[薦]四年級優(yōu)秀作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我的爸爸一米七，今年38歲，一張普通的不能再普通的臉上卻有一雙炯炯有神的眼睛，村里人稱他“大眼睛”，因為爸爸戴著一副眼鏡，所以遺傳下來，我也戴上了眼鏡，唉！這個綽號就成我的了。

　　為什么題目與我介紹的不一樣呢？因為爸爸就是我的“十萬個為什么”。怎么說呢，總之，在每天吃晚飯時，我在這天中碰到的問題都會問爸爸，爸爸就會一一回答。我爸爸每天早出晚歸，所以問題只能在晚上問，晚上他也很忙，只有吃飯才有時間，有時我會問數(shù)學(xué)，有時會問古時候的事，有時會問天文地理，有時會問人生道理，還有時……

　　爸爸還會吹牛，說自己什么都懂，做我們這種題目簡直就是小兒科，那天，我碰到了一道數(shù)學(xué)思考題。怎么算，怎么劃，都做不出，最后只能請教這個“吹牛大王”。

　　爸爸拿過題，看了一眼，說：“這么簡單的題目”“都何等不出，”我接上說，每次在這樣的情況下，他都會說這句話，聽得我耳朵都要生繭了。吃完飯，爸爸拿草稿紙，給我解釋起來，可是剛把答案算出來，再一對照正確答案，不對了，相差了十萬八千里。

　　因為爸爸是個死性子，做不出來他決不罷休。媽媽叫他睡，他不肯，晚上，我都睡了，爸爸還在做。

　　九點，燈還亮著。十一點，他還在抓耳朵，咬筆頭，原來爸爸題目做不出了，也會咬筆頭的`呀！

　　十二點，我被推醒了，爸爸做出來了，就叫我起來聽他分析，我想睡覺，可爸爸一定要我聽住。講完了，我一個字也沒聽進去，一看時間，都快一點了，好困啊。我一躺下就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　第二天，爸爸的眼睛好腫好腫，我知道，都是被小兒科題目害的。

　　我愛這個“十萬個為什么”。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　下午，炎炎的烈日高懸當(dāng)空，太陽的熱力已經(jīng)烤透了大地，地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的行人仿佛每走一步，都會痛。

　　過了半個時辰，天空忽然被黑云占滿了。低低的天空，壓著一重重黑云，它來勢兇猛，像一塊厚鐵，漸漸地往地面上沉，似乎要把整個大地吞噬。

　　過了一會兒，大風(fēng)來了。“嘩嘩嘩”，原來是風(fēng)把大樹上的樹葉搖了起來。只見樹葉瓢絮，樹葉像在跳舞，隨著風(fēng)舞之蹈之�？耧L(fēng)似乎能把黑云吹開。

　　緊接著，暴風(fēng)雨卷之而來，傾盆大雨！粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹枝上，雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨。仿佛要將整個宇宙吞噬！風(fēng)開始在外面怒哄，猛烈搖撼著窗戶，把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的.大雨像炒豆似的撒到水塘里，濺起水花。在暴風(fēng)雨的到來下，雷公公怎能不來呢？

　　雷如同鼓聲，又如飛機聲。忽然，一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了似的！有時，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發(fā)緊。

　　盛夏的天啊，就像孩子的臉——一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。但這雨來得快，去得也快啊！一會兒烏云散開，天空又如洗一樣明亮，空氣變得清晰，一道彩虹在天空架起……

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　加油！加油！我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過一聲，是什么事情令他們?nèi)绱烁吲d、如此熱鬧呢？原來大家正在掰手腕呢！

　　我的對手是同桌，他滿臉得意的'笑容好像在說：放棄吧！你不行。望著他的笑容，我不由得緊張起來，我能贏他么？別看他個子不高，身上的肌肉卻很結(jié)實，我開始打退堂鼓了。這時好像又有個聲音在我耳邊：加油！不用怕他，你最厲害！我聽到后手上一下充滿了力量，定了定自己的心，活動了一下手腕。開始吧！我從牙縫里擠出來幾個字。

　　預(yù)備—開始！我很清楚的聽見了自己的心跳聲，全身的力氣都涌到右手上，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)��！我暗暗地為自己加油打氣。停一停我忍不住說。心怦怦直跳。我深深地吸了一口氣，擦了擦鼻尖上的汗水。

　　真正的比賽開始了。一開始，他輕敵了，一下子猛攻過來，想一招把我打敗，我輕輕松松地擋住了第一次進攻。他見我兩三下掰了回去就出下一招。最后我沒抵擋住最后一次進攻，倒了下來。

　　沒贏沒關(guān)系，我想：只要盡力了，就已經(jīng)贏了。只要真正努力過，無論結(jié)果怎么樣，你都可以說：我贏了！

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　對于《天上的船》，大家想必不太熟悉。那我就來給大家推薦一下。

　　這本書的作者是殷健靈，1971年10月出生于上海，還創(chuàng)作出了《紙人》、《野芒坡》、《輪子上的麥小麥》等系列作品。

　　而《天上的船》講述的是一個驚心動魄的冒險故事。主人公是男孩兒巖糯和女孩兒奈娜。在奈娜沒有出現(xiàn)以前，巖糯還是一個很孤獨、內(nèi)向的孩子。在奈娜出現(xiàn)后，巖糯和奈娜成了朋友。但奈娜的爸爸去世了，奈娜卻沒有哭，堅強的她認(rèn)為爸爸沒有死而是飛去了瑞福里斯。于是，她和巖糯一起踏上了去瑞福里斯的路程。

　　這次的旅途是十分危險的.。一路上各種驚險不斷。最危險的就是鱷口留生。巖糯和奈娜因為要過河，用一種柔軟的原木做了一條木舟，沒過多久引來了一條鱷魚，巖糯用船槳扎，奈娜用毒吹管攻擊，才好不容易讓他們逃脫了。過程十分驚險。

　　這本書教會了我許多在未知情況下的生存方法。也懂得了與自然抗?fàn)帲�存活下來。同時，我也明白了有些肉食動物并不殘忍，它們只是想在這個世界上存活下來，在這個世界上有一塊立足之地而已，那只是它們生存的方式。

　　希望每一個擁有寵物的人，好好珍惜它們。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　成長中有許多難忘的經(jīng)歷，我最難忘的就是學(xué)騎自行車。

　　七歲那年，我們小區(qū)有很多小朋友在學(xué)騎自行車，于是我也學(xué)起騎自行車。一天，我和爸爸去世紀(jì)廣場學(xué)騎車，我以為騎車很容易，沒想到剛跨上車準(zhǔn)備騎時直接摔了個四腳朝天，還是爸爸扶著我才騎了幾圈。這時爸爸對我說：“”現(xiàn)在你可以自己騎了”。當(dāng)時我的.表情不像是騎自行車，而是像去上戰(zhàn)場。在我?guī)状嗡さ盟哪_朝天后終于可以顫顫巍巍地騎自行車了，不過那根本不像騎自行車，倒像是在“踩地雷”一樣。就這樣我終于勉強會騎自行車，這可是在無數(shù)個跌倒中換來的，所以只要不怕跌倒就一定能學(xué)會騎自行車。

　　學(xué)會后爸爸又教給我騎好自行車的技巧，技巧其實就是握緊把，踩好腳蹬，兩腿夾緊自行車。這個技巧果然很管用，我這樣不一會就騎得十分熟練。不過，就在我神游太虛時沒注意路上有一顆石子，車輪剛好碾中了這顆石子，我又沒有穩(wěn)著把，再一次從車子上摔了下來，這可真是“一心不能二用呀！”“哎喲！”我叫了一聲，揉了揉很疼的屁股連忙站起來，這時爸爸跑過來說：“叫你不專心，摔哪了，沒事吧�！边@回我可知道了以后再也不能騎車不看路了。

　　學(xué)騎自行車讓我認(rèn)識到了只要堅持，就能克服困維一定成功。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　我家門前有一棵大樹，高大的樹干頂著巨大的樹冠，粗壯的樹根深深的扎在土壤中，不管刮風(fēng)下雨，他巍然屹立站在庭院中，樹旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大樹的身邊。

　　春天的.大樹在百花的盛開中，不覺有點遜色，花壇里的花,有白的，有黃的，有紅的……看往一朵比一朵美，可是我還是最喜歡那綠色的大樹，瞧那鉤起的枝條，似乎是時髦的卷發(fā)，那淡綠色的樹葉像手掌，在微風(fēng)中上下?lián)u擺著，在陽光中可以清楚的看到葉的紋路，用手摸一摸，他那粗糙的樹皮，仿佛是他的皺紋，我也應(yīng)該尊稱他為“樹爺爺”了。

　　夏天的大樹，他那茂密的樹冠仿佛是一把撐起遮陽的大傘，樹枝上的知了聲，樹下孩子的歡笑聲�？�！大樹“笑了”。他無怨無悔的用高大的身軀為須要他的人們遮陽、避暑。看著大樹那高大威嚴(yán)的樣子，我不由自主向地他行了個隊禮。

　　秋天的大樹，顯得格外華麗。他那綠色的葉子變成了簧色，咦？大樹什么時侯把“頭發(fā)”染成了簧色，看著大樹那金黃的樹葉，我想像著秋天的美麗，一片葉子打著轉(zhuǎn)兒，落到我的手中，我捧起葉子細細端詳，上面還有一點點綠色，��！這肯定是樹的書信，我要把他好好夾在書中收躲。

　　冬天將要來臨，我想今年冬天一定會很冷，不知那時大樹又會是什么樣的景色。但相信大樹在冷風(fēng)中毅然高大挺拔，傲雪風(fēng)霜，等待著熱和的春天到來。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　照片是歷史的眼睛，一張照片可以見證一段歷史。當(dāng)我看到語文書上這張照片時，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，記者拍下的真實情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚，一個孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。

　　本該人流涌動的火車站除了小男孩再無一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的`小男孩為何獨自一人，他的媽媽去哪里了？

　　面對畫面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘垣，慘不忍睹。

　　面對畫面，我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨無助、撕心裂肺的哀號：“媽媽，媽媽……你在哪里……”

　　戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，讓和平之花開遍每個角落。

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