有關趣事四年級作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的趣事四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
趣事四年級作文 篇1
一天晚上，我正在家里寫作業，忽然聽到耳邊有嗡嗡的聲音，我轉頭一看，一只大蚊子在我家飛來飛去，吵死我了。我生氣極了，準備消滅它。
只見它在空中愉快地飛啊飛，一會左一會右，一會高一會低，“嗡嗡嗡”聽得我心里特別癢。我看不下去就用力向它拍去，明明看見拍到它了，可是張開手一看里面是空的，這家伙的身手還真是敏捷，在我拍到的一瞬間，從我的手指縫間逃跑了，它可真狡猾��！
忽然，它飛到我的眼前了，我雙手一合，“啪”的一聲，沒打著。就這樣，左邊、右邊、上邊、下邊，我的天哪，它還在空中飛來飛去，一次次故伎重演，從我的指縫間逃跑了。這家伙，我都快被它氣死了。
當我再次重整旗鼓，要和它大戰的時候，竟然飛到我的書桌上去了，這下，我可真火了。這么小的蚊子竟然敢跑到我的書桌上，還驕傲地落在我的書本上，太不像話了，我用作業本向它打去，可是它還是逃跑了，像閃電一樣俯沖下去，聲音更大了，很尖銳，也很刺耳，就像鐵器劃在石頭上一樣。這次我蹲了下來，躡手躡腳地走到書桌旁邊，迅速出手，速度飛快，“啪”的一聲，蚊子終于被我拍死了。
大戰結束了，我終于可以用心地寫作業的了。
趣事四年級作文 篇2
每個人都有一個令人向往的童年和美好的回憶，以及你們幼時的時候做的傻事。我也有許多。
我回憶起了我五歲時的一件事。那時，我看見了媽媽在我三歲時給我照的照片，并且用電腦合成了兩個我，當時爸爸把照片拿回來的時候，我很奇怪，就問爸爸：“爸爸那個照片怎么有兩個我呀?”爸爸騙我說：“你還有一個雙胞胎姐姐�！蔽倚乓詾檎婢蜄|看看、西看看，發現美有，就問爸爸：“她跑那玩去了，怎么看不見她呢?”爸爸回答說：“讓我送人了�！蔽覍Π职值幕卮鸷懿粷M意，我就大哭了起來。爸爸一看，情況不對，就說：“爸爸是騙你的，這是用電腦合成的�！碑敃r我還不信呢，以為爸爸騙我呢。就拉著爸爸去家里的任何一個角落去找，我找的累了，就讓爸爸背著我走。最后，我沒有累的怎么樣，反而讓爸爸累了半天，真可笑!
童年就這樣一去不還了!真想穿梭時空回到小時候。
趣事四年級作文 篇3
童年，是每個人都擁有的。那么，同學們，你們的童年肯定有許多的趣事把？比如我家，童年趣事多著呢，只是我藏在自己那圓溜溜的肚子里，一直都沒說。今天，我講給你們聽聽吧！
一
我是個小胖子，打小別人都喜歡摸摸我那小肚皮，然后風趣幽默地說：“詩詩，你該減肥了喲，要不長大就不漂亮了�！蔽衣犃耍偸遣桓吲d，不服氣。后來，我成天冥思苦想，想找到一個適當的理由，能堵住大人的嘴。又一次，一個漂亮的阿姨過來，說道：“詩詩，你的肚子”“我的肚子里裝的都是才華和智慧！”沒等那位阿姨說完，我就搶答道。那位阿姨都是啞口無言。
“以后，再也不用擔心別人說的肚子了”我想。
二
夏天，令我欣喜令我憂。歡喜的是我終于有理由宅在家里了，愁的是又不能和小伙伴們玩兒了，因為我離不開空調啊！在夏天，空調就是我的命啊！
可空調，卻引發了我們一家人的“世界大戰”。
而我當然最最最可憐。
一次，我正睡得香香的覺，空調吹過，這感覺爽歪歪爽歪歪！可好日子不長，媽媽發現了，一把用力將我拎起，說“你啊你，還是多出汗為好，懂么，詩詩？”
我—完—蛋—了！
我與世界隔離了！我哀求著，用力敲著門，可在里面享福的老媽和老爸卻無動于衷。
是我親爸親媽嗎？我看我是充流量送的。
就這樣，我度過了漫長的魔鬼季節。
雖然這些童年趣事已經陪我度過了五個春秋，可我卻始終不會忘記。因為，這是我永遠的童年回憶。
趣事四年級作文 篇4
我的童年生活是五彩斑斕的，有使我高興的事，有使我快樂的事，還有使我苦惱甚至后悔的事。今天，我就講一件童年里最使我高興的事情。
九歲的那年冬天，我扒在窗口望見外面下雪了，趕緊穿上暖和衣服，去叫院子里幾個好朋友，一起去雪地里堆雪人。來到院子，我看見漫天飛舞的鵝毛大雪，紛紛揚揚的撒向大地，那長著六個花瓣的小雪花，就像春天里綻放的小花一樣美麗。它們有的落在房頂上，有的落在小樹上，雪花籟簌地落著，美麗極了，涼爽極了。
院子的小朋友，都穿著厚厚的棉衣，一人戴一個手套，圍上漂亮的圍巾，自己裹的嚴嚴實實，我們一起先滾一個大雪球，滾呀滾呀，滾了好大好大一個，累的大家滿頭大汗，但是心里卻暖洋洋的，我把雪球立起來，端端正正的放在雪地，當作雪娃娃的身體。緊接著，我們堆一個比這個雪人小一點的雪球，用手把別處的雪運來，往雪娃娃身上堆。等把這個雪球堆好，我精疲力盡的把這個小雪球放在另一個小雪球的上面當做雪娃娃的頭，我在家里，拿了一塊蘿卜，當雪人的鼻子。我又做了一個雪圍巾，給雪娃娃戴在脖子上，又給雪娃娃做了一個雪帽子，戴在雪娃娃的頭上，我拿兩根樹枝，當雪娃娃的手，我們做好了一個大雪人，看起來像活的一般。盡管我們的`手都凍僵了。但是我們還是認真的做著，看著自已做的雪人，心里萬分激動，大家爭著要和這個雪人合影念。
現在，每當我看到這張照片的時候，就想起了美好的童年生活，想起了我的好伙伴，讓它永遠在我的記憶中，成為我美好的回憶，我要把它珍藏在我的記憶中。
趣事四年級作文 篇5
習作要求：
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？
教學目標：
1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。
2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。
教具準備：幻燈片歌曲《童年》
思路點撥：
童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！
如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現“趣”呢？
1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。
2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！
3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教學過程：
一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。
播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“斗�！北荣�。
教師談話：剛才兩位同學的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然后抽同學匯報。
二、了解習作內容和要求。
1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。
2、學生讀書，了解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然后抽同學回答本次習作內容和要求。
教師歸納總結：童年趣事
三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：
1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）
2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）
3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）
4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那么寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）
5、從作文要求來看，事情經過應該體現什么樣的特點？（有趣）
6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學生匯報。
7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？
教師出示圖片，并附加作文語段。
教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什么地方？）（因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）
8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：
�。ㄒ咽虑閷懙糜腥�，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）
四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。
作文開頭
1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈，上面記載著我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和著笑聲的淚水編制而成的。
我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢?
3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。
童年?金色太陽雨
漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記
童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??
那天，火辣辣的太陽烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下�！蔽议_始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會下雨了�！�
看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。
“太陽雨，什么東西，是用太陽做的嗎？”我看著金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動著最天真的好奇。
“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的�！�
“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”
“哦�！蔽姨痤^來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。
現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。��！書皮真好看，上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手�？墒牵啪昧藭ぐ櫫宋蚁氚阉鼔浩皆趺崔k呢？
有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??
銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。
趣事四年級作文 篇6
一山不容二虎，勝者為王，敗者為寇。我家得兩只雞打了起來，雞和雞是同類怎么會打仗呢？哈哈，當然是我造成的，但亊得其反。雞一起來對付我。
今天，媽媽上班去啦。我沒有事情做，忽然一只雞和另一只擠在一起啄食，我的腦海忽然閃過一個念頭：它倆打架誰會贏呢？嘿嘿，我奸笑了兩聲。
我把食物分成了兩份，我把一只雞的食物抓了一些給了另一只雞，那個雞有點生氣，或許它倆是好朋友，沒有打起來，我有些生氣，我干脆把那只雞的食物全倒進了另一只雞的盤里，這下那只雞可急啦，和它打了起來，一開始不分上下，但最后還是那只受欺負的雞贏啦。我笑的嘎嘎的。最后，它倆好像明白了什么，用那種直觀觀的眼神看著我，好像在說：你笑什么這不會是你故意的吧。便朝我跑來，我嚇得跑進了屋，趕緊關上了門。好驚險，不敢啦。
童年就像一串串珍珠，晶瑩剔透；童年就像天上的繁星，不計其數；童年就像一盒彩筆，五彩繽紛……
趣事四年級作文 篇7
在我童年的港灣里，有許多姹紫的花瓣，隨著幾度潮起潮落，悄然匯入記憶的長河，每當我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時，心里面會涌起一股眷戀之情。
記得那時我七歲時發生的事情。
那天晚上，月亮像一個打玉盤似的掛在天空。無意中，我發現盛滿水的缸里，有一輪圓月，高興的跳起，我連忙跑到表哥家，得意洋洋地說：“我家里有月亮，你家里有嗎？”
“哼，別吹大牛了，我才不信呢！”
“不信拉倒，反正你家沒有！”
表哥最終還是禁不住誘惑，一同來我家。
我指著水缸里的“月亮”說：“怎么樣，漂亮吧！”
表哥相信了，但又眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這月亮怎么那么小！”
我想了想，一本正經地說：“天上的月亮是這個“月亮”的媽媽唄！”
表哥默不作聲，我們一動不動的盯著月亮，生怕它跑了。
不一會兒，表哥開口了：“要是它跑了怎么辦？咱們就不能跟它玩了！”
“這……”對啊，萬一月亮跑了，怎么辦？我眼珠一轉，又冒出一個主意，我來做一休，一休可聰明了，我想了一想，還真靈果真想出一個好主意。
我連蹦帶跳進了屋里，拿了個臉盆，表哥對我的舉動是丈二的和尚——摸不著頭腦，這是我眨了下眼。他恍然大悟。我倆這才舒了口氣。
第二天，我起床，我發現月亮不見了，我急得一邊抽泣一邊結結巴巴地告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那只是月亮的倒影�！蔽也恍�，硬要月亮，媽媽只好說：“好了，不哭了我在去捉回來�！边@我才不哭。
現在，我再也不會說要月亮的傻話了，在也不抄起臉盆扣住月亮了，因為我已經長大了。不過我只想長高個兒，不愿讓心長大，因為我想有可天真的心！
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