【精華】成長的故事四年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成長的故事四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長的故事四年級(jí)作文 篇1
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。
我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎(jiǎng)，我一定可以的。”考試之前監(jiān)考老師對我們說：“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。”
鈴聲一響，我就開始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊！
下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。
回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監(jiān)考老師太過分了。媽媽說：考場紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混通或混亂考場呢？我想通了，老師沒錯(cuò)，是我違反了規(guī)則。
考試結(jié)果出來后，我只得了二等獎(jiǎng)，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀(jì)律，我是可以得到一等獎(jiǎng)的。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長。
成長的故事四年級(jí)作文 篇2
翻開記憶的相冊，往事歷歷在目，然而一些精彩的`畫面依然定格在回憶里。
在一次暑假里，烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉(xiāng)，那天天氣炎熱，我們一家人去故鄉(xiāng)的河里洗澡，一到那里把我振涼了。它變了，河上滿是垃圾，心里滿是怒火，我要買幾個(gè)漂亮的垃圾桶，在草坪豎起一個(gè)石碑，上面寫著“青青的草，怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫著“請不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服，換上游泳衣，戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡，我一看弟弟掉進(jìn)了河里，喝了一口臟水，又吐了出來，通過了這一次的教訓(xùn)，我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫著“嚴(yán)禁小孩戲水”。河沿上面有青苔，踩上去很滑，我找了一個(gè)小木板，上面寫“小心地滑”。
通過這次洗澡，我受到很大的啟發(fā)，一定要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了，只能給家人親人帶來更多的痛苦。
合上記憶的相冊，精彩的畫面雖然已遠(yuǎn)離，但卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里，從未褪色。
成長的故事四年級(jí)作文 篇3
打開回憶的窗戶，我的成長故事多得猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。
那一次，“童迷部落”組織去長豐夏令營。當(dāng)天，我們沿著一條仿佛沒有盡頭的小溪去溯溪。午后一點(diǎn)左右，我們出發(fā)了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服啊！在夏天，這簡直是一種享受。我們在溪里捉魚、游泳、玩水，玩得不亦樂乎！一個(gè)人像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的圍了過來，完全不顧導(dǎo)游的催促。導(dǎo)游搖了搖頭，一個(gè)人走了。
天漸漸黑了，我們幾個(gè)小孩有些害怕了，飛快地追著導(dǎo)游，可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經(jīng)完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。后面隱隱約約傳來呼喊聲音：“導(dǎo)游，你在哪？”我們扭頭去看，卻什么也看不見。為了安全，我們用了“投石問路”的方法。四周沒有除我們之外的任何人，顯得異常恐怖。旁邊的大樹像一個(gè)個(gè)怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個(gè)黑乎乎的東西跳了出來。我們的心“咯噔”了一下差點(diǎn)蹦了出來。還好！只是一只小青蛙。一個(gè)男孩用顫抖的聲音說：“導(dǎo)……游，還有多久才能到……？”導(dǎo)游說：“快了！快了！”可是走著走著好像一直就沒有盡頭。終于，遠(yuǎn)處傳來一絲亮光，我們心里的一塊大石頭終于落地了，大喊：“我們活著出來了！”
通過這一次活動(dòng)，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！
成長的故事四年級(jí)作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”你們一定有自己的成長故事，我來給你們講我的成長故事。
記得有一次，媽媽買了一個(gè)大西瓜給我和哥哥吃。我邊吃邊說：“哥哥，西瓜好吃嗎？甜嗎？”哥哥說：“好吃，很甜。”就在這個(gè)時(shí)候，我把西瓜籽給吞了。哥哥說：“你把西瓜籽給吞了，你的肚子里就會(huì)長出無數(shù)個(gè)西瓜”我嚇得直冒汗地說：“媽媽呀，我頭上長大西瓜了。”我心想要告訴爸媽，可是我怕他們嚇倒了。
我晚上睡覺都心里不安，就很晚才睡下去。在睡夢中我照著鏡子看到了頭上長出了一個(gè)又大又重的西瓜。所有人都不喜歡跟我玩，連爸媽都不要我了。我蹲在樹的旁邊哇哇大哭。昆蟲、風(fēng)、螞蟻、樹都想來安慰我，可它們不知道怎么安慰我。這時(shí)，媽媽聽到了哭聲急忙跑過來問我：“怎么了，兒子？”我說：“我頭上漲了一個(gè)大西瓜。”媽媽說：“那是哥哥騙人的。”我說：“下次碰到你，看我怎么拆穿你。”
記得還有一次，媽媽帶我去游泳館游泳，在那兒我看到熱鬧非凡想趕緊去游泳的人們。我先去換裝房換衣服，再到游泳池，。我?guī)狭擞斡剧R，再憋著氣去游泳，有幾次差點(diǎn)被水淹死。爸媽又好氣又好笑，手把手教我：慢慢進(jìn)入水里然后腳往后蹬，就像青蛙游泳，手往前劃。經(jīng)過千辛萬苦，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我的成長故事，有趣吧，恐怖吧，刺激吧！還有很多等著你呢！
成長的故事四年級(jí)作文 篇5
從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。
有一回暑假，我在家里幫媽媽洗衣服，原來看媽媽洗衣服是多么得輕松，可是不洗不知道，一洗才知道，原來洗衣服并不是那么容易的。
開始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽著媽媽的指揮，開始了“戰(zhàn)斗”。首先在盆子里裝上水，再把衣服放進(jìn)盆子里浸濕。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來洗衣服還是很簡單的嘛！再用清水浸一浸，然后把它擠干，這時(shí)我使了吃奶的勁也沒把它擠干！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。
媽媽在旁邊安慰我、鼓勵(lì)我：沒關(guān)系的，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的！”
我又一次鼓起勇氣，試著去擠了一次。我轉(zhuǎn)敗為勝了！我開心極了，大聲的叫喊著：“我成功了！我真的成功了！”
雖然這件事情已經(jīng)過去了，但是我卻還記憶猶新。因?yàn)檫@件事讓我明白了媽媽平時(shí)的辛苦，我以后一定要好好的孝順孝順?gòu)寢尅?/p>
成長的故事四年級(jí)作文 篇6
唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。為什么學(xué)語文偏偏要讀課外書呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。
我一捧起書就覺得無聊。常常會(huì)想：伙伴們在干嘛呢?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一只小小鳥，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書。那是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)書里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書之后，在寫作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時(shí)間越來越長，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫起文章來就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讀書時(shí)我仿佛成了書中的主人公。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?
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