四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2021-03-25 16:19:34 四年級(jí)作文我要投稿

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　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

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四年級(jí)作文300字篇1

　　這只鐘表，是我們搬家的時(shí)候，爸爸看我們家缺點(diǎn)什么，想了好久想起來(lái)了還差鐘表，于是就買來(lái)的一個(gè)鐘表。

　　起初鐘表是懶洋洋的“躺”在沙發(fā)上，看著有些別扭，但是暫時(shí)還沒(méi)有選好它所安身的地方，就只能讓他呆在這里了。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的挑選，我們決定掛在面朝門的地方。但是我們家的墻壁很脆弱，爸爸擔(dān)心釘子把墻壁給弄壞了，所以沒(méi)有移動(dòng)它的位子。

　　之后我們想把它放在電視機(jī)旁邊，這樣星期天看電視就能知道時(shí)間了，但是直到那件事發(fā)生。那時(shí)候，我正在電腦前查資料，媽媽在洗手間涮拖把，突然一聲響動(dòng)，媽媽應(yīng)聲而出，鐘表沒(méi)放穩(wěn)，把大天鵝雕像給碰到了地上，碎成了兩半，媽媽心疼死了，只剩下一個(gè)小天鵝了。

　　最后，要裝修房子的舅舅看中了我們的鐘表，媽媽當(dāng)然是贈(zèng)送給了舅舅。這只鐘表搬了好幾次家，終于找到了自己的歸宿，舅舅把它掛在最顯眼的地方，它有了一個(gè)很好的歸宿，我不用擔(dān)心他了。

　　回到家，我還是習(xí)慣性的看鐘表以前呆的地方，想查看時(shí)間，可已經(jīng)不在了……

四年級(jí)作文300字篇2

　　你一定見(jiàn)過(guò)螞蟻，但團(tuán)結(jié)一心不達(dá)目的不罷休的螞蟻你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　那天，我特地找來(lái)一條蟲(chóng)子放在螞蟻窩前，過(guò)了一會(huì)，有一只螞蟻出來(lái)找食物了！那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只蟲(chóng)子，于是就爬過(guò)去咬那蟲(chóng)子的腿，可那蟲(chóng)子一腳就把小螞蟻踢開(kāi)了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原來(lái)，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲(chóng)子。螞蟻們來(lái)了，只見(jiàn)它們有的咬蟲(chóng)子的腳，有的咬蟲(chóng)子的頭，有的咬蟲(chóng)子的身體等部位……蟲(chóng)子不停地在地面打滾，有的螞蟻被蟲(chóng)子壓住，有的被蟲(chóng)子踢開(kāi)，但螞蟻們還是堅(jiān)持不懈地爬回去繼續(xù)緊緊地咬住蟲(chóng)子，過(guò)了一會(huì)，蟲(chóng)子的動(dòng)作越來(lái)越慢，接著一動(dòng)不動(dòng)了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！

　　看著這戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，我陷入了沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，一群小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們?nèi)四兀鎸?duì)學(xué)習(xí)、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？

四年級(jí)作文300字篇3

　　“金大班”這怎么和電視劇的名字一樣啊？其實(shí)啊，這就是我們班的金燦大班長(zhǎng)，簡(jiǎn)稱叫“金大班”。

　　金燦有著一雙特別有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，一雙靈敏的耳朵可以把上課有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)聽(tīng)得清清楚楚，然后告訴老師，是老師的小助手。她個(gè)子很高，身體很苗條，穿什么衣服都好看，像個(gè)“千金小姐”。

　　她是個(gè)小書(shū)童，每當(dāng)我看到她，她總是拿著本門看。有一天，我找金燦玩，可她在看書(shū)，我喊了好長(zhǎng)時(shí)間她還在津津有味地看書(shū)，把她書(shū)一拿，她這[來(lái)源]才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“有……有事嗎？”我假裝生氣的說(shuō)：“我剛才喊你十幾遍了，你也沒(méi)理我。”她說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，這么認(rèn)真！”

　　瞧，這就是我們班名副其實(shí)的“金大班”。

　　我想我也要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“大班”。

四年級(jí)作文300字篇4

　　我有很多很多的小伙伴，有的是同學(xué)，有的是鄰居，還有的是爸爸、媽媽好友的孩子，……。其中，有一個(gè)是我最喜歡的小伙伴。他是一個(gè)男孩子，長(zhǎng)的非常可愛(ài)，他姓名叫：“何晨宇”。

　　他做過(guò)很多很多有趣事件，也有不少的事件是我知道的。但是，在這么多的事件中,其中，是只有一件有趣事件是讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心里。

　　那是我5歲生日的時(shí)候。他說(shuō)他要吃白色奶油做成的一只油滑滑的生日之豬（生日蛋糕上的一只油滑滑的白色奶油做成的豬）。可是，阿姨跟他講道理，他不聽(tīng)，偏偏說(shuō)要吃。最后，他敵不過(guò)阿姨，然后，他動(dòng)了動(dòng)腦子。他靈機(jī)一動(dòng)，便就偷偷吃生日蛋糕上的一些好吃的小果子。他第一次和第二次成功偷吃掉了兩個(gè)小果子，但是，他沒(méi)有注意到爸爸，不小心給爸爸用攝影機(jī)偷偷拍了下來(lái)。第三次，同樣不小心被爸爸用攝影機(jī)偷偷拍了下來(lái)。可是，他第三次就沒(méi)有第一次和第二次那么好運(yùn)氣了。他想：再吃掉第三個(gè)小果子，可是，還沒(méi)有吃就被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨非常生氣，用自己的手用力的打了他的手，還大聲叫到：“何晨宇！你不許偷吃！”

　　直到現(xiàn)在，我回想起來(lái)，那時(shí)的歡笑是多么美好的啊！

四年級(jí)作文300字篇5

　　陽(yáng)光照在雪上，慢慢融化了。小草也爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭來(lái)，把一冬天積蓄的力量爆發(fā)出來(lái)；柳樹(shù)也抽出了新枝，吐出了新芽，脫下了冬裝，換上了綠綠的新衣；喇叭花也探出頭來(lái)，奏響了春的旋律。一切都是那么活躍，那么有生機(jī)。

　　看！那湖邊的樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們都在梳妝打扮，用嘴梳梳羽毛，用水洗洗臉，把冬天的寒冷早已忘記了，取而代之的則是春的喜悅。凍結(jié)的湖面也都被暖暖的春意融化了，漾著微波，和岸邊的柳樹(shù)交相輝映，為春天增添了一抹不可或缺的景色。

　　花園里，蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲著，聞著它們一冬天未曾聞過(guò)的花香。迎春花這時(shí)也開(kāi)了，空氣中混合著梔子花和泥土的氣息。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨也掠過(guò)大地，把剛睡醒的萬(wàn)物洗禮了一番，到處都是一片欣欣向榮的景象。

　　又見(jiàn)枝頭吐新枝。

四年級(jí)作文300字篇6

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時(shí)期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，也漸漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上，一個(gè)又一個(gè)教師為了自己的學(xué)生，而犧牲。袁文婷，一名二年級(jí)教師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學(xué)生們都被下傻了，袁教師驚呼：“地震了，快跑啊。”而學(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位，教師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑，當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時(shí)，樓板掉了下來(lái)。當(dāng)人們找到她時(shí)，她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子，而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。

　　所以，我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為了這個(gè)理想，我要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天——我的未來(lái)不是夢(mèng)。

四年級(jí)作文300字篇7

　　我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫有歡笑，有憤怒，有淚水有快樂(lè)。那真是樣樣俱全。

　　喜；“快點(diǎn)快點(diǎn)要去滸山了，再不去就來(lái)不及了”媽媽焦急萬(wàn)分。“哎，就來(lái)”我慢吞吞地答道。今天要去滸山，我心花怒放，像只剛獲得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。

　　怒：“真是的，這只圓珠筆又破了沒(méi)想到那麼不實(shí)用我皺著眉頭說(shuō)。我的`圓珠筆又壞了，這幾天來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數(shù)只圓珠筆了，這是第N支了難道就沒(méi)好一點(diǎn)的圓珠筆了嗎？我心里真是納悶啊，看來(lái)我又要買一支了，命苦啊！哀； “悲哀啊”美好的時(shí)間總是那么短暫一個(gè)星期又要過(guò)去了，雖然有不舍一萬(wàn)個(gè)不舍但是時(shí)間是不可以逆轉(zhuǎn)的。看來(lái)我只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

　　樂(lè)；“今個(gè)老百姓啊真高興啊”我快樂(lè)地哼起了歌謠，那是因?yàn)閶寢尳o我么買了兩件新衣服，我樂(lè)不可支立刻穿上了新衣服對(duì)著鏡子照了老半天，“這是過(guò)年的時(shí)候穿的，可不是現(xiàn)在穿的哦”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。我把撥他脫下來(lái)，整整齊齊把它墊好，放入箱子。

　　這就是我的喜怒哀樂(lè)，很豐富吧。”

四年級(jí)作文300字篇8

　　這個(gè)夏天，本寶寶最重要的任務(wù)就是讀書(shū)：須讀8本書(shū)，每本書(shū)須讀3遍。是的，是讀8本書(shū)，每本讀3遍，而且每本書(shū)讀完之后還要寫讀后感。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)的的確確有點(diǎn)重。

　　讀書(shū)有點(diǎn)累累在我讀書(shū)容易漏字。說(shuō)實(shí)在話，我一、二年級(jí)時(shí)讀書(shū)比較少，因此有些比較難的書(shū)我一般讀一句話就會(huì)漏一個(gè)字，有時(shí)還會(huì)漏兩個(gè)字，有時(shí)漏的字還比較關(guān)鍵。因此，有些比較難的書(shū)讀下來(lái)常常不知道究竟發(fā)生了什么，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。

　　讀書(shū)有點(diǎn)累累在寫讀后感。有些書(shū)讀下來(lái)，雖然讀了好幾遍，其實(shí)對(duì)其中的故事并沒(méi)有深刻的印象，更沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，而且一本書(shū)那么多人物、事件不知道該寫誰(shuí)，也不知道怎么概括，因此寫讀后感常常手足無(wú)措。

　　讀書(shū)雖然累，但我依舊堅(jiān)持不懈，讀完一本后接著讀第二本，讀完第二本接著讀第三本，如此堅(jiān)持，說(shuō)來(lái)神奇，當(dāng)我讀到第六本書(shū)時(shí)，此前讀書(shū)好漏字的壞毛病慢慢地就被克服了；當(dāng)我抓住每本書(shū)最精彩的部分去感受時(shí)，寫讀后感也能從幾十個(gè)字寫到幾百個(gè)字了。

　　讀書(shū)猶如滴水穿石，堅(jiān)持著堅(jiān)持著也就勝利了！

四年級(jí)作文300字篇9

　　有一個(gè)人，她圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，微胖的身材，笑起來(lái)還有一對(duì)梨窩。她，就是我的媽媽。

　　一次，我生病在醫(yī)院吊水，媽媽端來(lái)我最不愛(ài)吃的木瓜燉牛奶，我一聞到這氣味就想吐，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：：“媽媽，我可以不吃這個(gè)嗎？”“不行，這是你奶奶告訴我的治感冒的偏方，不準(zhǔn)不吃！”我小聲嘀咕說(shuō)：“這一點(diǎn)都不好吃，尤其是木瓜，難吃死了，”媽媽說(shuō)：“這有什么難吃的，不行我吃給你看。”我看到媽媽吃了一大口下去，這時(shí)，護(hù)士進(jìn)來(lái)，幫我把針抽了，說(shuō)：“打完了針，去付錢吧。”媽媽說(shuō)：“我女兒的病還沒(méi)好呢！”這關(guān)我什么事，你去跟主任說(shuō)去，媽媽剛想說(shuō)，我拉了一下她的衣服說(shuō)：“沒(méi)事的，說(shuō)不定是藥效還沒(méi)出來(lái)。”回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快把它喝下去。”“不，這不好喝。”媽媽立刻板起臉來(lái)，對(duì)我大叫：“你快給我喝下去。”我只好忍著喝下去。

　　雖然這只事一件小事，但奶奶告訴我媽媽燉了一上午才燉好的，是了，只要你去用心體會(huì)，媽媽永遠(yuǎn)是值得敬佩的。

四年級(jí)作文300字篇10

　　“快看快看!他吹得多大。”一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)。這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的一節(jié)晚自習(xí)。

　　伴隨著清脆的鈴聲，老師來(lái)了，老師愉快的說(shuō)：“把桌子上的東西都放到柜櫥里，拿出你親手制作得泡泡水!”同學(xué)們聽(tīng)到后，先是驚訝的互相望著，好像不相信自己的耳朵，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們好像不愿放棄這大好的機(jī)會(huì)，便一個(gè)個(gè)欣喜若狂的收拾起來(lái)并拿出了泡泡水開(kāi)始吹泡泡，同學(xué)們吹的泡泡樣式多變，有的同學(xué)現(xiàn)吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。再輕輕的一提，左扇右扇，想方設(shè)法的使它飄浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮著美麗的五色的浮光，滿滿的漂浮著，美麗極了，我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：水上五色珍珠。有的同學(xué)吹成一個(gè)大泡泡，讓它飄落在桌面上，然后在沾點(diǎn)泡泡水，小心翼翼的將吸管扎進(jìn)泡泡里，在里面輕輕吹一個(gè)小泡泡，我們叫它泡中泡。有的同學(xué)在瓶口上吹一個(gè)泡泡，就像一個(gè)燈泡，一時(shí)間，我們的教室變成了泡泡的海洋。同學(xué)們一個(gè)個(gè)吹著樣式多變的泡泡，使我們沉浸在了歡樂(lè)的海洋。

　　這節(jié)晚自習(xí)真快樂(lè)。

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