有關四年級啟示作文300字匯總五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級啟示作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級啟示作文300字 篇1

　　七歲那年回老家，有一天外公說帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應了并迫不及待地催促外公馬上出發。我學著外公的樣子，在河邊找到一個小洞，用手使勁刨，刨了好半天，結果螃蟹沒捉住，我卻被泥化妝成了泥猴。于是，外公便細心的給我講什么樣的.洞和石頭縫里有螃蟹。

　　那一條小河并不寬，水也不深，小河兩邊長滿了綠油油的青草和一排排柳樹，柳條垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河邊梳洗頭發，那便是螃蟹美麗的家園，不一會兒，一只螃蟹就被外公捉住了。我高興的跑過去，只見螃蟹舉著兩個大鉗子，嘴里還吐著泡沫，好像在說：“放開我”

　　外公發現了一個好像有螃蟹的洞，便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進去，突然我一聲大叫，趕緊把手縮了回來，只見一只螃蟹夾著我的手指頭，我用力的甩手，想把它甩下來，可它就是死不松手。我一臉疑惑的樣子，把手伸進水里，沒想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又給我講怎樣捉螃蟹才不會被螃蟹夾。這一次我認真的聽了外公的講解。很快我們就有了豐厚的收獲。

　　通過這次捉螃蟹，使我明白了一個道理：做什么事都要認真學習，仔細觀察，才能有收獲。

四年級啟示作文300字 篇2

　　我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

　　快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的`工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。

　　蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是螞蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

　　螞蟻讓我知道了團結就是力量！

四年級啟示作文300字 篇3

　　大自然里的奧秘有許多許多，這些奧秘給了人們許多啟發，比如：科學家研究壁虎的腳發明了打掃摩天大廈的機器人，減少了傷亡，人們模仿水母發明了“水母檢測器”可以提前18小時觀測到風暴，給漁業帶來了巨大的幫助。

　　一天我在外邊玩，偶然看見了一叢正開的艷麗的牽牛花，有的如同一位少女翩翩起舞，有的.含苞欲放，還有的一支獨秀，每朵花兒都散發著獨特清香，我本想靜靜地觀察一番，可就在這時，一場大雨打破了周圍的寂靜。

　　豆點般大小的雨滴從天而降，我只得拉開步子跑回家去，可腦子里滿是那叢獨特的牽牛花，雨越下越大，仿佛是老天爺龍顏大怒，命龍王將水狠狠潑灑下來，大概過了半個小時，雨漸漸停了，我想這么大的雨，牽牛花一定一命嗚呼了，我決定去好好看看。可令我極為震驚的是，這叢牽牛花，依然傲然挺立，絲毫沒有受傷。

　　我頓時呆住了，頭腦中的思緒一涌而上，牽牛花竟有如此強大的毅力，能不受風雨擺布，在生活中曾有多少人因為一些困難卻放棄自己的理想。

　　大自然真是人類的好老師！只要肯學，天天會有收獲。

四年級啟示作文300字 篇4

　　我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的`我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。

　　就這樣，我熬過了一個月，最后在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

四年級啟示作文300字 篇5

　　許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高級的生物嗎？現在為什么又說大自然超越我們了呢？直到那一天……

　　我寫完了作業準備去院子里練一下跳繩，卻發現墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來。哦，原來它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的.運，團結一致。

　　過去了將近一個小時，這偉大的工程終于完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！

　　再回過頭來想想我們人類：雖然我們人類是世界上最高級的生物，但是如果我們不團結，那就終將是一盤散沙，一事無成。

　　除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進大自然，傾聽大自然的聲音，領略大自然的風光，探索大自然的秘密！

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