四年級下冊作文

時間：2022-07-04 17:35:15 四年級作文我要投稿

【精選】四年級下冊作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級下冊作文，歡迎大家分享。

【精選】四年級下冊作文（通用20篇）

　　四年級下冊作文篇1

　　我家陽臺前面的小房子上，不知何時長出了兩棵小楊樹，這兩棵小楊樹，不是任何一個鄰居叔叔、阿姨栽種的，卻長的那樣的茁壯，使人一見就很喜愛。爸爸對我說：“有可能是風吹來的種子落下后生長出來的吧！我感到非常的好奇，于是我就認真地觀察它。

　　春天到了，小楊樹生長出來了嫩黃色的小芽，不過幾天，它就長出了綠色的小葉子，看上去是那樣的新鮮。春雨下過后露珠在小楊樹的葉子上串成一串串美麗的項鏈，風兒一吹滿葉子的露珠就漾起波紋好看極了。

　　夏天小楊樹在明媚的陽光下，茁壯的成長，它的葉子非常的茂密，葉尖兒朝上生長著，頁面呈扇形，每當刮風下雨的時候，小楊樹都堅韌不拔的挺立在風雨中，它那柔軟的枝條還隨風舞蹈呢！

　　秋天小楊樹的葉子由墨綠色逐漸變成了枯黃色，在微風的吹拂下有的葉子也輕輕的飄落了下來。雖然小楊樹的葉子幾乎要掉光了但它還是頑強的生長著。它不開花也不結果，但我卻很喜歡它。

　　冬天小楊樹的葉子已經掉光了，只剩下了光禿禿的身軀，在刺骨的寒風中它依然展現著青綠色，依然堅強的成長著。

　　這兩棵小楊樹既沒有人給他施肥，也沒有人給他澆水，它從不向夏天的狂風暴雨低頭也沒有被冬天的刺骨寒風嚇倒。它這種不向困難低頭的精神正是值得我學習的。我愛這兩棵小楊樹。

　　四年級下冊作文篇2

　　我們的校坐落在美麗的華陽，那里時常會聽到同學們愉快的笑聲，朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是，我最喜歡的還是學校的幾處風景別致的地方。

　　走進寬敞的大門，會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問：“這是什么意思呢？”告訴你吧，我們學校已經有兩百多年的歷史了，我姐姐也是在這里讀了六年的小學。繞過元音石，便看到假山流水。這假山是用浮石做成的，上面還有人工種植的奇花異草，水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒，它們有的在“捉迷藏”，有的成群結隊繞著水池游來游去，還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊，紫藤綠蔭正向我們招手。春天，看似像迎春花的紫藤花開了，紅褐色的枝椏四處纏繞；夏天紫藤像一把綠色的大傘，又像一張鋪天大網，替同學們遮蔽著炎炎烈日。同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼：他們有的在看書，有的在玩游戲，有的在談心，還有的在運動……秋高氣爽，紫藤花再一次開放，散發出淡淡的幽香；冬天，大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景，像是走進了一個紫色的童話世界。

　　走過美麗的紫藤綠蔭，來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉，紅彤彤地在枝頭搖來搖去；晶瑩的葡萄也不堪落后。每當雨過天晴，被雨水淋濕的葡萄，又被陽光照得五光十色，像一顆顆紫色的寶石一樣；還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭，還一個碩果累累的碩果園啊！

　　在我們美麗的校園，我們要勤奮讀書，努力學習，收獲更多的知識。但是親愛的同學們，無論你以后身在何處，請不要忘記，我們校園這美不勝收的景色！

　　四年級下冊作文篇3

　　我有一個好朋友，她叫劉佳儒，我們每天在一起學習、一起玩耍，關系很是要好。

　　一天下課的時候，我想和劉家儒一起玩耍，可是找了半天也沒找到。正在我郁悶的時候，卻看到她和班里的幾個的小伙伴玩的正開心呢。我不禁有些生氣，便走上前問道：“你們玩怎么也不叫上我？”誰知，其中一個同學說：“我們玩為什么要喊你呀？”劉家儒也沒吭聲。看到這種情況，我扭頭就走了。其實我是怨劉家儒沒找我，還害得我找她半天，而她見了我卻也不吭。就這樣，我倆好幾天都沒說話。

　　沒說話的日子里，我可難受了！想去找她，可又愛面子拉不下臉，碰到她，她也是很尷尬。終于在一個課間里，我倆忍不住同時喊了對方。我們又開心的在一起了，并且約定要做永遠的好朋友。

　　好朋友間要互相理解，互相包容，不能因為一點小事就鬧矛盾。在朋友需要的時候幫助對方，給對方溫暖，這樣的朋友才是真正的朋友！

　　四年級下冊作文篇4

　　一個偶然的機會，我看到一個小女孩的毛筆字，那蒼勁有力的筆墨，令我十分羨慕。從此我的書法人生就開始了。練書法需要把心靜下來，有恒心，有毅力。

　　一開始寫書法的我，常常把墨汁濺在衣服上，滿手也都是。那時候，我剛上兩年級，鉛筆字的姿勢自然而然就成了我我毛筆的姿勢。為此，施老師花了好長的時間，才幫我糾正過來。看著旁邊的大姐姐寫的字秀麗端正，而我卻是歪歪扭扭。我心里很不是滋味，于是我便在他們下課的時候繼續練，對書法的喜愛則成為了我向前的動力。慢慢的，我在書法上有了點進步。人開始飄飄然了，也不像以前那么刻苦了。在一天天枯燥而又無機械的練習中，退堂鼓在心里時不時地打起。在這種狀態下，我的字一點進步也沒有，而且在練的時候，我只有無聊，一點兒樂趣也沒有了。媽媽語重心長的對我說：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”人做任何一件事情，都貴在堅持。以你那個學習態度，怎么可能會有一番成就呢？那些書法寫的好的人，哪一個不是經過了長期的練習的。媽媽的話，給了我很大的啟迪，讓我明白了：書法就是要靠努力練習，才會有所成就。于是，我暗下決心，一定要好好練，練就一身漂亮的書法。我又回到了我剛剛學書法的那個狀態，慢慢的，我的字有了很大的提高。我對書法也有了更深一層的見解。寫著寫著，也沒有了枯燥的感覺，而是意猶未盡。一年下來，我的書法有了很大的提高。在學校的幾處地方，都掛上我的作品。

　　這也讓我明白了，一分耕耘，一分收獲。只有有耐心，就一定會成功。

　　四年級下冊作文篇5

　　一天傍晚，爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。

　　出了市區，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。

　　到了一片農田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得非常筋道，還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發現花生地里插著許多與我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得非常奇怪，就問了身邊的農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。

　　今天去郊外讓我學到了許多知識，農村真好啊。

　　四年級下冊作文篇6

　　有一個游戲，就是一個人站在前面，另一個人站在后面，前面的人向后倒，后面的人伸出手及時抓住那個人。考前前排的人信任后排的人嗎？如果有人問我愛是什么，我會說愛是信任。

　　喬伊斯兄弟說：“愛情最好的證明就是信任。”有時候信任也是一種力量。我讀過一個故事，講的是一個小男孩站在寬闊的海洋的甲板上，不幸掉進了海里。他在海里掙扎，筋疲力盡。然而，他想起了船長慈祥的笑容，想到如果船長發現他掉進海里，一定會來救他的。想到這，孩子鼓足勇氣，用生命的最后一絲力氣再次向前游去……最后，船長找到了他，救了他。這個小男孩有勇氣與死神搏斗并活下來，因為他信任船長。

　　愛的信任永遠在我們身邊。我的生活中也有很多愛和信任。我成為班里的語文課代表是因為陶老師信任我，相信我有能力成為一名好的課代表，為老師收集作業，并及時送到辦公室。暑假的時候，四(1)班的張希科媽媽借給我們一些光盤，說明她很信任我們，認為我們會好好保管那些光盤，不會損壞。每天放學回家，爸媽都信任我把作業做好，就忙著自己的事情，讓我一個人在房間里寫作業……他們的信任讓我盡力把每件事都做好。

　　我覺得愛就是信任，每個人都需要別人的信任。同時，讓我們學會愛，給別人一種信任，一種愛的信任。

　　四年級下冊作文篇7

　　我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我要把這里的萬卷變成我的食物。我要讓讀者體會到讀書的樂趣。“媽媽，這本書真棒，買給我好嗎？”一個小女孩指著我說，“太貴了，等咱們以后有了錢再買。”對！我必須要降低書的價格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭相購買我。我到了一個小男孩的家里。這個小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因為我又厚又沉，所以冬冬把我放在一個大大的書架里。

　　這天，冬冬對我說：“實在很抱歉，我們老師讓捐書給山里的孩子，你是我最喜愛的，可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書，所以把你……捐出去了……。”我說：“沒關系的，冬冬，別忘了，我是一本書，一本獨一無二的書。大家買不到我，都會很失望，我不愿只成為裝飾品、炫耀的對象，我愿意為貧窮的山里孩子奉獻知識。你這么做，我很高興”。你能聽見我說的嗎？

　　第二天，我坐上了火車。

　　現在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂的生活著。

　　我是一本書，我是一本快樂的書。

　　四年級下冊作文篇8

　　暑假里我在公園里玩的時候，看見凳上有一個籠子打開一看，里面有一只可憐的小狗，我真想把它拿回家去，但是我怕假如我把小狗拿走了，小狗的主人會著急的尋找，我還是放在這里吧！就在這時我突然發現小狗身上有一封信信上說："如果你喜歡這只小狗的話，就帶它回家吧！因為我沒有時間養這只小狗，所以就放在了凳子上，希望看見這只小狗你們會喜歡，你們一定要好好的照顧它哦！看了這封信，我決定把小狗帶回家，必想一定要好好的對它。

　　我把小狗抱回了家，馬上跑回自己的房間里，我正想給小狗取名的時候，媽媽打開了門，我馬上把小狗截到了床底下去了，但是不好小狗不小心叫了一聲，卻被媽媽聽見了，媽媽說："怎么有小狗聲？"其實媽媽早就知道有一只小狗。" 媽媽讓我拿出那只小狗，我也把那封信給媽媽看了一下后來我和媽媽一起給小狗取了一個有意義的名字叫"惜惜"這個名字可愛吧！'

　　有一次，我帶著"惜惜"一起到公園里散步。因為那天陽光明媚，天氣非常好，我們跑著跑著"惜惜"卻趴下了，可能我沒有經驗照顧好小狗吧！過了幾天惜惜過真生病了。

　　后來我就給惜惜找了一個新的主人，我每一個星期去看它一次，這樣多好啊！

　　四年級下冊作文篇9

　　蜘蛛是我最怕的昆蟲，看著蜘蛛腿上長的細毛，就讓我渾身難受，見了便躲得遠遠的。

　　一次，我坐公交車，站在一個年輕人身旁。剛開始沒覺得什么異常，直到他下車時，我才猛然看見，他的手上趴著一只寵物蜘蛛。蜘蛛身上五顏六色的，有二分之一個巴掌大，但腿就占了身體的三分之二，好可怕！

　　那天我在樓下等媽媽，無意間在樓梯的死角發現了一只正在“工作”的蜘蛛。那只蜘蛛不算大，是那種最常見的蜘蛛。它的蜘蛛網已經織得差不多了。當它還在一圈一圈地努力時，我心生一策：“把它的蜘蛛網弄破，看它會怎樣？”于是，我便拿來一根小木棍，照著蜘蛛網的中間搞起了破壞，那只可憐的蜘蛛也沒能逃得過我的“魔爪”，被狠狠地摔在了地上。我本以為它會灰溜溜地逃掉，再選一個地方繼續“工作”。沒想到的是，它非但沒有逃，而且做了一件令我吃驚的事。它再次爬上死角，試圖再一次織網。我想要和它玩玩，把它再次打在地上，但它還是上去了。它怎么能這么堅持，它到底能堅持多久？為了尋求答案，我再一次把它打在地上，不出我所料，它果然又上去了。它讓我驚呆了。是我低估了它的力量，竟可以一次又一次失敗，而一次又一次“爬”起來。

　　那么小的身軀下，到底有多少力量是我不知道的？堅持不懈，是成功不可缺少的條件，它擁有成功的條件，便擁有了成功的權利。我不再阻擋，蜘蛛呀蜘蛛，我不再討厭你了，你值得我尊敬。我要謝謝你，是你讓我看到了：“堅持，必定成功！”

　　四年級下冊作文篇10

　　一個春色怡人的周末，我早早起來，拿著媽媽的相機去公園里找春天。

　　啊！我一進公園大門就看見了一片綠意盎然的草地，曾經枯萎的小草挺直了腰，就像是一個個倔強的小戰士似的。幾只小鳥也紛紛地飛了過來，跟“小戰士”們嘰嘰喳喳地打著招呼呢！我被大自然這和諧的景象給深深地吸引住了，便不自由地拿起了照相機把這景象拍下來了。

　　我興致勃勃地走進花園里賞花。啊！春天不知什么時把大地裝扮成了一個姹紫嫣紅的世界！迎春花開了，大紅花開了，還有各種各樣叫不出名的花也開了。最美的還是那一大片玫瑰花！紅得像火、粉的似霞、白得如雪。有的含苞待放如羞答答的小姑娘，有的綻放如高貴的皇后，還有的像亭亭玉立的仙女。有一個小女孩正把手伸向一枝開得正艷的玫瑰花，她的媽媽連忙在旁邊對她搖搖手，示意她不要摘下來，讓這一朵花兒繼續生活在這個美麗的花海中。

　　我走在道路上，邊拍照邊賞著這周圍的景色。草地上，大樹下，小道上，到處是鍛煉身體的人們。他們跑步、做操、打太極，精神抖擻，如活躍的健馬，又如迎風招展的松樹。我想：人們那熱愛生活、充滿陽光的心態不就像這春天一樣美好嗎？

　　啊！我發現春天怎么找也找不完！它在綠意盎然的草地上，在美麗的花叢，更在人們的心中！

　　四年級下冊作文篇11

　　秋夜，一輪滿月將銀色的光芒灑在大地上。在安靜的草地上，不時有幾只昆蟲。這時，一株白色巨大的曇花悄然開了，也散發出沁人心脾的香味。

　　最近的牽牛花先找到了她。她睜大眼睛喊道：“快來看！這里有美麗的曇花！”隨著喊聲，大家都醒了。睡眼惺忪的狗尾巴草看到這一幕，忍不住贊道：“看她的姿勢，多像百花仙子啊！”牙看見草也羨慕的說：“我要是和她一樣漂亮就好了。”就連通常害羞的含羞草也喃喃自語。一只蝸牛剛好路過這里，探著頭，對曇花頂禮膜拜。

　　面對大家的夸獎，曇花不好意思地說：“大家別這么說，我只是盡我的一份力……”“什么聲音？”還讓人睡覺。不是花嗎，顏色單調，沒什么好看的！”所有人的目光突然變成了角落里的雜草。它還在尖叫：“曇花有什么好看的.？你只能活很短的時間。你為什么要為美麗而奮斗？”曇花非但沒有生氣，反而笑著說：“就是因為我的生命這么短暫。所以，我要抓緊時間，給自己的生活增添光彩。我們不能讓這短暫而寶貴的時刻白白浪費掉。我們每個人都應該毫無保留地把最輝煌的時刻獻給大自然。”曇花的話不僅讓小草羞愧，也讓旁邊的朋友拍手稱快。

　　漸漸地，月亮掛滿了樹梢，大家都睡著了。只是草的心理久久不能平靜，曇花的每一句話總在它耳邊回響。那天晚上，他想了很多。

　　四年級下冊作文篇12

　　星期六中午，媽媽對我說：“好久沒吃過餃子了，咱們今天中午來包餃子吃，怎么樣？”我聽了，一蹦三尺高！

　　我來到廚房和媽媽一起包餃子。誰知包餃子可不是那么容易的事。捏著這邊，那邊冒出來了；于是，我緊捏住那邊，可誰知，這邊又冒出來了。我用兩只手同時捏住，餃子餡到沒露出來，可它的“肚皮”破了。我趕緊拿了一張皮把它的“肚皮”給補上了。這是，我的餃子活的像一個剛打完丈回來的傷兵。

　　我看著這么難看的餃子，就再也不想包了。媽媽好像看出了我的心思，邊包邊說：“做事可不能半途而廢呀！”我心里想，如果連餃子都不會包，我還能干什么，長大后有什么出息？”于是，我仔細學著媽媽的樣子把餃子皮捧在手掌心里，把餃子餡放得不多不少，順著皮邊慢慢的捏著，直到封口。這次雖然把餃子包的小了一些，但是我成功了！

　　我叫媽媽自己獨立包完所有的餃子，結果媽媽同意了。我拿出一個餃子皮放在手心，在用一個湯勺弄一勺餃子餡放進去，然后兩邊重合，但有些貼的不穩，我去到幾滴水碰一碰餃子皮的邊邊，然后再順著皮邊慢慢的、仔仔細細的捏著，又直到封口！一次又一次的那樣做，經過半個小時終于包好了，雖然精疲力盡，但我還是很開心。

　　吃飯時，我覺得這次的餃子，是一輩子中最香的，因為里面有一些是我自己親手做的，因為親手做的比別人做的好要好吃！

　　四年級下冊作文篇13

　　回憶這個暑假來臨之時，我和爸爸媽媽準備物品，去空中草原游玩。我們一路顛簸，終于到了空中草原。我剛一下車，就被眼前的景象迷住了，一匹匹駿馬站在無邊無際的草原地上，在風的吹動下，草一遍遍的擦洗他們的身體，當馬群奔跑起來是，我遠遠望去馬身體的一半被云遮蓋著，恰似《西游記》中的天馬，我走到馬群中間，挑選了一匹朱紅色的馬，難道這就是傳說中的汗血寶馬嗎？我問著自己。雖然這匹馬很英俊，但很不聽話，只過了一會，馬突然停了，原來她又開始偷懶，吃起草來。我馬上拉起韁繩，快速跟進隊伍。很快就到了空中草原，聽介紹，空中草原是一個巨大平頂上的山頂，海拔2065米。山的四周十分陡峭，而山頂卻很平坦，遼宋時期曾是遼太后，肖迎宗的牧馬場，每逢夏初秋，各色的野花次序開放，遇涼風卷，朵朵白云扶地游走，顆顆露珠清涼如鏡。登上草原可“手摸白云天腳踏花草地”，是騎馬唱歌的佳境。

　　啊，真是太美了，草地像一張大地毯一直鋪到天邊。碧綠的野草在微微風中晃動，中間夾雜這一簇簇小野花。潔白的是康乃馨，映紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍的是鈴鐺，金黃的是蒲公英……

　　空中草原不愧是人間仙境，那美麗的花，碧綠的草，還有那一匹匹駿馬，還久久在我心中回響。

　　四年級下冊作文篇14

　　今天體育課上，老師帶領我們班舉行了一次“世界杯”大賽，我們非常高興。老師把我們班學生分成了藍、紅兩隊，每隊19人，由老師來做裁判。

　　哨聲一響，我把球踢向紅隊的球門，沒想到球被紅隊的守門員接住了，沒辦法，我和同學們只能等待下一球。紅隊守門員把球踢給小許，小許接到球后，一個勁的用腳帶球往前沖，我們隊的小戴跑上前去，一個鏟球就把球搶了過來，紅隊的小許見狀后，非常生氣，決心為紅隊奪回球。小許和其他兩位隊員去搶小戴的球，小戴見到紅隊來勢兇猛，不敢戀戰，急忙把球傳給梁亞龍，梁亞龍一馬當先，來到紅隊的球門前，一腳把球踢進了紅隊的球門里，梁亞龍大叫一聲：“球進了！”藍隊的成員們非常高興。

　　第二場比賽開始了，紅隊前鋒小許隨三位隊員占領有利陣位，我隊小戴準備鏟球時，小許將球傳給了紅隊的劉乙，結果小戴撲了個空。小戴仍不氣餒和鄒俊彥前后夾擊，劉乙把球向上一挑，球翻滾著越過小戴的頭頂，鄒俊彥向前一撲，把劉乙撲倒了，裁判看見了，給了鄒俊彥一次黃牌警告。劉乙把球傳給了小許，小許把球往左一推，往右一帶，輕松地晃過了我隊的后衛，小許把球踢到球門前，一個頭球擺渡，只見球擦著門框飛進了我隊的球門里。小許向上一躍，喊了聲：“進了！”第二局紅隊贏了。

　　這時，下課鈴響了，裁判一聲哨響，比賽結束了，比分是1比1，平局。下次體育課再分出勝負。這時同學們都惋惜時間似流水，稍縱即逝，戀戀不舍地離開了球場。

　　四年級下冊作文篇15

　　鄰居家的小妹今年八歲，大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像個小博士。

　　我們經常在一起寫作業、玩耍。每當我們在一起寫作業時，如果我們兩個做的答案不一樣時，就會發生爭執，那場面，誰也不服誰。她生氣時就暴跳如雷，攥著小拳頭，雨點般地砸在我的后背上，那叫一個兇啊；當我不小心弄臟了她的玩具娃娃時，她又會杏眼圓睜，鼓著腮幫子，噘著小嘴，好像把我當成敵人一樣，恨得咬牙切齒；當我不小心，碰了她一下時，她又會大發雷霆，拿著她的玩具娃娃向我砸來；當她有不會做的題目時，又兇巴巴地問：“這道題怎么做？”沒有一點誠懇的態度；當我故意告訴她一個錯的做法或說聲不知道時，她又柳眉倒豎，惡狠狠地說：“我不理你了！”

　　每次我們做完作業，一起玩耍時，她的脾氣跑得無影無蹤了。高興地露出兩的小酒窩，笑聲是那樣的甜美。她還有許多特長，比如：彈鋼琴、唱歌、跳舞等。這時，他友好地說：“哥哥，我給你表演節目好嗎？”我高興地說：“好啊！”她高興地手舞足蹈，我一邊鼓掌一邊聆聽她的琴聲和歌聲，她的琴聲是那么的優美、流暢；歌聲是那么的美麗、動聽、她最擅長的是舞蹈，隨著音樂的節奏翩翩起舞，她的舞姿猶如花仙子，美妙、迷人。每次她展示才藝時，她就像一個驕傲的公主快樂無比。

　　這就是鄰居小妹，一位任性、活潑、頑皮、可愛的小妹！

　　四年級下冊作文篇16

　　光陰似箭，春姑娘踏著輕盈的腳步來到我們的身邊。樹發芽了，花開了，風變暖了，可是，春姑娘在哪里呢？

　　我四處張望著尋找春天，忽然一陣風吹過來，春天的風涼涼的、柔柔的，就像面紗蓋在臉上。這讓我想起來宋朝詩人曾志南寫的詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”原來春天在這暖暖的春風里。

　　正當我陶醉在這溫暖的春風里，一陣流水的“嘩嘩”聲吸引了我，小河不再是冬日那慢吞吞的老爺爺，變成了春天那個自由自在、歡快地奔跑的小朋友。小鳥也站在枝頭唱著一支春天的歌。這歌蘊藏著他們對春天的一片深情。原來春天在小河“嘩嘩”的聲中與小鳥的歌聲中。

　　年輕的柳枝姑娘正在微風中梳理自己的一頭長發。樹下，小草爭先恐后的鉆出土地，呼吸一下新鮮的空氣，把冬天的煩惱都拋在腦后。牡丹花一團團、一簇簇、各種各樣五彩繽紛。紅的似火、白的像是一個玉盤，紫的像一顆顆葡萄，粉的像一個小朋友的臉蛋，很多蜜蜂和蝴蝶也被吸引過來。我抬頭一看，很多丁香花像在聚餐。野菊花在花叢中偶爾會有幾朵，像天空上的星星。原來春天在這花紅柳綠中。

　　我懂了，春天的足跡無處不在，他在春風里，在小草、小花、柳樹、小河和小鳥的叫聲中。他們都在顯示著春的風采、春的神韻。

　　四年級下冊作文篇17

　　又到了星期六，又到了大掃除的日子了，因為媽媽去上班了，所以媽媽就把大掃除的任務交給我，讓我把家里打掃干凈。

　　我先把掃把拿出來，從我的房間開始掃地，我在房間里搗鼓了一會兒，就從房間里走了出來，掃了很多的灰塵。我繼續掃，我來到衛生間打掃了，我掃了幾分鐘就出來了，因為衛生間里很干凈，沒有多少垃圾。我掃了好久都還沒掃完，我的腦子里就開始想：要是我手里的掃把是哈姆雷特的魔法棒就好了，這樣就不用這么累了。可這是不可能的呀！我就又在那專心的掃呀掃，把垃圾都掃了出去。

　　我再從衛生間里拿出抹布，準備擦拭桌椅。我把抹布放到水里洗了一下，然后拿出來用力地擰干，我開始擦了，我先把抹布放到椅子上，再使勁地擦，我把家里所有的椅子都擦了一遍，這時的我已精疲力竭了。

　　我剛想起還有一項任務沒有做，那就是拖地了。我從陽臺上把拖把拿了下來，我又從地上慢慢地拿出臉盆，放到水龍頭下面，用力地擰開水龍頭，我再把水龍頭關掉，把臉盆放到地上，我趕緊拿起拖把把它放到臉盆里浸濕，拖把在水里動來動去的，好像一支水鴨子在水里游泳，可愛極了。我再把拖把從水里給“救上岸”，再給它擰一擰，就可以拖了。

　　我拿起拖把，直沖到我的小房間開始和灰塵“大戰”了，我左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，不一會兒我就把我的小房間拖得十分干凈，我再把爸爸媽媽的房間拖干凈了。看到被自己打掃干凈的房間，我心滿意足地笑了。

　　四年級下冊作文篇18

　　我有一個非常美麗的校園，下面我就為你們介紹一下吧!

　　學校的教學樓在電動門右側。我們的教學樓特別美觀，它高大堅固，結構精巧。教學樓前面有個花壇，每當盛夏這里鮮花盛開非常美麗。一朵朵鮮花爭奇斗艷漂亮極了。教學樓的右邊是體操房，它顏色諧調，樓是藍色的，而下面的臺階是紅色的地板磚鋪成。我們的操場就是用沙子鋪成的，刮風時讓你不得不閉上眼睛，它不光大，而且長，有二百米跑道，操場的東面是藝術樓，每個周三我們還在那上活動課。操場的北面是籃球場，我們學校的許多會打籃球的人都在那兒玩。教學樓旁邊的圍墻上還有一些圖案，QQ不挑食、QQ運動、QQ愛吃魚……這些圖案還告訴我們不能挑食，不能好吃的東西就多吃，不好吃的東西就不吃，要不管什么食物都吃這樣才能營養均衡。還要多運動，多吃魚能使我們變得聰明……

　　我們校園的四季也很美，春天不知是誰把這里涂上了綠色，樹發芽了，草發芽了……一片翠綠;漸漸的炎熱的夏天到了，百花盛開，操場上還長了一些雜草，同學們都在操場上玩，跳皮筋，打沙包，多快樂;秋天到了，大地一片金色，草、樹……都變成了金色的;冬天到了，冬爺爺把一切都變成了銀色，雪后有許多的同學在玩打雪仗、堆雪人，把身上弄得都是雪。

　　這就是我美麗的、可愛校園，走進了校園就像走進了我的家一樣溫暖，我們在這里渡過了許多快樂的日子，我愛我的美麗、可愛的學校。

　　四年級下冊作文篇19

　　自然，就像可以生長的詩，但是，一但生長的詩被破壞了，人類將面臨著不可“支付”代價。

　　在一個沙漠里，一只血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時不時地覺得覺得這株神奇的植物會把它心心念念的水滴下來，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動情，看到漫天黃沙里小小的“紅色雕塑”，你，會不會想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？

　　然而，你認為“應該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會讓適應了干旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。

　　對于我們，只會把這種事情當做游戲看待一樣，可是對于那些動物們，我們的做法來對待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛用自己的方式去干涉那些無辜的動物們，對于它們，也可以用另一種方式來說——違背了自然。

　　人們經常自作主張地“除惡揚善”，這是一種無法讓人用其他詞語替換的詞語——愚蠢！

　　善意的救贖并非都是以歡喜收場，種下菩提子，有時會結出黑蓮花。

　　自然的規律，人類是不可違背的，希望我們人類不要再無緣無故地破壞——自然之道了。