小學四年級作文（通用6篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　今天，我們班要舉行一次考試大賽。老師說：“誰考前三名，就帶誰去一個神秘莫測的地方游玩。”聽了老師的話，我心想：我能考前三名嗎？如果考了前三名，老師會帶我們到什么地方游玩呢？

　　過了一會兒，老師抱著試卷來到班里，嚴肅的說：“趕快復習吧，馬上比賽就要開始了。”話音剛落，同學們個個拿起書，認真復習了。

　　十分鐘過去了，老師開始發試卷，緊張的考試開始了。我埋頭認真地寫著。寫來寫去都沒有一個難題，非常簡單。正在我得意之時，忽然蹦出了一個攔路虎，我費了九牛二虎之力也沒有想出來，可把我給急壞了。只能空在那里。又過了一會兒，我忽然想起了那一題的解題方法，我欣喜若狂，用飛一般的速度，把它寫完并交了試卷。

　　第二天老師發試卷。宣布了前三名。第一名沒有我，第二名也沒有我，第三名，啊！是我的名字，我高興極了。雖說這一次我只考了第三名，但是我高興的'開懷大笑，因為我已經盡力了。

　　對了，老師還沒有說要帶我們去干什么呢？哈哈，告訴你吧，老師又把我們給耍了。

　　我喜歡這場考試，因為它讓我明白：為自己設定一個小小的目標，并且為之努力就能成功。而且，從那以后我不再害怕考試。

小學四年級作文 篇2

　　我有一個很特別的朋友,它就是創客。你可能會問什么是創客呢？不要著急,下面我就會把它介紹給你們認識的。

　　今天是星期天,也是我每周一節美術課的時間,所以我今天就把我的創客朋友請了來,并在老師的'指導下把它變成了一把美麗的紙質雨傘。

　　首先，我們要先準備一個純色的紙質雨傘，然后在上面作畫，我今天要畫的是蓮花。老師先讓我們在傘上先畫出一個巨大的雨點兒形，再在周圍畫上五片和它大小一致的花瓣，再給花朵畫上莖，這樣，一朵蓮花的輪廓就畫好了。下面我們就可以給蓮花上色了。我拿出了水粉盒，先用畫筆挑出來些白色，再在白色中加入少許的玫瑰紅色，快速調出蓮花花瓣的顏色,用畫筆一點一點的把蓮花花瓣涂出來。這個時候一定要仔細，千萬不能把顏料涂到花瓣外面。因為好的作品是要做到細心和有耐心的。花瓣涂好后,我們再用檸檬黃色和桔紅色調出花莖的顏色，把花莖也涂上顏色。這樣，一朵美麗的蓮花就完成了。

　　第二節課,我們再用深綠色和中綠色調出背景色。把背景給涂出來。最后,我們又用黑色把花莖上的小刺刺給畫出來，再用深綠色和黑色調均勻，用這個顏色給背景做上妝飾。到這里我的這副創客畫就完成了。

　　這節課雖然很不易，但我還是很喜歡。我也更加的希望能有更多節這樣的創客課,使我能從中學到更多的知識。同時也可以給大家帶來更多的創客作品。

小學四年級作文 篇3

　　一天，我走在大街上，這時突然有一個身著奇特服裝的人向我走來。向我問到：這是哪里,小朋友？我回答道這是P城。“P城？奇異人一臉疑惑。我看看他說你連P城都不知道嗎？就是傳說中能拾到8倍鏡有98K的地方。8倍鏡？那不是幾百年前的東西嗎？奇異人更疑惑了。幾百年前？這是今年剛出的新游戲啊？！我說到。奇異人自言自語道：剛出的？現在是什么時候？我答道20xx年啊。什么？我怎么回到了20xx年，我是2770年的人吶，我怎么會來到這里啊？我是要去未來的，怎么會回到過去。天吶，2770年的人，我見到未來人了！我睜大了眼睛看著這個未來人。

　　我邀請他到我家做客，路上他告訴我他叫E-T,我好奇地問他是怎么來到我們這的，他說他們那里發明了穿梭機，本來要去未來的不知道怎么回事來到了這里。E-T看到我家的微波爐好奇地說，你們這些都是什么啊？微波爐啊，涼的食物放進去，一擰開，它就會加熱食物，拿出來就可以吃了。我解釋到。E-T不停地問這問那，我也不停地給他解釋。他走到我家涼臺，大聲喊道：你們這里的交通這么擁擠啊？車這么多，污染肯定很嚴重吧？是啊，我回答道，現在的車越來越多，排出的二氧化碳也越來越多導致污染嚴重，由于二氧化碳排放量越來越多，導致氣溫逐漸升高，我們生活的`環境越來越惡劣，說完我長嘆一口氣。什么時候你們的環境才會變好啊？這時E-T說到，我們那里都沒有汽車，想去哪里穿上噴氣式飛行鞋，想要去哪里只要輸上坐標，它會自動帶你去你想要去的地方，而且都是太陽能的，根本不會污染環境。真的嗎？我驚奇地問到。是啊，我們那里的環境根本沒有污染，我們和動物一起生活，我們那的樹都長得高大茂盛，設備都非常先進，人與人之間都充滿了友愛———我好羨慕啊，正當我聽得入迷的時候，E-T說他該走了，雖然我還有許多的問題沒有得到答案，但我還是戀戀不舍地和他告別。

　　奇異人E-T走了，我真想去看看他們的世界是怎么樣的？真想穿一下飛行鞋，想到哪里就去哪里，享受一下無拘無束的感覺，看看世界到底有多么大。

小學四年級作文 篇4

　　我的家住在東塘亞華香舍花都。在家里，我有自己的小天地，那就是我的房間。它給我帶來了學習的方便和生活的樂趣。我的書房不大，但里面布置得很整齊。沿墻做了一排書柜和書架，書柜里和書架上擺放了很多的書，有我的《十萬個為什么》，《中華上下五千年》，《唐詩，宋詞》，《中國兒童報》，《小學生學習報》，等等。靠窗臺安放了一個大的書桌，書桌的右邊放著我的電腦和打印機，中間放著一盞臺燈，每當晚看書時，它就為我照明。書桌左邊放著我每天看的'書和報等。電腦旁我還擺放了我喜歡的機器人，和一盆仙人掌。每當放學回家，我都先看看它們，然后就在書桌前做作業，看書看報，那臺燈為我照明，機器人給我作伴。書桌旁的仙人掌一年四季都可供我觀賞。在另一面墻上貼著我的作息時間表，還有一些名人名言。它們時時激勵著我好好學習。

　　我非常喜歡我的書房，每隔一個星期，我就徹底地將我的書房打掃一次。我天天都在書房里學習生活，對著墻打乒乓球，在書房里做一些小實驗、玩玩具。我愛我的書房，因為它是屬于我自己的小天地。

小學四年級作文 篇5

　　唉，要不要往下跳呢？嗚……嗚……好怕，我怎么這么倒霉呢？

　　7月27日早上，我起了個大早，今天要給那個二年級的老師幫忙呀！呵呵，我還是挺樂意的，因為有同學做伴嘛！可是，這位可愛的的同學竟沒有來。哼，氣煞我也。

　　唉，算了，大人不計小人過，饒了她吧，可憐的我就獨自一人猛干吧！

　　要把這個班級所有人的健康情況和獎懲打進學籍管理器里，確實是件苦差事，不過我自幼就有純熟的電腦技術，可以兩三下就搞定，不一會兒，我就打完了健康情況，接下去就容易多了，十分鐘就足以完成。這時，在辦公室的老師和我說再見了，辦公室里就剩下我一個，就在我快要完成的時候，意想不到的事情發生了，樓梯口的鐵門“刷”得關住了。那一刻，我打完了，連忙用椅子壓住門，跑下樓，天哪！鐵門已經關住了。oh，my god！我好苦的命啊！我知道地走進辦公室，一看到那電話就像抓住了救命稻草一般撲上去，撥了老師的電話。“嘟……

　　嘟……嘟……”打不來啊。我眼睛向四周掃視，有看中了那臺電腦，上qq吧！qq上總有我們班的同學上的吧！找一個同學過來幫我開門！我又笑了，但是我馬上又笑不起來了，應為根本就不能上網，老天真可愛啊，偏偏要跟我過不去。頓時，我腦子里像塞了亂麻似的'，沒有一點頭緒。

　　辦公室里沒有可以救我的東西，我真是太可憐了，連忙關上了門，走在走廊上找出口，我跑遍了六個樓梯口，可沒有一可是開著的。我又想到了跳窗，一樓的窗戶全用釘子釘牢了，根本打不開，二樓的窗子雖然全都打得開，但我寧可相信“不摔死也骨折的真理，也不敢往下跳。俯視下方，那是綠油油的花壇，看著都感覺很舒服，我的雙腳都已經站上去了，可我發現在抖，又下來了，因為，我輸給了恐懼。

　　“嗚……嗚……”誰能救我于水深火熱之中啊！！

小學四年級作文 篇6

　　我多么想擁有一個妹妹，現在我終于有一個妹妹啦！她的大名叫黃趙子琪，小名叫可可，現在10個半月啦！她皮膚很白，兩邊的眉毛往上翹，像極了小說里描寫大俠的眉毛。長長的.睫毛下閃動著一雙水汪汪而又明亮的大眼睛，櫻桃小嘴老是嘟著要親我。

　　妹妹的長相老是被大人誤認為是男寶寶。因為她現在頭發還很短。有一次，媽媽抱著妹妹進了電梯，小區里的鄰居一位老奶奶碰到了指著妹妹說：“你家兩個兒子嗎？這小寶寶眼睛好大呀，圓溜溜地轉來轉去，真可愛！”我心里嘀咕著：我妹妹都穿著裙子呢，這么明顯都沒認出來是女寶寶？男寶寶我們會讓她穿裙子嗎？真搞笑！于是我笑著說：“阿婆，我媽媽抱著的可是我妹妹呢而不是弟弟！”出了電梯，迎面走來一位阿姨，也把我我妹妹說成是弟弟，我和媽媽哭笑不得。于是我建議媽媽讓妹妹頭發養長，扎個羊角辮或者馬尾辮，別人就不會再認錯了。

　　我的妹妹她不僅外表長得像男生，性格也很男生呢！每次妹妹一靠近人，就喜歡抓別人的頭發。有一次我正好在喝牛奶，她看見了我，悄悄地很用力地拉著我的頭發一直不放，我被拉著很痛，發出一陣慘叫，她倒好還咯咯地笑著，還笑得這么開心。一邊興奮地拍手一邊咯咯的發出笑聲似乎在炫耀自己偷襲成功。于是我故意大聲地斥責她，妹妹見我兇她，她倒哭得梨花帶雨，我馬上心疼地抱著她一邊道歉一邊哄她抱著舉高高。這才把她哄開心了！

　　妹妹現在會叫爸爸了。每次看到爸爸就叫得很歡樂，一直不停地叫著爸爸爸爸，最開心的自然也是爸爸。可是有趣的事情發生了，妹妹對著成年男人也都管叫爸爸。這下我可擔心了，妹妹叫陌生人爸爸，而那個陌生人又正好是人販子那該怎么辦？人販子就能理直氣壯的把妹妹抱走了。妹妹你可不要亂叫爸爸呀！

　　通過我的介紹，你認識我那個可愛、天真的妹妹了嗎？這就是我的妹妹，可愛又可氣！