【實用】四年級的夏天作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的夏天作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的夏天作文 篇1
夏天到來了，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽直射著地面，地面上熱得發燙。森林里的萬物都是一副無精打采的樣子。小草緩緩地彎下了腰，愁眉苦臉；小樹垂頭喪氣，像泄了氣的皮球弓著背，一副沒力的樣子；小花無力地低著頭，彎著腰，怎么都站不穩。后來，雨姑娘看見大家都是愁眉苦臉的樣子，就決定下一場及時雨。
嘩啦啦，嘩啦啦……下雨啦，雷公公把鼓敲了起來，森林里的萬物興奮極了！小草激動地說：“終于可以爽快地洗個澡了，多涼快啊！真希望以后都這樣，可以讓我們別被太陽烤著了！”后來，小草把葉片擺直，讓雨水淋在葉片上。葉片喝著水，欣喜若狂地說：“太爽了，太爽了！雨下得越久越好，讓我淋個痛快。”花兒抬起頭，張開小嘴，甘甜的雨水一滴滴地落在了她的嘴里。小樹喝著甜美的雨水，欣喜若狂地說：“這場及時雨真是來之不易啊！我要洗個快活澡，讓我的枝葉更潔凈。”于是，小樹展開枝葉，搖著身子，雨水落在了樹枝上，沖洗著樹枝。
大雨過后，天空出現了一道七色彩虹，多么美麗啊！小草睜大眼睛，直勾勾地盯著彩虹，它仰著頭，享受著彩虹散發的魅力；小花挺著胸，眉毛高高揚起，欣賞著彩虹的美麗；小樹的葉子是多么燦爛，它們嘴角上揚，臉紅彤彤的，露出了一個燦爛的笑容，這是一派多么快樂的情景啊！
四年級的夏天作文 篇2
溫暖的春姑娘的步伐已經離我們很遠很遠，隨著春姑娘的離去，脾氣暴躁的夏姑娘也已經到來。她先把太陽變成火球，
再把人間變成了特大號烤箱，太陽和烤箱把人們烤得滿頭大汗，汗流浹背；把花草樹木烤得無精打采；把小動物們烤得更是有氣無力，連平時活蹦亂跳的“調皮鬼”小猴子也沒力氣了。
來到小河邊，你會發現原來水很多很多，清澈見底的小河如今也已經快干了，原來活力十足的小魚兒們如今也已經奄奄一息了，再看看河邊的柳樹，那原本茂密的，翩翩起舞的枝條，如今也不動了，要是你仔細觀察就會發現，那枝條差不多都要烤成焦葉啦！
在炎熱的夏天里，小動物們都躲在自己涼爽的家里，誰也不愿意出來被太陽曬得暈暈乎乎的。只有知了最不怕熱，他趴在樹枝上，從白天到黑夜，“知了，知了……”地叫啊叫啊，仿佛一直在說：“熱死了，熱死了……”小青蛙最聰明，他在最熱的中午呼呼大睡，到了晚上約同學們、伙伴們參加一個巨大的聯歡會。
這就是夏天，雖然夏天像火球一樣炎熱，但是我愛夏天，因為夏天來了，就有了漫長的暑假，因為夏天來了，我可以吃涼爽的冰淇淋，因為夏天來了，我可以去看望遠方的爺爺、奶奶、外公、外婆，還可以去游泳館盡情地游泳……
四年級的夏天作文 篇3
一年四季五彩繽紛，有萬物復蘇的春天，秋高氣爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天。我卻喜歡多姿多彩的夏天。
夏天是美麗的，天上烏云密布，電閃雷鳴。過了一會兒，就下起傾盆大雨來。雨過了，太陽露出了笑臉，彩虹出現了，美麗極了。
夏天是多彩的，小草綠綠的。野花開得正艷呢，有紅的，白的........荷花也開了，荷花看起來真像一位位仙女呀!梔子花也開了，呀!多么香呀!聞了都不想走了。
夏天是炎熱的。小狗熱得直吐舌頭，青蛙似乎覺得不熱，在荷葉上蹦來蹦去。蟬在樹上不停地叫著：“熱了，熱了!”
夏天是快樂的。人們有的覺得太熱了，就去游泳。有的人在大樹下乘涼，還有的`拿出放在冰箱里的西瓜吃上一口，準會非常涼快。
啊!這迷人的夏天真美麗。
四年級的夏天作文 篇4
夏天是炎熱，夏天是美麗，夏天是百花齊放，是鳥語花香的季節。
我走在“楞嚴寺公園”的羊腸小道上，看見垂青的柳樹枝彎下了腰，垂向人工湖上面，風一吹，柳樹的葉子飄飄落落，像一根根綠色的羽毛飄落下來，樹上的小鳥也知道天氣熱了，就坐在樹枝上搭的巢里面將自己那美妙的歌聲按下了“播放鍵”，我又來到了“楞嚴寺公園”的那個“花的海洋”，在那里，長著許多美麗的野花，有白花花的蒲公英，黃撲撲的野菊花，桃紅色的小桃紅......總之，每一朵野花都是“花的海洋”的一滴水，我最后來到了公園的假山假山上有許多麻雀，這些麻雀有的在跳躍，有的在看著游客，還有的在低飛，我只要看見某只麻雀，就輕輕地走了過去，我并沒有惡意，只是想觀察一下麻雀的行動，可是他迅速地飛走了。
我愛夏天，我更愛夏天的美麗！
四年級的夏天作文 篇5
夏天的一個晚上，屋里悶熱極了，我們一家正在風扇下津津有味地看著電視。突然，停電了，頓時，屋里更加悶熱了。媽媽說：“走，到院子乘涼去。”
來到院子里乘涼，四周靜悄悄的，我覺得沒什么意思，便提議說：“咱們來捉迷藏怎樣？”爸爸是個活躍分子，一口就答應了。媽媽有些不愿意。在我的強求下，媽媽只好勉強答應了。我們就以剪刀、石頭、布的方法決定誰來捉人。結果，我輸了，便站到一邊，等爸爸媽媽藏好了，再去捉人。一會兒，爸爸媽媽藏好了，我就開始找了。有月光的地方我都找遍了，黑暗的地方我又不敢去。我想：這樣下去不是辦法，捉不到人，我可太沒面子了，得想個辦法。我摸摸后腦勺，頓時，心生一計。我假裝摔倒，叫了一聲：“哎喲，疼死我了。”這時，只見媽媽連忙從暗處跑出來，著急地問著：“怎么了，怎么了？”媽媽被騙出來了。我高興極了，連忙跑過去抓住媽媽，然后，讓媽媽坐在椅子上。爸爸藏在哪呢？我心中又生一計，我利用爸爸喜歡觀察星座這個愛好，大聲喊：“快看，有流星！”爸爸聽了，忙從花房里跑出來，我連忙跑過去抓住了爸爸。爸爸摸著我的頭說：“你這個‘小滑頭’，害得我們倆都上了你的當。”我說：“這叫‘以智取勝’嘛。”
這樣，我們一家度過了一個愉快的夜晚。
四年級的夏天作文 篇6
一年有四個季節，在春夏秋冬里，我最喜歡的就是夏天了。
有些人可能會因為太熱而討厭夏天，我卻不這么認為，夏天的太陽從不偷懶，在4，5點鐘就會從地平線上升起來，所以我就能看見美麗的日出了，這時，世界萬物，仿佛都有了生機，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋，小樹也挺直了腰板，仿佛正在迎接這美好的一天。
我之所以喜歡夏天，最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當清涼的微風吹過荷花時，荷葉就會像喝醉了酒似的搖動起來，這時候荷葉上晶瑩的露珠也會像一個個胖娃娃似的在荷葉上盡情的玩耍，真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面，有幾朵荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞欲放，看起來飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的，有的是白的，有的是黑白相間的，他們時而聚在一起，時而又散開，像在捉迷藏似的。
夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了，不懂得欣賞的人只會抱怨很煩，其實禪在地下待了五六年，出來只能活一個夏天，他在這個夏天鳴叫，是為了表達對生命和夏天的熱愛，贊頌。
我喜歡荷花，我喜歡禪，但更喜歡夏天。
四年級的夏天作文 篇7
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，我喜歡的是綠樹成蔭的夏天。
夏天的魅力在于炎熱。風婆婆早已飛到了十萬八千里之外。連樹上知了的歌聲也變了調：“熱死了，熱死了，該裝空調了。”美麗的花兒都低下了頭。一棵棵高大而粗壯的樹木，就像一把把巨傘，小狗也躲到巨傘下去休息。小鳥和人們都躲在自己的屋子里不出來。
夏天的魅力在于美麗。到處綠樹成蔭，粉色的荷花在池塘中亭亭玉立，在翠綠的荷葉的映襯下，顯得更加美麗了。大片大片的向日葵好像金色的海洋。太陽公公出來了，向日葵抬起了頭，好像在對太陽公公說“太陽公公早上好！太陽公公早上好。”
夏天的魅力在于快樂。孩子們的考試結束了。等待著他們的是美味又可口的冰淇淋，是快樂的游戲，也是夢一般的暑假生活。夏天給孩子們帶來了無限的樂趣。
炎熱、美麗、快樂就是夏天的魅力！
四年級的夏天作文 篇8
這是一個炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個讓我感動的夏天，因為在這個夏天，發生了太多太多讓我感動的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國甘肅省舟曲縣發生了特大山洪泥石流劫難，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無家可歸。祖國把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數以百計的解放軍叔叔奔赴災區，他們心中似乎只有一個指令：“一切為了救人，要抓緊所有時間救人。
我聽到這樣一個感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學生，暑假里，一起回到了自己的家鄉－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來臨的時候，他們仍在夢中，是他們的媽媽及時叫醒了他們，媽媽拉起他們的手馬上飛奔出去，正當他們快要跑出去的時候。忽然發現村長一家還沒有撤離，于是他們又返回來叫醒村長一家。這時，泥石流像無情的野獸一樣向他們撲來。他們避開泥石流，預備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿忽然被卡住了，鮮血流了出來，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們三人都獲救了，但也受了重傷。假如他們不去救村長一家，那么，遇難者就會多出三人。在生死攸關的時刻不錯哦，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光線，深深感動著我、影響著我、激勵著我。
四年級的夏天作文 篇9
夏天到了，知了蘇醒了，你聽“知了，知了……”是知了在歌唱的呢，反反復復也不知道休息一下。
炎熱的夏天，初生的知了開始一個一個的從土壤里鉆出來，隨著時間的推移，知了們開始換上棕色的衣裳，這個時候的知了就成熟了，于是它們開始了它們的任務——放聲歌唱。知了們進食也是很有趣的，它尖尖的嘴刺破樹皮，用吸管形狀的嘴插進樹孔里，盡情的喝著樹的汁液。知了有著紡錘一樣扁平的身子，外殼黑中發亮，它還有一雙透明的翅膀，大大的眼睛，尖尖的尾巴。清晨，它們經常是不動彈的，只是偶爾會有幾只比較活力的就在慢慢的爬來爬去或者就是直接開始工作的。
夏天的以天氣越熱，它們越是興奮，并且叫得更加的歡樂了。不信你聽，它們又在不停的開始“知了，知了”的叫了。
知了永遠都是那么充滿活力，沒有疲憊感。在夏季，它們就是孩子們無聊時的樂子，孩子們會一個一個把他們捉下來玩。
知了真是一個讓人快樂的源泉，是夏天里的一位歌聲優美的歌手！
四年級的夏天作文 篇10
“哎呀，熱呀！要是能來一點風，那該多好呀！”風似乎聽到了我的呼喚，便過來了。
夏天的風可真熱呀！它把小朋友的臉吹得紅彤彤的，吹過大樹把樹葉吹得干巴巴的，吹過小草把小草吹得直不起腰……夏天的風是一個頑皮的孩子！它吹過樹婆婆，把樹婆婆的子孫給吹落下來了，氣得樹婆婆渾身發抖呢！吹過小花，把小花美麗的花瓣給吹掉下來了，使小花低下頭在痛苦呢！吹過小草，又把小草的腰快給吹斷了，小草在生氣地怒吼：“哎呦，我的老腰呀！”夏天的風是生命的使者！它吹過知了巢，呼喚知了夏天到了，可以開始音樂會了！吹過荷花池，荷花綻放美麗的笑臉，像一個亭亭玉立的淑女；像一個人見人愛，花見花開的美少女；又像一個美麗的淑女。它吹開了茉莉花。茉莉花以它那潔白無瑕的美麗“身姿”，來作為夏風吹開它的報酬。夏天的風是一位舞蹈家！吹過落葉，和它一起跳了雙人舞；它踮起小腳，走起了小碎步，在我旁邊跳舞。夏天的風是久戰沙場的將軍！它不怕太陽，幫我們抵擋太陽的熱量，吹來了一絲絲涼風。
夏天的風是一個頑皮的孩子，是一個舞蹈家，我可真愛你呀！
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