【精品】元宵節(jié)四年級(jí)作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇1
三天，兩天，一天……終于到了正月十五，爸爸媽媽帶著我回老家，我終于又可以看到盼望已久的龍燈了。
天漸漸黑下來了，突然外面想起鞭炮的聲音，我出去一看,“哇，好美呀!”還沒等我回過神來，爸爸邊走邊喊：“兒子，帶你看龍燈去!”我忙拉著爸爸的手，一路小跑著向操場(chǎng)跑去。
到了操場(chǎng) 你也可以投稿，人山人海的廣場(chǎng)上正放著一條“長(zhǎng)龍”。它由一節(jié)一節(jié)的板凳組成，每條板凳上放著一節(jié)龍身。“108、109……”我數(shù)到后來就忘記了。剛想從上面跨過去，爸爸連忙拉住我說：“不能從龍身上跨過去，要從龍身下鉆過去。那你明年就會(huì)長(zhǎng)得更高更大。”
我在人群里鉆來鉆去，好高興呀!不一會(huì)兒，龍悄悄“站”起來了，“嘭”“嘭”無數(shù)的大禮炮升上了天，我們抬起頭來觀看，天空好美呀!我目不轉(zhuǎn)睛的看著，這條龍一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)圍成一個(gè)大圓圈，有時(shí)又分散開來，簡(jiǎn)直就像在《哪吒?jìng)髌妗防锟吹降凝埻跻荒Ｒ粯樱猛L(fēng)呀。
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽在10點(diǎn)左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧，到了那里，只見人山人海，擠得都喘不過氣來了！“咚咚”，演出開始了！我?guī)е闷嫘南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌剑裁炊伎床灰姡抑缓孟蚯白撸吡撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，也看不見……
沒辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個(gè)小時(shí)就回去吧！于是，我們一家三口到了九龍公園，九龍公園人相對(duì)來說較少，我們抄近路走，近路就是土坡，我們爬呀爬，經(jīng)過十幾分鐘奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美啊！淡淡霧氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話里仙境。今天雖然沒看到熱鬧，但是卻領(lǐng)略了人間仙境，也算是一種美享受。再見了，九龍公園。
下午，爸爸開始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。
原來，裝火鍋是這樣：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成汁子。這使我懂得了一個(gè)道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動(dòng)腦，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來不及看元宵節(jié)晚會(huì)，媽媽說：“快去寫作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫下了這篇見聞。
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇3
正月十五是家家戶戶吃元宵、放煙花、看焰火，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子。
我家也不例外，晚上匆匆忙忙吃完晚飯，我就以每秒三十萬千米的速度飛奔出去，路上一聲聲清脆的爆竹聲此起彼伏，好像在對(duì)我說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)要開始了！”我跑到了附近的高樓樓頂，仰望天空，整個(gè)的市區(qū)像一個(gè)大的舞臺(tái)……
東邊五彩繽紛的禮花閃爍著五彩的光芒，有的像一朵朵的菊花，絢麗的綻放著，慢慢的消失在夜空中；有的像一簇簇康乃馨，花瓣慢慢放大，像一顆顆流星墜落在人間；有的像瀑布一樣飛瀉下來，匯成了一條條銀河流入了干涸的土地，讓我想起了李白的詩句，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
西邊五彩斑斕的禮花在空中，火紅的、嫣紫的、蔚藍(lán)的，姹紫嫣紅，“啪”的一聲，只見幾只降落傘忽忽悠悠的從空中降落下來，突然，夜空中又出現(xiàn)了一道彩虹，好像是為沉香救母搭建好的浮橋，快看，一張張笑臉又掛在了天邊，這些禮花在空中慢慢的下降著，好像有生命似的。
一盞盞的孔明燈載著親人的祝福從城市的每個(gè)角落徐徐升起，它們寄托著人們的希望飛向月球，好像也要為廣寒宮的嫦娥帶去喜悅和歡樂。
元宵節(jié)的夜空像一幅栩栩如生的水幕電影，變化萬千，千姿百態(tài)，讓你像在夢(mèng)中一樣。
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇4
今天是元宵節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽興高采烈地來到靈湖看花燈。
靈湖人山人海，燈火通明，這里成了燈的海洋，光的世界！瞧！東邊的燈臺(tái)上有“奔跑”的駿馬，有“飛躍”的兔子，還有在“游動(dòng)”的飛龍。中間的燈臺(tái)上，有五光十色的大花瓶，花瓶旁，幾只仙鶴展翅欲飛，真是栩栩如生！西邊的小池里，一朵朵美麗的荷花燈，有的亭亭玉立，有的風(fēng)情萬種，真是千姿百態(tài)！
我正看得入迷，忽然“啪”的一聲巨響，一朵大大的“菊花”在空中綻放。我循聲望去，原來是華僑大酒店在放煙花呢！啊！只見酒店門口，三條“巨龍”快速向空中升上去，它們搖頭擺尾，在半空中突然炸開了，變成了三條巨大的瀑布從天而降。哇，真是太美了！太神奇了！禮花彈一個(gè)接一個(gè)地飛上天，又在天空中變成各種奇妙的形狀：有的像千萬條楊柳從空中垂下來，有的像五顏六色的氣球飄飄悠悠地飛向遠(yuǎn)方。
我久久地望著夜空，久久地回不過神來……
這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)啊！
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇5
今天是元宵節(jié)，我們邊吃著湯圓，媽媽邊給我講著一個(gè)元宵節(jié)的`傳說。 那是一個(gè)又有趣又美麗的民間傳說：
傳說在很久以前，有一只神鳥因?yàn)槊月罚缓蠼德涞饺碎g，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分憤怒，就下令讓天兵天將在正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝有一個(gè)女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了”。大家聽了都點(diǎn)頭表示贊同，于是分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。
原來元宵節(jié)有這么一個(gè)傳說，我現(xiàn)在才知道為什么人們?cè)谠?jié)要掛燈籠、放煙花。
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇6
到處是鑼鼓喧天，到處是彩旗招展，到處是歡聲笑語。街頭的文藝活動(dòng)豐富多彩，大致有舞龍、耍獅、高蹺、撓擱、旱船、秧歌、大頭人、威風(fēng)鑼鼓等等，毫無例外都用傳統(tǒng)的八音會(huì)伴奏。彩車有金豬賀歲的，有龍翔大海的，有迎財(cái)納福的，設(shè)計(jì)新穎，各具特色，都裝飾得五彩繽紛絢麗多姿；從各地請(qǐng)來的文藝演出人員，就站在這移動(dòng)的舞臺(tái)上，用他們精彩的演藝送上新春最美的祝福。
在回家路上，我不由得感慨：歡樂時(shí)光總是太短，平淡日子又總是太長(zhǎng)，不知不覺中，我們又度過了一個(gè)熱鬧祥和元宵佳節(jié)。可在這看似普通平淡日子里，代縣歷史在延伸著，文化在發(fā)展著，城市建設(shè)也在日新月異地變化著。我深信，在不久將來，她一定會(huì)迎來一個(gè)嶄新輝煌明天。
元宵節(jié)四年級(jí)作文 篇7
元宵佳節(jié)，是一個(gè)最熱鬧、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)親情濃濃、牛氣沖天的新春佳節(jié)里，我們盼來了張燈結(jié)彩、鑼鼓沖天的“盛世元宵佳節(jié)”。
我不得不說，這是最令我難忘的節(jié)日，在我的眼里，今年它比以往更加精彩。
月亮才剛剛把太陽踢進(jìn)山谷里，我就匆匆地把湯圓吃完(不過那入口即化的口感，真是令人回味無窮)，迫不及待的點(diǎn)亮自己的小花燈，高高興興地和媽媽弟弟一起去賞花燈。
花燈展會(huì)場(chǎng)的人可真多啊，男女老少，川流不息。這時(shí)，我遇到了幾個(gè)好伙伴。她們見我的花燈如此可愛，羨慕地說：“哇，你的花燈在哪里買的呀，真好看。”我不禁引以為豪，又帶謙虛地說：“哪里哪里，你們的也不賴啊！”話音剛落，黑乎乎的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)變得五光十色，那一盞盞、一排排五顏六色的花燈散發(fā)著迷人的光輝，給會(huì)場(chǎng)的人們披上了彩色的輕紗。我和伙伴們看得入迷。看，那小魚型的燈籠，還會(huì)發(fā)出一閃一閃、與眾不同的光芒，真是年年有余(魚)啊：那小兔型的燈籠，不僅身體里會(huì)發(fā)光，就連那雙明亮的眼睛也有著紅色的神奇色彩……
“啪啪啪……”一陣連續(xù)不斷的鞭炮聲把我從對(duì)花燈的著迷中拉了出來。 陶醉在這“盛世元宵佳節(jié)”的我，不禁想到：在這個(gè)歡樂的新春佳節(jié)，在這個(gè)萬家團(tuán)圓的元宵佳節(jié)，我們無比快樂。愿元宵佳節(jié)的笑容，永遠(yuǎn)留在人們的臉上。
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