有關(guān)四年級作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
一雙寶石般的眼睛，架著一副眼鏡，鼻梁似乎被眼鏡壓低了，嘴巴抿成一條線，兩腮微微紅潤。
記得是四年級上冊快要期末考試的時(shí)候，從同學(xué)嘴里講出，讓我出乎意料的壞消息：我的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一聽真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！哦，是不是她不喜歡老師的教學(xué)風(fēng)格？難道是這里的學(xué)費(fèi)太高了？
這幾天我沒吃好，也沒有睡好，每天都在想她轉(zhuǎn)學(xué)的問題，最終我把所有想對她說的話，寫在一張紙條上，后來她告訴我說：“我們家要搬到貴陽去了。”
“我還不是一樣住在貴陽。”
“是因?yàn)檫@里太遠(yuǎn)了。”
“我一樣！”
“而且呀，聽媽媽說貴陽有一所好學(xué)校！”
“再好也沒有貴陽一中新世界國際學(xué)校好吧？”我有些不高興了。
“那是，可我也不想搬家啊，媽媽爸爸非搬不可！”她無可奈何地說。
“那你也好好跟爸爸媽媽說呀。”我一邊使勁往地上踩，皺著眉頭把聲音往上一提。
她再也沒有說話。
那天我的神情十分沮喪，因?yàn)樗吡耍亿s緊跑到她面前生怕她走去：“你快要走了，我好好看你一眼！”接著我從包里拿出一個(gè)天藍(lán)色的透明的愛心體水晶。
她一看，說道：“哇！我最喜歡的天藍(lán)，謝謝你！”
她開心的眼睛發(fā)亮，從袋子拿出一只天藍(lán)色的鋼筆給我，我說：“謝謝！”
她媽媽對她說：“走吧！”隨即牽著她的手上車了。
等她上車走后，望著消失在街口的汽車，我這才離開。
這一只天藍(lán)色鋼筆，我還有用到，時(shí)至今日，我還懷念著她，多希望時(shí)光停留在我看她的最后一眼的時(shí)刻！
四年級作文 篇2
我家陽臺上擺放著兩盆蔥郁的吊蘭，這兩盆吊籃是我的大伯伯送給我的。
這兩盆吊蘭長得非常茂盛。吊蘭的葉子又嫩又綠，像柳條一樣柔軟，而且一年四季常青，著實(shí)惹人喜愛。在吊籃青翠欲滴的葉叢中間伸出很多細(xì)細(xì)長長的小藤蔓，藤蔓上垂吊著一個(gè)個(gè)像籃子一樣的葉團(tuán)，就像一掛綠色的瀑布上泛起的一朵朵綠色的浪花。做完作業(yè)后，我常常喜歡對著這兩盆吊籃靜靜欣賞一番。沒多久，疲憊的雙眼頓覺一片清涼。吊蘭長到一定程度的時(shí)候，葉子旁邊的細(xì)梗上還會羞羞澀澀開出一朵朵6片花瓣的小白花。這些花通常在夏季開花，花瓣中間還有青蘋果綠色的花蕊，花蕊上還頂著淡黃色的花粉，十分秀氣。整株吊籃真像一只花籃，里面有花，有綠葉，我想它這個(gè)奇怪的名字就是這樣得來的吧！
媽媽曾對我說過，家養(yǎng)吊籃不僅可以調(diào)節(jié)人們的心情，還可以凈化室內(nèi)空氣呢。我查閱了有關(guān)資料，確實(shí)如此。“家種吊蘭‘污鬼’膽寒”，這是園藝家夸贊吊蘭凈化空氣的奇功。科學(xué)家們認(rèn)為，吊蘭最適宜作為室內(nèi)被污染空氣的“過濾器”，其效率甚至比一般空氣凈化裝置還要高。然而我對它情有獨(dú)中的重要原因是因?yàn)檫@么嬌嫩可人的吊籃還擁有著頑強(qiáng)的生命力。在它長出葉子的地方，有許多的小根，你只要掐一截下來，插到花盆里，它很快就會生長起來，長成一株新的吊蘭。對于這兩盆吊籃，他們儼然成了我生活中的親朋密友。
記得有一次盛夏，天下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)我正在外面學(xué)劍橋英語，我想：天下這么大的雨，那兩盆吊蘭肯定會淋壞了。于是，我匆匆趕回家，爬上窗戶抱起第一盆吊籃放到地上，然后又抱起一盆往大廳走去。可剛走了兩步就差點(diǎn)摔倒，幸好媽媽扶了我一把，這盆吊蘭才沒有摔壞。雖然我的腳扭傷了，地板上都是水，但想想我的吊蘭安然無恙，我還是很高興。家中的兩盆吊籃，既可以讓我照顧他們，他們又可以與我相伴，感覺真好！
四年級作文 篇3
濕地公園舉辦了有史以來規(guī)模最大的一次花燈展，所以我來了。
剛吃過晚飯，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽朝公園走去。邁過公園大門，首先映入眼簾的是一條長長的時(shí)光隧道，閃爍著七彩的光芒。穿過隧道我們進(jìn)入了燈的世界，光的海洋。四周擺滿了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。
往前走，一只可愛的小兔子正彎著腰拔蘿卜。它的耳朵豎了起來，臉蛋紅撲撲的，嘴里仿佛在喘著粗氣呢。在兔子燈的左前方是一只白色的飛馬，它張開有力的翅膀，后蹄蹬著地面，前蹄騰空，頭高高揚(yáng)起，時(shí)刻準(zhǔn)備著要飛到天上去。再往前走是一條巨大的鯨魚，它的身體足足有五米長，三米寬，通身是藍(lán)色的，只有肚皮是白色的。它的眼睛圓圓的，嘴巴微微張開，尾巴左右輕輕擺動著，仿佛跟過往的游人打招呼似的。其中給我印象最深的當(dāng)屬“二龍戲珠”的龍燈了，兩條巨龍盤踞在龍柱上，全身的鱗片閃閃發(fā)光，兩雙炯炯有神的眼睛都在凝望著中間耀眼的明珠，好威武呀！爸爸說：“龍?jiān)诠糯堑弁醯南笳鳎F(xiàn)在可是中國的象征。”巨龍——中國——騰飛！衷心希望我的祖國變得越來越強(qiáng)大！
燈會結(jié)束了，這美麗的燈海讓我流連忘返。這次燈會，讓我深切感受到了中華文化的博大精深和睢寧人民的聰明才智。
四年級作文 篇4
“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花，彩蝶紛飛百鳥兒唱，駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。啊,牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯；美麗的草原我的家，水青草肥我愛她。草原就象綠色的海，氈房就像白蓮花，一彎碧水映晚霞......”
我，來自內(nèi)蒙古包頭，在內(nèi)蒙古，有遼闊無垠的大草原。我雖然家在內(nèi)蒙古，卻從未去過草原。我一直對草原有著無限的向往與癡迷。所以從小就有一個(gè)夢想——去一趟大草原。
夢想，我回到了草原。天格外的藍(lán)，白云朵朵漂浮在空中，時(shí)而聚、時(shí)而散。云朵一會兒變成了脫韁的野馬；一會兒成了乖巧聽話的小狗，輕輕喚著；一會兒成了潔白可愛的小綿羊，咩咩地叫著......草地才是最美的地方，一碧千里，綠色，總會讓人感受到希望的存在。草地散發(fā)著清香，使人神清氣爽。我躺在草地上，靜下心來，聽那微風(fēng)撫摸草地的沙沙聲，看老牛像一位位年邁的老人，踏著沉重的步伐，吃著鮮嫩的青草，好是自在。微風(fēng)拂面，我做著深呼吸，呼進(jìn)嗓子中的空氣，是甜甜的。拋棄了一切煩惱與憂愁，讓綠色滌蕩自己的心靈，有著一種從未有過的美的享受。溫暖的太陽光照著我很舒服，不知不覺，我睡著了......
突然，我感到有人在叫我，睜眼一看，是一位和我年齡相仿的蒙古族小姑娘。我坐了起來，歉疚地朝她笑笑。她也笑了，說：“你好啊！歡迎來到草原，走，我?guī)闳�(gè)好地方！”說著，她拉起我的手，神秘一笑，向前跑去。不知跑了多久，隱隱聽到了馬蹄聲。她停下了腳步，說：“走吧！咱們倆去騎馬！”我則擔(dān)心地問道：“我可是從來沒騎過馬啊!”她笑了，說：“我們這里的馬兒可乖呢！你不必害怕！”我們來到一匹馬身邊，她輕輕說：“乖，這是我的客人，你讓她騎一騎，好嗎？”沒有想到，馬乖乖地低下了身子，我騎了上去，馬兒在草原上馳騁，十分灑脫。我心中的害怕蕩然無存，騎在馬背上，我仿佛成了英雄。騎在馬背上比坐在車上舒服多了。她騎著馬也追了上來，問道：“感覺怎么樣？好玩嗎？”我笑著說道：“太棒了！”她說：“中午去我家吃飯吧！”說著，領(lǐng)著我下了馬，奔向一個(gè)蒙古包。我們進(jìn)了蒙古包，里面坐著一個(gè)漢子，一臉驚奇。她說：“爸！這是我迎接到的客人，留她在家了吃吧！”那漢子露出了微笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。一會兒手抓羊和奶茶就擺上了，奶茶是我最喜歡的蒙古族食品。飽餐一頓后，我謝了他們，走出了蒙古包，不舍地朝著他們揮揮手，與他們告別。走出不遠(yuǎn)，聽到有人在喊我，回頭一看，正是那個(gè)陪我玩耍的蒙古族小姑娘，她手捧一條潔白的哈達(dá)，掛在了我的脖子上，說：“歡迎你再來草原！”我的眼睛不由得濕潤了，心中深受感動，草原的孩子是多么人情好客啊！
“父親曾經(jīng)形容草原的清香，讓他在天涯海角也從不能相忘；母親總愛描摹那大河浩蕩，奔流在蒙古高原我遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。如今終于見到這遼闊大地，站在芬芳的草原上我淚落如雨。河水在傳唱著祖先的祝福，保佑漂泊的孩子，找到回家的`路......”走吧！去草原吧！真正實(shí)現(xiàn)夢想吧！
四年級作文 篇5
哎，大家肯定會想為什么會是掙錢容易花錢難呢？不應(yīng)該是花錢容易掙錢難嗎？我這人最喜歡創(chuàng)新。但也沒創(chuàng)新到這種程度。聽我慢慢說。
今天，爸爸媽媽要去新昌干事，讓我一個(gè)人在家。便給我10元錢讓我自己買著吃。哇，10元錢誒。對于我這種窮到吃土的小學(xué)生簡直就是一筆大的不能再大的財(cái)富。哎，我父母對我的錢可是管的緊緊的。買東西都要先經(jīng)過他們的同意。頂多每天3元早飯錢。雖說這錢基本被我存得好好的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，不吃早飯！我小心翼翼的從媽媽手中拿過那10元錢。就像對待珍寶一樣。就怕他摔著、磕著。手中有錢，我看看時(shí)間，也不早了趕緊去買中飯吧。再把手中的十元錢交出去的時(shí)候我的心就縮成一團(tuán)，不僅心疼還肉疼！剩下的6.5元怎么用呢，哎，算了我還是把它存好吧。畢竟這是爸爸媽媽自己辛辛苦苦賺的，不能隨便花。我把這6.5元小心翼翼的放進(jìn)存錢罐。
哎，這真的是掙錢容易花錢難啊。
四年級作文 篇6
今年夏天，我們來到新疆的南山牧場。那里有藍(lán)天白云、綠樹紅花、此起彼伏的小草丘、還有一望無際的大草原。遠(yuǎn)望，一條條白色的絲帶系在山丘間，那是一隊(duì)隊(duì)山羊在坡上吃草。這時(shí)，一個(gè)人高馬大的叔叔向我們走來，和爸爸使勁地握手，原來他是爸爸的老朋友，今天是他接待我們。
叔叔把我們帶進(jìn)了他在南山牧場的房子，現(xiàn)宰了一只羊，做成烤肉和手抓飯等當(dāng)?shù)氐拿朗硜砜畲覀儭Ｏ挛纾迨鍫砍鲆魂?duì)馬讓我們騎。他們一家是哈薩克人，所以馬技驚人。哈薩克哥哥教會了我們?nèi)绾悟T馬，就帶我們騎著馬上山了。
山丘上長滿了青草，惹得馬兒直流口水，走幾步就想停下來享受美味。那山坡傾斜得都可以從上面滑草下山了。如果讓我走，絕對會踩滑滾下去的。可馬兒卻能一步一步地爬上去。哈薩克哥哥一馬當(dāng)先，而我在后面只有快馬加鞭追趕他了。到了山頂，我們下了馬。一望下面，村落和人都小如螞蟻。山羊在我們身邊吃草，一切是那樣的清新自然。哥哥看著我的馬高興地說：“你這可是一匹好馬呀！”媽媽笑著說：“你可真是伯樂相馬，一眼就選中了一匹好馬，難怪跑得那么快！”說話間，羊群不見了，天空灑下密密匝匝的暴雨。哥哥極有經(jīng)驗(yàn)，他說：“我們躲到馬肚子下面，這雨很快會變小的。”我剛鉆到馬肚子下面，一股熱氣就撲面而來。是馬身上散發(fā)的熱氣。這對于寒冷的我是再好不過了。馬兒可真是個(gè)好家伙，難怪古人把他們當(dāng)作主要的交通工具。
不久，暴雨停了，我們又上了馬。在下山的路上已是人困馬乏，再加上零零星星的小雨洋洋灑灑地飄落在我們的身上，讓我們更覺得疲倦了。直到山腳，雨才停。當(dāng)我們吃著美味的手抓飯時(shí)，在清朗而廣袤的天穹之下，橫空掛起了一道巨大的彩虹，它從一個(gè)山頭跨到另一個(gè)山頭，給天空描繪出絢麗而神秘的色彩。只是很快就消失了。此刻我不禁生出一種感慨，快樂無處不在，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，只有善于捕捉、用心靈去體會，才能收獲快樂、收獲幸福！
四年級作文 篇7
我們從外邊回家，我抱著淇。快要到達(dá)門口的時(shí)候，淇爸拿出鑰匙。淇媽讓淇爸把鑰匙遞給淇：”鑰匙給淇淇，讓淇淇開門。“”喲，你會開門呀？“我很驚訝。
淇看見遞過來的鑰匙，一把就抓了過去，然后就低著頭，兩只手在鑰匙里翻。她在找可以開大門的那個(gè)藍(lán)色的扣。沒一會兒，淇就把扣找到了。等我走到門邊的時(shí)候，淇就彎身，把扣對著門的感應(yīng)器。呵，門一下子就開了。”呀，淇淇會開門了！真不錯！“
走進(jìn)大門，來到電梯口。淇主動地要去按電梯，走進(jìn)電梯后又去按樓層數(shù)。在沒有人提示的情況下，她自己按了個(gè)2、正確！偶爾會有點(diǎn)犯迷糊，按到別的數(shù)。
走出電梯，淇媽提醒淇找到開門的鑰匙來，外婆早已經(jīng)把門打開了，只好作罷。
晚上，我看到門沒有倒鎖，就去摁了一下鈕。淇看見了，立即也走過去，拍了拍門，自己要開門。可是她的個(gè)子不夠高，還摸不到鑰匙孔，只能摸到下面的轉(zhuǎn)鈕。淇不放棄，左手扶著墻壁，腳步踩在墊子上，努力踮腳，用右手去抓，終于摸到了轉(zhuǎn)鈕，摸了摸，表示開門。外婆站在后邊一邊笑一邊說：“呀呀，有個(gè)賊谷子要來偷東西了。”我讓外婆不要這樣說，就讓她玩會唄。
摸了幾下，淇就轉(zhuǎn)身玩起了別的。
晚上，淇看到淇爸的衣服放到沙發(fā)上，鑰匙在褲子上。淇一眼就看見了鑰匙，走過去想拿起來。可是鑰匙系在褲子上，取不下來。我走過去幫幫忙。拿到鑰匙的淇，轉(zhuǎn)身就往門口跑。小家伙，要去開門了。她拿著鑰匙對著門，離鑰匙孔還好遠(yuǎn)呢，也自顧自的轉(zhuǎn)動兩下，過一把開門的癮。我看了一下鑰匙，還真的是開這門的鑰匙呢。呵呵，這個(gè)家伙，心里明白得很哪！
四年級作文 篇8
今天，傅老師給我們看了著名漫畫家卜勞恩的漫畫《父與子》。我看完了情不自禁地捧腹大笑,眼淚都笑出來了。你想聽?行行行，我來給你講講吧。
從前，有個(gè)父親，他有個(gè)5歲的兒子。一天，父親帶著兒子去野外散步。忽然，5歲的兒子喃喃地說：“爸爸，我要量個(gè)子，行嗎?”父親對5歲的兒子說：“好!”5歲的兒子連蹦帶跳，他找到一棵小樹，說：“我要在這兒量個(gè)子!”5歲的兒子急忙站到樹下抬頭挺胸。父親拿出尺，做了了一個(gè)淡淡的記號。可，父親心里不踏實(shí)，生怕將來找不到記號，于是父親拿出釘子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了一陣，才放心地走了。
一月又一月過去了，夏天和秋天都悄悄溜走了。冬天來臨了，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，只有雪人陪伴寂寞的小樹。
春天來了，大地一片新綠。父親帶著兒子來到小樹下。這時(shí)的小樹已經(jīng)長成為一棵生機(jī)勃勃地很大的樹了。兒子站到小樹下，頭抬得高高，可就是找不到那當(dāng)年和頭齊平的那個(gè)記號。兒子說：“我怎么變矮了?”父親說：“不是你變矮了，而是小樹比你長得快。”
事物在不斷變化,根據(jù)事物的變化來分析問題,才不至于鬧出笑話。
四年級作文 篇9
福州是一個(gè)“山在城中，城中有山”的海濱城市。
福州很蒼翠，因?yàn)樗虚艠涞暮亲o(hù)；福州很溫潤，因?yàn)樗粶厝福桓Ｖ莺苌畛粒?200年的歷史，給這個(gè)城市留下了無數(shù)歲月痕跡……
這一次，我尋著古人的足跡，來到了林浦村。“山不在高，有仙則名”水不在深，有龍則靈。”林浦村正是因?yàn)閮纱蔚圳w昺，趙昰行居于此而名聲大噪。這是一個(gè)山川秀麗、景色宜人的宗村部落。它北臨閩江，南靠九曲山，與鼓山隔江相望。是一個(gè)依山伴水的世外桃源。
早晨，我和媽媽，驅(qū)車來到了宋帝行宮。站在大門口，兩旁斑駁的白墻，門頂?shù)臉?biāo)牌上依稀可見的“丹流”二字，都在訴說著無聲的歷史。在眼前的是一個(gè)寬闊的大院子，墻上的“濂江書院”四個(gè)大字特別醒目。在后門頂上牌子還寫著“東易”二字。據(jù)說，大文學(xué)家朱熹就是在此處講課的呢！而著（應(yīng)為”著“）名的“三代五尚書，七科八進(jìn)士”也是從這個(gè)學(xué)堂里走出去的。走進(jìn)教室，一張張擺放整齊的桌椅，桌上一本本古書，好像還能聽見朗朗的讀書聲，似乎還能看見朱熹在給弟子們講課的情景。我忍不住坐在了朱熹講課的椅子上，拿起了一本古書擺了姿勢，媽媽立刻拍了這張照片。
出了學(xué)堂，便看到了一個(gè)大大的“石桶”。“石桶”的下方刻著“知魚樂”三個(gè)大字。這難道是魚缸？我猜想著。一個(gè)老爺爺告訴我這是一個(gè)洗墨池。朱熹和他的學(xué)生們經(jīng)常在這里清洗毛筆呢！仔細(xì)瞧瞧還真是呀，洗墨池里依稀可見墨汁的痕跡哩！
游完了大學(xué)堂，我們便來到了天后宮的大戲臺。大戲臺上的一幅幅栩栩如生的圖畫，令人贊不絕口。如三顧茅廬、空城計(jì)、紙上談兵……各種各樣的畫面再現(xiàn)眼前，讓人仿佛穿越到了古代。
時(shí)間過的真快，出了古書院，已經(jīng)接近晌午。我們走在林浦古街上，去尋找這里的地道美食。下午我們還將繼續(xù)找尋更多的歷史遺跡，文天祥操練水師的練兵臺、福建省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)安南伬、古閩越人留下的祈雨巖畫、唐代瑞跡古寺、宋代斷橋、清朝皇帝賜建的“尚書里”石牌坊、進(jìn)士木柴坊、清末巨賈林壽熙古宅……
林浦村是一幅恬靜的歷史畫卷，這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的寧靜村落，留給我們太多驚喜。
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