豆芽的啟示作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的豆芽的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
豆芽的啟示作文1
天灰蒙蒙的，有一種沉沉的壓迫感。風不斷地咆哮著，把玻璃窗震得直響，似乎下一秒將要破窗而入。我緊張地注視著窗戶外面的隙縫中，那一株剛剛發芽的不知名的苗兒，生怕它隨時會被折斷。
那芽兒才剛吐綠，看上去柔柔弱弱的，見到它的人都會說它可愛吧！但是，風卻無視這些，它還是無情地刮著，小芽兒東倒西歪著，時不時來個90度的'大反轉，像是馬上要被折斷。我的心早已隨著它四處搖曳了，為它的每一個動作揪心。
風沒有停，而雨又姍姍而來，它好像是聽到了風的邀約來刁難那株可憐的小芽兒。雨狠狠地砸在玻璃窗上，發出“砰砰”的聲音，每一聲都讓我的心一顫一顫的。
雨夾著風，一次又一次地發起進攻，可是芽兒似乎并沒有因此而放棄，它頑強地抗爭著，彎下去，又直起來。
不知過了多久，雨漸漸地停了，風也停了，一縷陽光從云層中透出來了。我急忙打開窗戶，仔細地看著芽兒，它也看著我，仿佛在說：“沒事兒，再大的風雨我也能挺��！”不一會兒，陽光傾瀉而下，灑滿大地，小芽兒舒展著身子，盡情地擁抱著陽光。突然，小芽兒的葉子發生了變化，不再泛綠，漸漸地變成了金色。
是啊！一株小芽兒都知道什么叫堅持，不怕困難。堅持，只要堅持，你就會擁有一顆金子般的心，照亮你前方的道路。
豆芽的啟示作文2
“生命是美好的。”杜伽爾的這句話一直陪伴我長大。
有一天，我看見一顆弱弱的豆芽。我二話不說，用手托起它，直奔回家。我找了一個干凈的小花盆，把小豆芽種在里面。咦，不對啊，我那干凈又有營養的土呢？我下了樓，找啊找，哪棵大樹最茂盛？終于找到一棵生長狀態十分好的桂花樹，我在樹下鏟了一些土，小心翼翼地挑走石子、樹葉、樹枝，再澆了一點水，哈，現在的土都可以跟黑龍江的黑土相比了！我看著自己為小豆芽創造的“小屋”，一陣得意。
上了樓，我把小苗種在了土里，但是，小豆芽的.葉子干巴巴、黃焦焦的，原來被我拿走之前，它生活在垃圾堆，根本沒有任何營養。
我又一次下樓，長途跋涉到了花鳥市場，一口氣奔向植物區，買了10營養液。捧著營養液，我興奮地想：“小苗啊，你有救了！”
回到家，我兩瓶兩瓶地給小豆芽澆營養液。看看小苗又看看土，終于將營養液用得一滴也不剩了。漸漸地，盆里的土變得亮晶晶的，可肥沃了！
晚上，我走到小豆芽旁一看，原本干巴巴的葉子，現在發出了綠色的光彩，而且腰板也挺直了，我拯救了一個生命。
植物、動物和我們人類一樣，生命也是無價的。
“生命是美好的�！币痪湓捑瓦@樣印在了我心里。
豆芽的啟示作文3
生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有，對我來說其中有一件事一直令我難以忘懷。
記得一年級時，外婆帶著我去山上種豆子。一大早，我和外婆一起來到山上種豆子。外婆用鐵鏟挖土，我站在旁邊點豆。我數了數手中的豆子，一共有30顆，扁扁的豆子在手中滾來滾去，真好玩。外婆挖一個坑，我就放一顆豆子進去，手中的豆子就越來越少了。不一會兒，我倆在地的周圍種滿了豆子。在休息的時候，我發現地上還掉了一豆子，我便拾起來放在手中玩，一會兒把它放在手上滾，一會兒又把它拿去彈石頭，一不小心石頭掉進了石縫里了，任憑我怎么伸手也夠不到豆子，無奈之下我便放棄了。
過了幾天我已經把豆子的事情忘得一干二凈，意想不到的事情發生了，那顆綠豆居然發芽了。我來到它旁邊，發現它長的胖乎乎的'，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。我看著這顆石縫間的豆芽，心中充滿了喜悅。
此后，我每天都給它澆水，施肥，希望它能長得更大。可沒過幾天豆芽居然枯萎了，我望著它苦思冥想，終于知道了，原來豆芽與人一樣，當初豆芽能夠成活是因為它生活在困境中為了生存才不停地吸取養料，可我精心地呵護它、照顧它，反而讓它無憂無慮，不再像之前一樣努力了，到頭來不但沒有幫助它反而傷害了它。
通過這件事情，我明白了過分地關愛就是傷害。所以，我在此勸告大家：請不要再犯和我一樣的過錯使那顆“豆子”枯萎、死亡。
豆芽的啟示作文4
科學課上，老師布置我們做個綠豆發芽的實驗。
放學后，我一回到家就動起手來。先把餐巾紙鋪杯子里，灑上一些水，算是給綠豆做了一個“小窩”，然后將綠豆放進里面。
第二天回家時，發現綠豆竟然長出了小芽，白嫩嫩的'。我的手癢癢了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰斷了。我又急又氣又惱，可是有什么辦法呢？想起“落紅總是無情物，化作春泥更護花”我于是把它丟進花盆中給花兒當肥料。
過了一個星期，董老師說：“同學們，你們可以將綠豆放進泥土中了。”回到家里，我將綠豆一股腦兒地倒進了泥土中，沒過幾天居然發芽了，葉子綠綠的，真想咬上一口！接下去幾天，我每天上學前都給綠豆芽澆上水，小心翼翼地把它捧到陽臺邊曬太陽，綠豆芽沐浴著陽光茁壯成長。
但是有兩天我竟然忘記了這件事。直到后來我突然想起去看看綠豆芽，令我大吃一驚的是：土已經干得發白了，綠豆芽耷拉著腦袋，軟綿綿地彎著腰，無精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自來水，口渴難忍的泥土很快就把水吸掉了。我的綠豆芽命運會怎么樣呢？沒想到，第二天早上，綠豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰桿。不知過了多久，綠豆芽長出了一個個小豆莢，我在泥土上插了根鐵絲棒，讓它有個依靠。
種綠豆使我明白了：做一件事不能半途而廢，要堅持，才會有收獲！
豆芽的啟示作文5
那天，我和往常一樣回家。
那是科學課要求觀察豆苗的幾個星期，我們組讓我在家養豆苗。
我回到家，迫不及待地沖進房間，想望望那兩個剛出土的小寶寶。“嗯，不錯。”看到豆芽，我才松了口氣，小豆芽深紅的莖上兩片嫩葉，如同孩子似的.在伸懶腰，我放心了。
次日，我將豆苗帶回學校，得意地炫耀著兩棵小苗。
小苗們頑強地生長著，兩個星期就有五厘米高了，可沒過多久，悲劇就發生了。我注意到了一個細小的細節，小苗的第一對葉子（不是子葉）——開始衰落，上面有些黑點，我思沉片刻：“這些小苗是不是生病了？還是這些生長期的一種變化？”我沒有特意去關注，只是讓它順其自然。這是小苗們生命的轉折點，生與死就在這兒決定。
沒過幾天，兩個粗壯的小苗消弱了許多，兩片葉子已經掉落，我也毫無辦法，只能等待老天爺的抉擇了。
奇跡發生了，一棵小苗光禿禿的頭頂上，冒出了幾片鮮嫩的葉子。但可惜的是，另一棵小苗，不幸的離開了。
我沉思了：“為什么那個小苗能活下來，而另一棵就活不下來？”突然，我腦中閃過一個道理，使我恍然大悟：“那棵小苗之所以活下來，是因為他面對困難的勇氣呀！人事也是如此，當你面對困難時，是勇敢的堅持下去，還是放棄，一切取決于你自己�！�
豆芽的啟示作文6
我滿懷好心情，哼著小曲，種起了綠豆。透過杯壁，望著那包在濕紙巾內的綠豆，我腦袋里浮現出了它“長大”的模樣。
我時不時地去看望它們，但它們一動不動，一點兒也不給面子。期待已久的時刻到來了——第二天，一些豆子在我上課時，悄悄地脫掉了自己的綠睡袍，迎著溫暖的陽光“蘇醒”了。但有一些還是昏昏沉沉的，不愿從夢鄉中醒過來。還有些十分有個性，為了搭配綠色的筒裙，特地戴了頂小圓帽。綠豆們胖胖的'，漏出了白溜溜的大肚皮，圓滾滾的，讓人忍不住用手去摸一摸。
再過一天，小綠豆們冒出了一根短短的尾巴，有的像一條小蛇，正在草叢中覓食；有的擺成了一個“S”型，像在走T臺；還有的打了個卷，像極了小豬尾巴……每一根都形態各異，讓我驚喜不已。
漸漸地，綠豆長出了又細又長的莖，被陽光染上了一層美麗的淡紫色。兩片小小的、尖尖的嫩綠的葉子，已從子葉中微微地探出頭來，我小心翼翼地，生怕把它們給碰壞了。此時的豆芽們猶如一只只鴕鳥，有的正在引吭高歌，有的在低頭梳理自己的羽毛……
小綠豆們抱著對生命的渴望，不斷地吸收著水分，嫩葉尖終于從子葉中掙脫出來，完全地散開來，綻放出一片生命的綠色。我不禁暗暗地想：我們也要不斷地吸取知識的養分，讓自己的理想生根發芽，讓自己的生命綻放出光彩。
豆芽的啟示作文7
剛回家，我就遵從老師的指令，找來幾個紙杯，鋪上幾張柔軟的餐巾紙——說做就做！我在餐巾紙上按了幾個小洞，讓綠豆滾進去，再澆了一點水，一定要讓它長得又高又壯！為了防止豆芽發生“意外”，我又精心準備了一組，兩手準備總是比較好！我小心翼翼地把兩組綠豆端到陽臺上，又給第一組澆了一點水。綠豆，綠豆，使勁地長吧，越高越好！
幾天過去了，我一直把第一組綠豆當成寶貝，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”�？善婀值氖牵G豆芽卻一點兒長進也沒有。看著別人的豆芽越竄越高，我真是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”！我心急火燎地不停給豆芽澆水，怎么辦呢？這時，我已經一心撲在這些豆芽上了，而那角落的綠豆，早被我淡忘了……
直到有一天，媽媽收拾房間時，才發現了那可憐的豆芽�！鞍�，這里怎么有豆芽？”茶幾上的豆芽好好的`呀，怎么跑陽臺去了？（我房間旁邊就是陽臺）我這才記起那另一組豆芽哩！我趕快跑到陽臺——眼前的場景可著實下了一跳！那豆芽長得很棒，比同學們的豆芽長得都好！這怎么可能？我一直都沒有關心過它呀！
我仔細分析了一下：我的那組水分太多，都泡爛了；而這組經歷了風風雨雨，忍耐力很強！是呀，風雨之后是彩虹，成長總是要經過磨難的！而人，要經過磨礪才堅韌！人生的道路上沒有一帆風順的呀！
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