難忘李老師作文600字四年級
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘李老師作文600字四年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對我們無私奉獻(xiàn)的老師最真切的寫照。
記得那是二年級放暑假的時候，因?yàn)榘职衷谀暇┕ぷ鳎跃蛶臀以谀抢镎伊艘凰鶎W(xué)校——“化纖小學(xué)”。
參加完學(xué)校的考試，沒過一兩天，我就和爸爸、媽媽來到那個“化纖小學(xué)”，看到了我所在的三（3）班。剛走進(jìn)教室，我就看見了我們的班主任——李永加老師。他個子不怎么高，濃眉大眼，尖尖的鼻子，粗粗的眉毛上還有一課痣。剛開始，我覺得他太嚴(yán)肅了，心中總好像有點(diǎn)畏懼。經(jīng)過幾天的接觸，我才發(fā)現(xiàn)他是那么的和藹可親。他經(jīng)常對我們說：“如果上課有不懂的題目，就要舉手問我，或者到放學(xué)的時候也可以找我。”我們大多數(shù)同學(xué)都舉手了，他都不厭其凡地回答我們。到了下午，我們來到教室，他又會和藹地問我們：“有沒有吃飯？菜合不合胃口啊？”晚上放學(xué)后，別的老師都回家了，只有李老師一個人還在教室里教同學(xué)們不懂的問題。
看著老師那慈祥的目光，聽著老師那和藹的聲音，心里不知是什么滋味。
期中考試后，因?yàn)榘职植辉谶@里工作了，所以我們打算回老家上學(xué)。李老師知道這件事，就把我叫到了辦公室。在辦公室里，老師語重心長地對我說：“老師真舍不得你走呀！你回去后要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績，再接再厲。我相信你長大后一定會有出息的'。”我含著淚水向老師告別。臨走時，老師還送我四本語文薄。到現(xiàn)在我還保持著它們，怎么也舍不得用。每當(dāng)我看到它們，就想起了李老師對我說過的話，眼前就會浮現(xiàn)出他那慈祥的面容。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我再也沒見過李老師。李老師對學(xué)生的倍至關(guān)懷，對工作的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
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