【精華】四年級優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
從秋天紅薯成熟的時候起，我家家屬院門口東側(cè)，就有一個五六十歲樣子的老爺爺在門口支起烤爐，在那里賣烤紅薯。
老爺爺?shù)哪樕喜紳M了又深又密的皺紋，臉色黑黑的，看樣子身體挺硬朗。烤紅薯整天要跟煤爐打交道，容易弄得渾身上下都是煤灰，可這位老爺爺卻總是頭戴白帽，腰間系著白圍裙，胳膊上戴著白套袖，顯得非常干凈。
他把生紅薯放進(jìn)爐膛，過一會兒就打開爐蓋，挨個給紅薯翻身，過一會兒又翻一次。他一邊給紅薯翻身一邊用手捏，只要有一點沒烤軟他就不出爐。那烤熟的紅薯整齊的擺放在爐灶上，散發(fā)出濃濃的香味。
別看老爺爺年紀(jì)很大了；可他吆喝起來聲音卻是挺洪亮的。他買的是烤紅薯，可吆喝的卻是“賽栗子！”讓人聽了覺得“甜”。
有人來買烤紅薯，他總是笑臉相迎，還主動問：“你喜歡吃紅瓤還是白瓤？紅瓤的又軟又甜，白瓤又干又面。”給人稱紅薯時總是把秤打得高高的。
大家都從心眼里敬仰這位烤紅薯的老爺爺，因為他給我們的生活帶來了甜蜜。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
夢想，或許你想當(dāng)一名醫(yī)生、歌星、設(shè)計師以及人民教師，而我卻想當(dāng)一名舉世聞名的畫家。
畫家可是我奮斗的大目標(biāo)哦！我想畫出我生命的美好與快樂！
幼兒園的時侯，我畫得并不好，在第九屆“飛天杯”少兒書畫大賽中，我只獲得了鼓勵獎，也許就在那時起，我下定決心：一定要學(xué)好畫畫！就這樣我讓媽媽給我報了個美術(shù)班，起初是陳老師教我畫彩筆畫；接著是李老師教我畫了裝飾畫；現(xiàn)在趙老師教我畫線描。每當(dāng)畫畫的時侯我心中就會閃過這樣一個信念：一定要靜下心來，全神貫注。這是每一位老師都對我說過的話，我始終記在心里。
畫畫還是一門藝術(shù)，它可以真實的記錄你成長中的點點滴滴，這門藝術(shù)把我拉了進(jìn)去。有時，我甚至可以畫五六個小時的美術(shù)作品，一點都不感覺到累。
直到如今，我堅信只要我不斷的加油，不斷的努力，就能取得成功，或許在未來的某一天，我真可以成為一名出色的畫家，這就是我的畫家夢！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
這里承載著美麗的夢想，這里埋藏在我心里的`秘密。這里記憶著我童年的歡樂，這個是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄了成長的痛苦，也可下了歡樂。我愛我的校園，我也愛我的班級，因為這里是我一個家，一個充滿智慧，友善快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高樓，你就會看見大大的校門和正在校門口的保安爺爺也非常敬業(yè)，還有值日生和值班老師不管刮風(fēng)還是下雨，他們總是站在校門口，每天早上中午都會，有一排向北的同學(xué)。他們會向我們說啊，早上好和中午好，他們還有禮貌。
走進(jìn)校園，向左拐個彎的向右看那是我們的，操場，走進(jìn)操場，你會看見墻上，會有踢足球的示范，還有，還有畫上的圖讓你跟著學(xué)。
雖然我們學(xué)校并不豪華，但我們是紅軍小學(xué)，傳揚著紅軍精神，也給我們帶來了紅色知識，還有教室里的班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片視頻來了解更多的知識。
大家里校園里有花吧，我們校園里也有花我看見過鮮紅的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花的花真香啊，顯得像天上的仙女降落在我們的校園里。
這里就是我的校園一所充滿智慧的校園，即便我們一天畢業(yè)了，我們也不會永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我心中的老師是比叫溫柔的，臉上能有甜甜的笑容，這樣上課時的心情也會隨著好起來，打起精神來，聽到更多的知識，而不是上課沉悶悶的，無精打采的，哪有精力去認(rèn)真聽講？這樣有助于上課效果。
我們和老師上課要是師生關(guān)系，而下課應(yīng)該是朋友關(guān)系。
雖然說老師要對我們和睦相處，但他（她）對我們也要負(fù)責(zé)任，有時也應(yīng)該對我們嚴(yán)格一些，不然大家由于老師的好，以為老師是“病貓”，上課就會越來越?jīng)]有紀(jì)律，效果就相反了，當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好時，他（她）也會生氣的批評我們，因為他（她）很愛我們，所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯了，他（她）會很努力地將我們講懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也會不辭辛苦的幫助我們，讓我們從不懂到會到很靈活，遇見就會做。上課是講的要深入淺出，讓大家都懂。
而且不但要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們生活，當(dāng)我們感冒的時候，他（她）總會伸出一雙溫暖的手，撫摸著我們，用關(guān)心的目光看著我們，這樣，就算再難受也會好很多的。就像夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽光，是開心的散播器，難受時的關(guān)閉器，憤怒時的輕松劑。
下課的時候，他（她）總會陪伴在我們身旁，一來看住我們，讓我們不做危險的事情，二來與我們一起開心地笑，幸福的玩耍，這樣，上學(xué)對于大家來說會是“人間地獄”嗎？還是人間天堂？
有這樣的老師的話，我們都會天天像在兒童樂園的��！
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