四年級的作文（精選8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我好想有一雙鞋子。這樣可以幫助別人，也可以幫助自己。
要是老人過馬路的時候，這雙鞋就可以帶你去見這位老人。他要是冷的話。這雙鞋會立刻變熱，讓你很溫暖，熱的話這雙鞋子就會變的很清爽。還能幫你恢復健康，你的殘疾要是輕的話，你穿上這雙鞋。這雙鞋還會變成一輛汽車，里面有沙發，冰箱，床等等。這雙鞋還可以成為一個芭比娃娃，你無聊的時候，這個娃娃還會為你唱歌，跳舞。講故事，還可以為你還可以講逗人的笑話。這雙鞋還可以飛向恐龍世界，看一下到底是長的什么樣子，它有多高再找一顆珊瑚看它是不是會在月球上，其他星球還是否有生命體存在。
這雙鞋子還能環保，有一位老人在往樹林里扔垃圾，它就讓我對他說：“老人家，你不應該這樣會污染空氣的，把樹污染了，它就不會擋風沙。小鳥也不愿給小樹唱歌而且小鳥會無家可歸。”這雙鞋還可以看有人殘踏小草，就會在上面寫一個告示牌，“你們不要殘踏小草”有一次，有人在那里打架，這雙鞋就會讓我告訴他們：“大家小家是一家，文明生活靠大家！”
我想要這雙神奇的鞋子呀，這樣會幫助更多的.人，讓他們和我一樣，過著幸福快樂的生活！
四年級的作文 篇2
我好想變成校園里的葉子，為大樹默默無私地輸送著生命的乳汁，還為人類服務。春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，春風吹過，它親切地摸了摸我，我立刻發出了嫩綠色的小芽！只聽見一位同學在說：“快看！那個樹上發的'芽多美呀！”我一聽沾沾自喜，同學們眼睛疲勞的時候，一定要多看看我哦！這樣就可以解除疲勞，眼睛會更明亮。
夏天到了，我變得又大又肥美，“叮呤呤叮呤呤”下課鈴聲響了，同學們有的跳皮筋，有的打籃球，還有的在追逐打鬧。等他們玩累了，就座在長椅上我為同學們打起了一把舒服的大傘，把強烈的陽光遮擋住，好讓他們在大樹下乘涼。
秋天到了，我變成了黃色。一陣秋風吹過，我像一只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞，然后慢慢地輕輕地從天而降。突然一位小朋友猛地把我抓住了，把我擺弄成了各種各樣的形狀，給他帶來無盡的歡樂，讓秋天也變得更加美麗！
冬天到了，一層層雪壓在了我瘦小的身上，遠遠看去如同玉雕的圓球，近看如同一只只小星星。我旁邊的伙伴在說：“好冷啊！”然后我們慢慢地化去，回到大樹的根下。
我相信明年春天同學們一定回再見到我的！這就是我一片葉子的完美一生。
我好想變成校園里的葉子！
四年級的作文 篇3
清晨，我歡快在森林中奔跑著，我仰望晴空，享受大自然的美，看著蔚藍色的天空，呼吸著新鮮的空氣，看見一條“唱歌”的小河。可是，小河你從什么時候開始，不笑了呢？
曾經的你，清澈見底，給大家帶來了許多快樂。夏天，烈日炎炎，大家可以在你的懷抱里喝水，順便洗個澡，涼快涼快；冬天，寒風刺骨，小你結成了冰，大家可以在你身上滑冰，快樂極了。所以一年四季，你總是歡聲笑語。我也喜歡坐在在你身旁的凳子上，傾聽你歡快地流淌聲，只要你嘩啦嘩啦的歌唱，我就知道你在笑。
現在，你是被污染成烏黑色了，都是因為人們把垃圾隨地亂扔，你才變得污濁起來，所以，我感受到了你的哭，連眼淚都是黑色的。
爸爸常說他小時候經常去你的懷里游泳，渴了喝你懷里的乳水，你清澈見底，清得能看見水底的沙石和來回游動的魚蝦。但是人們的污染讓你變得烏黑，你肯定特別傷心，我希望你們這些人類不要再污染小河，讓小河笑一笑吧！
原來的你的河水青綠青綠的，就連小魚也游來游去，小魚的.身子都是光亮干凈的，可是現在的小河烏黑一片，連小魚的外衣也染成了黑色的，小魚總是很傷心。只要人們不去污染，你就會笑的，你笑了，就會歡快地流淌著。
下雨了，花朵露出了笑臉，小草輕快的搖擺著，小河也仿佛在滋潤著，感受雨露的新鮮，路旁的樹林也笑了起來。
你現在被空氣污染著，被人們的農藥水，火藥水污染著，你懷里的魚蝦少了，水草不見了。你一定是生氣了吧？我能看見你的笑嗎？
我想看見你的笑，想看見你燦爛的笑，我代表全世界的人們向你道歉，我們不會在污染小河，我們會讓小河變得干干凈凈的，因為我們希望看見你的笑！
四年級的作文 篇4
仙海風景區是綿陽有名的名勝風景，是我早已向往的地方。國慶節的時候媽媽和阿姨帶我去那里玩了一天。
早晨，我們乘車來到風景優美的仙海風景區，剛一下車就聽到游客們的歡呼聲和歡笑聲。放眼望去，這里人山人海，我們隨著人流來到了游船區，這里等著乘船游海的旅客排成了一條長龍，最后我們只好選擇了坐腳踏船。管理員讓我們穿上救生衣那一瞬間，我仿佛感到我成了一名救生員，正準備去執行任務一樣，心里好激動。我們坐上了船，聽見了隆隆的水聲，那海水是多么的清澈，水聲不絕于耳，越往海對岸踏去，回頭望岸上的人越小。突然，一艘快艇飛快的向我們這邊沖來，那海水猛然被激起濺在我們的救生衣上，我們的救生衣全濕透了。幸好，救生衣的表面是用塑料做成的`，把水擦一擦就沒事了。可是，海水卻發怒了，海浪猛烈的沖擊著我們的小船，頓時，我們的小船左右搖晃著，我們努力掌好舵，才讓船靠到岸邊。回過頭看看海水，我們還有點驚魂未定。
接著我們又去騎馬，那些馬兒可聽話了，一直都很溫順，我感覺我坐的那匹馬就像我的好朋友一樣，我走了，它還用那依依不舍的眼神看著我，仿佛它也把我當成了朋友一般！
仙海風景區可真好玩兒，不但給我帶來了快樂，而且還給我帶來了一個好朋友！
四年級的作文 篇5
說到螞蟻，許多人都認為它是弱小的。可是對于一個螞蟻的觀察者，卻認為它們是非常強大的。
螞蟻的力量十分驚人。有一次，我放了些餅干給它們吃，發現有一只小螞蟻竟然搬動了一塊比自己大好幾倍的一塊大餅干往自己的“家”里跑呢！小螞蟻快到家的時候，另外兩只大螞蟻來幫助它，小螞蟻見大螞蟻來幫助自己了，就松開了嘴，又往我放餅干的地方搬餅干了。
螞蟻不但力量十分驚人，戰斗力也是頂呱呱。一次，我看見兩只螞蟻和一只大甲蟲因為一塊面包而打了起來，兩只螞蟻快打不過的時候，就用觸角碰觸角，好像在說話，不一會兒，一只螞蟻就匆匆忙忙地走了，另一只螞蟻還在繼續和大甲蟲搏斗。過了一會兒，走了的`那只螞蟻又回來了，還帶來了幾十只螞蟻，就像一支軍隊。這些螞蟻一起涌上來，大甲蟲支持不住，敗陣逃走了。一群螞蟻把食物搬回家，另一群螞蟻把犧牲的同伴小心翼翼地“搬運”回家了。
小朋友們，讀了這篇文章，你們一定不敢再說螞蟻弱小了吧！
四年級的作文 篇6
我有一個小小的妹妹，她只有一歲多大，現在還不會說話呢。沒事總是喜歡對著人打哼哼要不就是嘰里咕嚕的說著一大串我們都聽不懂的話。
有一次，姨婆把她到帶我外婆家來玩，好久沒有看到她了，我很高興，就想逗她玩。于是我一邊拍著手一邊叫著她的名字，可是她像沒聽見似的根本沒有反應，我提高了聲音，她還是沒有反應。我開始對著她大吼，妹妹終于轉過了頭，可卻只是對著我眨巴眨巴眼，就又轉了回去。我心里想：嘿，你還敢不理我？接著就把她抱到了電子琴前坐著，這可花了我不小力氣，沒想到她這么小的個頭，卻那么重！我把琴打開，妹妹怔怔地望著我，我開始彈了起來，終于引起了她的注意，可惜，是引起了她對電子琴的注意。妹妹看見我用手在琴上按，自己也伸出那胖嘟嘟，小得可憐的手在琴上亂按起來，按一會兒還對著我笑嘻嘻地，好像在對著我驕傲地說：“怎么樣，我彈得挺不錯的'吧，我可是個天才音樂家呢！”
等她失去了對電子琴的興趣，又開始看起了電視，我坐在她前面，又想逗她，沒想到她卻一下子把我推開，自己看起了電視，要知道她還不太聽得懂人說話呢！可她的樣子卻像看得懂電視，聽得懂人物對話似的。
你看，我的這個妹妹是不是很聰明可愛呢？
四年級的作文 篇7
今天，我做完了作業閑在家里，做什么呢?我突然眼睛一亮，看見了媽媽買的青表菜，就決定今天學炒青菜。
我先把青菜洗干凈，然后把菜鍋放在煤氣灶上，倒了一點油，把火開開了，等油熱到一定的程度再把青菜倒了進去，這時，油鍋里發出了“啪啦啪啦”的響聲，我拿起鏟子手忙腳亂地炒起來，過了幾分鐘，我放了鹽、味精，再炒了一下子，青菜就燒好了。
過了一會兒，媽媽回來了，聞到了青菜的香味，不住地說：“真香呀，誰家在燒表菜呢?”我忍不住笑了起來，媽媽看見了桌上熱氣騰騰的菜對我說：“你今天炒的.菜不錯，又鮮又嫩。”晚上一家人坐在飯桌前吃著我燒的菜，都覺得非常香，現在我才知道“勞動最光榮!”
我以后應該多幫媽媽分擔一些家務，不只是炒菜喲!
四年級的作文 篇8
自從上了四年級后，陳老師為了讓我們多閱讀課外讀物，所以規定每個學生都要捐兩本故事書，經老師“檢驗”合格后，就在書的右上角鉆孔加線，然后掛在教室墻上，從此班上的小小圖書角就成立了。
每到下課時間，同學們就站在圖書角里猛看書。上自然課時，同學們就在自然類的圖書里找資料；上語文課時，同學們又喜歡看文學書。別班的同學也常常向我們借文學呀、科教、幻想、通俗小說、偵探、童話的、歷史的'……應有盡有。我班大約有200冊左右的書籍。正因為我們班上學生書看的多，所以其他老師到我們班來上時也感覺輕松了許多。
同學們看得入了迷到了放學時，個個還舍不得回家。于是，陳老師就又規定：故事書可以借回家，不過要登記，而且不可破損圖書，損壞了要賠償。
由于，同學們書看多了，知識面也擴大了，所以學生的學習成績提高得很快。這些都是圖書的功勞，我真希望同學們多閱讀這些書，好好地利用它。
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