有關四年級的作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我有一個我最喜愛的收藏品，是一個多啦A夢玩具，它全身染著鮮艷的色彩，鼻子上粘有一種亮晶晶的東西，不過，最引人注目的是他那肚子上的口袋，只要按一下，他的眼睛就會不斷的變換表情，真是可愛極了。
一天，我將這個玩具借給了我的好朋友——牛藝智，雖然他非常值得信賴，但我總是放心不下，因為這畢竟是我最喜歡的玩具。第二天，我向牛藝智要那個玩具，可令我沒有想到的是玩具竟然……，這時我忍不住的大聲叫道：“丟了？丟了？怎么丟的？你得賠！”我氣乎乎的回到我的座位上，他也低著頭靜靜地座著，教室里只有我和他沒心思出去玩了。雖然寂寞，但我仍不肯理睬他。
下午下課時，教室仍是我們倆個，我為了不看見牛藝智，我一個人躲在教學樓的后面，心里高興不起來。上課的鈴聲響起，我又回到教室，牛藝智高興地看著我，可我心里卻總忘不了那個被他弄丟的機器貓玩具，但快樂和友誼在輕輕地向我走來……
當我打開文具盒時，里面閃出一個亮晶晶的小東西——機器貓，和我原來的一模一樣，我高興極了，我又望著牛藝智，心情比有十個機器貓不要快樂。
放學后，我和他高興的跑向操場，手拉著手躺在操場的草坪上望著純藍色的天空，我說：“看，這純潔無瑕的天空一定象征著我們的友誼！”
四年級的作文 篇2
自從我跨入這小學的大門，便上過許多有趣的課，有生動的語文課，有精彩的作文課，還有趣味盎然的英語課……不過最讓我記憶猶新的，還是那堂妙趣橫生的數學課。
那是一個星期三的早晨，在我們教室里，數學老師告訴我們：“今天，我們班要上一堂數學公開課，到時候會有外校老師來聽課！”大家一聽都歡呼雀躍，一蹦三尺高�！澳銈兩险n可要聽講呀！”老師又向我提出上課的要求。
語文課一下，就要到數學課了，我的心情隨之更緊張了，我握緊拳頭，看著外校老師搬著個紅凳子，步履匆匆地走進來。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，只看闕老師面帶笑容、輕松優雅地走上講臺，然后在黑板上畫了一條直線，還畫上了10棵樹，說：“現在我在黑板上畫了10棵樹，那共有多少個間隔呢？”我聽后，不假思索地舉了手。老師點了我，誰知站起來后，竟緊張地說不出話。看見同學們目光好像在催我：“快點，快點�。】禳c說！”同學用細小的聲音對我說：“有9個間隔呀！”我連忙醒悟，說出了答案，坐下來后，對同桌眨眨眼，表示感謝。因此我也更認真聽講，把這個難點解決。老師又給我們發了一個張導學案，叫我們討論上面的題目，老師的話音一落，我們教室里就沸騰起來：“應把這棵樹植在這�！薄跋衲氵@樣栽就要13棵樹，剛剛好呢！”太好了，我們有答案了！我開心地望著老師，舉起手，想要老師給我們一次機會，可惜啊，老師叫了另一組同學。后面的題越來越難。我時而激動，時而沮喪，可真有趣呀！
“叮鈴鈴……”下課了，這節趣味橫溢的數學課真叫我記憶猶新，讓我認識到了數學的意義和作用，使我終生難忘。
四年級的作文 篇3
濕淋淋的天氣隨著時間，慢慢逐漸走了，迎接上來的是一股股的熱氣，是夏天的味道。夏天隨著時間的偷跑，終于都趕到來了！我最愛的季節，夏天！每個同學都有著一年四季在校園里所看到的景色和發生的事情，今天就讓我來講述一下我最喜歡的夏天，在校園里是怎么樣的，跟大家分享一下！
今天天氣真是好！藍色的天空帶著輕輕的涼風令整個人都非常舒服！我最喜歡的這種感覺，最喜歡的季節就是夏天了！在這個季節里，街道上每個美眉都穿著短裙短褲，令整條街道都成為一道一條風景線，我高高興興地拿著沉重的書包，踩著自己喜歡的山地車回到校園，在門口就聞到好香的花朵的味道，因為我們學校門口種著好多好香的花朵，令整個校園門口都充滿著生氣，令每個同學進入校園門口都擁有著非常開心的心態，讓每個同學體驗到讀書的放松感，沒有那么大壓力。門口到停車場這段路都擁有著非常多的樹木和花朵，我們校園可以用夸張的語氣說：“什么都不多，樹木花朵是最多！”在夏天的這個季節里，每棵樹木上都有著無數的蟬在叫，所有的蟬都拼命地叫，簡直好像一首歌曲似的！令整間校園生動活氣起來了！
夏天的校園真是太美了！
四年級的作文 篇4
我喜歡的動物有很多種，像是貓、狗、魚……等，但是我最最最喜歡的動物是魚。
從小到現在我最想養的就是魚了，因為魚，安靜又有氣質，我做什么事時都不會來吵我、煩我，但是我很煩很氣時，都可以和魚說，只要我心情不好，走到它旁邊，它就會游到我的面前，聽我說話，展現美好的姿態，和曼妙的舞姿供我欣賞，靜靜的陪伴我，讓我慢慢的平復心情。我喂它吃東西時，它總是迅速的吃完我為它們準備的餐點，媽媽總說他們是好養的小孩，不像我和弟弟吃飯拖拖拉拉又挑食。
我最喜歡的魚是“小美人魚”卡通里的那只小比目魚，可愛又活潑，但是爸爸說：小比目魚是要生長在海水里，不適合養在家。我現在養的是孔雀魚，孔雀魚氣質優雅、溫柔和善，總會在水里搖著它那五顏六色美麗的尾巴，看它在水里態度雍容、風華絕代，另我非常的羨慕和著迷。所以有時候，我希望能夠像魚一樣自由自在，在蔚藍的水里徜徉，像魚一樣有好的氣質和態度。
我最喜歡的動物是魚，維基百科上說：“根據Nelson（1994年）統計，全球現生種魚類共有24618種，且新種魚類不斷被發現，平均每年已約150種�！钡敲看纬鋈ズ舆�、海邊玩時好像并不是到處都有魚。爸爸說：因為現在的'環境很不好，到處都有各種的污染，很多魚都生病死了。聽了真令人難過，我希望每一種可愛的魚都平安、幸福。也要努力做好環境保育，才能讓各式各樣的魚繼續生存下去。
四年級的作文 篇5
一看到題目上那醒目的兩個大字——“豆豆”，你肯定會很奇怪，豆豆，豆豆是誰啊？我可以告訴你，你這個問題可問對了，“豆豆”，就是我家的家庭成員——一只可愛的小狗。
豆豆有著一身烏黑光亮的羽毛，在陽光的照耀下顯得越發的油亮，光滑。再配上頭上的那一簇“白發”，使它平添了幾分可愛。
豆豆非常淘氣。這不，只見它正邁著步伐來到了我的房間。突然，它好像發覺了什么似的，猛地向后一“彈”，然后警覺的盯著對面的一個“龐然大物”——一只大黃鴨玩具。它死死地盯著它的“敵人”，確認自己沒有絲毫危險后才小心翼翼地踱著步來到”敵人“跟前。不過它顯然沒有那么大的膽子，只是仔細的打量著大黃鴨，一會兒跳過來看看這邊，一會兒步伐輕輕地瞅瞅那邊。我想它應該是要找到敵方弱點再下手吧。果不其然，只見它似乎找到了什么一樣，慢慢的繞道大黃鴨身后，又向后退了幾步，接著死死的盯著某個漏洞，最后猛地向前沖去，用盡了全身的力氣，一頂！
只聽見輕微的倒地聲后，那大黃鴨便側倒在了地上，一動不動，眼神呆滯。勝利了！只見豆豆看到大黃鴨倒地后先是一愣。好像有些驚訝，似乎在想：這么“強大”的對手，就被它給消滅了？他有些狐疑地走上前去，用腳頂了頂，發現敵人一動不動，一點反應都沒有，頓時得意了起來，叼著大黃鴨旁邊的小玩具四處亂跑著，宣泄著心中的興奮，開心極了。還對著大黃牙又咬又頂，仿佛在說：“我看你還怎么神氣，哼！”
這就是我家的家庭成員——豆豆，一只淘氣又可愛的小狗，我可喜歡它了！你們呢？
四年級的作文 篇6
“唧唧——喳喳——！”耳畔傳來一陣清脆的鳥鳴，我揉了揉惺忪的睡眼。哦，這不是爺爺家的芙蓉鳥在催我起床嗎？
這只鳥兒是爸爸送給爺爺的生日禮物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤，猶如披著鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的小寶石。粉撲撲的小嘴，好似抹了層淡淡的口紅。
芙蓉鳥很是貪吃。每當我一把食物放在籠子邊，它便迫不及待地探出小腦袋，湊過小嘴搶吃起來，還時不時地望望我，等它吃飽喝足了，總不忘俏皮地啄一下我的手指，也許這就是它表達謝意的方式吧！餐后的運動對它來說也是必須的。瞧，它一會兒在兩根棲息棒之間上竄下跳；一會兒又抬起其中的一只小爪子表演“金雞獨立”。
芙蓉鳥還有潔癖。遇上夏季，一天里它會下水五六次。這家伙膽小又害羞，我一湊近澡盆，它立刻撲騰起來。為了不驚擾它，我站得遠遠的。只見它先是在小澡盆邊緣走上一圈，然后鉆進水里，再把頭鉆出水面，甩掉臉上的小水珠后，就俯下身來美美地享受水的清涼。
我喜歡爺爺家的芙蓉鳥。你呢？
四年級的作文 篇7
每年的暑假，爸爸媽媽都會帶我回家鄉，今年的暑假當然也不例外。昨天爸爸媽媽就抽空帶我們回了趟老家。
老家真漂亮��！其中最吸引我的就是小河、大街、稻田。夏天最爽的事就是光著小腳跳進小溪，小溪的水撲打在脖子上，感覺好舒服啊。我瞟了瞟小河，咦，還有幾條小魚在歡樂地游著。我突發奇想：要是抓幾條魚回去也很不錯啊。畢竟抓魚不是一件容易的事，第一次抓魚我就撲了空，一下子就摔倒了，我心想：你們真狡猾，今天我就先放過你們吧，等我長大了，你們也長大了，我再來好好收拾你們！
大街上有各式各樣的商品，有怪異面具，神奇剪紙，真是多姿多彩。家鄉的特產，每一樣都讓人回味無窮，尤其是爸爸帶我去吃的砂鍋魚頭和砂鍋飯，簡直就是令人口齒留香啊。
綠油油的稻田灑滿了農民伯伯的汗水，風景挺不錯呢，遠遠望去，大片大片的田地里都散發出了綠色的曙光，映照整個大地，太有誘惑力了。當看到鄰居大伯在田里打藥的時候，我興奮地吵著大伯給我來試試。雖然我不會打蟲，但是拿著打蟲機，我臉上的笑容一刻也不曾停過。
我喜歡家鄉這個地方，這是我的根，我要趁現在多學知識、學本領，將來把家鄉建設得更加美麗，更加富饒。
四年級的作文 篇8
我深受感動的一件事
歲月無痕，但當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈畫卷時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的暖流，這便是感動。
星期四上午，數學老師突然告訴我們，下午要補上科學課，好久沒上了。我聽了，心下一沉：我不回家呀！老師你又不早說！你要我從哪兒變出科學課本來呀！我一嚇子就傻了，心里郁悶極了，這下子只能跟別人借了。中午回家的路上，我跟小柔說起這件事：“我沒帶科學課本，又不回家吃飯，這下子只好讓小曼幫我借了�！彼f：“為什么要找小曼？”我回答說：“因為我上次忘帶數學書，就是找她幫我借的呀！”她聽了，嘟起了嘴說：“你是不是看不起我？啊？我也可以幫你借的呀！”她一副豪氣云天的樣子，讓我有些許感動。中午，我一來到學校，就立刻跑去請小曼：“小曼，你幫我借一下書好嗎？”只見她為難地搖了搖頭。我好求歹求，小曼還是不肯，我只好放棄，打算去跟老師“自首”。可接下來，我便陷入了一陣忙碌中，在不停地收作業中進入了死循環。因為時間不多，而要收的作業又比較多，一時間連說話的時間都沒有了。這時，小柔來了，我仿佛抓到了一根救命稻草，因為時間不允許，我簡單地說：“小柔你幫我借書�！蔽疫B“好嗎？”都沒顧上說。我原以為，她也會像小曼一樣拒絕�？墒虑閰s發生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去，可我不抱什么希望，看到林老師來了，小跑過去“自首”：“老師，我那個科學書……”沒等我說完，小柔跑了過來，一把把書拍在我面前，還喘著粗氣……
我拿到那本書后，心還是久久不能平靜。心中忽然涌動著一絲絲久違的暖流。
四年級的作文 篇9
一陣刺骨的寒風送走了華麗的深秋。小螞蟻們也搬著糧食藏入蟻穴，平日呱呱作響的青蛙也鉆進了地洞，進行他們的冬眠旅程。我，放下緊握于手中的鋼筆，也進入了香甜的夢鄉。
“呼……”寒風把門吹得枝呀作響。被吵醒我在床上翻來覆去，總覺身體不適，痛苦的呻吟著，就像一塊幾頓中的石頭把我壓得喘不過氣來。
不一會兒，媽媽被我驚醒了，她推開我的房門，來到我的身邊，用雙唇吻了吻我的額頭，"呀！"她驚叫一聲，在慌亂之中把正在鼾聲喊聲的爸爸叫醒，說：“孩子發燒了！”爸爸聽后，從床上一躍而起，隨手披上一件大衣……
我在痛苦中掙扎著，費勁地真開雙眸，卻發現自己已在爸爸溫暖的背上安靜的睡著�？癃煹娘L始終不肯罷手。
到了醫院，醫生幫我測了溫度，說：“39.5℃，再晚一點就來不及了�！弊谝慌缘陌职謰寢屔硎媪艘豢跉�。打完吊針，醫生還開了幾劑中藥。
回到家，疲倦的我躺在床上休息著，朦朧中看見媽媽站在火爐旁煲藥的身影。突然，媽媽端藥時手被燙傷了，怕我看見，一直藏在身后。
一個忍著疼痛的身影向我走來……
“寶貝，起來喝藥吧。"媽媽說了一聲，那只手仍藏在身后。我強仍著淚滴，但終歸抑制不住，滾燙的淚珠奪眶而出。
媽媽仁慈地望著我說：“怎么？藥很苦嗎？”
“不苦，不苦，很甜，很甜……”
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