四年級(jí)上冊(cè)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)作文1
周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式，我倆非常的高興，也非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊(duì)會(huì)，因?yàn)橹挥懈吣昙?jí)的同學(xué)才有機(jī)會(huì)主持這樣的隊(duì)會(huì)，沒(méi)有想到這次任老師推薦我.
利用周六周日在家準(zhǔn)備了一番，今天到校，我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要升旗，全校師生站在大操場(chǎng)上，我倆站在后臺(tái)，突然，校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)電了，怎么主持呢?王老師整頓了紀(jì)律，我和孫嘉偉互相看了看，此時(shí)他心里一定和我想的一樣，怎么會(huì)這樣呢?好不容易主持一次校隊(duì)會(huì)，還讓我們碰上沒(méi)電了，真有點(diǎn)倒霉。我倆站在臺(tái)上，只能高聲地主持這次隊(duì)會(huì)，我知道，我們的聲音在后面的同學(xué)可能聽(tīng)不到，但我們已經(jīng)盡了最大的力量。
真的有點(diǎn)遺憾，甚至有點(diǎn)傷心，本來(lái)想把最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)們，可是因?yàn)闆](méi)有電，什么也改變了，但愿下次也別出現(xiàn)這樣的情況。
媽媽的話(huà)：我也很為睿有點(diǎn)遺憾，可是這也是沒(méi)辦法的事，孩子精心的準(zhǔn)備一下全改變了，周末可在家和我主持了幾次，她說(shuō)，班上的.同學(xué)根本聽(tīng)不到他們說(shuō)些什么，我只能鼓勵(lì)他、安慰她，告訴他沒(méi)關(guān)系，這也不是誰(shuí)的不對(duì)，也許以后老師還會(huì)給你機(jī)會(huì)的，這才心里稍稍好些。其實(shí)我也知道，能輪上一次也不容易，全校只有五六年級(jí)才能主持，一個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要輪，睿剛上五年級(jí)就有一次這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，已經(jīng)很好了，有時(shí)候遺憾也是一種美，這樣的情況下一樣能鍛煉人，我相信孩子會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到的.
四年級(jí)上冊(cè)作文2
有人說(shuō)，家是充滿(mǎn)愛(ài)意的花園。我們的家，卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的動(dòng)物園，里面有一條可愛(ài)的小魚(yú)，一只活潑的小猴子，一只早起的鳥(niǎo)兒，還有一只歡快的鸚鵡。
我是一條“小魚(yú)”。聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶力很差，只有7秒，嘻嘻，我的記憶力也是如此。每天，家里都會(huì)傳出這樣的聲音：“媽媽?zhuān)憧吹絠pad了嗎？”“唉，我的橡皮去哪兒了？”“我剛剛明明就放在這里的，怎么就這么不翼而飛了呢？”我雖然記憶力很差，但是我游泳游得很好��！我會(huì)蛙泳、自由泳、仰泳，還會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)蝶泳。我不僅會(huì)的泳姿很多，速度也很快。在泳池里的我就像在大海里的魚(yú)一樣歡快地游來(lái)游去。
我的妹妹是一只活潑的“猴子”，她有時(shí)是發(fā)怒的“哪吒”：早上，如果她還沒(méi)睡夠，那就大哭大鬧起來(lái)，那聲音啊，整棟樓幾乎都能聽(tīng)的見(jiàn)！但是，有時(shí)候她卻是溫柔的“天使”：當(dāng)我們給她講故事時(shí)，她就會(huì)靠在我們的身體上，安靜地聽(tīng)我們講著。
我的'爸爸是一只“鳥(niǎo)兒”。因?yàn)槊刻煸缟狭唿c(diǎn)鐘的時(shí)候，他就會(huì)起床為全家做早飯，而且他每天的食譜都不一樣：有面條、有粉干、有蛋炒飯……每當(dāng)我正揉著眼睛，打著哈欠時(shí)，一聞到廚房門(mén)縫里飄出的香味，睡意頓時(shí)煙消云散。
我的媽媽是一只鸚鵡，每天，我一回到家，劈頭蓋臉地就來(lái)一句：“快去跳繩！”跳完繩之后又來(lái)了一句：“快去洗澡！”就這樣，催促聲不停地響徹耳旁。但我知道，她這是想方設(shè)法讓我長(zhǎng)得更高更好��！
我的家難道不是一個(gè)生機(jī)勃勃的動(dòng)物園嗎？我愛(ài)這個(gè)動(dòng)物園！
四年級(jí)上冊(cè)作文3
拿起一面鏡子。里面有什么？?jī)蓚�(gè)月牙形黑尾——眉毛；一雙明亮的大眼睛；可愛(ài)的桃形鼻子；彎彎的紅嘴；還有一對(duì)雙胞胎兄弟——，沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，耳朵大的像粉絲。這是我們每個(gè)人分享的八個(gè)好朋友。兩者不同，各有特色。
眼睛是她臉上的小公主，最美的器官是它。她最親密的朋友，——睫毛，把眼睛裝飾的很漂亮。這真的是錦上添花，并不是畫(huà)蛇添足。俗話(huà)說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。有了它，我們可以更好地了解他人，與他人成為親密的朋友。眼睛還可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，學(xué)習(xí)更多的作品，欣賞更好的風(fēng)景，讓人身心愉悅。在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小房子，窗戶(hù)都是開(kāi)著的，但有些人卻被鎖在房子里，只能在里面生老病死。眾所周知，有多少人向往光明。在《假如給我三天光明》一本世界書(shū)——海倫凱勒里，我意識(shí)到了眼睛的重要性。我會(huì)一直開(kāi)著這扇窗，永遠(yuǎn)不關(guān)。
其次，應(yīng)該是鼻子哥。它總是苦于自己的'痛苦：遇到難聞的氣味，一定是第一個(gè)沖上去的；一說(shuō)到氣，首先就疼。鼻子要用力屏住呼吸。如果你不小心，血會(huì)從這里流過(guò)。感冒的時(shí)候，也是最難受的。鼻子真的是五官中最不吉利的。
嘴巴是萬(wàn)能的“超人”。其他四位官員羨慕嫉妒恨，因?yàn)樗麄兊淖炖锟梢云穱L到世界各地的美食，酸、甜、苦、辣、咸。他們什么都吃過(guò)，可以稱(chēng)之為“美食家”，最好的歌手不是別人，正是他們。但是甜的苦的多，常說(shuō)“病從口入”。一旦吃了變質(zhì)過(guò)期的食物，也是吃藥的人。苦是苦，吃是藥。
耳朵可以做得很好。是朋友之間交流的工具。有了它，聽(tīng)故事，聽(tīng)新聞，一點(diǎn)都不用擔(dān)心。傳說(shuō)中的千里眼耳朵肯定是它的祖先，但是退化后體積變小了。小眉毛也不是沒(méi)用。在古代，它是保護(hù)眼睛的好工具！現(xiàn)在，作為點(diǎn)綴，你從未失去當(dāng)年的優(yōu)雅�！利惔蠓▽儆谒�。
如果五官手拉手，肩并肩，形成一張漂亮的臉，美丑沒(méi)有區(qū)別，用處很大。他們是一個(gè)大家庭，不要鬧，不要打架，他們是分不開(kāi)的！
四年級(jí)上冊(cè)作文4
眼睛是最常用的、最重要的觀察器官，物體的形狀、顏色和位置關(guān)系主要是靠眼睛觀察到的。
一、觀察形狀。物體是有形狀的，形狀包括線條輪廓、大孝長(zhǎng)短、粗細(xì)等。如某物總體和各組成部分的線條輪廓，是方的、圓的、還是多面的，棱角是尖的還是鈍的，各部分是一致的還是有些什么區(qū)別等等。不容易說(shuō)清楚，就說(shuō)它像些什么，如說(shuō)三角形，單舉吃的就有冰激淋、糖三角、妙脆角、西瓜瓣等。
二、觀察顏色。觀察顏色要看出主色調(diào)、襯色條紋、顏色偏向、顏色過(guò)渡和顏色搭配。
三、說(shuō)清方位和布局。要盡量用固定方位而少用相對(duì)方位。相對(duì)方位(上下、前后左右)容易混淆，比如學(xué)校的值班室在大門(mén)的左邊還是右邊，這對(duì)于進(jìn)門(mén)的人和出門(mén)的人來(lái)說(shuō)是相反的，如果用固定方向(東西南北)就不會(huì)有這種情況。
現(xiàn)在試試用眼睛觀察西瓜除位置關(guān)系外的幾方面。
觀察形狀。一說(shuō)西瓜的形狀就說(shuō)“西瓜是圓的”，這既不真實(shí)具體，又沒(méi)寫(xiě)下去的路子。從遠(yuǎn)處看它和皮球差不多，放在面前一比，差別大著呢，說(shuō)清了，就是真實(shí)具體的一段。要寫(xiě)大孝長(zhǎng)短、粗細(xì)等，要對(duì)比，如“這西瓜大小和一個(gè)足球差不多”。西瓜籽的形狀也很值得觀察，用它們和葵花子、南瓜子一比，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)一大些特點(diǎn)。
觀察顏色。西瓜的顏色非常豐富。看表面，不均勻的綠底就有許多觀賞價(jià)值，還有墨綠的`分割線、褐色黑色或灰色的斑痕及斑痕的形狀、貼地一塊的土黃色等等，如果簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“西瓜皮是綠色的”豈不可惜?另外還有那一層灰白的粉末(西瓜霜)刮下來(lái)就挺有意思，刮的輕重留下的痕跡也值得評(píng)點(diǎn)一番。把瓜切開(kāi)，觀察瓜皮、瓜肉、瓜瓤的主體顏色及其過(guò)渡狀況，觀察成熟程度不同的瓜子的形狀和顏色等還有很多可以“淘”的“金”。
眼睛只能看到事物的形狀、顏色和位置關(guān)系，我們還要學(xué)會(huì)用耳朵、鼻子、舌頭和皮膚來(lái)觀察事物，才能有更全面的認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)上冊(cè)作文5
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆巴西木，是老爺從巴西帶回來(lái)的。樣子有點(diǎn)像椰子樹(shù)。每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)照在它的葉子上時(shí)，它顯得那樣生機(jī)盎然。
巴西木的主干又短又粗，是黃白色的，從兩旁長(zhǎng)出的枝干像兩只伸向空中的“手臂”，一節(jié)兒一節(jié)兒的，長(zhǎng)得很快。巴西木的枝干為什么長(zhǎng)得這么快呢？我仔細(xì)地觀察它，終于明白了，原來(lái)，當(dāng)枯黃的葉子脫落時(shí)，它的根部就長(zhǎng)出新的枝干，怪不得枝干長(zhǎng)得那么快。巴西木的葉子又大又寬，并且都長(zhǎng)在枝干的上端，橫貫在葉子中央的`那條淺綠色的條紋非常清晰。每當(dāng)我把葉子擦干凈，深綠色的葉子更加油亮亮的，在葉子上滴上幾滴水，晶瑩的水珠就會(huì)立刻滾落下來(lái)。
巴西木有著頑強(qiáng)的生命力，它四季常青，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都是郁郁蔥蔥的。巴西木雖然不像月季那樣絢麗，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴，然而它樸素、長(zhǎng)青，它能生活在南方的沃野，也能生長(zhǎng)在北方的花盆中。我喜歡巴西木。
【評(píng)析】
這位小作者對(duì)巴西木的觀察是非常仔細(xì)的，尤其是枝干的生長(zhǎng)這部分，描寫(xiě)得非常細(xì)致：“原來(lái)，當(dāng)枯黃的葉子脫落時(shí)，它的根部就長(zhǎng)出新的枝干，怪不得枝干長(zhǎng)得那么快�！庇捎谟^察細(xì)致入微，所以才能發(fā)現(xiàn)枝干生長(zhǎng)的奧密。
這篇作文的記敘還很有順序，先寫(xiě)植物的主干，再寫(xiě)枝干，然后寫(xiě)葉，最后寫(xiě)習(xí)性，讓讀者感覺(jué)明明白白、清清楚楚。另外小作者在作文的最后對(duì)巴西木的議論也很有特色：“巴西木有著頑強(qiáng)的生命力，四季常青，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都是郁郁蔥蔥。它雖然不像……不像……不像……然而巴西木樸素長(zhǎng)青，它能生活在南方的沃野，也能生長(zhǎng)在北方的花盆里�！边@是小作者經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，細(xì)心體味后的真情實(shí)感。
四年級(jí)上冊(cè)作文6
在一個(gè)朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個(gè)孤兒。
一位老奶奶無(wú)兒無(wú)女，但她在一天夜里聽(tīng)到一個(gè)女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰(shuí)家的孩子在哭泣？她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的'小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家后，想到：這是誰(shuí)家的孩子？衣服這么臟，哭得那么厲害？便問(wèn)小女孩：“你是誰(shuí)家的孩子呀”？小姑娘哭著說(shuō)：“我的父母都死了，我已經(jīng)沒(méi)有親人了”。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來(lái)那個(gè)臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤(rùn)，亭亭玉立，就連荷花看見(jiàn)也會(huì)覺(jué)得自己一點(diǎn)都不漂亮！自從小姑娘來(lái)到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來(lái)那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢(qián)上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。
冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說(shuō)笑話(huà)，讓奶奶每天都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！小姑娘門(mén)門(mén)功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個(gè)消息傳來(lái)時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂(yōu)，不過(guò)她四處借錢(qián)終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開(kāi)老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過(guò)上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶……是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢(qián)所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢(qián)迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺(jué)吧！篇二人間處處有真情，真情處處暖人心。有些人雖然不是親人，但他勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)作文7
我呀有一個(gè)能干的媽媽?zhuān)闱�，在單位里她是手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線，帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)出色地完成著各項(xiàng)手術(shù)任務(wù)，常常忙得忘了下班，特別是有好幾次我們家正吃著碗飯，醫(yī)院來(lái)電話(huà)說(shuō)有搶救病人，媽媽二話(huà)不說(shuō)放下筷子就直奔醫(yī)院…還有每天晚上我做功課時(shí)，她也坐在旁邊不是看專(zhuān)業(yè)書(shū)就是看英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是要和我比一比看誰(shuí)進(jìn)步快…好不容易到了星期天，可該休息一下了吧，可是你看媽媽更忙啦，不是洗衣服、曬被子、就是送我上補(bǔ)習(xí)班，可我呢，媽媽說(shuō)我還是個(gè)不省油的燈，盡添亂……
記得寒假里的一個(gè)雨天，爸爸不在家，我的`額頭突然變得滾燙滾燙，媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我量了量，不得了，39。7度！媽媽急忙給我裹上雨披，然后瘦小的媽媽執(zhí)意背著沉重的我去醫(yī)院看病，一路上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽粗重的喘氣聲，好像還不斷說(shuō)著：“再堅(jiān)持一下就好了”，不知那是鼓勵(lì)我，還是給她自己打氣鼓勁，那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠……看過(guò)了醫(yī)生，開(kāi)了補(bǔ)液，媽媽回家給我吊上之后，就再也沒(méi)停下來(lái)過(guò)，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又扶著我上廁所。那天晚上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在媽媽的懷里，她和衣側(cè)身斜靠在床頭，但是雙手卻把我摟得緊緊的，就這樣過(guò)了一夜……第二天，我的病終于有所好轉(zhuǎn)，媽媽緊揪著的心放下了，皺著的眉頭松開(kāi)了，笑容又回到了她的臉上。
假如媽媽是蔚藍(lán)的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的懷抱里航行；假如媽媽是茂密的森林，那我就是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在他的懷抱里飛翔……我很幸福，可是媽媽很辛苦，我想只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ约耗芸禳c(diǎn)長(zhǎng)大幫媽媽分擔(dān)……
四年級(jí)上冊(cè)作文8
春天，鄉(xiāng)村的小河，生機(jī)勃勃。岸邊的小草、樹(shù)木，都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸?/p>
河水歡快地流淌著，一群燕子輕輕地掠過(guò)河。它們拍打著翅膀，一會(huì)兒飛向田野，一會(huì)兒飛向藍(lán)天。
此時(shí)，在河邊散散步，捧上一口清涼的河水，一定會(huì)感到無(wú)比的輕松和愉快。夏天，鄉(xiāng)村的小河流水聲響得特別急促，如果連續(xù)下幾天的大雨，水位準(zhǔn)會(huì)漲高。
炎熱的季節(jié)，小河就變成了小伙伴門(mén)嬉戲的最佳場(chǎng)所！秋天，鄉(xiāng)村的'小河流水聲變小了。一片片金黃的落葉飄到水面上，在細(xì)小的波紋中輕輕地蕩漾著，給小河增添了一抹亮色。
岸邊的田野里，一片豐收的景色，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開(kāi)地收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。冬天，鄉(xiāng)村的小河變得靜靜的。
北風(fēng)無(wú)意間卷來(lái)了一朵朵漂亮迷人的雪花覆蓋在河面上，像給小河蓋上了一層厚厚的棉被，這就是鄉(xiāng)村一年四季的小河。它日復(fù)一日地向著大海流著，流著……我愛(ài)鄉(xiāng)村一年四季變幻無(wú)窮的小河美景！第二篇我的那個(gè)他（精品）他，對(duì)我寄予重望，滿(mǎn)懷信心，希望我成為一個(gè)智慧與道德共存的好女孩，還希望我有一顆善良的心 ，對(duì)待這個(gè)世界對(duì)待這些關(guān)心對(duì)我好的人，他還希望……他是一名特警，責(zé)任心已概括它生命的意義，裝滿(mǎn)心胸。
本以為和他相處了11年，我能夠懂他的內(nèi)心，了解他的所思所想，但卻不是，我不曾了解過(guò)他。這件事直到我到生命中的11歲，他母親住院時(shí)，才心領(lǐng)神會(huì)！他母親近期因?yàn)槟懡Y(jié)石，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)他第一時(shí)間聽(tīng)到這五雷轟頂?shù)南r(shí)，急忙趕到了醫(yī)院，看望他的母親——不知是否在那時(shí)，他的心曾被利劍深深的刮了一道道傷痕……他一直在忍，忍住淚水，忍住那貯存依舊深深的歉意，暖流涌出。
其實(shí)，他不經(jīng)意間告訴過(guò)我，他的父母親就像一支蠟燭，為他無(wú)私的奉獻(xiàn)著青春，現(xiàn)在，他，也像他的父母一樣，把一生凝聚的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了我！你們，知道他是誰(shuí)嗎？他，其實(shí)就是我的父親！我最敬愛(ài)的父親！
四年級(jí)上冊(cè)作文9
春天到了，春姑娘又回到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，江河解凍，大地出現(xiàn)一派生機(jī)。我們趁著風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的日子，要出門(mén)踏春去。
我們坐車(chē)來(lái)到了市區(qū)的北方濼口，穿過(guò)北繞城高速，爬上黃河大壩，首先映入眼簾的是一片廣闊的天地。這就是中華民族的搖籃—黃河。黃河不愧是一條懸河��！這時(shí)我就想起了“黃河之水天上來(lái)”的詩(shī)句。聽(tīng)爸爸說(shuō)，就黃河的河床就比市區(qū)高出許多。是因?yàn)辄S河的泥沙不斷淤積，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，河床在不斷地抬高。
河壩上的'柳樹(shù)也抽出了嫩芽，迎春花早就開(kāi)出了一串串的金黃色的花朵，仿佛在告訴人們，春天真的已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，青青河邊草也長(zhǎng)得很高了。往遠(yuǎn)處看，河的對(duì)岸是黃河森林公園，由于樹(shù)木都吐綠的緣故吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠油油的，一群小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的在樹(shù)林上空飛來(lái)飛去。往左邊看是一座浮橋，過(guò)往的車(chē)輛和行人在橋上隨波沉浮。再往右看，是一座古老的鐵路橋，聽(tīng)說(shuō)是二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)人建造的，至今經(jīng)過(guò)修繕還能繼續(xù)使用，這時(shí)有一列火車(chē)?guó)Q著長(zhǎng)笛呼哨而過(guò)，我真佩服德國(guó)的建造技術(shù)的先進(jìn)。黃河河床的寬度大約有一公里左右，河水并沒(méi)有那么寬，河邊泊著一艘大船和一艘氣墊船。渾濁的河水打著漩渦讓人生畏，爸爸說(shuō)里面有危險(xiǎn)，不要下河。也有比較“勇敢”的人，在河里撒網(wǎng)打漁。
我們來(lái)到河床上，卷起褲腳，脫掉鞋子，光著腳丫踩在并不很軟的沙子上，感覺(jué)有些滑膩，由于沙子很細(xì)里面又含有黃土，濕的沙子就會(huì)結(jié)成硬塊，所以有些硬的感覺(jué)。還有好多人，我們一起在河邊戲水、團(tuán)沙球、“挖井、建水庫(kù)”，玩的非常高興。
看到黃河的泥沙，我想起了黃土高原的水土流失嚴(yán)重。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我要為國(guó)家治理黃土高原貢獻(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)作文10
每個(gè)夏天都是快樂(lè)的，這和夏夜的星空有很大關(guān)系。夏天的夜空有很多星星，讓我想起一句歌詞：“寧?kù)o的夏天，天空有很多星星……”是的，夏天，坐在秋千上，慢慢蕩著，看著星空，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，好涼爽！
大家都沒(méi)想過(guò)，在陽(yáng)臺(tái)上看星星聽(tīng)音樂(lè)，比在家里吹空調(diào)看電視好。
夏天的特點(diǎn)是夜晚星空。星空非常美麗，大大小小的星星在天空中閃閃發(fā)光。星星一個(gè)接一個(gè)地形成許多圖案，給人無(wú)限的想象和浪漫。流星雨來(lái)的時(shí)候，有一種獨(dú)特的魅力。一顆流星劃過(guò)夜空，留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`“小星系”。這時(shí)候，我就許個(gè)愿。傳說(shuō)一個(gè)真誠(chéng)的人在流星上許愿會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。流星也很“浪漫”。每年都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)流星雨，流星一顆顆穿過(guò)夜空，就像下雨一樣。這時(shí)候會(huì)有情侶在流星雨下圍觀。
夏天的另一個(gè)特點(diǎn)是夜晚。夏夜很有意境，看！在大月亮下，在星空下，在草原上慢慢走，張開(kāi)雙臂靜靜地感受夜晚的美好。會(huì)有溫柔的微風(fēng)，就像很多溫暖溫柔的手撫摸臉頰。草原一望無(wú)際的綠色海洋，興風(fēng)作浪，發(fā)出沙沙的聲音，給寧?kù)o的夏夜增添了寧?kù)o的背景音樂(lè)。慢慢坐在“大�！鄙�，感受這美妙的夏夜，慢慢進(jìn)入夢(mèng)幻的夢(mèng)境，讓你整夜安睡…
星空和黑夜構(gòu)成了一個(gè)寧?kù)o的夏夜。夏夜是如此的夢(mèng)幻、寧?kù)o、浪漫、可愛(ài)、清爽。讓我們看著星空，看著流星雨，在夜色的懷抱中靜靜地入睡。
明天醒來(lái)，你會(huì)想起昨夜的夢(mèng)，懷念星空和黑夜，你會(huì)留在秋千上享受今夜的微風(fēng)；看陽(yáng)臺(tái)上的星空，看流星雨許愿；在草原上結(jié)束一天的疲勞，在海上悠閑的蕩秋千，做這個(gè)甜甜的夢(mèng)…
四年級(jí)上冊(cè)作文11
畫(huà)畫(huà)要用筆墨�？墒怯幸环N美術(shù)作品，不用水彩，不用筆墨，照樣能制作出精美的圖畫(huà)來(lái)呢。是什么呢？你猜對(duì)啦，那就是剪紙。靈巧的剪刀，薄薄的紙片，想象力讓你手里的圖像插上翅膀，不一會(huì)兒，一幅幅精美的剪紙作品就誕生在手中了。
美術(shù)老師曾教過(guò)我們剪紙。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上，迅速地將面前的那張紙折疊起來(lái)。剪子在我和同學(xué)們面前飛閃……不一會(huì)兒，老師像魔術(shù)師一樣把剪好的東西放在手掌里，兩手一合：“你們猜，是什么？”
“花？”
“猴子？”
……
美術(shù)老師哈哈大笑了起來(lái)，那笑聲里分明透著些許得意。他喊了聲：“一、二、三！”松開(kāi)手，展開(kāi)一層層紙張，“哇！”全班同學(xué)沸騰起來(lái)。原來(lái)，他剪出來(lái)的是一群小朋友在手牽手啊。老師手里的一排小人，露著微笑，牽著小手，栩栩如生，好像飛著向我們奔來(lái)似的`。
就這樣，我也迷上了剪紙。我想剪一條魚(yú)。我將紙對(duì)折，在對(duì)折的右邊畫(huà)上半條魚(yú)，再在魚(yú)身上畫(huà)上半個(gè)花紋。你們肯定會(huì)問(wèn)，為什么只畫(huà)半個(gè)而不是全部呢？別著急，讓我來(lái)告訴你，因?yàn)榧埵菍?duì)折的，一剪子下去，實(shí)際拉開(kāi)就是一整張啦。揭曉了這個(gè)答案，我繼續(xù)做最后一步，也是最關(guān)鍵一步，必須要剪得精，剪得巧，不出一點(diǎn)錯(cuò)誤。如果剪破一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)破洞，那可就前功盡棄啦。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地剪完了半條魚(yú)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，層層拉開(kāi)我的杰作……我興高采烈地拿著我的作品給媽媽看。媽媽說(shuō)：“喲，中午正缺一條魚(yú)呢，來(lái)，給我紅燒吧！”
漸漸地，我還學(xué)會(huì)了剪南瓜、剪銅錢(qián)……剪紙這門(mén)活，好多地方都用得上呢。結(jié)婚用的喜字，過(guò)年貼的窗花……這是中華文化中一門(mén)傳統(tǒng)手藝，可謂是方寸之間天地大��！
我很喜歡剪紙，它很有趣，讓我的生活變得更精彩！
四年級(jí)上冊(cè)作文12
十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天在我校內(nèi)要舉行一場(chǎng)隆重的贈(zèng)書(shū)儀式。
“要贈(zèng)書(shū)啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，校園里立即沸騰了起來(lái)，大家議論紛紛：“贈(zèng)的是什么書(shū)？”“誰(shuí)贈(zèng)書(shū)呢？”“書(shū)又發(fā)給誰(shuí)呢？”鈴聲終于響起了，我們按照慣例，有序地來(lái)到操場(chǎng)上站好，等待贈(zèng)書(shū)儀式的開(kāi)始。只見(jiàn)在校長(zhǎng)的陪同下，一行人走上主席臺(tái)�！百�(zèng)書(shū)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)響亮的聲音，贈(zèng)書(shū)儀式拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)：“本次贈(zèng)書(shū)是由大同市晨光國(guó)際酒店提供的，同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國(guó)際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時(shí)，臺(tái)下一片雷鳴般的`掌聲，大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠(chéng)的感謝。接下來(lái)，從話(huà)筒里傳來(lái)了捐贈(zèng)方代表語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話(huà)完畢，臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家都為這番話(huà)拍手叫好，也為他們的贈(zèng)書(shū)行為贊嘆不已。
該輪到頒發(fā)書(shū)籍了，只見(jiàn)一摞摞書(shū)封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說(shuō)》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁，我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆：我校在校學(xué)生四千多人，每人一本也得四千多本圖書(shū)，這可是一筆不小的數(shù)目呀！想到這里，我的心中不禁有些感動(dòng)。
贈(zèng)書(shū)儀式結(jié)束了�；氐桨嗪螅覀兠咳祟I(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說(shuō)》。看著這本趣味不足而充滿(mǎn)人生哲理的書(shū)，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買(mǎi)《弟子規(guī)圖說(shuō)》而不買(mǎi)別的有趣的書(shū)籍。原來(lái)他是想讓我們趁現(xiàn)在還小，多閱讀一些充滿(mǎn)真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書(shū)籍，將來(lái)能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無(wú)比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐，走在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的人生道路上。
四年級(jí)上冊(cè)作文13
大家好，我是東方旅行社的一個(gè)導(dǎo)游。我姓王，大家可以叫我王導(dǎo)，如果您樂(lè)意，就叫我小王。下面，我們要去八達(dá)嶺長(zhǎng)城觀光游賞，請(qǐng)不要破壞長(zhǎng)城的一磚一草。希望我的服務(wù)能讓您的旅途多一份歡樂(lè)，也希望您能玩得開(kāi)心，玩得盡興。
我們從北京出發(fā)，不過(guò)幾十公里就到長(zhǎng)城腳下。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里呢。請(qǐng)大家在陡峭的地方一定抓緊欄桿，腳底不要踩空，注意安全。
我們現(xiàn)在腳下踩的這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。你們看，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，是古代打仗時(shí)供瞭望和射擊用的。我們現(xiàn)在來(lái)到了一座方形的城臺(tái)，就是屯兵的堡壘。大家注意到了，每隔三百多米就有一座這樣的城臺(tái)，打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
我們站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，會(huì)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松就說(shuō)過(guò)：“只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的`長(zhǎng)城！”確實(shí)，修筑這長(zhǎng)城的人民是偉大的。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重�？赡苡械挠慰鸵詾槟菚r(shí)候已經(jīng)有現(xiàn)代機(jī)器了，其實(shí)那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
長(zhǎng)城是一個(gè)偉大的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。有一個(gè)傳說(shuō)，講的就是一對(duì)青年男女剛結(jié)婚的第三天，男的就被抓去修長(zhǎng)城，不幾天就被壓死了。這足以說(shuō)明修長(zhǎng)城的人不幾天就可能死了。所以說(shuō)，那時(shí)多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
剛才大家爬長(zhǎng)城有些累了，現(xiàn)在，大家可以自由活動(dòng)，一會(huì)兒在這塊石碑前集合。如果你們有問(wèn)題，可以現(xiàn)在問(wèn)我。就請(qǐng)大家在這塊石碑旁邊拍照，給您的長(zhǎng)城之旅留下美好的回憶吧！
四年級(jí)上冊(cè)作文14
過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都要貼對(duì)聯(lián)，記得我五歲的時(shí)候第一次貼對(duì)聯(lián)至今歷歷在目。雖然兩只小手在走廊里凍得通紅，但心里別提多高興了。
那是鼠年的春節(jié)，我看著爸爸新買(mǎi)回來(lái)的對(duì)聯(lián)，非要獨(dú)自貼一次，而且“揚(yáng)言”不許任何人幫忙。由于我的個(gè)子太矮了，所以我先把凳子搬了出來(lái)。我把“�！弊终N到了大門(mén)上，姥爺走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你呀，應(yīng)該把‘�！值怪N在門(mén)上，這樣福就來(lái)了，就是途個(gè)吉祥�！蔽野蠢褷斦f(shuō)的去做，把福字貼“倒”了。然后，我開(kāi)貼橫批，個(gè)子不夠高，我就使勁地翹腳，結(jié)果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說(shuō)：“唉，就當(dāng)是為了好看，故意貼成這樣吧�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)還以為媽媽在夸我貼得好，于是我開(kāi)始貼上聯(lián)了。我故意把它們剪成不同形狀，按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想，這回媽媽一定會(huì)夸我的，沒(méi)成想，媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年，我們家樓里的人，來(lái)串門(mén)的，上下樓的，只要經(jīng)過(guò)我家門(mén)口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的.歪對(duì)聯(lián)，還不時(shí)的都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道，難道我做得不對(duì)？
從這以后，媽媽就再也沒(méi)讓我貼過(guò)一次對(duì)聯(lián)，而我卻覺(jué)得我的手藝非常好。后來(lái)，我才知道，原來(lái)，對(duì)聯(lián)是要貼得平平整整的，而且對(duì)聯(lián)不能重復(fù)貼第二次，不能往下撕，所以那副“歪”對(duì)聯(lián)在我家門(mén)口守了整整一年。我沒(méi)認(rèn)真觀察，也沒(méi)有去請(qǐng)教別人，只是按自己的想法去貼對(duì)聯(lián)，雖然很有創(chuàng)意，但卻有些可笑。現(xiàn)在我才明白，只有認(rèn)真觀察，才能辦好一件事。
四年級(jí)上冊(cè)作文15
茫茫大海，有一片汪洋，一片空曠，一片神秘。海平面有時(shí)平靜，有時(shí)波濤洶涌，但在海底深處，人們可以知道多少，看到多少。對(duì)于海洋中的神秘物種，人類(lèi)一無(wú)所知，只能用文字開(kāi)始奇幻之旅，其中最引人入勝的是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
故事從1866年偶然發(fā)現(xiàn)一條獨(dú)角鯨開(kāi)始，那是一個(gè)科技不發(fā)達(dá)的年代，所以經(jīng)常遭到海盜的攻擊。這一次，法國(guó)科學(xué)家阿羅納科斯教授看到，這條獨(dú)角鯨不過(guò)是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。于是，法國(guó)生物學(xué)家?guī)е?仆人康塞爾和一艘捕鯨船，在這艘潛艇上進(jìn)行了一次20000英里的全球探險(xiǎn)。
潛艇的首領(lǐng)叫尼莫，印象很深。在這次冒險(xiǎn)中，他帶領(lǐng)船員經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的事件，如船只擱淺、土著圍攻、與鯊魚(yú)搏斗等。他逃離了人類(lèi)，躲藏在海底，隱約和陸地上的一些人有著特殊的關(guān)系。他富有同情心，陰郁，博學(xué)，神秘而浪漫，很有魅力。其實(shí)我當(dāng)初翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，一直以為尼摩船長(zhǎng)是個(gè)海盜，經(jīng)常擾亂人們安居樂(lè)業(yè)的生活。但是看完之后我才發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。尼摩船長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)反抗壓迫的斗士，這個(gè)形象是凡爾納反抗殖民主義、奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
當(dāng)然，這本書(shū)除了玄幻之外，還有一些科學(xué)元素，包括很多地理、歷史、生物、物理、氣象，讓我對(duì)科學(xué)更感興趣。
即使《海底兩萬(wàn)里》是一部虛幻的科幻小說(shuō)，但其中也有一些令人嘆息的部分，也讓我在腦海中想象出海底世界的異國(guó)情調(diào)和浪漫色彩。如果你喜歡冒險(xiǎn)，不妨看看這個(gè)《海底兩萬(wàn)里》。
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