有關四年級狀物作文匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級狀物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級狀物作文 篇1
再來一篇我最喜歡的水果秋天到了，果園里的水果成熟了，你看，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子??但我最喜歡的是橘子。橘子的形狀是圓圓的，它穿著一身兒金色的`外套，多像一個漂亮的小燈籠啊！剝開金色的外套，里面露出一個個橘子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的抱在一起。掰開一片橘子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了！不一會兒，我就吃掉了一個橘子。橘子不但好吃，而且還能治咳嗽，幫助身體補充人體所需要的維生素。當然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊！
四年級狀物作文 篇2
從前，有一個干凈的玻璃杯和一個老土的塑料杯。他們的主人把他們放在了一起，玻璃杯驕傲自大地說：”哈哈，你像什么樣子呀，簡直就是丑八怪！“
塑料杯謙虛地說：”雖然我很丑，很老土，但是我們對于主人來說都是很有用的'嘛！我們還是做回以前那樣的好朋友吧。“
”哼，我才不那么笨呢，一個老土惡心的破塑料杯想跟我交朋友，真是異想天開，走著瞧吧！“玻璃杯生氣地說。
主人去旅游了，把兩個杯子留在了家里，玻璃杯被放在上層，而塑料杯呢，只能被放在下層。”哈哈，我早就說過了，主人不會關注你的！“玻璃杯哈哈大笑：”還是我的選擇對，如果像我這樣美麗可愛的玻璃杯，跟你這樣丑陋、老土的爛杯子，誰都肯定不會跟你交朋友的哦！活該！”
突然，狂風大作，由于主人沒有把門關好，兩個杯子都從柜子里掉了下來。塑料杯安然無恙，玻璃杯卻被摔了個破爛。塑料杯說：“主人沒有回來，你后悔也來不及了。”塑料杯做出一副無奈的表情。“當初你那么地驕傲、自大，后果就會像現在這樣不堪設想。
這個故事告訴我們：做人不能驕傲自大，要謙虛，否則后果就會像玻璃杯那樣了。
四年級狀物作文 篇3
這是一株楓，一株挺拔的楓。枝干又粗又長，上面刻滿了歲月的痕跡，葉已經漲紅了臉，遠遠望去，成了一團暗紅色的光芒。
它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺。葉的形狀像張開的手，它的經脈顏色比它本身略深些，細看，仿佛是一件天造地設的藝術品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優雅，似乎還藏著一絲薄荷的清香。
靠著樹干，我坐了下來，閉上眼，仔細傾聽著。剎那間，世界仿佛被隔絕，只有那楓葉落地時的沙沙聲，像一曲優雅的小令，悠悠的.飄進我的耳中，自然，占據了我的思想。
楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。
瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝福……
四年級狀物作文 篇4
在我家里，有許多小動物，有烏龜，有小鯉魚，有小蝌蚪，還有……其中，最調皮的是我家的小鯉魚了，它可調皮了，一起去看一看吧!
就在上個星期日，你看它又調皮了吧，所以我給它取了個名字叫皮皮。它雖然紅白相間，很漂亮，可它一點兒也不斯文，可是一個小淘氣包呢!它游到魚缸底下，在奮力向上游，躍出了水面，好像在練習“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了，過了一會，只聽客廳有“啪啪”的響聲，我以為是媽媽回來了，我從孔里看，咦?沒人呀，我又走回房間，走到一半，只見皮皮已經奄奄一息了，我趕緊把它放進水里，裝上氧氣，幸好還及時，不然它的命可保不住了。
還有一次，就在今天，天氣很好，我把皮皮的魚缸拿到陽臺上曬一曬，我看了一會兒就看電視去了，過了好一會兒，我走到陽臺，可令人想不到的`是，皮皮不見了，我到處找了找，終于在一樓的水桶里找到了……
我家的小鯉魚皮皮真淘氣，不過不管怎樣，我還是非常喜歡它。
四年級狀物作文 篇5
我對鴿子的了解真是很少，除了在書上看到的“飛鴿傳信”、“和平鴿”的說法，其他幾乎一無所知。但在我心目中，鴿子仍然是一種很神圣的動物。不過，每次在超市里看鴿子臟兮兮地擠在一起，任人宰割的情形，我心中對鴿子的良好印象總是被顛覆了一次又一次。
一天，我在超市的鴿籠里偶然發現了一只尾部微微翹起，羽毛非常干凈，一直挺著脖子，高昂著頭的白鴿子，它竟是那樣的`與眾不同、獨立鴿群。
這只鴿子擁有一身漂亮的白色羽毛，泛著光澤的白色羽絲細細的、整齊地排列在鴿子身上，讓人感覺高貴而典雅。鴿子頭部、頸部的白色羽絲里還夾雜著一丁點兒黑色。黑色雖然被許多人討厭，可不知為什么，出現在這只鴿子身上，就黑得有氣質，黑得可愛。鴿子的尾羽是純黑色的，與白色的身體相協調，既引人注目又不夸張。它旁若無鴿地站在鴿籠里一動不動，眼睛睜得好大。紅色的“眼白”包圍著黑色的“眼仁”，眼球透明而清亮，在白色的眼眶里轉來轉去，隔很久都能不眨眼，好像目空一切。它的小嘴是肉紅色的，很完美地嵌在頭部，雖然與其它鳥類一樣是尖的，但我卻感覺尖中還帶幾分圓潤。就是這只看似高傲的鴿子，卻是一只別人擠它，它就讓的主兒。我不知道是它真的那么弱不禁風，還是想故意體現出它的紳士風度？它的爪子是紅色的，還有長長的肉紅色指甲。爪子緊緊地抓住籠子的鐵絲，一幅無論遇到什么事都能屹立在籠子里的高傲模樣。
我真為這只鴿子擔心，它的高傲樣子要是把另外的人也吸引了的話，恐怕就沒有我這么友善了吧！我知道它遲早會成為人們的盤中餐，但我還是希望它能自由自在地翱翔在藍天！
四年級狀物作文 篇6
我家有一只機靈的小貓，它叫靈靈。它是我的朋友送我的生日禮物。我可喜歡它了!
它長相機靈，瞧，一雙炯炯有神的大眼睛總是深情地望著我，眼睛下面有一只可愛的鼻子，總是濕漉漉的。它的耳朵特別尖，而且還有特異功能呢!要是它討厭別人，它的耳朵就會動一動，非常警惕，有時非把對方嚇跑不可。
我家的靈靈特別怕狗，記得有一次，我帶著靈靈去散步，對面來了一條狗，它大叫了一聲，嚇得靈靈的毛都豎起來了，一下子就跳到了我腿上，嘿，真是一個膽小鬼。
靈靈很貪玩。有一次，我帶它去公園玩，它在公園里玩得不亦樂乎。突然，靈靈發現了一只小蜜蜂，它盯住了蜜蜂，過了一會兒，靈靈向那只蜜蜂撲了過去，成功地抓住了那只蜜蜂。當我回到家時，卻不見它的'影子了!我心想：靈靈知道我家在哪里，它應該馬上回來了吧!可是，到了晚上，靈靈還是沒有回來。我打開門，下了樓，結果靈靈還在公園里捉蜜蜂呢!嘿，多么貪玩的小貓呀!
這只可愛機靈的小貓，有誰會不喜歡呢?
四年級狀物作文 篇7
也許是生活環境，養成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。
因為父母工作關系，我轉到一所市中心小學，面對這些陌生的面孔與環境，我心中產生一股厭惡感。當我走進校門不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對我說：“我叫云，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎”我淡淡一笑，正準備離去，不禁看到一團紅，只是紅，紅得動人心魄，它撥動了我內心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉身對那女孩說：“我愿意和你做朋友。”云笑了，像天上五彩的云。
在整個學校，我只對云與那株月季說心里話，我和云常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多，但我們卻很默契，但對于我來說，我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是云。“哐當”水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，云見了，忙跑過來，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉身就跑，只留下云的一臉無辜，我聽見后邊傳來云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽我的解釋”“因為你的解釋是多余的！”隨后，身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經常去的地方，想起剛認識云時和與她相處的'日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發呆中度過，那半天，我沒上一節課。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音：“琦琦這個孩子，在學校……”那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問個好。”“哐”門被我用力關上了，隨后傳來了“這孩子，打小就這樣，請您別見怪。”
我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當我寂莫，無聊時，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來到班中，發現抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現在，請你聽我解釋好嗎那天，我正準備給月季澆水，發現幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
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