【熱門】雪景四年級(jí)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的雪景四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
雪景四年級(jí)作文 篇1
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。
多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪啊！
雪景四年級(jí)作文 篇2
冬天早晨，沉睡的大地剛剛蘇醒，在那了無生機(jī)的草地上，因?yàn)橛心悖莸夭棚@得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心悖莸夭棚@得冬意盎然：因?yàn)橛心悖莸夭棚@得銀裝素裹：因?yàn)橛心悖切┕驴嗔尕甑暮⑼懦錆M歡笑，那就是你――雪！
操場(chǎng)上學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，大家在雪地里盡情的歡笑，像是無知的孩童嬉戲，快樂極了！
山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會(huì)我在和全班同學(xué)在大雪中玩耍，感覺身體越來越輕，頓時(shí)我飛起來了，穿上了一身潔白而美麗的衣服，我的手輕輕一揮雪停了，在一揮，雪又開使下了，同學(xué)們露出羨慕的眼神。忽然，我恢復(fù)了原狀，一下從空中掉下來了，睜眼一看原先我滾下了床，真是虛驚一場(chǎng)！
雪景四年級(jí)作文 篇3
俗話說：“春有百花秋有月夏有清荷冬有雪。”我不敢想象，在這個(gè)美麗的季節(jié)，如果沒有雪花的飄落，這個(gè)世界將會(huì)怎樣？冬天依然會(huì)來到，四季的輪盤依舊會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，只是少了很多樂趣與情調(diào)。
忽如一夜冬風(fēng)吹，千呼萬喚雪花來。看著這美麗的雪景，我再也桉捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與亢奮，一個(gè)人站在雪地里，靜靜地欣賞雪花的飄落，靜靜地聆聽雪落的聲音。雖然是冷風(fēng)嗖嗖，寒意徹骨，但站在這輕盈曼舞的美麗中，在肅穆安詳?shù)母邼嵵校魏蟮氐难┗▉頊嘏业男模嗡季w在遼遠(yuǎn)的時(shí)空中自由馳騁，心早已知足。
兩年，亦或是三年前，也是在雪落的日子里，我們手拉著手，行走在擦滿玉霜的大地上，一起用心感受著，雪的溫暖，心的溫柔。或著，我們會(huì)捏幾個(gè)雪球，相互追逐打鬧著，熟睡的大地在我們的媳戲中也開始變得熱鬧起來。而如今，同樣是雪落的日子，一個(gè)在天之涯，一個(gè)在地之角。
這樣美妙的雪吟，沒有了世俗的干擾和喧鬧，獨(dú)自一個(gè)人，收起心中的雜念，用心來感受，用愛來體驗(yàn)，確也有一番情調(diào)。聽著著窸窸窣窣的雪吟，和著大地沙沙的接納聲，自己仿佛境遇在平和如鏡的汪洋中，平靜中澎拜著大海，洶涌中桉撫著心靈。雪的低吟，如同一柄古香古色的`胡琴所演奏出的美妙的樂音，清純的如詩文中的美酒一樣涓涓而出。這樣動(dòng)聽的伴奏，老天到底有何用意？是嘲諷，慶賀，還是贊頌？
而今的天隔一方替代了曾經(jīng)的朝夕相伴。曾經(jīng)，我們可以一起嬉戲打鬧，一起編制著美麗的生活。我們也可以相互督促，一起奮斗，攜手遨游在未知的世界。我們還可以沒事的時(shí)候聚在一起，七嘴八舌，用唾沫星兒繪制著各自未來的藍(lán)圖。如今的變化，用滄海桑田來形容一點(diǎn)也不為過。曾經(jīng)一起打鬧媳戲，編制美夢(mèng)的兄弟姐妹，卻為著各自的生活而忙碌奔波，即使碰面也行同陌路。曾經(jīng)相互督促，攜手探求未知的好同學(xué)，好戰(zhàn)友，為了各自的未來，不擇手段地向高處攀爬，朝好處靠攏，哪有時(shí)間顧及朋友的死活？曾經(jīng)一起，圍坐在土丘旁，用口水構(gòu)制藍(lán)圖的哥們兒，姐們兒，卻遠(yuǎn)隔他方，很少能走到一起，好不容易圍在了一張餐桌旁，說的盡是些連自己聽了都感到惡心的話語，與桌上的飯菜相映相襯，雖然華美，卻早已失去了原來的味道。
漸漸地，思緒又隨著雪花的曼舞飛出現(xiàn)實(shí)的幻景。雪的低吟又一次傳進(jìn)我的耳廊，可是卻變了模樣。胡琴所演奏的不再是樂音，不再那么動(dòng)聽。冷冷清清的雪地，凄凄慘慘的雪吟，讓人止不住流淚。
肅穆的天際下，一個(gè)人如癡如醉地欣賞著雪景，皚皚白雪，點(diǎn)綴了世界，粉刷了美好，甚是好看。好一副“北國風(fēng)光，千里冰封”的盛景，卻也學(xué)得開始用美麗的粉末掩埋骯亂的現(xiàn)實(shí)。雪吟，低沉而不失婉轉(zhuǎn)，肅然而不失典雅，卻也開始學(xué)著撒謊。誰說雪的低吟是天使的歌聲，聽到的人會(huì)幸福一輩子？
站在雪地里，用稚弱的身軀接受著寒風(fēng)的侵襲，用受傷的靈魂恩求這邊雪花的洗禮。此時(shí)此刻，我只想對(duì)著蒼茫的天空，紛飛的雪花，輕嘆一聲：“寒雪凄切，天際蒼茫，憶往昔歲月，自信萬丈，看現(xiàn)實(shí)崢嶸，兩淚漣漣。”
雪停了，雪吟消失了，思緒也回到了現(xiàn)實(shí)。都自一個(gè)人，走在鄉(xiāng)間的雪地上，低著頭，一個(gè)勁地悶走。驀然回頭，卻發(fā)現(xiàn)離最初的原點(diǎn)已經(jīng)好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)！
雪景四年級(jí)作文 篇4
人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我們乘著纜車，登上了黃山，來觀賞黃山雪景。
踏著蜿蜒的石梯，一步一步走向黃山山頂。道路兩旁長(zhǎng)滿了松樹，一排一排很有規(guī)律，像一名名等待游客檢閱的士兵。枝頭也披上了銀白色的新裝，真是“大雪壓青松，青松挺且直”啊！道路盤曲而上，只見在前方不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只“黑虎”，那只“黑虎”臥在群山中張開大嘴，好像在撕咬獵物。我們嚇了一跳，走近一看，原來是一棵松樹，因樹桿像一只“黑虎”所以叫黑虎松，“原來是一棵松樹，虛驚一場(chǎng)。”
再往前走有一座山峰，山峰之間有十幾根石柱，仔細(xì)一數(shù)，一共有十八根，向?qū)?duì)我們說：“這些石柱組成的畫面叫‘童子拜觀音’那根最大的是觀音，其它幾根短的是童子。”一看，有點(diǎn)像。那觀音被白雪覆蓋著，猶如真的披上了青紗衣。不遠(yuǎn)處的山峰上，屹立著一塊小石頭，再加云霧迷蒙，這塊小石在云海若隱若現(xiàn)，這就是“猴子觀海”。瞧，那只“猴子”正津津有味地看著云海呢。云海是那樣潔白，再在被碧藍(lán)的天空襯托，顯得格外美麗。
第二天，當(dāng)陽光普照整個(gè)黃山時(shí)，樹上的冰雪開始融化了，更有了詩意。我們繼續(xù)出發(fā)，大約走了二、三十公里來到了黃山名石，“飛來石”面前，據(jù)說，飛來石是女媧補(bǔ)天時(shí)用剩下的兩塊石中的其中一塊，并且在不同角度看，它是不同的，像剪刀，像仙桃……站在飛來石邊向下望，黃山一大半景色都收在眼底。白茫茫的山峰中露出一棵棵松樹，右邊的西海大峽谷非常引人注目。一座座冰山在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光點(diǎn)，幾座山峰間很自然的形成了一個(gè)美麗、神秘的深谷。
我們排隊(duì)等候，又坐在纜車上，下了山。
雪景四年級(jí)作文 篇5
對(duì)于我們南方孩子來說，以前寫雪景都是通過觀察照片和想象來描寫的，可是我今年寒假終于在北海道身臨其境的感受了雪的魅力。
清晨，我拉開窗簾，窗外的雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中灑下來。我立刻穿上衣服走進(jìn)了這童話的世界。
雪花飄落到樹上堆積成各種各樣的形狀，有的像一條蛇纏繞在枝干上，有的像懶洋洋的熊趴在樹上睡大覺，有的像是一朵潔白的圓蘑菇……真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”我正看得如癡如醉的時(shí)候，被“咔擦”一聲驚醒了，循聲而去，原來是樹上的積雪太重了，把樹枝壓斷了。每幢房頂上的積雪已經(jīng)是厚厚的一層了，仿佛是大自然給它們戴上了一頂頂形狀各異的帽子——有尖尖的，有圓形的，還有方形的。屋檐下還懸著一根根冰掛，像瀑布從天而降。
雪花給大地鋪上了白白的地毯，我一腳踏下去又松又軟，一不小心小腿都沒進(jìn)了雪里，一步步走下去，雪地上留下了一串深深的腳印。我捧起一堆雪，想捏一個(gè)雪球，可是怎么都捏不緊。仔細(xì)一看，原來雪是粉末裝的，一顆顆晶瑩剔透，在陽光的照射下，如同熠熠生輝的鉆石。雪是什么味道的呢？我忍不住嘗了一口，冰冰涼涼的，沁人心脾。
北海道的冬天就是這樣一個(gè)童話的世界。
雪景四年級(jí)作文 篇6
圣潔的冬姑娘，悄悄地到來，她撒下一片片潔白的雪花，
300字。樹上、房頂上、路上都安上了“雪衣”。一個(gè)銀裝素裹的世界就展現(xiàn)在人們的面前。 這悄然落下的雪，讓一個(gè)個(gè)活潑的小伙伴都不約而同地走出了門，打起了激烈的雪仗，而旁邊的女孩卻截然不同，她們用這大自然的恩賜，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小雪人。
不過，今年的雪還有一個(gè)重大的作用，那就是——打破了“世界末日”的謬論。創(chuàng)造這個(gè)驚天謊言的是一個(gè)名叫“全能神”的邪教組織。在它們的傳單中曾寫到：在末日當(dāng)天，會(huì)達(dá)到999度的高溫，但是卻下起了鵝毛大雪。里面還寫到會(huì)經(jīng)歷三天三夜的大黑暗，可現(xiàn)在我們不還坐在明亮的教室里上課嗎？
這真是一場(chǎng)無與倫比的雪呀！
雪景四年級(jí)作文 篇7
雪景的片段
雪后，霧散了，我上山去觀雪——
雪茫茫的一片，還沒有人在雪上印幾排排腳印呢。電桿旁，拴著一頭老黃牛，身上留了許多殘雪，正在用那強(qiáng)有勁的尾巴撲著雪。
我舍不得的踏上了第一個(gè)腳印，彎彎曲曲地走上山去，向后望去，一串串腳印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。
朝遠(yuǎn)方望去，一片白色，天地的交界處，也糊上了一片雪，天似乎也映得發(fā)白了，山上，也只是偶爾有幾位身穿白衣的松樹苗，白里透著一絲又深又厚的綠色，猶如幾位身穿綠衣的戰(zhàn)士。
近處，一條條羊腸小道，像是通往粉妝玉砌的世界的小路，一直走去，沒有盡頭，等你環(huán)顧四周，才能驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已進(jìn)身在那銀裝素裹的冰潔世界里了。
松樹紋絲不動(dòng)，它的松針向四邊展開，像花瓣，而純潔的雪則在松針當(dāng)中，稱當(dāng)了白白的花蕊。
用手一握花瓣。花蕊便像小娃娃一樣一個(gè)個(gè)鉆出來，撒在那戴手套的手上，細(xì)看，真是六角形的瑰麗奇花呀，蓬松松、毛茸茸，待你想摸摸它，它卻變成水珠浸到你手中了。
雪景四年級(jí)作文 篇8
清晨,不知何物飄到我那光滑的手背上,使我感到一股深深的寒意.我從睡夢(mèng)中冰醒,睜開朦朧的雙眼,打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰咦這是什么東東呀怎么這么冰涼呀咦!怎么形狀這么像小雪花呀怎么化成水啦該不會(huì)是沒等我想完,腦袋朝窗外一轉(zhuǎn), “哇噻!太漂亮呢!”我情不自禁地大叫起來. 原來呀,是零零星星
的雪花姍姍而至,像飄然起舞的蝴蝶,似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮,那么純潔無暇,那么晶瑩美麗.可那一個(gè)個(gè)小精靈,剛吻上大地,就“隱身”了,只留下了點(diǎn)點(diǎn)濕痕
過了一會(huì)兒,雪花終于不負(fù)眾望,把蕭瑟凄冷的大地裝扮得煥然一新:山舞銀蛇,粉妝玉砌,好一派“千樹萬樹梨花開”的美麗景象,樹枝上結(jié)滿了亮晶晶的冰條,樹干上掛滿了毛茸茸的“棉花糖”, “哇噻,好可愛哦!” 我自言自語地說,“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊!給我這只‘饞貓’解饞！” 雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。看著雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎？還是月宮樹上的落英？或者是嫦娥化妝用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪花，應(yīng)該是冬季贈(zèng)與人們的厚禮！雪，越下越大，也越堆
越厚。樹枝輕輕一晃，銀條兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我趕，玩地不亦樂乎。歡呼聲，尖叫聲，響成一片。
此時(shí)的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上，草尖上，樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的
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