有關(guān)我們的校園四年級(jí)作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的校園四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的校園四年級(jí)作文 1
進(jìn)入我們的校園，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的屏幕，屏幕上常常滾動(dòng)播放著同學(xué)們想知道的重要的信息。
走進(jìn)校園，往右走，就是我們學(xué)校最有特色的地方了——銀杏林。這是我們玩耍的好去處，春天，枝干上冒出了嫩綠的小芽，綠綠的，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見它們迎著春風(fēng)搖曳起來(lái)。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，慢慢地，慢慢地，葉子逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)密。秋天，銀杏林便成了小畫家們的天地，大家高興地?fù)焓爸S秋風(fēng)飄落的扇子般的銀杏葉，畫著、拼著，一幅幅美麗的圖畫在可愛的小手中誕生了，吸引了許多過(guò)往的同學(xué)前來(lái)欣賞。
走進(jìn)校園深處，操場(chǎng)出現(xiàn)在眼前。跑道是用紅色塑膠鋪成的`，潔白的線條引人注目。操場(chǎng)中間有一大片綠色的草坪，是足球愛好者一展風(fēng)采的天地。操場(chǎng)周圍種著許多竹子、大樹和小草，使人神清氣爽。
下午兩點(diǎn)半，我們的運(yùn)動(dòng)課程開始了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上參加運(yùn)動(dòng)，看！有的在跳繩，一跳就是200多個(gè)；有的在爬桿，一個(gè)個(gè)像靈巧的小猴子，“噌、噌、噌”，不一會(huì)兒工夫，就到了桿頂；有的在跑步，像一只只金錢豹那樣飛快地奔向終點(diǎn)；還有的在西北角練習(xí)跳遠(yuǎn)，起跑，“嗖”的一聲，在半空中劃出一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落地了，不時(shí)迎來(lái)一陣喝彩。操場(chǎng)上熱鬧極了！
我愛我們的校園，我愛在這樣充滿活力的校園中學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。
我們的校園四年級(jí)作文 2
又是一個(gè)新學(xué)期了，來(lái)到我們的校園，眼前讓我耳目一新，整個(gè)校園變得更加美麗。門口“大侶小學(xué)”四個(gè)燙金大字映入眼簾，顯得非常有氣勢(shì)。
走進(jìn)大門，正前方是一個(gè)圓形花壇。中間是一座雕像，名叫“希望之星”。一個(gè)小女孩捧著一本書，一個(gè)小男孩一手抱著足球，一手托著飛機(jī)，兩人看著遠(yuǎn)方，讓人覺得希望滿滿。雕像下面種著綠油油的小草，夾雜著紅艷艷的花，讓人眼前一亮。
花壇兩邊是兩幢教學(xué)樓。左邊的叫做“啟智樓”，右邊的叫“尚學(xué)樓”。淺黃色的墻，深紅色的'柱子挺立在兩旁，像是教學(xué)樓的守衛(wèi)員。遠(yuǎn)看上去，教室的玻璃在陽(yáng)光的照射下顯得特別亮。
繞過(guò)花壇，正前方是一個(gè)操場(chǎng)，紅綠相交的塑膠跑道里面放著許多籃球架。每當(dāng)早上的時(shí)候，許多同學(xué)籃球訓(xùn)練的如火如荼。操場(chǎng)上顯得生機(jī)勃勃！穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了司令臺(tái)，臺(tái)上“經(jīng)典滋養(yǎng)人生，閱讀助力夢(mèng)想”這幾個(gè)另人印象深刻，她引領(lǐng)著我們閱讀，在書籍中體會(huì)快樂(lè)。
學(xué)校所有的活動(dòng)都在這里舉行，開學(xué)典禮、班級(jí)風(fēng)采展、升旗儀式等等。
司令臺(tái)的左手邊是我們的教學(xué)樓，名叫“致遠(yuǎn)樓”。我每天在這里學(xué)習(xí)生活，在這幢教學(xué)樓里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。前面種滿了花草樹木，有些我還叫不上名字。有的花開的艷麗，努力把自己最美麗的一面展現(xiàn)給我們看。有的花開的嬌羞，像個(gè)小姑娘，羞羞答答，只有你仔細(xì)看的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)她美得那樣精致。因?yàn)樗齻儯o我的校園抹上了一筆亮麗的顏色。
來(lái)到自己的教室——六年級(jí)四班，班主任老師已經(jīng)在等著我們了。我想，我會(huì)在這樣美麗的校園留下我最美好的回憶！
我們的校園四年級(jí)作文 3
我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。可是不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過(guò)了歡樂(lè)的日子。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，正前方就看到了幾個(gè)金光閃閃的大字“閱讀讓民族精神起來(lái)”。正中央的旗臺(tái)上，每天都掛著我們祖國(guó)的標(biāo)志“五星紅旗”。位于左邊的.一排排房間是老師的辦公室，每天老師都會(huì)在里面給我們批改作業(yè)、備課。辦公室的前邊有一排梧桐樹，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著辛勤工作的老師。其中有一棵特別大的，它的枝干特別粗，需要2個(gè)人手拉手才能把它抱住。有時(shí)同學(xué)們上體育課累了，就躲在下面休息，它可真是同學(xué)們夏天乘涼的一個(gè)好去處！位于學(xué)校右側(cè)的那兩棟建筑就是我們的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)從樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲。教學(xué)樓上還有幾個(gè)字“博愛，博學(xué)”，“德智雙全，身心兩健”，告誡大家一定要好好學(xué)習(xí)，身心全方面發(fā)展。穿過(guò)1號(hào)教學(xué)樓，就來(lái)到了我們學(xué)校的后院，往二樓走就來(lái)到了我們四六班，在我們這個(gè)充滿愛的大集體中，同學(xué)間就如同兄弟姐妹，每天都充滿歡樂(lè)的笑語(yǔ)。哦，對(duì)了，我們學(xué)校還有一個(gè)漂亮的文化墻，上面有各個(gè)年級(jí)同學(xué)們的作品展示，是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
同學(xué)們，這就是我們的校園，一個(gè)充滿愛與知識(shí)的地方，一個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)的地方，一個(gè)填充著我們歡樂(lè)童年的地方。我愛我的校園！
我們的校園四年級(jí)作文 4
我們的學(xué)校——廉江市第一小學(xué)，是一所放飛夢(mèng)想的百年名校，這兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是讀書育人的好地方。
走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)雄偉的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周圍放著一盆盆杜鵑花，綠綠的葉兒，紅紅的花，真像一個(gè)巨大的紅綠相間的'花環(huán)。花環(huán)正中，一根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅，風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。
升旗臺(tái)前是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左右兩邊有幾棵高大的榕樹，榕樹的主干很粗，三個(gè)小學(xué)手拉手才能抱過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把大綠傘，一簇簇的綠葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，真是美麗極了！
校園中最美的是西面的生物園。在生物園中，我最喜歡的是花壇，花壇里種著各種各樣的花，有的紅的似火的玫瑰，有的黃得像金的菊花，有的粉得霞的牽牛花……它們形態(tài)各異，有的才展開兩三片瓣兒，有的花瓣全展開了，露出了一張可愛的小臉，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。生物園里還有各種名貴的樹木呢！有松樹、柏樹，還有很多不知名的呢！
最引人注目的是生物園中間的小池。小池的水清澈見，清得能看見池底的沙石，沒(méi)有風(fēng)時(shí)，池靜得像一面鏡子。池里還是個(gè)熱鬧的“水晶宮”呢！你看！池里的小魚成群結(jié)隊(duì)的在水里游來(lái)游去，有的在捉迷藏，有的游出水面吹泡泡，真有趣！
啊！校園真美呀！我愛這美麗的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 5
美，無(wú)處不在，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美；活力四射，激情飛揚(yáng)的操場(chǎng)就是美，一種健康自然的美；溫聲細(xì)語(yǔ)，舒適放松的宿舍就是美，一種寧?kù)o安閑美。
“校園”承載青春的地方，承載夢(mèng)想的地方，自帶生機(jī)活力的地方。
步入校園，給人一種不可侵犯，神圣氣息，迎風(fēng)而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，代表著中國(guó)人的希望。
走到教學(xué)樓，往上攀登時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的標(biāo)語(yǔ)在階梯上拾級(jí)而上“遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)始于初中，輝煌人生起于今日”，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”讓你陷入沉思，現(xiàn)在不努力何時(shí)再努力，提醒著你---不忘初心，方得始終。
到達(dá)教室，臥在窗口俯視卻又是另一種景象：在操場(chǎng)肆意的奔跑，在秋千上盡情的蕩漾，在食堂周圍歡快的嬉戲著，打鬧著……仿佛又回到童年無(wú)憂無(wú)慮，肆無(wú)忌憚，生機(jī)勃勃的'時(shí)光。
“叮零零”放學(xué)了，當(dāng)然也都餓了，學(xué)生們井然有序的進(jìn)入了“鋤禾之地”，展現(xiàn)了學(xué)生的自律，即使食堂的飯既“好吃”又“便宜”。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，住宿生一個(gè)個(gè)進(jìn)入“寧?kù)o地”和“致遠(yuǎn)地”，宿舍內(nèi)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，直至熄燈鈴響起，一切才停止。一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，寂靜無(wú)聲，就連天上的月亮也塞塞被子，安然入睡。
那個(gè)承載青春的地方---“校園”，有著神圣的美，活力的美，不忘初心的美……
我們的校園四年級(jí)作文 6
我們的校園座落在風(fēng)光秀麗的大海邊，南面對(duì)著一望無(wú)際的大海，西面依偎著秀美多姿的小魚山。在校園里，我們不僅可以欣賞到浪平沙細(xì)，陽(yáng)光和煦的第一海水浴場(chǎng)，還可以仰望到蔥綠蒼翠，綠樹成蔭的小魚山公園，真是美麗極了。在我的心里，我們的校園不僅是一所最美麗的校園，更是一所最幸福的校園。
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光灑向大地，校園里便熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容，懷著愉快而自豪的心情來(lái)到學(xué)校，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，健康地成長(zhǎng)。這里的每一位老師都像媽媽一樣呵護(hù)著我們每一個(gè)孩子。她們是那么和藹可親，對(duì)我們的關(guān)懷總是那么無(wú)微不至。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，老師總是耐心地給我一遍又一遍地講解，每當(dāng)我因?yàn)殡y題而灰心，氣餒時(shí)，老師總是給予我最大的鼓勵(lì)和安慰，每當(dāng)我身體不舒服時(shí)，老師總是在身邊細(xì)心地關(guān)懷著我。記得有一次，我不小心扭傷了腳，下課時(shí)，我沒(méi)去校園里玩，獨(dú)自一人留在了教室里，班主任修老師看到了，當(dāng)他得知我扭傷了腳時(shí)，非常關(guān)心地詢問(wèn)我傷勢(shì)如何，還體貼地告訴我體育課暫時(shí)不要上了，要好好休息。當(dāng)時(shí)，雖然我的.腳很疼，但是我的心理卻感到非常溫暖，因?yàn)槔蠋煹膼圩屛腋杏X到了幸福。在這幸福的校園里，我們每一個(gè)孩子都在健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)著，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)的樂(lè)園，是我們放飛希望，收獲幸福的搖籃。能成為這校園里的一份子，我感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，我愛你，這美麗而幸福的校園！
我們的校園四年級(jí)作文 7
我的校園像一座美麗的花園，我們每天都在花園里玩耍、學(xué)習(xí)。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩座高大的教學(xué)樓和一片廣闊的操場(chǎng)。正前面的藝教樓里可豐富了，有舞蹈室、圖書室、美術(shù)室、微機(jī)室、會(huì)議大廳……。每個(gè)周星期三的'下午，參加課外興趣小組的同學(xué)們就會(huì)到這兒學(xué)習(xí)。在每一層樓的墻壁上都貼著一些畫、手抄報(bào)、窗花……，這里每天都很干凈，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生的老奶奶每天都很辛苦的打掃，所以我們要感謝她們，為我們帶來(lái)了干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再往左看，操場(chǎng)周圍是一圈瀝青跑道，操場(chǎng)中央是一個(gè)正方形的花壇，花壇周圍樹圍成了一圈。當(dāng)春姑娘飽含著深情悄悄地到來(lái)時(shí)，花壇里開出了一朵朵五顏六色的小花，再加上綠油油的小草，就像一張美麗的地毯。那些五顏六色的小花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛吹奏著美妙的《春之歌》來(lái)喚醒大地。
陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠的枝條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽?jī)骸＿^(guò)上幾天，潔白的柳就化作漫天飛雪隨風(fēng)而舞。到了夏天，同學(xué)們都在樹下乘涼。校園里剛發(fā)芽的小樹，剛開放的花，給我們留下了深刻的印象。
北邊有個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)里有乒乓球臺(tái)等各種運(yùn)動(dòng)器材，每當(dāng)下課時(shí)，許多同學(xué)就來(lái)到這兒練習(xí)打乒乓球、玩耍。
校園有無(wú)限的樂(lè)趣，它的美麗使我陶醉，使我留戀。我無(wú)論在哪里也忘不了這迷人的景色。校園是我童年的樂(lè)園，是我成長(zhǎng)的地方，我愛你美麗的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 8
清晨，我的校園在陽(yáng)光的沐浴下，輕輕的覺醒。它的四周都泛著美麗的金光，是那么的美麗。我喜歡清晨的校園!
當(dāng)每天清晨，我迎著朝陽(yáng)，背著書包跨入校門，往左看就看到掛滿果實(shí)的石榴樹，一個(gè)個(gè)大大的石榴哈哈大笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽，讓人看了都會(huì)說(shuō)：“這石榴看起來(lái)都好吃。”忽然，一陣香味撲鼻而來(lái)，我聞香找去，原來(lái)是桂花樹開花了。瞧，桂花樹兒舒展著碧綠的枝芽，發(fā)出綠瑩瑩的光，枝頭綴滿了米粒大小的花蕾，花蕾逐漸開放，一簇簇金黃的花朵掛滿枝頭，發(fā)出濃郁的香味。我忍不住深深地吸了幾口。啊!真香。西邊假山旁邊的柳枝在風(fēng)中跳起了歡快的'舞蹈，墻上的爬山虎，綠得是那么可愛。
早起的人們?cè)谔飶綀?chǎng)上鍛煉身體。幾個(gè)叔叔在打籃球，一個(gè)個(gè)子有點(diǎn)兒高的叔叔縱身一躍，球就進(jìn)了框里。幾位老人在田徑場(chǎng)的跑道上慢慢地跑著，神情是那樣的專注。沙坑邊有幾個(gè)小朋友用東西鏟沙子玩，他們一個(gè)個(gè)那么的認(rèn)真，不一會(huì)兒就搞出了許多花樣。操場(chǎng)上同學(xué)們已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，有的掃地，有的撿紙屑，有的在倒垃圾，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上一干二凈了。
透過(guò)玻璃看教室，教室里坐著勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。他們讀書的聲音是多么響亮，多么動(dòng)聽!有的邊讀邊拿筆圈圈畫畫。我也飛快地跑進(jìn)教室認(rèn)真地讀起書來(lái)。
這就是清晨的校園，是那么的美麗，就像是一副仙境，令人沉醉，我愛清晨的校園!
我們的校園四年級(jí)作文 9
我的學(xué)校坐落在成都高新區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美、書香滿門。
我們學(xué)校里有很多花。春天，那美麗的絨球花，像一個(gè)個(gè)小球，在花盆里盛開，十分有趣。夏天，花香撲鼻的藍(lán)花楹掛滿了樹梢，整個(gè)校園好似被藍(lán)色顏料涂成了一副藍(lán)色的風(fēng)景畫，特別美麗。秋天，十里飄香的桂花開了，整個(gè)學(xué)校都浸在桂花香中，校園如同噴了香水一樣。冬天，梅花冒著刺骨的寒風(fēng)嬌艷的盛開，為冬日里的校園帶來(lái)一抹生機(jī)。我們的學(xué)校四季都充滿著花香。
我們學(xué)校有一處特別的地方，那就是墨池和子云亭。墨池里長(zhǎng)著“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷葉和“映日荷花別樣紅”的荷花，小魚兒開心的在荷葉間嬉戲，正如“魚嬉蓮葉東，魚嬉蓮葉西，魚嬉蓮葉南，魚嬉蓮葉北”，顯得頑皮可愛。子云亭是紀(jì)念大文豪楊雄而建，他在下雨時(shí)如同披上了一層面紗，就像一位嬌羞的`姑娘。晴日里，亭上的葉子被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光，就像給子云亭蓋上了一個(gè)金屋頂。
我們學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還充滿了書香味。早晨進(jìn)校，就能聽到郎朗的讀書聲，多么流利、多么整齊、多么洪亮。放學(xué)路上也是歡歌笑語(yǔ)。
學(xué)校里還有一處?kù)n麗的風(fēng)景，那就我們的老師。老師們每天辛苦的工作，教會(huì)給我們?cè)S許多多、方方面面的知識(shí)，同學(xué)們也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲了許多。
這就是我的學(xué)校——成都墨池書院小學(xué)，我愛我的學(xué)校。
我們的校園四年級(jí)作文 10
我們的校園——“東方紅學(xué)校”坐落在夏梓橋街上。
踏進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是龐大的塑膠操場(chǎng)。塑膠操場(chǎng)真大呀，大得似乎能容得下一架航天飛機(jī)；塑膠操場(chǎng)真美呀，她由紅、藍(lán)、綠、白四種顏色組成，紅配綠，藍(lán)配白，真漂亮呀；塑膠操場(chǎng)真凈啊，凈得讓你用放大鏡都找不到一點(diǎn)兒紙屑。操場(chǎng)中央有一個(gè)閃閃發(fā)亮的國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗屹立在國(guó)旗臺(tái)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，真神氣！
操場(chǎng)右下角有一個(gè)長(zhǎng)方形的小沙坑。雖然平時(shí)那兒人影稀少，但是只要下過(guò)一場(chǎng)大雨，那兒就人山人海了，沙坑里積滿了水，大家就在水面上來(lái)“水上輕功”，“嗖嗖嗖”地“飛”過(guò)沙坑，掀起一片片浪花，形成了千萬(wàn)朵成型的白蓮，留下了一串串歡快的笑聲。
走過(guò)操場(chǎng)，只見組成“品”字的三痤教學(xué)樓撥地而起，從教學(xué)樓里偉來(lái)一陣陣清脆的讀書聲，校園也因?yàn)檫@些正在漸漸成長(zhǎng)的`小苗、祖國(guó)的花朵，才顯出勃勃生機(jī)。如果走進(jìn)教室，同學(xué)們的作品貼滿墻壁，眼前五顏六色一片明艷，整個(gè)校園都彌漫著書的香味。
繞過(guò)右過(guò)的教學(xué)樓，就來(lái)到了梯形教室。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是湘鄉(xiāng)的“窗口學(xué)校”所以每年都會(huì)有其他學(xué)校的老師來(lái)梯形教室進(jìn)行比賽，讓我們覺得非常自豪。
我們的校園真美啊，總是讓我夢(mèng)中惦記，流連忘返。
我們的校園四年級(jí)作文 11
我們的學(xué)校座落在百瑞景小區(qū)旁。聽同學(xué)們和老師們說(shuō)在中南路還有一個(gè)老校區(qū)，那里春天鳥語(yǔ)花香，夏天驕陽(yáng)似火，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹。雖然老校區(qū)讓人留戀，不過(guò)新校區(qū)更是別具一格。
早晨我走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是兩條綠化帶，中間是一個(gè)巨大的環(huán)形綠化帶，里面的花兒爭(zhēng)奇斗艷，把原本單調(diào)的綠化帶點(diǎn)綴成了一個(gè)五彩繽紛的世界，在同學(xué)們朗朗的讀書聲中顯得更加富有生機(jī)。
讓我們走進(jìn)體育場(chǎng)吧！你會(huì)看到同學(xué)們活躍的身影和“可憐”的羽毛球弟弟還有愛“欺負(fù)”人的羽毛球拍哥哥。你看，那弟弟被打得好慘呀，只見他飛在空中，結(jié)果對(duì)方一個(gè)不小心，就讓它重重地摔在地上。可是，他們兄弟倆一定很喜歡這樣吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)阱憻捝眢w，多么活力四射呀！
讓我們“更上一層樓”來(lái)到棋藝吧！在這里你可以徜徉在安靜的'棋海中，可以積極思考。同學(xué)們專注的身影讓我著迷；一盤盤精彩的棋局讓我驚訝；一排排整齊的棋盤棋子讓我感嘆！
讓我們?cè)偕弦粚訕堑竭_(dá)我們班來(lái)看看我最喜歡的風(fēng)景：橋文化！這是屬于我們的一片樂(lè)土。一排排書架讓我們感嘆道：武漢的發(fā)展真快呀！那么多的橋真讓人揚(yáng)眉吐氣呀！書架上那一本本書讓我愛不釋手。同學(xué)們看書的模樣讓我著迷，讓我也情不自禁地也想取下一本書來(lái)看看！
我們的校園風(fēng)景美，操場(chǎng)美，人也美，我愛我的校園！
我們的校園四年級(jí)作文 12
我們的校園可美了，什么？說(shuō)你不信，那么我就領(lǐng)你參觀參觀吧！
當(dāng)你來(lái)到校園門前時(shí)，首先映入眼簾的是大門上的四個(gè)金色大字—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。下面是一道電子屏幕，屏幕上反復(fù)滾動(dòng)著一排字，是告訴我們要“注意安全，注意衛(wèi)生”,字里行間流露著學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)。往里走，是圓形花壇，花壇中間雕塑著三個(gè)少先隊(duì)員一起高舉著火炬，眼睛望著前方，象征著他們團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取。塑像周圍鮮花盛開，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，沁人心腑。幾只梅花鹿、仙鶴在草叢中是那么悠閑，靜靜的，仿佛在聆聽那朗朗的讀書聲。接著往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)四周花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。春天鮮花盛開，樹伸出了綠芽，你聽，燕子都嘰嘰喳喳地叫呢！你嗅，嗅到了什么？噢，原來(lái)是春天的氣息，鮮花的香味。夏天，那里綠樹成蔭，鮮花更是十分美麗，絢爛。你看，這位同學(xué)樹上的毛毛蟲，快快地跑開了。秋天，樹上的.葉子都落了下來(lái)紅的黃的，像一只只蝴蝶翩翩起舞，有的同學(xué)掃落葉，有的撿樹葉做標(biāo)簽。冬天，大樹送走了孩子——樹葉，但是他并不孤單，同學(xué)們正陪著它，在它的腳下玩呢！他也不冷，因?yàn)榘籽┕褚患利惖陌酌抟隆Ｄ憧炊嗝腊。?/p>
看到這些美麗的景色，我不由自主地蒙想起，如果沒(méi)有辛勤的園丁，怎么會(huì)有這么美麗的景色呢？我愛我美麗的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 13
我們的校園很美麗，就像一個(gè)美麗的大公園。
一跨進(jìn)校園的大門，迎接我們的是七個(gè)蒼勁有力的大字：遂昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。大字后面是一座噴泉。當(dāng)噴泉噴出水時(shí)，那水仿佛受訓(xùn)過(guò)似的，一起向中間的雕像噴去。從遠(yuǎn)看，噴泉的水就像微風(fēng)拂過(guò)的垂柳一樣，溫柔地?fù)u擺著向中間“走”去。噴泉兩旁栽著排列得整整齊齊的廣玉蘭，猶如一個(gè)個(gè)草原的哨兵一樣守護(hù)著學(xué)校。
穿過(guò)兩幢高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，就來(lái)到紅領(lǐng)巾氣象站。氣象的'周圍從里到外依次種著紅花木葉、冬青衛(wèi)矛和火荊。這樣一層包著一層，像是一個(gè)“花苞”。 氣象站中間是一塊草坪，草坪上有風(fēng)向標(biāo)、蒸發(fā)皿、雨量器還有百葉窗，那便是小氣象員們觀察氣象的地方。
氣象站的旁邊是一個(gè)花壇，花壇里的植物特別多：月季花﹑毛竹﹑荊棘﹑黃楊瓜子……花壇的最前面是黃楊瓜子，黃楊瓜子排列得整整齊齊，像正在訓(xùn)練的哨兵。月季花﹑荊棘等排列得不大整齊。不過(guò)，別看它們排列得不大整齊，它們開出花來(lái)，可不會(huì)少給我一點(diǎn)香意。花壇里面，就是毛竹。毛竹那綠綠的樹葉，看著，人的心里就舒坦。
學(xué)校的大后方，是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，四周矗立著各種各樣的樹。最高大﹑最高齡的樹也就是大楓樹了。大楓樹有四層樓那么高，樹葉像鴨掌一樣。秋天的大楓樹才是最美的。大家站在操場(chǎng)上，一片片楓葉往下落，這時(shí)的操場(chǎng)就像一個(gè)大舞臺(tái)。
我們的校園到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡。還得請(qǐng)君來(lái)細(xì)細(xì)參觀。
我們的校園四年級(jí)作文 14
我們的校園坐落在樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，繁華，美麗的北大路上。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。從高處俯視，紅綠相間的灌木相互交錯(cuò)，組成了一雙有力的大手托起一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)圖案。
順著長(zhǎng)方形的花壇往左走，就是美麗的長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊的柱子上纏著許多紫色藤蔓，開著的紫色小花很像一串串紫葡萄。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，紫藤花搖曳生姿，又像是一串串風(fēng)鈴。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，小竹林赫然出現(xiàn)在眼前。竹林里幾棵高大挺拔的柚子樹枝繁葉茂，猶如撐著一把把大傘。邊上，幾十枝竹子挺著細(xì)長(zhǎng)的枝干，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。低頭看去，竹枝交錯(cuò)中一顆顆拔地而起的小竹筍，它們仿佛在好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。
竹林還是鳥的天堂，每天上學(xué)路過(guò)那里，你總能聽到鳥兒的歡叫聲，像一首美妙的音樂(lè)，配合著早上同學(xué)們朗朗的讀書聲，真是相得益彰！竹林間還有許多落葉。踩上去，還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，讓人玩心大起，恨不得把所有落葉都踩一遍。
沿著東側(cè)的小路，就來(lái)到我們平時(shí)上出操，體育鍛煉的.操場(chǎng)上了。瞧！操場(chǎng)上的同學(xué)們有的正在跳繩、踢足球、大羽毛球，還有的三三倆倆聚在一起玩起了你追我趕，好一番熱鬧的戶外活動(dòng)景象。
這就是我美麗的校園，是不是很美？
我們的校園四年級(jí)作文 15
我們文博源小學(xué)的新校園座落在美麗的安陽(yáng)河畔。
走進(jìn)校園大門，映入眼簾的是升旗臺(tái)，周圍簇?fù)碇弊湘碳t的花朵。每到周一雄壯的國(guó)歌聲奏響，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，不管酷暑還是嚴(yán)寒，按時(shí)參加升旗儀式。莊重肅穆，連周圍的花草樹木都會(huì)靜止仰望空中飄揚(yáng)的五星紅旗。
升旗臺(tái)西側(cè)是操場(chǎng)，和原來(lái)校園的操場(chǎng)相比，十分寬闊。原來(lái)的操場(chǎng)兩個(gè)年級(jí)同時(shí)做操都十分擁擠，現(xiàn)在的操場(chǎng)五個(gè)年級(jí)同時(shí)做操顯得十分寬松；原來(lái)的'操場(chǎng)上只有兩個(gè)乒乓球臺(tái)，現(xiàn)在的操場(chǎng)上多了好幾個(gè)籃球架。這可把我們樂(lè)壞了！
在升旗臺(tái)北側(cè)和南側(cè)是教學(xué)樓，擁有著幾十余間教室，十幾間辦公室，還有多媒體教室、舞蹈室。升旗臺(tái)東側(cè)是一個(gè)大的圖書館，擁有著五十余萬(wàn)本圖書供我們享用。
圖書館正前面是小花園。這個(gè)小花園和陳爺爺?shù)男〔藞@相比別有一番“姿色”。看，嬌嫩艷麗的玫瑰花，潔白如雪的玉蘭花，還有蒼翠挺拔的竹子，讓課間游覽的同學(xué)們流連忘返。
每當(dāng)清晨，走進(jìn)校園，你便可聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，還可以看到那一幕幕美麗的瞬間，一位同學(xué)悄悄彎下腰，把一片碎紙送回了家；旁邊兩位同學(xué)邁著輕輕的步子低聲交談；一群低年級(jí)的同學(xué)在比賽跳繩，還有的同學(xué)在踢毽子……這真是一幅和諧美好的畫卷。
這就是我們那美麗的新校園，我真喜歡它！
我們的校園四年級(jí)作文 16
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨(dú)奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨(dú)奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚(yáng)的竹笛聲；鳥聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽著四季的聲音，續(xù)寫著我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著成百上千的兄弟姐妹，有著嚴(yán)厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿桌子的書卻從不會(huì)弄得亂七八糟，可能，是因?yàn)槟抢锩娉休d著各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的轉(zhuǎn)身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì)看見兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因?yàn)閮深w心里裝著共同的理想。
慈祥的老師，嚴(yán)厲的主任，總是一次次地被批評(píng)，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛的.笑臉，可能，是因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹角优车奈覀儭?/p>
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們?nèi)フ湎АＴ跉q月的長(zhǎng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì)去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見，此問(wèn)方從遠(yuǎn)方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
我們的校園四年級(jí)作文 17
——校區(qū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。我們每天都在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，每一片土地都留下了我們的足跡。然而，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)隱藏在校園里的美的源泉？
春天是開啟新年的鑰匙。春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我們的校園就在后面不遠(yuǎn)處，你看：小花園里的草也探出了小腦袋，躡手躡腳的，好像怕被調(diào)皮的孩子踩；山茶花是最好的炫耀自己的方式，一下子就吸引了我們的目光：紅勝于火，白勝于玉，紫勝于葡萄……，然后看各種姿勢(shì)：有的是小花小骨，有的是怒放的花，有的是含苞待放的花，但很快就會(huì)精神煥發(fā)，虛心接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽(yáng)光。突然，此刻，一棵樟樹站在我面前。它那么高，那么挺拔，在煙雨霧中看起來(lái)更綠。樹上的'雨珠是那么晶瑩剔透，葉子上的綠色仿佛滲進(jìn)了水滴里，幾乎流了下來(lái)。但是當(dāng)水滴到達(dá)葉尖時(shí)，綠色就消失了。嘖嘖！綠色去哪里了？定清一看，水竹兒已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這美麗的春景，正如南宋詩(shī)人朱所說(shuō)：“閑來(lái)無(wú)事，可知東風(fēng)，春來(lái)常春。”看著花園里的花草樹木，突然覺得整個(gè)學(xué)校不僅僅是這些花草樹木。我們的老師不就像春雨和暖陽(yáng)一樣嗎？
我愛這繽紛的春天，愛花園的春光，但我愛像春雨一樣滋潤(rùn)我們，像溫暖的太陽(yáng)一樣呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)的老師。
我們的校園四年級(jí)作文 18
我心目中未來(lái)的校園時(shí)一所建筑別致的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園，一條整潔、寬闊、鋪著馬賽克的大路通向造型別致、典雅幽靜的教學(xué)大樓。大路兩旁是綠瑩瑩的草坪，嫩綠的小草，舒服的很。草坪的四周擺放著五彩繽紛的花壇，想一排排身穿花衣的小姑娘，胖胖的小熊拿著“你好”的禮儀牌在進(jìn)入學(xué)校大門旁站著，熱情歡迎你的到來(lái)。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳樹的長(zhǎng)條就像小姑娘披著的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，校園里一片深綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把綠絨大傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠茵茵的。
到了秋天，學(xué)校的桂花樹滿園飄香。楊樹葉片脫了，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，不愿脫去身上的綠裝。落在地上的一片片葉子，成為了校園里德一張綠毯。
當(dāng)冬天來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹感和和越長(zhǎng)越綠的冬青上。冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把所有的綠都獻(xiàn)給校園。
未來(lái)的`校園時(shí)綠的。最動(dòng)人的是那教室里德一株株的小苗，正在允吸知識(shí)的泉水，接受大地的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我心目中的校園就像花園一樣美，而我們敬愛的老師不就是花園的園丁嗎？在他們的精心培育下，我們這些花兒就能茁壯成長(zhǎng)。
我們的校園四年級(jí)作文 19
前些日子天氣悶熱，讓人靜不下心來(lái)。第二天一早，一場(chǎng)雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，可以說(shuō)，這場(chǎng)雨給了我們很大的幫助。
今天上午四多，我被這場(chǎng)雨的聲音叫醒。我透過(guò)窗簾的空隙往外看，外面陰著天，不時(shí)可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看表，時(shí)間還早，就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來(lái)，吃完早飯，我就去了學(xué)校。
學(xué)校的教學(xué)樓在陰沉沉的天的襯托下，顯得有些巨大，有一種想要吞噬一切的`感覺，但是再低頭看看，教學(xué)樓下的灌木叢，顯得生機(jī)勃勃。前些日子又熱又干燥，這些灌木都吃不到水，這場(chǎng)及時(shí)雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對(duì)面還用一片草坪。小草們經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨挺直了身子，似乎還想在喝一點(diǎn)天上來(lái)的水。
操場(chǎng)旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋著一層土似的，今天整個(gè)樹都煥發(fā)著光彩，樹葉變得更綠了。遠(yuǎn)那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的感覺就不大一樣了，這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的，可能是這場(chǎng)雨讓這幾棵大樹生長(zhǎng)了不少。
右手邊的啟智樓，有些雨水停留在樓面的瓷磚上，在光的照射下，像在外面鑲上了幾顆閃閃發(fā)光的鉆石。
操場(chǎng)南邊的圍墻，與學(xué)校是同齡。這場(chǎng)雨似乎給了圍墻思考的能力，我們似乎可以看到那些發(fā)生過(guò)的事件。在蒙蒙細(xì)雨中，從那些鐵架的裝飾和圍墻的漆面上，可以看出校園近二十年的滄桑。
雨中的校園，有一種獨(dú)特的韻味，需要我們細(xì)細(xì)去品味。
我們的校園四年級(jí)作文 20
秋天，早上天空中太陽(yáng)高照，校園的大門開了。走進(jìn)校園里，看見勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡的忙著去采蜜，還看見小蟲子在吃著樹葉，看起來(lái)好好吃的樣子啊！忽然，我在旁邊看見了一個(gè)繭，這個(gè)繭慢慢的破開成了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶身上的圖案是一個(gè)個(gè)白色的小圓點(diǎn)，那是多么的漂亮啊！
上午，我看見了又高又大的教學(xué)樓，我聽見教學(xué)樓里的同學(xué)熱鬧的嬉戲聲，走進(jìn)了教室，看見我們的課桌，雖然有點(diǎn)舊，但是卻勝在干凈整潔，更讓我們的課本有了歸屬地。它是我們最好的朋友，我們永遠(yuǎn)愛它。
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上縱情的奔跑，隨心所欲的打鬧，這是我們最高興的'時(shí)候，這也是我玩得最快樂(lè)的時(shí)候。操場(chǎng)上有的在打排球，有的在跑步，還有的帶跳長(zhǎng)繩。還有的在打籃球等等。而他們個(gè)個(gè)臉上都帶著淡淡的笑容，感覺非常開心，歡樂(lè)。
我走進(jìn)教學(xué)樓里，里面非常寬大，我走進(jìn)美術(shù)教室里，里面有許多同學(xué)們的話。畫的有美人魚、小公主、洋娃娃。這些畫合起來(lái)成了一張絢麗多彩的畫。我美術(shù)教室多彩吧，漂亮吧。晚上，天氣變涼了，風(fēng)呼呼的吹著，雨也下起來(lái)了，而且下得越來(lái)越大，雷聲也越來(lái)越響。我們?cè)诮虒W(xué)樓中躲著雨聊著天，窗外小鳥躲在樹枝上也的叫個(gè)不停，似乎埋怨這雨下得太大，打擾了它們的玩耍似的。
秋天的校園可真好玩呀！我愛我的同學(xué)們，更愛我的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 21
我的校園，美的天堂。這里一塵不染，花香撲鼻，沁人心脾，綠樹成蔭。
進(jìn)了氣勢(shì)龐礴的大門，首先映入眼簾的是漂亮的三角梅。它們趴在校門兩邊的圍墻上，整天張著可愛的笑臉，來(lái)迎接親愛的老師和同學(xué)們。三角梅有高雅的淡紫色，好看的`粉紅色，當(dāng)然也少不了熱情的大紅色。它們有的在葉子下，舒展開身肢，和朋友談著悄悄話；也有的挺直了身子，正眺望遠(yuǎn)方，好象在思考什么問(wèn)題；還有的舒服地躺在墻上，盡情地享受太陽(yáng)那溫柔甜蜜的吻，真是美極了！淡淡的清香從文化長(zhǎng)廊隱隱傳來(lái)，神清氣爽。
走過(guò)三角梅，繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了清香四溢的文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊里種滿了可愛的七里香，它們蔓延在高大堅(jiān)固的拱形柱子上，一株緊挨著一株，散發(fā)著幽幽的清香。早上，長(zhǎng)廊剛剛睜開惺忪的睡眼，同學(xué)們?cè)缫芽邕M(jìn)它的門檻，在這小天地里，同學(xué)們或低吟小詩(shī)，或放聲背誦那膾炙人口的詩(shī)篇。書聲瑯瑯，熱鬧歡騰！
走出文化長(zhǎng)廊，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了人聲鼎沸的后操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就象一只只鳥兒一樣飛出了教室，后操場(chǎng)上頓時(shí)一片歡騰。不論是乒乓球臺(tái)前，還是雙杠旁，都圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了快樂(lè)。這就是我的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，我愛我的校園！
我們的校園四年級(jí)作文 22
如果時(shí)空可以穿梭，我一定要去未來(lái)的校園看看。未來(lái)的學(xué)校會(huì)變成什么樣子。
我回到了母校，發(fā)現(xiàn)未來(lái)的學(xué)校跟現(xiàn)在的學(xué)校相比最大的不同就是智能化。剛到學(xué)校門口，一個(gè)小機(jī)器人飛快地來(lái)到我面前，掃描并確認(rèn)后說(shuō)：“你好，老朋友，歡迎參觀母校!”我步入校園，跟小機(jī)器人開始了校園之旅。
跟著機(jī)器人導(dǎo)游我很快來(lái)到了教室，映入眼簾的是全智能液晶黑板，這面黑板的功能十分強(qiáng)大。老師講課時(shí)，會(huì)把內(nèi)容同步到每個(gè)學(xué)生的課桌前面的顯示屏上，這樣就可以為每一位學(xué)生更好地進(jìn)行講解，同時(shí)為近視看不清楚黑板的同學(xué)解決后顧之憂。同時(shí)這面黑板有自動(dòng)錄音和回看功能，這個(gè)功能可以為我們沒(méi)有按時(shí)到校的同學(xué)提供重新聽課的機(jī)會(huì)。機(jī)器人導(dǎo)游讓我坐在同樣是多功能的課桌上，課桌前方的護(hù)眼顯示屏?xí)䴙槟阕詣?dòng)展示當(dāng)日所學(xué)的課程，同時(shí)桌面上會(huì)出現(xiàn)環(huán)保的電子作業(yè)本，這種作業(yè)本會(huì)通過(guò)軟件實(shí)時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改后把結(jié)果傳送給老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，既能幫助老師修改作業(yè)，還能把結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。另外這個(gè)課桌除了功能強(qiáng)大同時(shí)外觀還能折疊，為同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生提供很大的方便。
跟著機(jī)器人的腳步我來(lái)到了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)館，這里同樣令我大開眼界。運(yùn)動(dòng)館里有各種體育器材，而且根據(jù)每位上課的`學(xué)生匹配相應(yīng)的的鍛煉項(xiàng)目，完成對(duì)應(yīng)項(xiàng)目后會(huì)給每位學(xué)生一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。
參觀之旅轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，未來(lái)的學(xué)校還有更多你想不到神奇之處呢，讓我下次再帶你們好好參
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夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來(lái)了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門口，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹便展現(xiàn)在眼前，依舊是那么的綠，樹葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著，像一個(gè)小庭院似得，充滿溫馨的氣氛。緊靠二號(hào)教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉，向我們昭示著秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個(gè)校園盡收眼底，這時(shí)正是下午2時(shí)，秋天暖暖的太陽(yáng)照射著操場(chǎng)，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在相互追逐著；有的`在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。俯視校園，多處的樹葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，更加增添了校園的色彩！
夕陽(yáng)西下，夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著整個(gè)校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
我們的校園四年級(jí)作文 24
轉(zhuǎn)眼五一節(jié)要到了。校園里一片春天的景象，清明前大家捐了錢，購(gòu)了一批樹種上。盡管是小樹苗，稀稀拉拉，但給人以希望，似乎很快就能看到綠蔭一片的校園。從綠化公司買了一些紅紅綠綠的盆花，整齊規(guī)則地排在花壇上，組成漂亮的圖案，使灰色的書院式校園有了一些鮮艷的顏色。天是藍(lán)的，但沒(méi)有看到飛鳥。也許是浦東機(jī)場(chǎng)就在東北面，將飛鳥都趕走了。中午或課后已有學(xué)生做在涼亭中聊天，享受春風(fēng)的撫摩。湖面上微波漣漪，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，顯出欣欣向榮的景象。
上周有好幾天下雨刮風(fēng)，根本沒(méi)法騎自行車。由于刮了東風(fēng)，怕新建的房子漏雨，有車的`都冒雨開車去檢查。我是拖到昨天，陽(yáng)光明媚時(shí)才抽空去看了一下新房子。很好，一切正常。
后窗外面的小河灌滿了水，看上去有幾十米寬。屋頂上種的草都長(zhǎng)大了，構(gòu)成一片綠色。北面遠(yuǎn)處的風(fēng)力發(fā)電機(jī)飛速地旋轉(zhuǎn)著。臨港的風(fēng)力資源很豐富。難怪當(dāng)?shù)厝说捻樋诹镎f(shuō)：上海三級(jí)風(fēng)，臨港自行車騎不動(dòng)。確實(shí)騎車很費(fèi)勁。當(dāng)?shù)厝硕际请妱?dòng)車，學(xué)校里的許多老師買小汽車了，未買的也在學(xué)開車，與現(xiàn)代社會(huì)和生活相適應(yīng)。南面可以看到在東海大橋上行駛的集裝箱大卡車。一個(gè)金屬圓環(huán)套在搭橋上，像一枚戒指。不知夏天臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，由于從東海來(lái)的強(qiáng)風(fēng)不會(huì)遇到任何阻攔，直接就到我們的住房和校園，在一片開闊的空地上，肯定無(wú)法行走，會(huì)是什么景象？
我們的校園四年級(jí)作文 25
在可愛的校園里，我們都過(guò)了多少日子，校園承載著我們多少的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了大家成長(zhǎng)的經(jīng)歷。今天就讓我們?cè)谛@里走一走，看一看吧！
我們學(xué)校大門口，第一眼看過(guò)去廈門上課折紙個(gè)金光閃閃的大字，“欽州市三小”，旁邊還寫著“欽州市少年軍校”。一走進(jìn)去了就看到一條筆直的校道，旁邊還有一塊棕褐色的石碑，上一座小小的山，還刻著“”好好學(xué)習(xí)，天天向向上”。這幾個(gè)大字是我們敬愛的毛主席寫的，這句話可是我的座右銘。穿過(guò)教學(xué)樓，就看到了我們學(xué)校最高大，最挺拔的大榕樹。它的高度至少有六層樓那么高，不是一般的樹可比得了得。這個(gè)樹歷史悠久，像一位老人，在看著我們一代一代的學(xué)子成長(zhǎng)。成為國(guó)家的棟梁，這棵大榕樹它最細(xì)的根，比我的手臂還粗，樹干幾個(gè)成年人都抱不完，一年四季的樹葉都枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，很像一個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)我們的校園。一到夏天，這棵樹就把陽(yáng)光擋住，很陰涼，同學(xué)們有的在樹蔭下玩游戲，有的看書，有的'畫畫……
再走進(jìn)去看到一個(gè)半圓形的大花壇，杏花，桃花，菊花……紅的像火，黃的像金藍(lán)得像天，這些花在對(duì)同學(xué)們做笑臉，在陽(yáng)光的照映下，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂在采蜜，同學(xué)們?cè)诼劵ㄏ悖械挠檬州p輕的撫摸著花瓣。
這就是我們的校園，你喜歡嗎？
我們的校園四年級(jí)作文 26
一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)鋪著塑料跑道，同學(xué)們?cè)谏厦媾埽p盈得像一只只快樂(lè)的小鳥。一株株桂花亭亭五立于操場(chǎng)邊上。現(xiàn)在正是桂花綻放的季節(jié)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，陣陣花香迎面撲來(lái)。只要你從桂花樹下經(jīng)過(guò)，準(zhǔn)會(huì)染上一身的馨香。桂花樹下，小花圃里的各種小花迎風(fēng)舞蹈，就像桂花樹的裙擺在風(fēng)中搖曳。
繞過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了北面的兒童樂(lè)園。一到放學(xué)時(shí)間，這里就成了同學(xué)們的天堂—同學(xué)們?cè)谶@里盡情玩要，學(xué)習(xí)一天帶來(lái)的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。
繼續(xù)向前走，就來(lái)到了西北角的生物園，生物園的`東南面有一個(gè)美麗的小花圃，小花圃里鮮花盛開：五顏六色的太陽(yáng)花，火紅的玫瑰，雪白的百合……這些花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美：看看那一朵，也很美。我仿佛就是一只蝴蝶，在這花叢中翩翩起舞，有一棵高大的茶花挺立在小花圃的中間，那像鮮血一樣紅的兒似乎驕傲地說(shuō)：“我才才是花中之王，你們都比不上我美生物國(guó)的中間是個(gè)小果園，里面種著各種水果：黃皮、菠蘿蜜、荔枝、龍眼……一到水果成熟的季節(jié)，小果園就把貪嘴的小朋友勾來(lái)了，大家只是在果樹下直咽口水，沒(méi)有人去摘水果。生物的西北角是一個(gè)小小的噴水池，池水清澈見底，小魚兒在水里快活地游來(lái)游去，怪石嶙峋的假山被噴泉噴灑得一塵不染。
這就是我們美麗的校園，你們喜歡嗎?
我們的校園四年級(jí)作文 27
我們每個(gè)人都有學(xué)校，我們可以在學(xué)校里做任何自己想做的事情，也可以汲取很多的知識(shí)。我的學(xué)校叫仲愷二小，這里的環(huán)境都十分優(yōu)美，還有許多可愛的同學(xué)。這一些共同繪成了一幅五彩繽紛的圖畫。
走進(jìn)校園，就能看到滿行大字的宣傳欄，宣傳欄的后面是幾棵高大挺立的樹，老榕樹就像士兵一樣守衛(wèi)著圓形的操場(chǎng)，看著這熱鬧的操場(chǎng)，不禁讓我想到了那件令我難忘的事。
那天我和我的自由小白在操場(chǎng)上比武功，看誰(shuí)更強(qiáng)大。我們各自虎勢(shì)一站，在那里做著前期準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)做完了，我們各自圍著轉(zhuǎn)了一圈，尋找突破口，這時(shí)候小白眉頭緊鎖，我們又抓又撓地抱在一起。剛想下絆子給他，就被小白防御了下來(lái)，但剛從剛才的戰(zhàn)斗中，我發(fā)現(xiàn)小白的防御力比較高，他每次都作出防御性的'動(dòng)作，比力氣我是比不過(guò)了，他前面防御高，說(shuō)不定后背比較弱呢。果然小白這時(shí)候防不勝防，不過(guò)我的體力也漸漸不支了，就想著停止比賽，突然小白繞到了背后給我重重一記神掌，我當(dāng)時(shí)比較生氣地說(shuō)，以后再也不和小白一起玩了。
但是那一天，我的校卡忘了帶，這時(shí)候小白在自己的校卡借給了我自己，卻被班主任責(zé)罵，我剛到他如此地保護(hù)我，從那以后我決定一定要和小白當(dāng)非常好的朋友。
我的校園不僅美，還有我和朋友許多的回憶，我認(rèn)為這就是可愛的校園。
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