【實用】校園的一角四年級作文合集七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園的一角四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的一角四年級作文 篇1

　　校園是我們學(xué)習(xí)知識、嬉戲玩樂的地方，所以我們都對自己的校園有著無比深厚的感情。

　　我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。

　　春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長發(fā)。春天的校園一角是生機(jī)勃勃的。

　　夏天，太陽把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的高興，也跟著它們一起跳舞，多開心！夏天的校園一角是萬木蔥蘢的。

　　秋天，校園里的梧桐樹葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹那又細(xì)又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來。秋天的校園一角是疊翠流金的。

　　冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。

　　這就是我們校園的一角，春天生機(jī)勃勃，夏天萬木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛校園的一角！

校園的一角四年級作文 篇2

　　我的校園在白云山腳下，那里美麗又漂亮。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天寒風(fēng)來臨。

　　交代校園位置。

　　我們學(xué)校的名字叫“雄鷹學(xué)校”，校門像一個月亮。一進(jìn)校門就會看見兩棵很大的木棉樹，春天木棉花開花了，它像一個小姑娘穿著一條紅紅的裙子。

　　校門口特點：形狀像月亮。

　　在木棉樹的右邊有五個乒乓球臺，下課了同學(xué)們都來乒乓球臺玩。在乒乓球臺的旁邊有一排芒果樹，春天的時候芒果樹上開滿了芒果花，那芒果花有的像一條黃色的裙子，有的像三角形，還有的像圣誕樹;夏天的時候芒果樹上結(jié)滿了酸甜可口的芒果，下課的時候同學(xué)們來到芒果樹下看著芒果直流口水。

　　芒果樹和乒乓球臺，中心觀察點。

　　乒乓球臺和芒果樹的正前方就是我們的旗臺。每當(dāng)星期一我們都會在旗臺下升國旗，看著國旗許下我們的承諾“每天進(jìn)步一點點“。旗臺的左邊就是我們寬闊的操場。操場里有一條400米朱紅色的跑道，還有一個很大的籃球場。

　　校園就是我們的快樂天堂!

　　點評內(nèi)容：寫校園特點的文章不計其數(shù)，這篇文章獨辟蹊徑，選擇了校園中的芒果樹作者觀察點，有條不紊的介紹校園景色，方位清楚，如果你到這個校園走訪，一定不會走錯路，因為作者交代的十分清楚，就像給讀者描畫了一幅地圖，而且是立體景觀圖，不僅方位明確。而且顏色鮮明，描畫逼真。

校園的一角四年級作文 篇3

　　我愛校園，因為校園生活多姿多；我愛校園，因為校園生活充滿了歡樂。它便是我們的某某中心小學(xué)。

　　今天，我?guī)�你們�(nèi)�參觀下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。

　　生物園位于操場的西南角。沿著跑道往前走，看見&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥類圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……

　　我輕輕走在石子小路上，觀賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風(fēng)拂過，虎皮蘭、藍(lán)草便在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……

　　仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長滿刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個小球球，似乎欲動又止；有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……

　　校園的風(fēng)景不止這一角，如果你細(xì)心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)校園處處都是美的！

校園的一角四年級作文 篇4

　　今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。

　　我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。

　　再往前走，是一個人造山坡。山坡上長滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動物，但這些小動物不會動，因為它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……

　　我們來到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動。池塘里還有許多小動物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩只海豹吵了架，誰也不理誰，正在賭氣呢！

　　我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。

校園的一角四年級作文 篇5

　　我們的學(xué)校是安溪第三實驗小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，還有很多美麗的風(fēng)景，比如說校園里種了鐵樹、三角梅、桂花樹……其中我最喜歡的是三角梅。

　　有一次，我從主席臺路過時，看到了三角梅：三角梅滿枝的綠葉，除了一根樹枝的頂端有一朵花，那朵花有好幾種顏色，有紅的、粉色、紫色的，顏色非常艷麗，像是一位亭亭玉立的少女在好奇地看著這個大千世界，我看著這一叢三角梅，從心里涌出了一陣興奮。

　　第二天，下著蒙蒙細(xì)雨，我打著雨傘又經(jīng)過主席臺，我又仔細(xì)地觀察了三角梅，在風(fēng)雨中，花朵顯得十分嬌弱，卻還是堅強(qiáng)地昂著頭，細(xì)雨落在它那嬌嫩的花瓣上，仿佛向我們表達(dá)著無論風(fēng)和雨都阻止不了她的綻放，告訴我們它在經(jīng)過風(fēng)雨之后一樣美麗嬌艷。

　　你們的學(xué)校有哪些風(fēng)景？你又最喜歡哪一種植物或者哪一處風(fēng)景呢？

校園的一角四年級作文 篇6

　　我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

　　走進(jìn)大門，由教學(xué)樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。

　　操場的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

　　舞臺中間用紅色的地板磚鋪成一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成同學(xué)們的樂園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的`跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂無窮！

　　同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來到舞臺上排練節(jié)目，等到開展活動時，同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。

　　舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立著一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。

　　舞臺兩側(cè)各有一顆榕樹。葉子細(xì)細(xì)的，長長的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，枝上的葉子在彎腰點頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦！”

　　最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來，樹葉變黃，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。

　　操場上還有數(shù)學(xué)角、英語角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。

　　校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說呢。

校園的一角四年級作文 篇7

　　在白鹿山的底下，有一座學(xué)校，叫白鹿小學(xué)。里面有許多可愛的小朋友，美麗芳香的花兒，挺立粗壯的大樹，還有干凈整潔的教學(xué)樓等。其中最讓我迷戀的就是那校園的一角。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓下的操場上是我們兒時的樂園。那里要數(shù)芳香的桂花樹了。

　　在春天里，桂花樹發(fā)芽了，整個校園都煥然一新的了。

　　夏天，孩子們把笨重的衣服脫去了，穿上了褂子，有的在樹子底下乘涼，都得在運動，有的熱得不敢走出教室，還有的熱的口渴等。可是再渴也沒有桂花渴，還沒有成長完的桂花渴得都想喝水，有的熱得干枯死了，還有的正在做困難的呼吸等。

　　秋天，桂花樹長大了，變成了一個漂亮的小姑娘。低年級的小同學(xué)們又到桂花樹旁有的聞花香，有的摘著桂花放在自己的包里，邊走邊聞，還有的把桂花樹的葉子摘起來，插進(jìn)書里當(dāng)書簽。同學(xué)們又可以活蹦亂跳的在操場上聞桂花的芳香，同學(xué)們說：“啊！秋天就是秋天，連桂花也南無的香 ”。還有的說：“我最愛秋天了，因為可以聞到桂花的芳香。”

　　冬天，桂花樹慢慢的彎下了腰，有的說：“啊！不要啊！我還想給這些孩子聞我的芳香呢？秋天姐姐不要走啊！”有的說：“有的說，咱們下回秋天見。”

　　啊，這就是我們學(xué)校的校園一角，我喜歡我們的學(xué)校，更喜歡那校園的一角。

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