四年級啟示作文

時間：2024-12-13 13:51:23 敏冰四年級作文我要投稿

【精選】四年級啟示作文35篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級啟示作文，希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級啟示作文35篇

　　四年級啟示作文 1

　　一個風和日麗的日子，我和媽媽一起來到大雁山腳，我望著高高的山頂，心里高興極了，這是我大顯身手的好時間。

　　山路兩盤種滿了高大的樹木和矮矮的灌木叢。草地上開滿了金黃色的野菊花，一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭，在花叢間采蜜。小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌，似乎在迎接我們的到來。我顧不得去欣賞那些美景，奮力地往上爬。我一步一步地往上登，媽媽已經被甩到后頭，我的心情更加得意了，一邊哼著自編的小調，一邊往上爬。我爬了一段路，腳不禁有一些酸疼，不由自主地停下了腳步，看著就快追上我的媽媽，我不禁努力地往上爬。我的腳步越來越沉重，不得不停下來。媽媽追上來，笑嘻嘻地對我說：女兒，這么快就打退堂鼓了，還沒爬到一半呢！我被媽媽這一說，覺得不服氣，便提起勁來，再次往上爬。爬到半山腰，我已經累得筋疲力盡，一屁股坐在路邊的石椅上，喘著大氣。媽媽走過來，撫摸著我的頭，意味深長地說：女兒，爬山需要的是耐力，而不是力氣。爬到山頂不靠力氣，只靠你有沒有耐心和意志。我聽了媽媽的.這一番話，反復琢磨著：是啊！爬山靠的耐力，沒有耐力是爬不到山頂的。在大熱天里，我已經是大汗淋漓，汗流浹背了。經過一番努力，我終于登到山頂了。我站在山頂，山風吹拂著我的臉，感到心曠神怡。站在高處向下望，九江大橋像一條緞子，西江就像一面鏡子，一條綢子包裹一塊鏡子，美麗極了。我享受著風的撫摸，嘗到了成功的滋味。

　　四年級啟示作文 2

　　小時候，我只知道蝴蝶長得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。

　　如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發現。在二戰期間，各國都死傷無數，于是科學家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發現的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數。

　　我以前也觀察過蝴蝶，但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉，如果堅持下去的話，我說不定也能發現什么秘密呢！現在，聽到“有志者，事竟成”這句話真后悔，但要像科學家一樣從觀察到發明可真需要好些時間呢，一般人總是堅持不下來。

　　通過蝴蝶，我的'到了啟示：要好好地觀察身邊的事物。現在我打算好好地觀察含羞草，想知道它為什么會那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來含羞草的葉子和柄里含有很多水，當我用手觸摸它的葉子時，水便流到了其他地方，所以葉子便會向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞啊！

　　我此時感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚……，世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開，我一定要努力學習，長大后去探索大自然中更多的奧秘。

　　四年級啟示作文 3

　　大自然中的許多事物都會給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是——堅持不懈、努力向上。

　　星期天的早晨，媽媽和我來到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有許多竹筍探出頭來，我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊！多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖；山上的竹筍可真嫩啊，嫩得仿佛那是一個剛出生的小娃娃；竹筍真黃啊，黃得好像一個個黃黃的小塔呢！突然我看到一個黃黃的小尖尖頭，我叫媽媽過來看，媽媽說：“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看，原來一個有障礙物——一塊石頭，我想過去幫幫它，突然，我想起了杏林子寫的《生命生命》，這篇課文講的是植物、動物和人類一樣，具有頑強的生命力，在惡劣的.環境下依然能頑強地生長。于是，我就靜靜的蹲在旁邊，默默地觀察著石頭下的竹筍。

　　我發現這株小筍為了沖破石頭的阻力，它的頭歪在了一邊，長得粗壯。我十分驚訝，這么嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來，奮力向上，全憑它的努力和頑強的精神。

　　經過竹筍從地里鉆出頭來這件事讓我懂得了，做什么事情都要堅持不懈，努力向上。我們的學習也是如此，只要堅持，什么東西都能學好。

　　四年級啟示作文 4

　　大自然創造了各種各樣的生物，它們各有所長，也各有所短。有的，能成為人們的伴侶，例如忠誠的小狗、漂亮的小貓，羽毛美麗的鳥兒；有的，或多或少給人們一些幫助，滿足人們的需求，例如肉質鮮美的魚啊、雞呀等等；還有人們常喝的牛奶、羊奶，還有能釀出香甜蜂蜜的蜜蜂。

　　小蜜蜂天天為我們釀蜜，蜜是甜的，可釀蜜的過程卻是苦的呀！小蜜蜂每天早晨早早去采集花粉，一朵花一朵花不斷重復著同樣的動作，就是采集花粉，有時或許能看見花上的露珠呢。它們早起晚歸，辛勤勞動，一該也不停的工作。當蜜蜂“嗡嗡”地扇著翅膀飛回來時，它們已忙碌了一整天，可它們仍不閑著，還要不停地釀蜜，不管有多苦，不管有多累，它們從不輕言放棄。經過無數次的.醞釀，甜甜的蜜終天釀好了。可小蜜蜂們只是自己留了一點點，其它的都無私地奉獻給了人們。它們這來之不易的成果對我們來說可能只是一點小事，但對蜜蜂來說，卻是經歷了千辛萬苦。

　　小小的蜜蜂，帶給了我們啟示：有付出才會有收獲，對任何事情都不能輕言放棄，生活中更要做到無私奉獻。

　　在學習中，我們上課認真聽講，勤學苦練，取得優異成績，這才算得上是“有付出才會有收獲”；做一門學問，不半途而廢，才是不輕言放棄；在生活中，心中有社會公德，必能無私奉獻。

　　小小的蜜蜂，你給了我們啟示，你是最棒的！

　　四年級啟示作文 5

　　我吃過晚飯后，就和爸爸去散步了，這時，我看到草叢里有一閃一閃的發著亮，我走近一看，才發現是螢火蟲。

　　突然我的腦海里蹦出一個想法，螢火蟲怎么會發光呢？我問了問身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發現在桌子上有本《十個為什么》我翻開書來找，原來，之所以螢火蟲會發光是依靠腹部的一個特殊的發光器發光的，發光器是由發光器，發光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質在蟲熒光酶催化作用下，能進行“熒光素酶”的氧化反應，再生成一些處于激發的新物質，經過轉換后，就能發出光了。

　　后來，我又想了想，既然螢火蟲能發光，那為什么又要一閃一閃呢？

　　我又看了看手中的資料，才發現：在螢火蟲發光這樣一個氧化過程中，它的反應和速度大小與氧供量成對比的.，螢火蟲自身對氧的呼吸作用，氧氣的攝入時多時少，這樣螢火蟲發出的光也就是有時弱，有時強了，就變得一閃一閃了。

　　駝過螢火蟲的啟示，使我明白了多觀察多留心周圍的事物，是獲得知識的一條有效途徑。

　　四年級啟示作文 6

　　我們看到了一盆枯死的文竹，它顯得十分蒼老，全身已經枯黃了，變得十分脆弱，那針狀的枝葉上已經粘上了一層膜。

　　文竹，原來它是那么年輕，是那么的生機勃勃，一條條針狀的枝葉是那么碧綠，是那么柔軟。一根根枝桿，是那么的鋼勁有力，在風雨中仍然傲然挺立，多么的頑強，給辦么室增添了一道風景線。文竹死得是多么的可憐，它是怎么死的呢？是因為水分不足嗎？是因為陽光不充足嗎？還是因為主人沒去培育它呢？不是不是都不是，我們猜得都不對。

　　房子剛裝修好，里面到處是有毒的空氣。文竹進了毒氣中，受不到大自然的撫摸，便得不到清新的空氣，變得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同學們這才恍然大吾。

　　同學們紛紛上來觸摸枯黃的`文竹，手輕輕一碰，文竹就灑下了一根根葉子。

　　我們不禁想起了文竹的死因，啊！世界被污染了，到處都是有毒的氣體，這樣下去，一大片一大片的森林都會消失。沒有了森林，人類也將漸漸地死去，走向絕路。

　　文竹之死引起了大問題，我們的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪設想呀！

　　四年級啟示作文 7

　　還記得，那是一個星期六的中午時分，太陽當空，街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯，趕去上英語課外班。

　　“當——當——”熟悉的上課鈴打響了，我的胃好像開始不聽使喚了。我不禁微微蜷起身，以緩解疼痛。可就在幾秒種后，我實在忍受不了，吐了出來。老師的目光轉向了我，放下了手中的課本，問道：“你怎么樣？要不要打電話回家？”她一臉焦慮，眉頭緊銷著。可我擺擺手，老師只好繼續講下去。我心中的'沙漏在緩慢地流動著，但我咬了咬牙，終于堅持到了最后，沒有漏下老師講的每一個細節和每一個知識點。我擔心這節課的知識還不夠扎實，于是我又自己復習起來。時間一分一秒地流逝實在，我仍不知疲憊地看著書。

　　轉眼間，一個學期快過去了，又到了期末考試的時候。我一眼掃過那張試卷，呀！竟然有近一半的題目是那節課上學的！我想也不多想了，立刻奮筆疾書，那些題目皯于我來說真是小菜一碟，誰讓我認真復習過呢！不到一個小時，我就做完了整張試卷。

　　最終，我取得了一個很不錯的成績，在課外班里可以說是“名列前茅”了。可是，其他的一些同學也上了那節課，也學了那些知識，但試卷上錯誤百出呢？

　　我怎么想也不理解，最終，在爸爸的提醒下，我得到了一個結論：我因為吃了苦，所以考得比較好，而其他同學則相反。

　　那次經歷以后，我深深記住了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　四年級啟示作文 8

　　大自然無奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱贊，它們生命力旺盛，那堅強的品性值得學習。

　　上一個學期，我為了美化班級，帶了一盆仙人球進班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪個調皮的同學拔光了。等了半個學期后，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當成涂鴉板，還差點被人連根拔起。我把它放在陽臺閑置后，就再沒人給它澆水，把它放到陽光下。待在那陰冷、潮濕的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就尸骨無存，可當七八個月后，媽媽因要用花盆種花，準備動用已“死去”的仙人球的`花盆時，它卻以煥然一新的姿態展現在外面眼前：它長高了一大截，并沒有因為沒有陽光而枯萎，她在努力地生長！生長！身上被拔掉的刺又長了出來，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土里，一點沒有當時的弱小樣。我查了一下資料，原來，仙人球的花語是“堅強”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。

　　是呀，多么頑強的生命哪！

　　人要成功就需要經歷仙人球那種漫長的磨練！堅持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個“啃老一族”！如果仙人球放棄了內心的希望，就只能倒在花盆里。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時就嚴格要求自己，努力適應各種環境，為的就是在惡劣環境下能存活。

　　堅強的仙人球呵！

　　許多人有了好條件卻還成功不了，那是為什么？就是因為他們把好條件當成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因為，他們失去的多，他們的目標卻更大，目標大了，他們就更堅強，更努力了。

　　仙人球啊，是你讓我學會了堅強。

　　四年級啟示作文 9

　　在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。

　　秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。

　　工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的.東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。

　　魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發，發明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內順利完工。直到現在，我們還一直在使用鋸子呢！

　　這個發明告訴我們：按照自然規律去辦事，人類就會受益！

　　四年級啟示作文 10

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”春天到了，春姑娘帶著樸素、淡雅的油菜花來了。

　　田野里滿目都是開得正艷的油菜花，一簇接一簇，讓人目不暇接。淡黃色的花朵微微下垂，帶著淡淡的清香，就像一個個害羞的'小姑娘。勤勞的小蜜蜂圍著油菜花一邊翩翩起舞，一邊嗡嗡歡唱，久久不肯離去。是什么如此地吸引它們呢？

　　我忍不住湊上前去一探究竟。一株油菜花上整齊有序地開著數十朵黃花，有的含苞吐萼，有的半開半合，有的縱情怒放。我輕輕地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黃綠色萼片緊緊包裹著4片對稱的黃色花瓣，原來這就是十字花科啊。掰開萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出來。花蕊分為兩種，短的是雄蕊，長的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊圍繞著1根雌蕊，散發出極淡極淡的幽香。小蜜蜂最喜歡的莫過于雄蕊上的花粉了。

　　油菜花的花期不長，只有一個月左右的時間。一般三月開花，清明后就結籽了。

　　我喜歡樸素、淡雅的油菜花。

　　四年級啟示作文 11

　　自然界中有許多種植物，它們為人們提供了豐富的資源和美麗的環境。他們雖然不會說話，不會表達，但也充滿靈性和活力。它不僅能讓人產生美好的遐想，還能帶來許多有益的.啟示。

　　我也想向科學家學習，從動植物中獲得靈感，設計小發明。

　　壁虎的手腳很吸引人，可以很輕松的爬上墻而不掉下來。我想設計一種像壁虎手腳一樣的鞋子。這種鞋的名字叫“無敵吸力”。很方便。當工人粉刷墻壁或建造房屋時，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無敵吸”鞋就可以動手了。它不僅有吸附力，還能減輕你的體重。就算把墻倒著刷，也不會掉。鞋子的左右兩邊有兩個扣子。按下綠色按鈕，它可以讓你在墻上上下移動，永遠不會掉下來。按紅色按鈕讓你下來。

　　長大后真的發明了“無敵吸力”，會給刷洗蓋房子的工人。

　　四年級啟示作文 12

　　生活中有很多事情都能給我們啟示，比如照鏡子。我們照鏡子時會發現，我們做什么鏡子也在做什么，它會把你現在的樣子反饋給你，讓你知道在做什么。

　　有一次，我對著鏡子整理衣服，鏡子也整理衣服；我平靜地看它，它也平靜地看我。有時候，一個人對著鏡子笑，鏡子也對著他笑，相反，他和鏡子橫眉以對，那么鏡子也對他生氣。我們善待別人，別人也會善待我們，相反，我們對別人不好，別人也對我們不好，這讓我想起很多。

　　比如，我們生活的地球，因為砍伐樹木造成水土流失，引發了山洪。溫室氣體的排放，使北冰洋的冰蓋融化，造成海平面上升的狀況，這都是我們人類在摧殘我們的.家園。還有沙塵暴、雪災、海嘯……希望讓這面環保的大鏡子閃閃發光，這樣在人類享福的同時，不至于吃苦頭。

　　再說說我們自身，我們應該多為別人為社會做出貢獻，這樣“投之以李，報之以桃”，我們也會得到別人善良的回報。就像鏡子中我晃動的笑臉一樣。

　　四年級啟示作文 13

　　我曾經在一本書上看到過，眼珠是不怕冷的“英雄”。可我覺得，現在天氣轉暖了，眼珠當然要不怕冷嘍！不過，為了證明這是否正確，我決定做一次試驗。

　　我從雜物間里拿出電風扇，對著整個臉吹起來，我的臉被風吹得生疼，可我還是忍著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我整個身子都被吹凍了，可眼珠還是好好的，一點兒也不感覺冷。這是怎么回事呢？

　　于是，我就去查了《十萬個為什么》。原來，眼珠上的神經末稍十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以，不管天氣多么冷，眼珠始終能保持不怕冷的.“英雄本色”。

　　找到了眼珠不怕冷的原因，我感到十分高興。雖然這個發現很小，但是我知道，發現問題，就得從小的開始，這樣才能漸漸有大發現。

　　四年級啟示作文 14

　　在寒假里，有一件事使我非常難忘。

　　那是一個星期的下午，我做完寒假作業，覺得在家里沒有意思，就跑出去玩。

　　我在離家不遠的小店里買了一盒劃炮，然后，跑到小花園里，把劃炮在盒子的.黑皮一劃，迅速扔到花壇，過了三四秒鐘，“啪”的一聲響，劃炮爆炸了，竟把花壇炸出一個小洞來，我很高興。

　　一連放了幾個，都“響”了，我又放了一個，過了六七秒鐘，還是不“響”，我小心翼翼地走向劃炮，誰料，我剛走上去，劃炮爆炸了，火星直躥向我的臉，我想讓可來不及了，一顆火星躥到了我的臉上，我疼得哭了起來，這時，媽媽回來了，她在家門口看到我在小花園里哭，連忙跑過來，問道：“怎么了？”我哭著回答：“被劃炮的火苗`````”話還沒說完，我又哭了起來。媽媽馬上拉我回到了家里，輕輕地把酒精涂在我受傷的臉上。涂完后，我雖然覺得不疼了，但我的心里卻很難受。

　　從此以后，我再也沒有玩劃炮了。

　　四年級啟示作文 15

　　你養過小魚嗎？你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎？如果是這樣，我告訴你一個好辦法，小魚就不往外跳了。

　　前些天，爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚，我就放在魚缸里養著。可我過幾天發現，魚缸里的`魚總往外跳，真氣人！

　　沒辦法，我只好去問媽媽：“媽媽，小魚總和我鬧別扭，怎么辦？難道它不喜歡水嗎？”媽媽漫心不經的說：“可能是缺鈣吧，每天換換水看看。”于是，我每天給魚兒換水，可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水，小魚又往外跳，真沒辦法！

　　有一天，我在魚缸里放了一些水草，啊，真好看！后來，我有一個星期沒換水，我跑到魚缸邊，一看，愣住了！咦？小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說：“媽媽，奇跡發生了，我放進水后小魚沒有往魚缸外跳，這是為什么呢？”媽媽說: “你查查資料吧。”我查完資料才知道，種草不僅能美化環境，還能使空氣清新哩！

　　你明白了這個道理了嗎？你也試試看吧！

　　四年級啟示作文 16

　　有一次，我去野外郊游，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發現他一直對著太陽轉，我疑惑不解。回家時，我把自己的.疑問也帶回了家。

　　我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關于向日葵的信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長。我突發奇想，想讓太陽能電板也具備這種功能。

　　我有查閱關于太陽能電板的資料，發現它的優點多不勝數，但是，我也發現他的缺點，就是它固定不動，如果陽光沒照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對著太陽轉，在白天持續不斷地發電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續續地發電。

　　這件事并不輕而易舉，但是我想經過努力，一定能夢想成真。

　　四年級啟示作文 17

　　神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中，會獲得美的愉快和熏陶。大自然在給人類美的享受，同時，也給了人們更多的啟示。

　　人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場及交通要道上。

　　蒼蠅能爬在天花板上，是因為他的`四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。科學家模仿蒼蠅發明了人工吸盤手，這種人工吸盤手附力很強，你你想移動時只需輕輕地把它弄開一條縫，就能在天花板上或墻上移動。

　　大自然真是人類的好老師，讓我們有所發明，有所創造。

　　四年級啟示作文 18

　　生活中有許多的啟示。

　　記得有一次，爸爸媽媽領我去吃火鍋。到了那里，我十分的高興因為我很喜歡吃火鍋，羊肉在鍋里不停地翻煮，看得我直流口水。于是我在爸爸媽媽說話的不經意間，神不知鬼不覺得夾了一盤子，我的嘴就像當時夸父追日時喝水一樣，頓時間我就吃光了我盤子里的羊肉，心中暗暗自喜道這羊肉可真香。

　　可是回到家后，我的肚子竟疼了起來，爸爸媽媽剛開始以為我只是吃多了，要上廁所，所以也就沒在意。但是，我卻一直上個不停。于是爸爸媽媽第二天便帶我去看了醫生，原來我是因為吃了沒熟的羊肉，所以才會拉肚子。

　　從這件事之后，我知道了沒熟的羊肉是不能吃的，否則后果很嚴重的`。

　　生活給予我一個又一個苦難，同時，他也會給予我一個又一個啟示，請將這些啟示積累起來，恰恰我積累自己的經驗，提高能力，使自己更有閱歷，這些都是為自己鋪平了走向成功的人生之路。

　　四年級啟示作文 19

　　大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示。比如：臘梅在寒風中挺立著，告訴我們要堅強；小樹春天發芽，冬天樹葉落光了，告訴我們做事要有始有終……

　　松樹一年四季葉子都是綠的。春天，松樹的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽光下，松樹躺在草地上，享受陽光給予它的溫暖，在雨中，松樹立在草地上，享受細雨給予它的滋潤。秋天，松樹的葉子依然那么綠，只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒，有時一些調皮的孩子還會把松樹的葉子折下來，真不應該。松樹享受著秋風的撫摸。冬天，松樹的葉子還是那么綠，它在寒風中挺立著。在厚厚的.雪花覆蓋下，松樹仍站在草地上，享受著雪花給予它的養分。總之，松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理：做事要堅持，在生活中要堅強。

　　大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛大自然！

　　四年級啟示作文 20

　　我喜歡艷麗動人的牡丹仙子，喜歡婀娜多姿的水仙花，喜歡香氣濃厚的桂花……但是我更喜歡的是那不屈不撓的小草。

　　小草是默默無聞的。當人們去贊美那些美麗多姿的鮮花時，會有誰去想那不屈不撓，默默無聞的小草呢?她只是一顆小草，沒有人會去留意她，但是他從來不會去在意那些人，仍然默默無聞的奉獻著。

　　小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，每天，有無數人在他身上踏過，但他沒有因此枯萎，他更加堅定自己的信念因為他希望戰勝惡劣的環境，以便長出堅韌的身軀，爭得陽光的'照耀，得到更多的養分。它從來不需要為外的美丑而心煩它所關心的是自己要默默無聞的奉獻，而不是爭芳斗艷的生活。

　　小草的生命雖然短暫，但是他們用了一生來為人們奉獻。小草給了我很深的啟示：做人不需要去求那些虛榮，不需要為了自己的渺小而自卑!只要用自己的一生去為人們奉獻，那么我們的一生就沒有拜拜流逝。

　　四年級啟示作文 21

　　大自然是十分神奇的，常常會給我們一些啟示。

　　有一天，我在書上看到有會吃蟲子的豬籠草，我“靈機一動”，何不做個人工豬籠草。我先拿了一個密封度100％的鐵盒子，把蓋子打開。里面塞上一個鐵板滑道，又放上兩條鐵絲，分別拴著滑道和一個裝著硫酸的杯子，杯子放在了盒頂上（杯子是有蓋的`），最后在滑道上放上冰，冰上抹上蜂蜜。

　　蒼蠅聞到了蜜香就會飛到冰上，冰很滑而蜜很黏，蒼蠅就會滑進盒里，剛好觸到鐵絲上，鐵絲通過杠桿牽動滑進盒里，滑道進去后碰到第一條鐵絲，杯子蓋就被拉開了，蒼蠅就會掉進杯里，被硫酸燒死，死蒼蠅，我看你怎么逃過我的天羅地網，還是舉手投降吧！

　　半小時過去了，正當我昏昏欲睡時，一只蒼蠅飛來了，它果然向滑道飛去，可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里，接著，“嘩——”的一聲，蒼蠅送了小命。

　　大自然的啟示很多，只要用心觀察，你就會發現其中的奧秘。

　　四年級啟示作文 22

　　學習了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們的愿望相反的結果。大自然是我們的老師。

　　我們組成了綜合性小組，經過討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長的綠綠的.，圓圓的，像個碧玉盤，上表面深綠色。

　　我們觀察了老師后，發現水滴滴到荷葉上，不會把荷葉打濕。因為荷葉身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會干干凈凈，這正是防水葉面的特點。

　　根據這一點，我產生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來時，鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實用，從浴室走出來，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。

　　四年級啟示作文 23

　　在生活中有許許多多的事情，我們可能不會太在意，但有一件事情讓我記憶猶新。

　　這回我們學的是身邊的小事。但都給作者一個深刻的啟示，我身邊也有給我啟示的事情哦!聽我慢慢道來。

　　我家房子前面有一快草坪，里面有許多小草，一天我去那里玩耍，無意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想：“哎…~可憐的小草苗啊!你還沒來得及看看外面精彩的`世界，就要被這塊巨大的石頭扼殺在搖籃里了。我想著便向家走去。兩個星期以后，當我再來到這片草地時，我四處尋找那株小草，看到了那塊石頭，那塊石頭旁邊有一株發育完全的小草。我忽然明白了，這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開了，小草竟然有如此強大的力量。

　　從中我明白了一個道理，我們要學習小草頑強不屈的精神，遇到困難不要害怕，要昂頭挺胸走過去，不能做困難的仆人，要做它的主人。

　　讓我們一起在人生道路上攜手并肩共創美好的未來!

　　四年級啟示作文 24

　　我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖開自己的家起來。

　　正在快挖開時，另一個螞蟻洞的`蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便馬上拍兵蟻去占領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢松懈，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞里。

　　還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。

　　不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷。

　　當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。

　　螞蟻讓我知道了團結就是力量！

　　四年級啟示作文 25

　　一個午后，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的'，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉過身，不忍再想下去。

　　之后的幾周里，由于作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個墻角和墻縫中的野草。

　　又是一個午后。一節體育課后，自由活動，我在無意中又走到了那個墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇擁在墻角。我仔細一看，發現墻角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

　　這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！

　　這個午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。

　　四年級啟示作文 26

　　冬去春來，在放學回家的時候，我發現不知不覺中小路邊探出了許多嫩綠的“小腦袋”，隨著清風的歌唱，一起搖頭晃腦，似乎在背誦一首古詩詞。

　　為什么這些翠綠的`小草這么早就探出了頭?它怎么長的這么快呢?是有人給它施了肥嗎?我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。

　　這些頑強的小草草到處可見，石縫里，墻角下，花盆里，整個大地都是它的棲身之所。它是多么頑強，不管是遇到多大的暴風雨，多干旱的時候，都努力向上鉆，要給這個世界帶來一抹綠意。

　　頑強的小草教會了我，不管在生活和學習中遇到了多大的困難，多大的阻礙，都要堅持不懈的奮斗。

　　四年級啟示作文 27

　　一粒種子隨風而去，悄悄地落在石頭的縫隙里，沒有人注意到。這種獨特的生活伴隨著石頭，依偎在石頭的縫隙里。

　　生活在這個世界上的每個人都有生命，但很多人看不懂。

　　我閉上眼睛，想知道我為什么來到這個世界。父母給我的是生活。來到這個世界，有時候會為前面的.路失去而難過。人生的意義是什么？人一輩子什么都不做是真的嗎？那么人生有什么意義呢？無意義？我不這么認為。雖然人的一生都很忙，但在忙碌的生活中，他們總是會做一些事情。

　　感覺生命的力量是巨大的，生命的意志是堅定的，生命的能量是巨大的，生命的顏色是鮮艷的……難道生命不是這樣嗎？在人生的道路上，難免會遇到挫折。不要讓自己墮落，要敢于面對他們，向他們學習。

　　四年級啟示作文 28

　　大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了自然啟示。

　　這一天，烏云密布。天空被烏云籠罩了起來，整個縣城一片黑暗。天空中不時出現耀眼的閃電。震耳的雷聲和耀眼的閃電交織在一起。

　　我在院中亂跑，我來到屋檐下，坐到臺階上，仰望著天空，發出了嘆息。我搖了搖頭，我不經意地發現了一個爬行的小動物。我摸了摸眼睛，一看原來是螞蟻，咦！這不是大米嗎？我走近一看，原來是它們的卵。我在它們手中拿了一個像米粒一樣的'卵。我見它們都止住了腳步，看來它們想要回這個小生命。

　　我輕輕地把卵放了回去，生怕捏死這個小生命。眼前的這一幕，使我感動萬分，充分體現了父母對子女偉大的愛！下雨了，我跑進了房中，可是這些螞蟻群隊還在傾盆大雨中受著折磨！

　　螞蟻的事讓我受益匪淺。

　　四年級啟示作文 29

　　今天，我在老家空的上看到一個螞蟻窩，上面有很多螞蟻在爬來爬去，突然一聲悶雷想起我望望天空看到烏云密布可能要下雨了，螞蟻還兩手空空的在窩里亂串，可能是判斷錯誤不知道要下雨，那一下雨蟻巢進水，那螞蟻不都成了“烈士”了呀！

　　突然有幾只螞蟻馱著蟻卵朝旁邊的大樹走去我跑到大樹一看原來還有一個新窩，之后舊窩的'螞蟻成群結隊的爬向新窩。有一只螞蟻站在舊窩上，好像在指揮蟻群那只螞蟻就跟白蟻一樣但又不是白蟻，應該是螞蟻王后吧。螞蟻們奮力像新蟻窩爬去……

　　突然天上掉下幾點雨滴接著就下起了傾盆大雨，我迅速跑回家。第二天，太陽公公路出了燦爛的笑容，當我跑到蟻窩的時候發現已經被雨水沖走了，我焦急的跑到大樹旁發現螞蟻以經全部搬到大樹旁的蟻窩了。

　　通過這次觀察我收到了很大的啟發，覺得只要團結一致，就沒有做不好的事。所以一個團體要團結，不然就不是一好團體。

　　四年級啟示作文 30

　　暑假的一天，我又來到龍祥酒店，我和小妹閑得無聊，我們到大廳玩了起來，我無意間來到了一個房間，看到了一大桌菜，這是怎么回事呢？先進去看看再說吧。

　　我進去之后發現了桌子上的菜幾乎沒怎么吃，那雞只吃了一個大雞腿剩下的一點也沒吃，雞蛋湯還是滿滿的一大盆，豬肘子只吃了一點，像個殘疾人一樣好在和我訴苦，這時一個服務員推門出來：“唉，這些客人怎么又剩下這么多？實在太奢侈了”說完他又說，：“才吃這么點，難道不能打包嗎？有什么丟人的？”他開始收拾起來，把那些剩菜剩飯倒入垃圾桶里，然后心痛的.走了，聽著聽著，我不禁想起了過生日時的時候，食物也堆了一大堆，我一下臉漲的通紅，自己暗暗發誓，我再也不浪費糧食了。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，人人都會背，卻沒有人真正做到，這一頓飯給我的啟示：每個人在吃飯的時候，一定不要浪費，要珍惜每一粒糧食，做一個勤儉節約人。

　　四年級啟示作文 31

　　星期五晚上，我正在描字帖，描著描著竟然描歪了，我很氣憤，在心里對自己說：不能再描歪了。可是描著描著又描歪了，于是我就氣的不得了，就決定到陽臺上去散散心。

　　剛剛到陽臺上的時候，竟瞧見一只小螞蟻，正在和另一只小螞蟻打架，這時候我心情不好，就把他兩個丟在養魚的盆里了，然后就想走開。可是，那兩只螞蟻竟然一起爬上來了。于是，我又把那兩只螞蟻丟進盆里，一邊往盆里吹起，一邊仔細觀察。這次由于有了風的干擾，他們就更不容易上來了，可是，下面的.的一幕令我心里不經一震：一只螞蟻在后面推著游，一只螞蟻在前面拉著游，雖然有風的干擾，但是在他們的齊心協力的努力下，這點困難算不了什么，經過一系列的努力下，終于爬上來了。

　　我也豁然開朗：一只小螞蟻都能一次一次的爬起，難道我就不行嗎？謝謝你，螞蟻，你讓我懂得了什么叫堅持去，我也下了決心，一定要把字帖描好！

　　四年級啟示作文 32

　　從古至今，大自然給了我們無窮無盡的啟示，科學家們根據大自然給我們的啟示發明了許許多多的東西，船和飛機就是其中兩個。

　　人們發現，魚兒在水中有著自由游來游去的本領。于是，人們就不斷的去研究魚兒，然后做出了各種各樣的`發明，在不斷的研究、創新下，船就誕生了。

　　飛機這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有著聯系，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領，它在飛行時，可以垂直起落，還可以退著飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在吸吮花蜜時，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥這種性能的飛機，已經成為了許多飛行師的夢想。

　　大自然真是人類的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們人類怎么好好的去利用它吧！

　　四年級啟示作文 33

　　在人們眼中，小草，是個不起眼的小東西，它是那么脆弱，人們一腳就可以把它壓在腳下。可是，你有注意到它們那“春風又生”的精神嗎？

　　是的，我第一眼看見小草，也認為它是脆弱的`，因為你可以輕而易舉地把它拔起，也可以輕而易舉地折斷，可是，一件事情發生以后，我改變了對小草的看法。

　　有一次，我在草坪上走路，無意間低頭看了一眼被我踩中的小草，抬起腳，壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來了！真不可思議！我覺得很奇怪，頓時來了興趣，撿起一塊小石子，壓在了幾根小草上，幾秒鐘后，小草把居然石頭撬了起來！我不甘心，拔了一把小草。過了幾天，我又去看了看草地，竟然長出了嫩綠的小草，我被小草的毅力震住了……

　　現在再回頭看看小草，眼前仿佛出現了風雨之后，樹木歪歪扭扭的，而小草安然無恙的景象。原來，小草是那么堅強！

　　我想，被人們稱為獨生一代的我們能向小草學點什么呢？

　　四年級啟示作文 34

　　今天姐姐來我家玩，她說要和我比跳棋，我爽快地答應了。

　　我們比了三局，我三局全勝，完勝姐姐，我驕傲的炫耀我的比賽成果，媽媽對我說：“來，我們兩個比一局！”因為媽媽比我有經驗，所以，這一局媽媽贏了，媽媽說：“你看，我贏了，這就是你不給自己鋪路……”由于我要上舞蹈班，我也不想聽他們說話，讓我難堪，所以我就先走了。回來時，我想：對呀，要是我給自己鋪路，以我的智商，一定能完勝媽媽！我決定再跟媽媽比一局。媽媽答應了我，在這一局，媽媽讓了我很多，也給我講了很多，慢慢地，我懂得了這個技巧——給自己鋪路，雖然我輸了，但是我學到了很多下跳棋的技巧。媽媽對我說：“輸贏并不重要，重要的是你學到了很多知識、技巧，還要堅持，還有以后，聽別人說話，要聽人家說完，要不然就是對人家的不尊重！”

　　通過這次跳棋，我知道了：跳棋和人生是一樣的'，要給自己鋪路，這樣才會獲得好的前途！

　　四年級啟示作文 35

　　我愛讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、床頭、枕頭下……我愛讀書，因為書總是伴我進入夢想，當我在書的海洋中遨游時，我非常快樂。

　　有一次，晚上我睡覺時，還在看《三國演義》，媽媽對我說：“太晚了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”說完她就出去了。可我還是接著繼續看，過了一會兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看到我熟睡的樣子，便離開了。等媽媽走后，我急切的'拿出書，又津津有味的看起來。不知是媽媽聽到翻頁聲，還是怎么了，一下子推門進來，把我抓了個正著，嚴厲的訓斥了我一頓。

　　之后，我一晚上沒睡好。結果我第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。

　　這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時間，不過我每晚還是必須要看一會書。

【四年級啟示作文】相關文章：

含羞草的啟示作文四年級-啟示作文01-29