弟弟9個月大，他長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛模樣。特別是想起他那幼稚的動作，我就不由得發笑。媽媽說這個階段正是他語言動作發展最快時期，就經常教他一些簡單的語言和動作。剛開始媽媽教了他一個“再見”的動作，他學得很好，過一會兒他又忘了。后來媽媽又教他一個“沒有”的動作。只見他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學得非常快。

　　有一次放學后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時，抬手作出一個見面的.動作，嘴里“嗨”了一下。沒想到這無意間的動作被弟弟記住了。等我上學給他再見時，他卻一邊用小手揮動著“再見”的動作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。

　　還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話，弟弟見了非要搶電話，等媽媽打完了把手機遞到他手里時，又一個令人想不到的事情發生了，他竟然把手機放在自己的耳朵上，嘴里還發出“哎”的聲音來，真的很像在打電話。

　　看了我弟弟的模仿秀，你說我的弟弟可愛嗎？

四年級作文300字 篇3

　　春天到了，公園里又成了花的海洋。看，有顏色鮮艷的月季花，有香氣迷人的梨花，有粉粉嫩嫩的桃花，有金燦燦的迎春花，一朵朵開得多艷呀，當然在這些花中我覺得最美的還是太陽花，那鮮紅的一大片顯得格外耀眼。

　　這不起來小花非常的漂亮，他有許多種顏色，紅的似火粉的似霞生活，如今潔白如雪。遠看那些五顏六色的小花像一道彩虹，等你走近時，會聞到有一股淡淡的香味撲鼻而來，非常迷人，每一朵花好像一個個可愛的'笑臉。

　　太陽花每天向著太陽生長，吮吸著陽光的營養，而沒陽光時，它的五六片花瓣便合攏起來，像一個小圓球一樣，瞧，我發現了一個太陽花的小芽，它非常可愛，根部細細的有一些小細毛，看，它正和一朵長出來的花在一起盡情的享受陽光的味道，我想這個肯定是它的媽媽吧，這些花遇到陽光后會越長越多，而且還越長越大。

　　太陽花不僅美麗，而且還具有頑強不屈的生命力。它不像桃花那樣芬芳美麗，它不像丁香花那樣有濃郁的花香，它也沒有荷花那樣出淤泥而不染，但是我唯獨喜愛它，它的頑強不屈的精神值得我學習。

　　我愛太陽花，愛他鮮艷的顏色，愛它的頑強生命力，更愛它那向著太陽生長的精神。

四年級作文300字 篇4

　　在我們的生活中，筆和書是必不可少的。時時刻刻都要用到這些東西。但現實生活中的筆和書還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時要經常灌墨水啊等等，所以我想發明改造了這些東西。

　　我們先來講講筆。筆是一個圓柱形的，筆的`功能可多啦。未來的筆的體內裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上。在筆的頂部有四顆感應燈：如果你做到三個一（一尺一寸一拳），它不會亮；如果你沒做到，它就會發出光。有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視啦。筆內還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發出“滴滴”的聲音提醒你，那樣就再也不會寫錯字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3，在寫作業的時候可以聽音樂來放松心情。

　　再說說書吧。它的功能可多啦。這種書的形狀是長方形的。它能根據光線的強弱自動調節顏色，在正常光線下它呈綠色，如果達到一定暗度時，它會自動照明。它還有聲控功能：看完一頁，只要說一聲“翻頁”，它就會自動翻頁；如果你想把它帶著出遠門，只要說一聲“變輕，縮小”，它就會慢慢變輕縮小。它既實用，又能保護眼睛，還便于攜帶。

　　這就是未來的書和筆，你們覺得好不好？

四年級作文300字 篇5

　　今天，我在網上又看到了一則有意思的新聞。這個新聞到底怎么有意思了呢！且聽我來說一下吧！相信等我說完后，大家應該也會有同樣的感受的了。

　　眾所周知，金毛這種狗體型相對來說比普通的狗略顯大一些，而且金毛的模仿能力也是非常強了。就是這樣一只狗，竟然模仿烏龜走起路來。那副德行別提有多逗了。只見那只烏龜在前面緩慢地行進，也許是因為金毛覺得這長得黑不溜秋的，背上還背著一副硬硬的殼家伙走路的樣子好滑稽的緣故吧！于是，它就去模仿了。金毛就跟在烏龜的后面，只見它壓低著身子，屁顛屁顛地跟在烏龜的后面，烏龜緩慢地邁出一步，金毛也僅僅地跟著烏龜，只是烏龜的'動作實在是太慢了，金毛有點顯得不耐煩了。本以為它會放棄學烏龜走路，沒想到，它還堅持學，真的不得不佩服這只金毛毅力呀！當然，這只烏龜也是一個不錯的導師哦！

　　我真的是被這只金毛呆萌的樣子逗樂了。真是一只有意思的金毛呀！不過，我覺得我們也應該向這只金毛學習，學習它那堅持不懈的精神，哪怕累也要堅持下去，我要為這只金毛點贊！

四年級作文300字 篇6

　　你的小老師怎么會是小兔子呢？你們一定會問。現在，我們走進文章吧。

　　我家的小老師小兔子其實是一個學的機器。

　　她很可愛，全身一片白毛，長耳朵有淺紅色，一對可愛的眼睛似對我說：“主人，快來學習吧！”

　　在學習上，這只小兔子給了我很大的幫助，幫我練英語，幫我練語文，給我睡前故事，她很像媽媽，精心照顧我，他還給了我一個好道理。

　　有一天，我帶著小兔子去學校炫耀。一來到教室，同學們就說：“黃舒婷，你帶什么？”“好可愛的兔子，送給我吧！”女生說。這時，我想到了小兔子說的`名言：凡事不要炫耀自己，那些貪心的人只會向你要珍貴的東西。這時，我的心被拉住了，從此，我再也不帶東西炫耀了。

　　我家的小兔子不僅僅是小兔子，他還是我的“小老師”！

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