【精華】四年級(jí)作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們的學(xué)校真美麗，今天我就來(lái)給大家介紹介紹我們長(zhǎng)廈小學(xué)的中操場(chǎng)。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是用一塊大理石做成的照壁，上面寫(xiě)著“尊師愛(ài)校，欽學(xué)守紀(jì)”這八個(gè)顯眼的大字。綠茵茵的雪梅圍繞著照，顯得生機(jī)盎然。
走過(guò)照壁，往南邊看，就看見(jiàn)五位名人的雕像，這五位名人分別是孔子、張衡、魯迅、陶行知、祖沖之。這些名人、學(xué)者都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，母校一定是希望我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為他們一樣的優(yōu)秀人才。這些雕像兩旁種著玉蘭樹(shù)和盆架樹(shù)，它們像母親一樣呵護(hù)著周?chē)牡裣瘛Ｔ谶@些茂盛的樹(shù)的兩旁擺放著樹(shù)樁形地桌椅，讓同學(xué)們放學(xué)時(shí)可以坐在那里寫(xiě)作業(yè)、乘涼。
看完了雕像，再轉(zhuǎn)向東北角就能看見(jiàn)魚(yú)池，魚(yú)池是由怪石和鵝卵石砌成的，里面有幾座怪石嶙峋的假山，有的像一只展翅飛翔的雄鷹，有的像一只蹲在大石頭上的青蛙，有的像一只正在啄食的小雞。夏天，魚(yú)池后的九里香開(kāi)花了，香氣彌漫了整個(gè)校園。魚(yú)池里的小魚(yú)真快活呀，一只只活蹦亂跳，它們晃著大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、短的、漂亮的尾巴，給魚(yú)池帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和動(dòng)感。
看過(guò)了魚(yú)池，再轉(zhuǎn)向西南角就能看見(jiàn)一片小竹林。走進(jìn)小竹林，傾聽(tīng)著竹葉沙沙的歌聲，看著一片片葉子落了下來(lái)，就像走進(jìn)了仙境一般美妙。
我真喜歡我們美麗的校園呀，希望你們有時(shí)間能來(lái)我們這美麗的校園參觀參觀。
四年級(jí)作文 篇2
道德是什么？這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，道德也是多樣化的，例如：熱愛(ài)祖國(guó)是道德、尊老愛(ài)幼是道德……
有一次，我與爺爺奶奶去看望太太，漸漸的公交車(chē)上擠滿了人，位子也慢慢少了起來(lái)。車(chē)子一停，一位步履蹣跚的老奶奶走上了公交車(chē)，一位年輕的叔叔立馬起身為老奶奶讓了坐。
眼前的這一幕讓我想起了汶川大地震和青海大地震中那些感人肺腑的故事。在汶川大地震中，一個(gè)名叫林浩的小學(xué)生自己逃了出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)還有許多的同學(xué)沒(méi)逃出來(lái)，于是自己冒著生命危險(xiǎn)又沖回了教室，將同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)抱到學(xué)校空曠的地方，后來(lái)記者采訪林浩為什么要回教室救同學(xué)，林浩鏗鏘有力有堅(jiān)定地回答道：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”
還有在青海玉樹(shù)大地震中，一名香港義工黃福榮在地震發(fā)生時(shí)幸運(yùn)地逃出了教室，并救了許多同學(xué)與老師，經(jīng)過(guò)欽點(diǎn)之后，發(fā)現(xiàn)少了一名老師和兩名學(xué)生，接著黃福榮就奮不顧身地沖回教室將同學(xué)和老師救出，就在快要救出的那一刻，屋頂?shù)耐咂偷袅讼聛?lái)，黃福榮把同學(xué)和老師推了出去，自己卻被壓在了瓦片下。經(jīng)過(guò)搜救黃福榮終于被救了出來(lái)，他說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)和老師都平安嗎？”誰(shuí)知道這是他最后一次說(shuō)話，說(shuō)完就永久地閉上了雙眼。可見(jiàn)黃福榮心里就裝著別人，這就是一種道德。
在地震中我們也向他們伸出了援助之手，為他們捐贈(zèng)糧食和錢(qián)。
從今天起讓我們做一個(gè)有道德的人，讓世界更加美好，更加和諧、和平。
四年級(jí)作文 篇3
我從來(lái)沒(méi)想到自己能在2分鐘內(nèi)攀上9米高的網(wǎng)。
周六的早晨，我們來(lái)自石家莊各個(gè)學(xué)校的“校園小作家”們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了農(nóng)耕時(shí)代園。
走進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是一座高9米的高空攀網(wǎng)，我們要在這里進(jìn)行一場(chǎng)比賽。每三人為一組，進(jìn)行攀網(wǎng)，最先到達(dá)頂峰的獲勝！
我抬頭望著又高又陡的攀網(wǎng)，心里打起了退堂鼓：“萬(wàn)一踩空了摔下來(lái)可不是小事呀！”這時(shí)隊(duì)員們都已經(jīng)積極踴躍的站成三隊(duì)，躍躍欲試了，我還在最后面不敢參加。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“膽小鬼”，上來(lái)鼓勵(lì)我：“這次集體活動(dòng)，你可是代表紅星小學(xué)的學(xué)生，要勇敢地挑戰(zhàn)自我，為學(xué)校爭(zhēng)光！”老師也發(fā)現(xiàn)了留在最后面的我，上來(lái)親切的跟我交談：“快來(lái)呀，老師跟你一起爬！”看到其他的學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名：“我先來(lái)！我先來(lái)！”有的是低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，加上老師跟媽媽的鼓勵(lì)，我身上頓時(shí)有了力量，我和一個(gè)學(xué)妹一組開(kāi)始了比賽。
剛踩在繩子結(jié)的網(wǎng)上，顫顫巍巍，搖搖晃晃的，像是踩在彈簧上一樣重心不穩(wěn)，我抬頭看了看同組的學(xué)妹，只見(jiàn)她手抓緊上面的網(wǎng)，動(dòng)作靈活的向上爬著，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我。“如果網(wǎng)當(dāng)成一架軟梯子，用手抓緊上面的繩子，保持好重心，是不是就不怕左右搖晃了！”我開(kāi)始依照這個(gè)規(guī)律爬，耳邊響起了媽媽和同學(xué)們的助威吶喊聲：“加油，加油，你們都是超級(jí)英雄！”
聽(tīng)到了加油的聲音我向上爬的更穩(wěn)更快了！
越往上坡度越陡，幾乎都成90度的了！我往下一望，被繩網(wǎng)籠罩的是一片碧綠的草坪，草坪上面還平鋪著一張保護(hù)網(wǎng)，以防我們踩空掉下去，解除了我的后顧之憂，加上之前的攀網(wǎng)技巧，我保持好重心，向著終點(diǎn)，前面同學(xué)敲響的那面“鑼”的地方?jīng)_刺。
“噹”，鑼聲敲響，我攀到了頂點(diǎn)，戰(zhàn)勝了心理恐懼，成了自己的“超級(jí)英雄”。
四年級(jí)作文 篇4
改革開(kāi)放40年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹介紹。
人們的生活發(fā)生悄悄地變化，衣服也漸漸地發(fā)生了變化，不再是以前色彩單一、土不拉幾的粗布衫，更不是打滿補(bǔ)丁的破衣裳，而是一件件光鮮亮麗款式新穎的服裝，大街上品牌服裝應(yīng)有盡有，讓人眼花瞭亂。
穿好的同時(shí)，人們更不會(huì)虧待自己的肚子。爸爸常說(shuō)自己小時(shí)候只有逢年過(guò)節(jié)才能吃上一頓肉，而現(xiàn)在餐桌上的雞鴨鵝并不稀奇，飯店、餐館、風(fēng)味小吃店滿街都是，就連肯德基、麥當(dāng)勞這些快餐也充實(shí)著我們的生活，孩子們都愛(ài)在這些快餐店里一飽口福。這些使我們的.生活越來(lái)越豐富。
人們吃好了，更追求住好。一座座低矮的小平房變成了整齊劃一的小洋樓，許多人搬到了新居，家里的家用電器也是一應(yīng)俱全，什么電腦啊，空調(diào)啊，電視啊說(shuō)也說(shuō)不完。現(xiàn)代人的生活條件真是越來(lái)越好了。
還記以前，爸爸總是騎著一輛破舊的自行車(chē)，而現(xiàn)在爸爸騎的是嶄新的摩托車(chē)送我上學(xué)。以前坑坑洼洼、泥濘不堪的小路也已經(jīng)變成了寬敞的水泥路，坐在車(chē)后，奔馳在平坦馬路上，所有的煩惱都拋在腦后，馬路上的摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、小轎車(chē)，匯成了一首動(dòng)人的交響曲。
從步行到漂亮的小轎車(chē)，從平房到小洋樓，從一個(gè)落后的村莊到一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村……故鄉(xiāng)的變化真是日新月異，讓我感嘆不已。我想，隨著社會(huì)主義新時(shí)代的到來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，我的故鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美麗，人們的生活一定會(huì)越來(lái)越好。
四年級(jí)作文 篇5
人人都有自己所喜歡的動(dòng)物，有人喜歡狗，有人喜歡貓，而我喜歡螞蟻。
螞蟻身體很小，又小又圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的大獒，他能咬碎任何東西。螞蟻的屁股又大又圓，四只像竹竿一樣的短腳。螞蟻分四種顏色：紅、黃、褐、白。紅螞蟻很勤勞，每天早出晚歸。棕色的螞蟻是蟻國(guó)的衛(wèi)兵，很善于打斗。而白螞蟻很壞，他們能把木頭咬出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。
螞蟻很團(tuán)結(jié)，我有一次看到一群螞蟻和一只青蟲(chóng)戰(zhàn)斗，螞蟻士兵很多都被那只青蟲(chóng)壓死了，一個(gè)蟻國(guó)的“元帥”看到了這樣的情景，指揮蟻團(tuán)兩面夾擊，這招很有效，不一會(huì)兒，小青蟲(chóng)就被螞蟻們咬死了。它們齊心協(xié)力把青蟲(chóng)搬回了洞，然后飽餐一頓。不僅如此，大家還記得我們學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，有一篇課文叫《生命的壯歌》里的“蟻國(guó)英雄”嗎？講了河邊的螞蟻堆起火了，蟻國(guó)戰(zhàn)士們的犧牲加上螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后逃出了熊熊大火。
螞蟻們都會(huì)合作共處，那我們?nèi)祟惸兀恳惨獙W(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
四年級(jí)作文 篇6
擁有一顆感恩的心，才會(huì)擁有美好的生活。生命像一張白紙，你若有感恩的心，紙上便會(huì)開(kāi)出繁花，若是一生懷有感恩，那便是一片蕩漾的花海。“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”母親付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
屋外雨淅淅瀝瀝，敲打在窗，屋內(nèi)，我手捧一杯香茗，那幽幽茶香，潤(rùn)我心扉，令人心曠神怡。我看看正在忙碌的媽媽，頓時(shí)，一股暖流直入心腹，憶起我與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的......
十年前，我伴著親人的笑與淚出生，然后，媽媽的辛勞就此開(kāi)始，十年了，媽媽對(duì)我付出的，又豈是我拙口所能表達(dá)的。 每當(dāng)我迷失在黑夜里，是誰(shuí)指引我前行？每當(dāng)我需要一滴水，是誰(shuí)給我一片海？每當(dāng)我落入黑暗，是誰(shuí)給我送來(lái)光明？噢，是媽媽，都是媽媽。
那年我九歲。看著身邊的同學(xué)都會(huì)了騎自行車(chē)，我羨慕極了,便讓媽媽給我買(mǎi)了一輛單車(chē)。傍晚，每當(dāng)我在街道上騎單車(chē)，總有媽媽在一旁的保護(hù)和微笑。我卻對(duì)媽媽的保護(hù)漠不關(guān)心，甚至有些嫌棄，直到那晚……那天傍晚，我像往常一樣在街上練習(xí)，我熟練的騎著車(chē)子，當(dāng)對(duì)面的氣車(chē)向我駛來(lái)時(shí)，我渾然不覺(jué)……在一旁與人聊天的媽媽發(fā)現(xiàn)了汽車(chē)，再躲已來(lái)不及了，媽媽本能的站在我前面護(hù)住了我，頓時(shí)，我腦子一片空白。幸好，開(kāi)車(chē)的人非常有經(jīng)驗(yàn)，在離我們不足十厘米處，剎住了車(chē)。在那一瞬間，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著前面媽媽的身影，我終于明白了什么叫無(wú)私的愛(ài)——能為你付出一切，哪怕生命。對(duì)媽媽的感激、愧疚、愛(ài)一下子涌上心頭。我深深地感動(dòng)了，兩行淚緩緩的滑落。事后，我常想，如果車(chē)子沒(méi)能停住…… 如果車(chē)子沒(méi)能停住媽媽會(huì)后悔嗎？我想不會(huì)，就像不曾后悔將我生下，為我辛勞，為我付出一切……
我不是詩(shī)人，不會(huì)用華麗的辭藻感恩母愛(ài)，只能用關(guān)心的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感恩；我不是歌唱家，不能歌贊母親，只能用稚嫩的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感恩；我不是畫(huà)家，不能畫(huà)出慈祥而嚴(yán)厲的媽媽，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩媽媽。感謝媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@些不起眼的嘮叨讓我少走彎路；感謝媽媽的訓(xùn)斥，因?yàn)閲?yán)厲的訓(xùn)斥讓我成長(zhǎng)；感謝媽媽的鼓勵(lì)，因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)讓我人生路上不孤單！
窗外，雨越下越大，似乎在譜寫(xiě)一首感恩之歌。
四年級(jí)作文 篇7
雨不知什麼時(shí)候下了起來(lái)。
天空烏云密布，像是打翻了墨汁。電光閃閃，像是裂開(kāi)了一道道金口子。風(fēng)凜冽的刮著，像是誰(shuí)惹怒了他，一滴滴豆大的雨珠從天而降……
著窗戶朦朧的看見(jiàn)別一番景象：小草低下了頭，失去了原有的生機(jī)；菊花本來(lái)就弱不禁風(fēng)，自然經(jīng)不起這般折磨，也只好聽(tīng)天由命了；院里的桂花早就落滿一地了……再往后院一看，那棵梧桐竟然昂首挺立，不低頭折節(jié)，挺拔著身軀。一顆顆豆大的雨點(diǎn)濺在樹(shù)上、屋上、路上全是濕漉漉的。梧桐樹(shù)被這雨洗浴著，那一片片的葉似乎經(jīng)不起這摧殘，悄然無(wú)息的落下……
雨停了，風(fēng)累了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我趕緊往后院跑去，那梧桐樹(shù)依然挺立，樹(shù)葉雖有幾片凋零，可還是綠油油的、充滿生機(jī)的、茁壯的、密集的。梧桐樹(shù)的精神真可貴！他遮風(fēng)擋雨，經(jīng)過(guò)歲月的變遷，他的年輪是記載了他的一生經(jīng)歷，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。一想起他，我的腦海就浮現(xiàn)出那棵梧桐樹(shù)昂首挺立著……
四年級(jí)作文 篇8
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我們的班主任牛老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，專門(mén)在班里設(shè)立了一個(gè)紅花榜。如：平時(shí)單元測(cè)試成績(jī)優(yōu)異、上課積極發(fā)言、作業(yè)完成情況良好……都可以獲得一朵漂亮的小紅花。
自從有了這個(gè)紅花榜，同學(xué)們都你追我趕，誰(shuí)也不愿落后。當(dāng)然了，作為中隊(duì)長(zhǎng)的我更是在各方面努力的表現(xiàn)，希望能給大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣。就這樣，我的小紅花從一朵、兩朵、到三朵、四朵……一直在不斷地上升。每次在班里看到自己的名字后面那一朵朵漂亮耀眼的小紅花時(shí)，心里總是美滋滋的。總覺(jué)得它們好像在向我微笑，鼓勵(lì)我要積極向上，那種喜悅之情真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
可是就在最近一段時(shí)間，我卻因?yàn)槟嵌湫〖t花難過(guò)了好一陣。我們班因?yàn)閰⒓恿艘粋�(gè)繪畫(huà)比賽，老師讓我寫(xiě)8名平時(shí)畫(huà)畫(huà)比較好的同學(xué)名單交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。想到自己剛剛獲得了一張繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)狀，覺(jué)得應(yīng)該把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)，多給他們鼓勵(lì)。就毫不猶豫地刪去了自已的名字，并沾沾自喜地交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員。暗地里還為自己的所作所為鼓掌高興。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這8名同學(xué)不但每人得到了一張獎(jiǎng)狀，老師還破例給他們每個(gè)人貼了一朵小紅花。看著這紅艷艷的小紅花在我的眼前晃來(lái)晃去，我心里的滋味真是五味俱全，難過(guò)的說(shuō)不出話來(lái)。心想：為什么我的所作所為得不到一點(diǎn)兒鼓勵(lì)？回家后，我哭著把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊說(shuō)：“孩子，遇到這樣的事情千萬(wàn)不要再難過(guò)了。你做的非常好，媽媽為你的所作所為鼓掌，你是媽媽的驕傲。老師設(shè)立紅花榜真正的目的是為了帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，鼓勵(lì)大家積極向上。你不要太在意紅花的多少，我相信你的行為已經(jīng)在老師的心里印上了一朵更耀眼的紅花。比起他們的小紅花，你的這朵更珍貴。因?yàn)槟阋呀?jīng)讓老師和同學(xué)們看到了一顆善良的心，這就已經(jīng)足夠了。媽媽希望你以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，這才能真正的為大家樹(shù)立好榜樣。”聽(tīng)了媽媽的這一番話，我立刻破涕為笑。也深深地理解了媽媽的意思，原來(lái)最珍貴的小紅花一直藏在老師的心里。是啊！媽媽說(shuō)的對(duì)，我以后一定要更加努力地得到這樣珍貴的小紅花。
漂亮的小紅花外表雖然很美，但是內(nèi)在美不是更珍貴嗎？
四年級(jí)作文 篇9
今天，爸爸媽媽帶我去天津著名的天塔下游玩。天塔下有一條湖，每到冬天，這條湖就會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰，冰的下面還有一張安全網(wǎng)，如果你掉下去身子就不會(huì)掉進(jìn)水里。我就在這層冰上度過(guò)了在天津的最后一個(gè)下午。
冰上面有很多的游戲項(xiàng)目，如：碰碰車(chē)、射擊、碰碰船、冰上摩托……這些項(xiàng)目我都玩了，但其中最好玩的就要數(shù)“冰滑梯”。
其實(shí)，滑梯就是用冰塊搭起來(lái)的，一塊一塊的非常整齊，讓我們滑下來(lái)的那塊冰very long足有15米長(zhǎng)，而且那冰真的像滑梯一樣的。滑的時(shí)候不是人直接坐在冰上滑下去，而是有一塊板，你坐在上面腿必須伸直，手要拉緊板子上的那根繩子，不能松手，要不然你就會(huì)摔跤。在買(mǎi)票時(shí)，我一直問(wèn)阿姨：“阿姨，在滑的時(shí)候會(huì)不會(huì)摔跤啊？”“不會(huì)的，你放心吧！這坐過(guò)上百個(gè)小朋友，沒(méi)有人摔過(guò)。”阿姨親切地說(shuō)。就算是這樣，我還是不放心我自己，渾身都在發(fā)抖，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，她也沒(méi)辦法，只好叫售票的阿姨給我示范一次。只見(jiàn)阿姨抓緊繩子沒(méi)松手，往下滑，那塊板兒真的沒(méi)有翻過(guò)來(lái)。看見(jiàn)阿姨上來(lái)時(shí)還帶著開(kāi)心的笑容，我的心也癢癢，也玩了一次。啊，真的一點(diǎn)都不刺激，太好玩了，爸爸媽媽見(jiàn)我那么開(kāi)心，又給我買(mǎi)了三張票，讓我痛痛快快的又玩了三次。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，太陽(yáng)快要下山了我只好依依不舍的回家了，借用灰太狼的一句話：“我還會(huì)回來(lái)的！”
四年級(jí)作文 篇10
長(zhǎng)城代表著中國(guó)的歷史文化, 那中國(guó)的飲食代表又是誰(shuí)呢？讓我來(lái)告訴你們吧！！那就是北京烤鴨！！下面就讓我來(lái)介紹一下北京烤鴨吧！！
北京烤鴨的皮成金褐色：猶如涂了亮漆一般：那油仿佛要從皮里滲透出來(lái)：那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)、令人饞延欲滴' 拿上一片嘗一嘗' 那真是人間美味。那皮/油而不膩/那肉嫩嫩的。滑滑的/嘗一口/那滋味久久流在嘴里"
我一看見(jiàn)北京烤鴨上了桌’就迫不及待地抓了一塊" 把它往嘴里送‘正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候：爸爸媽媽卻哈哈大笑起來(lái)? 說(shuō)‘? 云云，烤鴨可不是這樣吃的，你有沒(méi)有看見(jiàn)旁邊有一些配料和調(diào)味品, 你應(yīng)該像我這樣做’而不是拿起一塊烤鴨就往嘴里送’’說(shuō)完‘他就認(rèn)真地做了起來(lái)、他拿了一張荷葉餅' 然后在上面放了一小塊鴨皮。再在上面放幾根蔥和黃瓜。最后再將它們包扎好/放入我的手中" 這時(shí)“我才恍然大悟“說(shuō)"? 哦！原來(lái)吃烤鴨有這么多講究?; 說(shuō)完：我就自己動(dòng)手做了起來(lái)：
北京的烤鴨果然名不虛傳、它的味道實(shí)在是好極了！！
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