四年級觀察動物作文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級觀察動物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級觀察動物作文 1
九月的一個星期天，天空萬里無云，秋風送爽，炎熱的夏天終于離開了。爸爸帶著我和妹妹去動物園。
走進大門，首先映入眼簾的是一些用石頭雕成的動物。它們一個個栩栩如生，活靈活現，讓我更期待下面的動物了。
我們沿著右手邊往里走，就來到了鳥語林，一進入館內，就看見了一只只孔雀在悠閑的走著，爸爸還抱著妹妹摸了摸孔雀，我走著走著就和一只我叫不上名字的鳥相遇了，它看了看我，然后就飛走了。我又看見了鸚鵡、大嘴鳥、火烈鳥、犀鳥等等，有幾只小鳥，它們腦袋湊在一起，“嘰嘰喳喳”，好像在討論著中午吃什么一樣，還有只鳥在“吱吱”地叫，好像在說：“看這里!看這里！”
接著，我們來到了猴山，小猴子們一邊“哦哦”地叫著，一邊在玩耍，有的滑滑梯，有的蕩秋千，還有的.玩蹺蹺板。老猴子們都在洞里閉目養神，十分愜意。
最后，我們來到了食肉動物區，老虎在“嗷嗷”叫；獅子在“呼呼”大睡；豹子在練習奔跑。咦？突然傳來了“嗷嗚——”的聲音，哈！原來是我最喜歡的狼在叫，我馬上跑到聲音傳來的地方，一睹狼的風采。
不知不覺，天色暗了下來，我們依依不舍的離開了，希望我以后還能到這里來！
四年級觀察動物作文 2
我家有一只可愛的小貓，它的耳朵尖尖的，眼睛卻是淡藍色的，特別是晚上看起來非常的明亮，它全身上下的毛都是黃色的，身上的毛摸起來特別的舒服。
小貓特別愛吃魚，做飯時如果做了魚就會特別的`興奮，一直圍著奶奶轉呀轉的嘴里還喵，喵，喵的叫個不停，好像在說：“給我吃吧，給我吃吧”魚給它了，它就飛奔過來，歡快的吃起來。
小貓很愛干凈，吃完東西了總會舔舔胡子，把嘴巴弄干凈，上完廁所也是，它會用土把它的糞便埋起來。很乖是吧。
我家的小貓最可愛了!
四年級觀察動物作文 3
兩年前，爸爸買回了幾只小烏龜，有中華草龜和巴西龜。可能不太適應，沒養多久就夭折了兩只，后來我們又補買了。現在他們已經很適應了，長得非常健康。時間長了，我都把他們當成朋友了，每天放學回來都要先看一下它們，才能安心地去寫作業。
這幾只可愛的小烏龜在我家呆了有兩年多了，有一種中華草龜變化不大，巴西龜卻很明顯。這巴西龜剛買來時只有十厘米不到，今年夏天測量過已經長到二十厘米了，長得不是一般地快。它的背甲形狀也發生了變化，剛開始背上是由大拇指大小的多邊形組成的，現在背上還長出了半圓形的，外圈還有像小瓦片一樣的紋路。巴西龜的顏色也從開始的`深綠色漸漸長成暗黃綠色了。
雖然是巴西品種的小烏龜，可它已經習慣了我家的生活，有了自己的天地。每天太陽升起，它就起床了，一直要到深夜才回“房”睡覺。它們吃些小蝦米和小魚干，運氣好的話喂點新鮮貨，每天我放學回來都要去喂一次。它們的胃口真大，一次就要吃好多，所以爸爸就經常幾袋幾袋買食物。有一次，喂完小巴西一看，蝦米一丁點兒都沒剩下了，再看看小魚也快沒了，我馬上報告了爸爸：“烏龜的糧食告急了!”爸爸趕緊在手機上下單，這下我不擔心了。有時候我忘記喂食了，它們就會打起來，搞得水缸動靜很大。一般情況下，它們在中午和下午比較活躍，玩得開心起來還會疊羅漢，玩累了，就趴在我給它們搭的小橋上休息。
我喜歡我的小烏龜，它們是陪伴我成長的好朋友!
四年級觀察動物作文 4
朋友們，你們知道我喜歡什么小動物嗎？哈！哈！哈！其實我喜歡的小動物可多了，有水牛、小兔、馬兒……其中我最喜歡雞這種小動物。說到它，我就會先想起我在一年級學的一首古詩“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開”。
奶奶家養了許多雞，有母雞，公雞和小雞。公雞是最漂亮的，它有圓圓的小眼睛，金黃色堅硬的嘴巴，驕傲地昂起頭抖動全身美麗的羽毛，好像在說：“看我多美！”公雞每天的工作就是站在高處“O！o！o！”的叫我們起床。
和公雞相比，母雞的.模樣可差遠了。它身體笨重，翅膀又短，不能高飛。它的主要工作就是天天蹲在窩里下蛋，一下蛋它就“咯咯噠”“咯咯噠”地叫個不停，好像在說：“快來看呀！好大的一個蛋呀！”每個月爺爺都會把新鮮的雞蛋送到我家里，對我說：“這是山雞蛋，有營養，多吃點！好好學習。”
這就是我喜歡的小動物——雞。你喜歡嗎？
四年級觀察動物作文 5
今天，媽媽給我留了一個很奇特的作業：觀察螞蟻。
中午吃完飯，我拿著一塊肉下了樓，我找了半天才找到一個螞蟻洞，我把那塊肉放在洞旁邊，耐心地等待螞蟻出洞。大約過了兩分鐘，一只螞蟻爬了出來，它一出來就撞到那塊肉上，好像嚇了一跳，往回退了幾步，又躡手躡腳地靠近那塊肉，只見它圍著這塊肉轉了兩圈，就迅速地跑回洞里了。不一會兒，螞蟻洞就跑出許多烏壓壓的黑螞蟻，它們圍著這塊肉最后都把肉給“蓋”住了。我想：洞口比肉塊小多了，他們怎樣才能把肉給搬進去呢?正當我百思不得其解時，突然發現這群黑乎乎的螞蟻居然把肉給分解成了無數個小塊，這樣把肉搬進洞就不費吹灰之力了，他們可真聰明啊!我還發現他們在搬食物的`過程中從來不偷吃，就知道認認真真地埋頭苦干，三五成群一步一步地往洞里運食物。
正當螞蟻干的熱火朝天的時候，突然，意想不到的事情發生了!一只狗出現在我的面前，估計它是聞著肉味過來的，只見它吐著舌頭，鼻子還發出“呼哧呼哧”的聲音，虎視眈眈地盯著地上的肉，眼看就想把剩下的肉給吃了，當時我非常擔心那些小螞蟻，但那只狗的個頭也不小，我感覺自己急得像熱鍋上的螞蟻!在這千鈞一發之際，我忽然發現身邊有一根長樹枝，我迅速撿起樹枝把肉挑到離洞口最近的地方，隨后向大狗揮了兩下樹枝，大狗向后退了兩步，就在這時，螞蟻們似乎明白了我的好意，迅速把剩下的肉給搬進了洞里。我終于松了口氣。
螞蟻團結協作的能力真強啊!
四年級觀察動物作文 6
在生活中，每個動物都有一個自己的奧秘，魚也有。你們猜猜魚有什么奧秘？哈哈，你們不知道了吧？那就讓我來告訴你們吧！那就是――魚是無法閉眼睛的。
記得那一天，媽媽給我買了兩條金尾魚，一條是白色的，一條是黑色的，于是我就開始觀察起這兩條美麗而又純潔的金尾魚了。魚的身體大大的，肚子圓圓的`、鼓鼓的，像一個小皮球。眼睛圓圓的，瞪起來像一個小燈泡。嘴巴一張一合，時不時吐幾個泡泡，漂亮極了！看著看著，突然門鈴響了。我問：“是誰呀？”外面的人回答說：“我是人販子。”我被嚇了一跳，但是聽著聲音有點像姐姐的聲音。于是，我打開門一看，真的是姐姐呀。姐姐走進來問我在干什么？我說：“媽媽剛給我買了兩條金魚，我在觀察呢。”姐姐聽了，神秘地對我說：“你敢不敢和魚一起比誰眼睛睜得時間長？”我點了點頭，于是和魚比賽起來。
時間一秒一秒的過去了，我眼睛都酸了，終于忍不住眨了眼，我輸了。我問姐姐：“這魚為什么都不眨眼的？”姐姐說：“我也不知道原因，我只知道魚不閉眼睛。”聽了姐姐的話，我心想：魚為什么不閉眼睛呢？于是我帶著這個問題和姐姐一起查了《百科全書》。查過后，我們才知道：原來魚是沒有眼皮的，所以不管是睡覺還是游動，它都是沒法閉眼睛的。我和姐姐都豁然開朗。
生活中的奧秘可真多呀！我們要好好讀書，好好學習，多多觀察，長大以后去探索更多的奧秘。
四年級觀察動物作文 7
當爸爸把我放在叔叔家住一陣子時，我知道，我將開始除了觀察小動物還是觀察小動物的生活了。不是有些不樂意，而是相比和小動物玩，我更希望有小朋友跟我玩。
可惜叔叔家沒有小朋友，附近也沒有小朋友，他們家有的都是小動物，小動物。小動物！本來我都的確有些不樂意了的，卻在叔叔家一只小貓的召喚下，蹲在地上忘了剛才的那些煩惱。我發現這只小貓長得特別好看，不僅長得好看，好像它還知道它長得好看！我拿了相機試著給這只小貓拍照，這只小貓竟然不像平常我看到過的小貓那樣躲開我，更別說面對鏡頭了，可這只小貓卻不這樣，它甚至充滿靈氣的對著我的鏡頭擺了我眼里看來如pose一樣的'動作！這讓我對叔叔家的小動物產生了無比濃厚的興趣！我試著對小貓說話，我說“你給我擺個pose讓我拍拍！”這只小貓好像真的聽懂了我的話似的，開始試著在我面前擺出如小女孩兒一般的姿態，這一反應真是讓我這個更想跟小朋友玩而不是跟小動物玩的孩子忘記了小貓是一只貓而不是一個小朋友了。我使勁給它拍了一堆照片，最后拍到實在是抵抗不了它的靈氣，而放下了相機，把小貓抱在了自己的懷里。它被我抱在懷里，它也沒有不舒服或者怕我之類的，更沒有別人所說的貓咪的高傲，它在我的懷里好不快樂的喵喵叫著，讓我有了一種“我見猶憐”的感覺，像是抱著一個小娃娃似的。
抱著這只小貓玩了一會兒后，又有幾只叔叔家的小貓也跑了出來，它們有的圍在我的身邊，像是也要我抱，有的則看看我又跑跑跳跳的在我附近又自己玩一會兒，沒有想讓我抱的意思，反倒有種讓我把懷里小貓放下，讓它們好一起去玩的意思。我一看這情況，趕緊把懷里的小貓放了下來，果然，這只小貓沖我喵了一聲便跟旁邊的幾只小貓去玩掃帚了。
我也在這些小貓的影響下，安安靜靜地觀察起了叔叔家的小動物了。
四年級觀察動物作文 8
螞蟻，許多人都認為它只是一個對這世界沒有任何作用的小東西。可你知道嗎？正是這一只小螞蟻可以帶給人許多啟示。
在暑假，我去農村拜訪親朋好友們，在玩耍時，我突然發現腳下聚集了很多螞蟻。只見它們圍繞著一小塊面包團團轉。好奇的我立刻蹲下去觀察。它們繞著面包轉了許多圈后一起爬上面包，一只螞蟻撕下一點面包，扛在背上“嘿呦嘿呦”地向窩中抬。我拿來一把扇子，把它們扇到了旁邊的水坑中。可它們掙扎到了岸上，又去找那一“大”塊面包去了。而我不死心，把它們的洞口堵住了。它們十分著急，如同上了熱油鍋一般，急得團團轉。只見一些螞蟻試圖把洞口的大石頭搬開，它們又推又頂，最后累的四腳朝天的地躺在地上。它們仿佛一直在喊：“誰堵的！誰堵的！”接著，我又看見螞蟻的“頭兒”緩慢地爬出了隊伍，把腳底的土撥開，挖了一天通向洞中的路。在我為螞蟻的精神感到贊嘆時，在一旁的弟弟不樂意了，順手搶過螞蟻的面包屑放在了遠處。被搶的`螞蟻又爬到遠方去搬那面包屑。搬起來后依然呼哧呼哧地向回搬。但淘氣的弟弟抬起腳“啪”地一下跺了下去。不一會，洞里的螞蟻立刻跑出來，一起抬著剩下的面包屑，回到了洞中。
看著這一幕，我對弟弟說：“你看著這幾只小小的螞蟻，你反復奪去它的糧食，它們仍然堅持不懈，我去堵他們的洞口，而它們卻懂得繞行，這種精神是多么值得我們去學習啊！”弟弟聽后若有所思地點點頭。這些螞蟻真是給我們上了一堂令人印象深刻的教育課呀！
四年級觀察動物作文 9
從小我就不喜歡小動物，最近老師布置一項任務，就是養種小動物，每天觀察它，并記錄下來，這可讓我犯難了。突然我靈機一動，說：“我們養小河螺吧，它不會亂跑，也容易養。”媽媽一聽，立馬贊同。
第二天一早，奶奶去菜場買來小河螺，我挑了幾個最大的，養在一個小盆子里，然后往盆子里倒了一些水，剛剛沒過了河螺。河螺只有二三厘米長，渾身黑黃色的，外殼為陀螺形，表面光滑。小河螺的眼睛長在觸角上，觸角像兩根小天線，螺口有一塊薄薄的圓片狀的蓋保護著它的。
一會兒，一只河螺慢慢地打開了，從螺口鉆出了一對尖針狀的觸角，沒多久，它往外張望，輕輕地晃動著兩只觸角，見沒什么危險，就把自己軟軟的身體吸附在盆底，一點點地往前蠕動。這時，我拿了根牙簽，輕輕地戳了一下它的.身體，它立馬縮進殼里去了，任我怎么弄，它都不再出來，我后悔極了。媽媽說：“別著急，你走開一會兒，它又會鉆出來的。”果然，等我完成作業再去看它時，它早已鉆出來了。這時，我發現，有幾個河螺爬到其他河螺的背上去了，它們好像在做游戲呢！
中午，奶奶就把剩下的河螺炒成了一道菜，雖然他們說很美味，可是我卻不敢吃。我網上搜索了一下河螺，它們主要生活在江河、湖泊、池塘和水田中，不僅可供人食用，也是魚類的餌料，家畜家禽的飼料。
四年級觀察動物作文 10
我喜歡的動物有很多，比如小狗、小貓、小兔………但是我最喜歡小狗，我仔細觀察過它是怎么吃東西的，且聽我娓娓道來。
記得有一次我拿了一塊肉給我家小狗吃，它先聞一聞才吃，只要不好聞的話它就不會吃，好聞它才吃。它先用嘴使勁地咬，咬下來嘗一嘗，覺得好吃了，它會又接著咬下來一塊肉，把那塊肉放在地上，用它銳利的.爪子把肉弄成一塊一塊的才吃。有一次它吃東西先聞一聞，好像在想：瞧下折東西是不是過期的，新鮮的我才吃呢。哈哈。想完后它才用爪子把那塊肉弄成兩塊，它先用嘴咬來吃，吃完了第一個，才吃另一半，它吃成只有一點的時候，它就會把那一點肉哪去藏到等它餓的時候才吃，它去拿那塊肉的時候它先看一看壞沒有，再聞一聞不會不難聞，弄完了它才吃，它吃的時候動作很快，眼睛不時得往四周瞅，生怕別人會搶了它的美食呢。
同學們，你們覺得小狗吃東西有趣嗎？
四年級觀察動物作文 11
雨后外婆家的花壇里，就會出現好多蝸牛，我不喜歡蝸牛，每次都避得遠遠的。爸爸問我為什么討厭蝸牛，我也說不出為什么，爸爸說：“那你可得好好了解一下蝸牛嘍。”
為了完成爸爸的任務，我抓來了一只蝸牛，決定好好觀察一下。蝸牛的殼是墨綠色的，從遠處看，就像一個長滿苔蘚的棒棒糖，蝸牛的眼睛長在觸角上，我用小棒稍稍碰一下它的觸角，它的`觸角就會立刻縮短，過一段時間，它又會慢慢“長出來”，像一個害羞的小姑娘似的。那蝸牛的嘴巴呢？我怎么看不到，我趕緊上網去查，哦，原來蝸牛的嘴巴藏在觸角中間往下一點的地方，嘴巴小得不得了，跟針尖差不多，怪不得我看不到。不過，蝸牛的嘴巴雖小，卻有兩萬五千六百可牙齒，是世界上牙齒最多的動物。不僅如此，蝸牛還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家稱之為“齒舌”，蝸牛的“鼻子”在殼口，科學家稱之為“呼吸孔”。我拿來放大鏡仔細觀察，真的，呼吸孔一開一關，就像蝸牛真的在呼吸，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方，喜歡吃植物的莖葉，所以，下雨后，我們常能在菜園里看見蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕的環境，但它卻怕水淹，因為水淹可以使蝸牛窒息而死，蝸牛也害怕鹽，因為鹽能使蝸牛體內水份丟失，脫水而死。
哈哈，原來蝸牛還這么有趣，現在我再也不討厭蝸牛了。
四年級觀察動物作文 12
螞蟻全身黑黑的，有些螞蟻身上還有些灰塵。它們只要看見了一個洞，就會馬上鉆進去看看。它們不管看見了什么吃的，都很高興，還要搬回家，真像個收破爛的。媽媽還說有些螞蟻會叮人。我每次看到一群螞蟻在一起，就會馬上逃跑。
但是，隨著時間的變化，我發現螞蟻身上的一些優點很值得我們去學習。
上次，我在院子里玩時，看到了幾點黑乎乎的東西，走近一看，大約有五只螞蟻。它們發現了一小塊的面包，圍著面包，試著能否把面包搬起來。可是，它們力氣太小了，及時是一小塊面包也快把它們壓扁了。有只螞蟻就馬上離開了，其他螞蟻還就在那兒。我很好奇：那只逃跑的螞蟻要去干嘛？會不會因為面包太重所以逃走了？好奇心促使我留了下來繼續觀察。結果，那只逃跑的螞蟻回來了，而且它還帶來了一大群螞蟻。先是有一些螞蟻圍著面包，然后沖了上去，用身子和觸角把面包頂了起來。接著，一些小螞蟻趁機鉆到了面包的`中間，也把面包抬起來了一點。其他螞蟻就圍著面包，生怕別的動物來搶面包。有只最大的螞蟻，走在隊伍的最前面，它好像是螞蟻們的老大。最后，螞蟻們齊心協力，把面包搬回了家。看完這一幕，我不禁感慨：原來螞蟻并不是我想的那么可怕，它們可是非常團結友愛的。
螞蟻們團結友愛的精神，是非常值得我們學習的。
四年級觀察動物作文 13
今天，阿姨說要來我們家，還要給我和妹妹一個大驚喜。我等啊等，盼啊盼，阿姨終于來了。只見她手上提著兩個盒子，我快速地迎了上去，接過盒子仔細一看，原來里面裝了兩只小烏龜，我高興得一蹦三尺高。
我和妹妹一人一只。我們拿起烏龜仔細地觀察起來。只見他們的鼻子尖尖的，兩只小小的眼睛又黑又圓，四條腿短短的，尾巴又細又長。它的脖子長長的，背上還一直背著它的“家”。我的烏龜是紫色的，妹妹的'烏龜是紅色的，我們的烏龜背上都畫了小豬佩奇的圖案。我把它放在我的手上，只見它伸長著脖子向四周張望；我把它放進盒子里，它又探出頭來。我輕輕地敲敲盒子，它緊張地向另一邊爬去；我又點點它的腦袋，它迅速地把頭縮了回去。我把手拿開，它又悄悄地探出頭來。我的烏龜實在太可愛了。
我的烏龜不太愛動，就像一個文靜的小姑娘。可妹妹的烏龜卻很活躍，總是爬來爬去。我提議，我們來一場烏龜賽跑吧，妹妹高興地拿起烏龜放在地上。烏龜賽跑開始了，妹妹的烏龜猛地向前爬去，可我的烏龜呢，留在原地一動也不動，只會探頭探腦地四處張望。看著妹妹的烏龜那么靈活，我好羨慕。我拼命地叫道：“小烏龜，加油！快爬呀……”可我的烏龜像沒聽見似的，還是一動也不動。看見妹妹的烏龜爬到了終點，我失望地說：“小烏龜，你也太不配合我了吧。哎，雖然我們輸了，但我們不應該氣餒，爭取下次得第一名。”
這就是我們可愛的小烏龜。
四年級觀察動物作文 14
秋天，爸爸到外地看醫生為我買了兩只小烏龜作為生日禮物，看到兩只可愛小烏龜，我驚喜萬分。
每天放學回家觀察和照料它們是一對兒，我就默默地想哪只是公，哪只是母呢？我漸漸發現，其中一只很調皮，很活潑，我確定這只是公龜，當我它們放到水盆里時候，它們快活浮出水面又沉入水底，我惡作劇用手去抓住它殼，那只公龜反映強烈，使勁用它那鋒利爪子撓我手，撓深疼。我又好奇去抓另一只，看它有什么反應，只見他迅速把頭縮進殼里，它在那里一動不動，它平時就很安靜，很膽小，我確定它是一只母龜。
在陽光明媚日子里，我把它們轉移到院子里平地上，它們在那悠閑自得散步，愜意曬著太陽，充分享受著大自然滋潤，可是好馬也有失蹄時候，好動公龜不小把自己摔了個四腳朝天，那樣子非常滑稽可笑，半天都翻不過身來，只見母龜拼命用頭頂，可還是無濟于事，我只好上前幫忙。
冬季來臨了，小烏龜沒有那么活潑了，到晚上就一動不動，像死了一樣，我嚇壞了，還以為它們病了，媽媽告訴我它們冬眠了。
有一天早晨，一只小烏龜不見了，我急忙四處尋找，終于在一個老鼠洞旁邊發現了它殘缺尸體，看來它成了老鼠美餐，我悲痛欲絕，過了幾天，第一只也郁郁而終，我含著眼淚把它們合葬在院子里葡萄樹下，再見了！我可愛伙伴，但愿你們在九泉之下能永遠快樂在一起。
四年級觀察動物作文 15
我家有一只可愛的小倉鼠，它的眼睛黑黑的，像兩顆黑色的寶石，它的身體胖胖的，有兩只小爪子和兩條強壯的大腿，樣子非常可愛。
這只小倉鼠，是一只貪吃、愛睡覺的小倉鼠。每天吃了睡睡了又吃。你說，它是不是一只貪吃貪睡的小倉鼠？
每次它吃東西的時候，它總會用小爪子抱著食物，一口一口地啃著食物。吃完了用可愛的眼神望著我，好像在說：“能再給我一點食物嗎？”
這幾天，我不知道我的小倉鼠怎么了？它在籠子里跳來跳去，像瘋了一樣！真是嚇死我了！我仔細觀察，原來，它是太想出去了。
我不想和我的倉鼠離開，于是，我把它的籠子放在陽臺上，讓它感覺到自己已經自由了
我的小倉鼠可愛吧！只要多多觀察，就能發現許多新知識！
學校在一初開展了運動會，卻讓我對蟋蟀有了一次意外的觀察。
是隨時在根據氣味尋覓食物。
兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。“喵喵”呀我家小貓又在叫我了，它棕褐色的毛摸上去軟軟的，它那雙那眼睛是那般的可愛，再加上有些發福的身材真讓人想咬它一口？
看那，小貓又調皮了它“噗”的一下竄到了餐桌上，盯住了媽媽剛燒好的.紅燒魚，香噴噴的味道吸引了它。只見它小心翼翼的靠近盤子，環顧了一下周圍，它以最快的速度吊起了魚，迅速的跑回了它的小窩，這就是我家那只貪吃的小貓瞇。
四年級觀察動物作文 16
雨后外婆家花壇里，就會出現好多蝸牛，我不喜歡蝸牛，每次都避得遠遠。爸爸問我為什么討厭蝸牛，我也說不出為什么，爸爸說：“那你可得好好了解一下蝸牛嘍。”
為了完成爸爸任務，我抓來了一只蝸牛，決定好好觀察一下。蝸牛殼是墨綠色，從遠處看，就像一個長滿苔蘚棒棒糖，蝸牛眼睛長在觸角上，我用小棒稍稍碰一下它觸角，它觸角就會立刻縮短，過一段時間，它又會慢慢“長出來”，像一個害羞小姑娘似。那蝸牛嘴巴呢？我怎么看不到，我趕緊上網去查，哦，原來蝸牛嘴巴藏在觸角中間往下一點地方，嘴巴小得不得了，跟針尖差不多，怪不得我看不到。不過，蝸牛嘴巴雖小，卻有兩萬五千六百可牙齒，是世界上牙齒最多動物。不僅如此，蝸牛還有一條鋸齒狀舌頭，科學家稱之為“齒舌”，蝸牛“鼻子”在殼口，科學家稱之為“呼吸孔”。我拿來放大鏡仔細觀察，真，呼吸孔一開一關，就像蝸牛真在呼吸，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕地方，喜歡吃植物莖葉，所以，下雨后，我們常能在菜園里看見蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕環境，但它卻怕水淹，因為水淹可以使蝸牛窒息而死，蝸牛也害怕鹽，因為鹽能使蝸牛體內水份丟失，脫水而死。
哈哈，原來蝸牛還這么有趣，現在我再也不討厭蝸牛了。
四年級觀察動物作文 17
我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾，還皺著！我買的時候它眼睛不眨，還是單眼皮。眼球是綠色的，光禿禿的。他的耳朵是橙色的，他的小嘴讓他看起來很可愛。
它的.小腳有四只爪子，一共四只腳，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去，所以人家說他是膽小鬼，說的真好。只要我動他，我只會縮回他的頭，仿佛要假裝睡覺。
它的后殼很硬。我用筷子輕輕敲了敲她的背，他連回應都沒有。中間有分隔線！兩邊有很多圖案，很均勻。它的下殼看起來更好看，圖案就像畫一樣。雙方一模一樣，但這沒什么不同。動物觀察日記400字
它的尾巴又小又細，又尖又綠。走路像蜥蜴，尾巴來回擺動。
它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時候，烏龜雖然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它會沖出去和魚搶吃的。
人家雖然說是懦夫，但應該不知道！烏龜其實是古代的吉祥物，皇帝駕駛的馬車上方有一把傘，是根據龜殼做成的。所以以后我會保護我可愛的小烏龜。
四年級觀察動物作文 18
很多時候只要你認真去觀察，你就會發現你可以從動植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀察小動物的收獲。
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發現一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。
只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發現又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的'那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點點著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協力地把大蟲子扛了起來，搬走了。
通過觀察小動物我有了收獲，我明白了團結就是力量的意義，一直到很多時候單單靠一個人的力量是不行的，只有全部人齊心協力才能真的把事情做好。
四年級觀察動物作文 19
今天，吳老師讓我們一起觀察小動物，比如螞蟻、蚯蚓、蝸牛和西瓜蟲。我們四人一組去觀察吧！這個聲音迫不及待地想出來。
我說：；你喜歡什么樣的動物？有人說西瓜蟲。有人說螞蟻，我們投票吧！喜歡西瓜蟲的人舉手說：“有三個人。”；喜歡螞蟻的人舉手示意；一“最喜歡西瓜蟲”“但是西瓜蟲住在哪里？哦，它以前住在土壤L。我們找到了一個有土壤的地方。上面有幾片葉子。景倫打開那些葉子。果然，有西瓜蟲。我們興高采烈，臉上帶著微笑。我拿起一只，看著它。它看起來像一個足球。很有趣。西瓜蟲看起來像西瓜。”是的，但是它們的顏色不同。你有沒有發現西瓜是綠色的，而西瓜蟲是黑色的。西瓜蟲非常膽小。我們輕輕地觸摸它，它很快就會縮回到殼里。
螞蟻，螞蟻是一種吃得很好的動物。每次人們吃糖、蛋糕、面包和蘋果時，他們都會把它們扔在地上，然后螞蟻把它們搬到自己家里慢慢吃。
螞蟻的`身體非常堅硬。當人們第一次踩到它時，它就會爬起來！如果你再踩它，它會死的。
今天的收成真大！
四年級觀察動物作文 20
爺爺從鄉下給我們送來了許多泥鰍。爸爸正在殺泥鰍準備吃，我跑過去找爸爸要了兩條泥鰍裝在金魚缸里。
我仔細觀察他們，發現泥鰍有又圓又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子長長的'，尾巴像小黑紗裙。這兩只泥鰍一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的長13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的長10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他們就像一對親姐妹。
有時，他們在金魚缸里不動，我以為他們生病了，還擔心他們死了。我用手指一碰，他們就神龍擺尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他們還會在工具底下一動不動，好像在睡覺；有時他們會搶著玩，有時會游在那上面當小船來劃船。
當我喂食給他們吃時，爸爸說：“孩子，他們不吃米飯，吃水里的浮游生物。”爸爸建議把他們放掉，我同意了。當天晚上，我們就把那兩只泥鰍放到了長江里。看著他們又能自由自在地生活在大自然里，我心里有說不出的高興。
直到現在，我還在想念著他們——泥鰍。
四年級觀察動物作文 21
下午，我跟小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現，小螞蟻的嘴巴跟我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的.尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
四年級觀察動物作文 22
今天，吳老師叫我們一起觀察小動物。比如說螞蟻。蚯蚓。蝸牛。西瓜蟲。我們四人小組一起去觀察吧!聲音迫不及待地出來了。
我說：”你們喜歡哪種動物，有的說西瓜蟲。有的說螞蟻……我們來投票吧!喜歡西瓜蟲的舉手!“有三個人，”喜歡螞蟻的.舉手!“一個，”喜歡西瓜蟲的最多!“可是，西瓜蟲生活在哪里呢?哦，它原來生活在土L中，我們找到有土的地方，上面有幾片葉子，京倫把那幾片葉子翻開，果然有西瓜蟲，我們得意洋洋，臉上露出了笑臉。我拿起一只看了看，看上去很象一個足球，真好玩。西瓜蟲看上去是很象西瓜，但是，它們的顏色不同哦，你們發現了嗎?西瓜是綠色的，但西瓜蟲是黑色的。而且西瓜蟲很膽小，我們輕輕地碰一下它，它就快速地縮進殼里去了。
蟻，螞蟻是一種很會吃的動物。每次人們把那些糖、蛋糕、面包、蘋果吃完都把它們扔在地上，然后螞蟻就把它搬到它們自己的家里，再慢慢吃。
而且螞蟻地身體很硬，人們第一次踩它，它還會起來呢!如果要再多踩一次，它就死了。
今天我們的收獲真大啊!
四年級觀察動物作文 23
小螞蟻是我的最愛，因為它們頭上的兩對觸角引起我的注意。所以我今天決定觀察小螞蟻。
今天，我起了個大早。搬了一個小凳子，坐在螞蟻的洞前靜靜地等待著小螞蟻起床，沒過多久，就有一群小螞蟻爬了出來。”起的怪早的'嘛！“我笑了一聲，小螞蟻好像已經在勞動了，有一只螞蟻忽然發現了，一只快死了的知了。本來是它才發現的，后來這只螞蟻試了試，能不能自己把知了搬走，可知了一個腿就把它踢走了。小螞蟻就看見了另一只小螞蟻，他們兩個把觸角一碰。我以為，他們倆要一起搬。可是第二只螞蟻卻走了，第一只螞蟻卻在守著知了
我心里感到第二只螞蟻不夠團結，可是看了一會兒，那第二只小螞蟻叫了一大群螞蟻。”嘿嘿，錯怪人家了！“我緊接著看，小螞蟻們雖小，但集體的力量是最大的。馬上，他們就把知了分解了，每一只螞蟻都叼著一塊肉，他們就進洞了。”好聰明啊！他們、他們居然會分解法！“我吃驚的說。今天早上的觀察，讓我有懂得了兩個道理：
第一個是，只要想過好日子就得勞動。第二的是，團結就是力量！
四年級觀察動物作文 24
今日，家里有一箱螃蟹，媽媽讓我細細地觀察一下它們。
媽媽隨手拿起一只，放在我手上。啊，它身體比我手掌還要大哩。媽媽又拿來一把秤，一稱，不得了，足足有半斤重呢！然后媽媽又拿來一把剪刀，把繩子剪開。起先它愣了一會兒，后來居然用腳有規律地舞動起來。只要我靠近它，它就豎起“剪刀”向我挑釁。它大鉗子上長滿了厚厚黑毛，另外八只腳上長滿了細毛。翻開它肚臍，尖尖，媽媽告訴我，它是公。
媽媽把它放在水槽里，打開水龍頭，一股水流沖下去淋到它身上，沒想到它卻一動不動，好像在美美地享受著洗澡樂趣。
我拿了一根筷子，對著螃蟹左右擺動。它立刻提高警惕，趁我沒注意，就把筷子夾住了，我費了好多功夫才把筷子奪過來。
媽媽告訴我，螃蟹還有一樣絕技——翻跟斗。于是，我把螃蟹翻一個面，讓它四腳朝天，只見它用腳一蹬，“砰”一聲，它翻過來了。接著我又擺弄了好幾次，仍被它翻過來了。不過到最后，它好像筋疲力盡了，沒有翻過來，只是嘴巴一直“撲哧撲哧”地響個不停，似乎在向我表示不滿：“你怎么能讓我一直翻呀？”
螃蟹，你不僅長得威武，而且十分得好動，真是一種有趣動物。
四年級觀察動物作文 25
星期天下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的`身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的胸部，第三節是它的腹部。長了六條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長兩根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
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