有關四年級有趣的作文匯編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文 篇1
今天是個陽光明媚的日子，我的心情也像著天氣一樣，因為今天是杭州市錢塘外語學校藝術節開幕的日子，小記者社團的同學們早早的來到了學校，他們既參加藝術節節目也采訪報道藝術節內容。
隨著音樂的響起，開幕式開始了，一開場就上來了一個街舞，讓小記者們十分高興，拍照的拍照、錄像的錄像，忙的不亦樂乎。隨著開幕式的繼續，節目也越來越精彩，有浪花娃、有迪斯尼米老鼠還有十分可愛的小兔子。特別是后來有幾個同學，他們秀出了自己的作品，每件作品都十分精致……最后一個學生把藝術節的口號掛在了無人機上，學生們喊起口號：“創意秀場，我來主宰。”
不知不覺中開幕式表演結束了，重頭戲義賣開始了，在學校的走廊里擺滿了同學們帶來的各式各樣琳瑯滿目的小玩意兒，有鉛筆、橡皮；有各式模型、棋類、游戲牌；當然還少不了女孩子各式漂亮的小飾品如：水寶寶、漂流瓶等同學們即是賣東西的小掌柜，同時又是到處淘寶的顧客，兩種角色不斷轉換。一個多小時過去了，同學們大多都收獲滿滿，不是東西賣的多就是淘寶收獲大，汗水掛滿額頭，但笑意也都寫在了同學們的臉上。這真是一個快樂的藝術節。
四年級有趣的作文 篇2
我的媽媽在飯店工作。別小瞧我媽媽，如果我媽媽不在店中工作，你就吃得不那么舒服。我媽媽技術不僅高超，而且還超過一群人呢！
今天，我到媽媽的店里去玩，大家都忙著做自己的事情。媽媽對我說：”劉凌軒，幫我那瓶果粒橙。“我把果粒橙給了媽媽。媽媽搖了搖果粒橙，把果粒橙打開倒給了客人們。這舉動被正在抬菜 的小張阿姨看見了。
這時1號桌的兩位客人要喝飲料——雪碧，我把雪碧遞給了小張阿姨。小張阿姨拿起雪碧像媽媽剛剛一樣，使勁地搖了搖，拿到1號桌的臺桌上，兩位客人正在開開心心的聊天。小張阿姨要打開 飲料了。我和媽媽不約而同大聲地對小張阿姨叫道：”不要打開飲料！“可是，一切都已經晚了。小張阿姨已經把雪碧打開了。
那雪碧就像香檳一樣噴涌而出，弄得小張阿姨身上白花花的，她好似一個大雪人似的。客人和服務員們哄堂大笑，店中笑聲如雷！
這件事有趣吧！如果以后還有什么好玩、搞笑、滑稽的事件的話，我一定會再次用日記告訴你們的。
四年級有趣的作文 篇3
這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。
實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎么樣有趣的實驗呢？
這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關于土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的'玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水里，無動于衷，于是我們便去問老師，老師說這是因為鹽水的密度不夠高。
于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因為這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫著。
原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。
四年級有趣的作文 篇4
寒假里，我和爸爸在家做了一個有趣的實驗：把雞蛋放在鹽水里，是否會懸浮？
帶著這個疑問，我開始準備實驗材料：先找來一個透明的玻璃杯，一碗清水，一袋鹽還有一個雞蛋。
實驗開始了！我先把一碗清水倒入了玻璃杯中，接著把雞蛋輕輕地放入了杯中，只聽“咚”地一聲，雞蛋就安安靜靜地趟在了杯底。于是我開始往杯中加鹽，一勺，兩勺，直到六勺，可是雞蛋卻像是一個熟睡的娃娃一動也不動。我開始納悶：難道書上說的，雞蛋在鹽水里會懸浮是假的？正當我感到心灰意冷時，爸爸走過來了。他先觀察了下杯子，然后用手觸摸了水的溫度。然后說，一定是天氣太冷了，水溫太低，鹽不能完全融化。所以雞蛋難以浮上水面。于是爸爸重新把雞蛋拿出來，將鹽水倒進了鍋里開始加熱。一分鐘后，水漸漸升溫了。
我又重新把水倒進了杯子，接著把雞蛋也放了進去。我開始耐心觀察，過了幾分鐘，雞蛋終于浮起來了！剛開始是上浮一點點，接著慢慢懸浮在水中！我開心得手舞足蹈！我用手指按了按雞蛋，它就像彈簧一樣彈到了水面！
爸爸告訴我，雞蛋沉入水底，是因為雞蛋的密度比水的密度大。相反，鹽水的密度大于雞蛋密度，所以雞蛋就浮起來了！
通過這個實驗，我懂得了，科學的世界有無數的奧秘，需要我們一步一步地動手來研究和探索！這真是一次有趣的實驗！
四年級有趣的作文 篇5
從小媽媽就根據我的學習情況輔導我數學，使得我愛學習更愛數學，長大了更感覺數學在生活中用處很廣，也感覺到數學很有趣，。
每當做數學題遇到困難時，我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個勇士打倒了一個又一個敵人，我要占領數學這座高峰。
有一天，我又像往常一樣拿起奧林匹克數學書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內容是：小明參加猜謎語比賽，共20個題，規定猜對一個得5分，猜錯一個倒扣3分，不猜按猜錯算，小明共得60分，問：他猜對了幾個題？我先假設他全部猜對是20題乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一題要扣8分），那么他少得40分，一題就是8分，那么就用40分除以8分＝5題，這5題就是他猜錯的，最后一步用20題-5題＝15題，也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣，總結了一下：做題就要根據題意一點點分析，冷靜思考。我打算以后還要多做題，才能沖刺并占領數學高峰。
四年級有趣的作文 篇6
人生的趣事如同調味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。寒假我就積累了不少趣事，就講一個給你們聽吧。
大年初一，爸爸媽媽和我去過鎮國寺燒香回家。我想在家里也閑的無聊，不如和爸爸媽媽出去打羽毛球。而且也很久沒看見爸媽切磋了。正好今天天氣很好。我一字不漏的把想法說了出來，話剛說完，爸媽都出去了，我不得不大聲呼喊：“等等我！”
等我找到爸媽打球的地方——停車場時，才得知爸媽已經打了一局了。到了第二局，媽媽發了一個高球，爸爸積機靈的接住了球，還了一個快球。球在飛行過程中一不小心撞到了樹葉。媽媽疾步走去，熟練的將球拍一揮，球彈了回去。爸爸驚呆了連聲稱贊：“高手。”我在一旁對媽媽說：“該到我打了，我也會把他打敗的。”爸爸說；“小樣，你也想打敗我。”爸爸發了一個低球。我球拍一挑，低球轉高球飛了出去，爸爸來了一個砍球，我仍然將球用力一挑。當球往高處“返回”時一不小心掐在樹枝丫上了。爸爸看了立即去搖樹，他用盡力氣，但球仍然沒有下來。這時我正在興奮呢！為了不讓自己掃興，就拿出了球身和球尾曾“分家”后又被我粘好的球來。剛發球，球身和球尾就散了。一個球壞了，一個球卡在樹上。爸爸想來想去還是去搖樹，他再次使盡全身力氣去搖樹，這次球可終于下來了。
現在想起來，還不時的笑一笑。
四年級有趣的作文 篇7
我們學校里的新鮮事可多了，想知道嗎？請聽我慢慢道來。
“哇，好漂亮！”這是這學期開學走進我們學校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學校今年的變化非常大，學校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內外的墻壁。一、二年級教室里外的墻壁都被刷成粉紅色，三、四年級的墻壁被刷成了綠色，五、六年級的墻壁被刷成了黃色。不同年級的學生坐在這些不同顏色墻壁的教室里，學生們心里別提有多激動了！以前我們只能看到統一的白色墻壁，氣氛很是沉悶，而現在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！
其次，是我們學校的活動區的變化。我們的活動區的墻壁上一改往日的風貌，活動區的墻壁被分成幾個大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個板塊是由我們全校的學生分配任務，共同收集了歷史上在同一天發生的歷史上的重大事件，然后記錄下來，放在一個個小抽屜里，下課后學生可以翻閱。百草園這個板塊主要是用來介紹地球上的各種各樣的植物，我們可以通過它了解到各種各樣的植物的特征，這些都大大地豐富了我們的課外知識。小眼睛大世界板塊是由一個放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時候，我們可以通過放大鏡看里面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建筑物，有的是世界各地的美麗的城市風景。通過這個板塊，我們不出校園就可以了解到外面的世界，開拓了我們的視野。五六年級的活動區里有涼亭，柱子上刻的是《弟子規》，涼亭里有木凳，學生們可以在這里讀書休息。還可以讀一讀弟子規，這樣弟子規的內容不知不覺就記住了，真是一件一舉兩得的事情啊！
從教室向前走，在學校大門的右邊，你會看到我們上課間操和體育課的操場也發生了喜人的變化，現在，操場上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們在學習之余可以來這里強身健體。操場的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學們在上體育課的時候可以在這里盡情地鍛煉，我們現在在操場上跑步再也不怕被摔傷了。
操場四周的圍墻也有了新的面貌，它們被愛好繪畫的同學們穿上了新衣服，我們把它叫作涂鴉墻，我們學校的版畫可是全國赫赫有名的啊！全國首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎晚會今年是在我們學校舉行的呢！所以，操場四周的圍墻可漂亮了！
學校的最前面，也就是走進大門口的地方，這學期還增添了噴泉，噴泉的設計可奇怪了！她的造型是三本書，里面還有水呢！在噴泉的中央立著一條金魚和海豚，從他們的嘴里還吐出可愛的水花呢！我們學校的新鮮事簡直說不完。
我們學校很美很有趣很新鮮吧！
四年級有趣的作文 篇8
今天，劉老師要帶我們全班同學做一個有趣的實驗——“帶電的氣球”。
同學們一聽到這個名字都炸開了鍋，紛紛討論起來。有的說，“氣球怎么會帶電啊？”有的說，“那個電會不會傷害人呢？”還有的人說，“帶電的氣球不會爆炸吧……”劉老師微笑地看著大家說，“我先不告訴你們，你們準備好了嗎？讓我們一起來探索這其中的奧秘吧！”
只見劉老師準備了兩個不同顏色的氣球，一根細線還有一張硬紙板。看著這些道具，同學們非常疑惑，但我卻既驚訝又期待實驗的到來。
開始做實驗了，劉老師首先給氣球打氣，兩個氣球頓時綻開了笑臉，之后用細繩將氣球系在線的兩端，再讓兩名同學幫忙摩擦氣球，接著將繩子的中間提起來。神奇的現象出現了，兩個氣球像是兩只蝴蝶，往不同的方向飛出好遠。但更讓我意想不到的是，當劉老師拿起那張硬紙板，兩只氣球又頓時被吸到了硬紙板上，好像兩個久別重逢的朋友，分外親熱。
實驗做完了，同學都非常興奮。通過實驗，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會帶電，但是經過摩擦后會帶有靜電，兩個氣球的電極是一樣的，會相互排斥，所以就分開了；但是氣球中間隔張硬紙板，兩個氣球又都帶有電，硬紙板不帶電，所以兩個氣球才會向硬紙板靠攏！
小朋友，你們懂了嗎？你們也覺得神奇吧？如果你們有興趣，也可以去實驗一下哦！
四年級有趣的作文 篇9
這是一場別開生面的“激烈戰斗”：沒有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的“嘎嘰”聲；沒有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿臉通紅的壯麗景觀。這是什么樣的戰斗呢？原來這是一場牙齒對蘋果的戰斗。 很引人注目的開篇！
當吳老師神秘地對大家說：“明天請你們每人帶兩個蘋果來”時，同學們頓時沸騰了，大家紛紛猜測吳老師葫蘆里又將賣什么藥， 甚至我們幾個男同學大膽猜想：該不是砸蘋果比賽吧？大家激動而焦急地等待著……
激動人心的時刻終于來了，綜合實踐課上，吳老師宣布了這場“吃蘋果大賽”的比賽規則后，教室里立刻炸開了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。
先是小組預賽，我們小組面對面坐好，每個人均舉著碩大的紅蘋果，貼住嘴唇，微啟門牙，做好了準備。 “開始——”，隨著吳老師的一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來，這場比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調動牙齒、舌頭投入戰斗，哪曾想這塊蘋果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉身，更別提消滅它了，這時，張開的嘴里，口水不爭氣地流了出來。我努力地把蘋果擠到嘴的一邊，左側腮幫子上立刻長出了一個“小饅頭”， 對面的胡旭航笑了起來，吐沫星子如雨般漂了過來。我雙眼一閉，使盡全力地咬著，總算把它咽進了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴重變形，好象器官都被頂到了頭上。蘋果快速地瘦身，我更加快了啃的速度……“停！”又是一聲指令，我們立刻停止了海塞。由于戰績顯赫，我榮幸勝出，參加了班級決賽。
決賽的氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強戰斗……最終我還是沒能爭得第一。
有趣的比賽結束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發自內心的笑……
四年級有趣的作文 篇10
你可能覺得星期一，星期二，是非常平凡的，但在我的眼里，它們可是很特殊的哦!
快樂星期一
星期一啊!I love you!因為今天有美術課，我是個喜歡涂鴉，畫畫，做手工的小家伙，盼的不是體育，也不是音樂。(不過這幾天，我也漸漸喜歡上了這兩門課，體育課上可以和別人比跑步，音樂課上還可以吹豎笛。)也因為美術的原因，我也love星期四。
討厭星期二
知道嗎?星期二這家伙，就像一只跳蚤，讓我氣得暴跳如雷，可結果也奈何不了它。因為前幾個星期二，我總被罰站，今天就是一個很好的例子，數學課上我又慘遭此下場，雖然知道罰站一點也不光榮，可偏偏又被老師逮到。只不過是關了個窗嘛，就被老師誤以為不認真聽課。
倒霉星期三
唉!星期三真讓人不勝其煩，放學了，可老天偏偏和我作對，變出一大串事兒，讓我忙得不可開交，終于做完了，但又被爺爺訓斥了一頓，說我太慢了，晚上的作業讓我做也做不完，就像打了一場夜仗，對抗好詞好句兵，口算軍，同步練習團。連電視也沒能看上一眼(不過想到星期四能畫畫，肯定是開開心心的咯!我說不多說了哦!)
奇怪星期五
傳說奧林匹斯山星期五的一場大會上，火神進來殺死了幸運之神，對大家說，星期五是“黑色”的，而對我來說，星期五真是既好既壞，說好吧·因為那天有大家喜歡的信技課，壞的呢，是那天我以常“出事”，那天我曾經碰掉了半顆門牙，還用美工刀割傷了手指，看!疤到現在還留著呢!
這就是我那特殊的星期幾，你遇到過這樣類似的情況嗎
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