四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-23 09:06:28 四年級(jí)作文我要投稿

【精華】四年級(jí)作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】四年級(jí)作文9篇

四年級(jí)作文篇1

　　有一天下午，在上第二節(jié)課的時(shí)候，外面的天空開始變得灰暗起來(lái)了。不久后，天空一會(huì)兒響起了“轟隆隆”的雷聲，一會(huì)兒來(lái)了幾道閃電。過(guò)了一陣子，就下起了一場(chǎng)傾盆大雨。雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”地落了下來(lái)，有的落在了玻璃窗上，有的落在了雨傘上，還有的落在了樹枝和樹葉上。

　　放學(xué)時(shí)，天還在下著大雨。我剛準(zhǔn)備去拿雨傘，才想起我忘記帶雨傘了。過(guò)了幾分鐘，大雨漸漸地變小。于是，我就只好迅速地向雨中跑去。在回家的路上，雨越下越大。于是，我就只好按著沒(méi)有雨的地方跑回家。當(dāng)我跑到張叔叔的店鋪門前時(shí)，張叔叔就對(duì)我說(shuō)：“你怎么不拿雨傘，這樣很容易感冒的。”張叔叔一說(shuō)完就把唯一的一把雨傘借給了我。之后，我就對(duì)張叔叔說(shuō)聲：“謝謝！”后，就拿著雨傘走回了家。

　　第二天，我把雨傘還給了張叔叔。

　　張叔叔真是一個(gè)樂(lè)于助人的好人啊！我也要向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

四年級(jí)作文篇2

　　紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。哈哈，大家猜了必須明白，沒(méi)錯(cuò)，這就就是小白兔。我小時(shí)侯以前養(yǎng)過(guò)一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺(jué)又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛個(gè)性漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵能夠聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來(lái)它的腿個(gè)性有力。

　　說(shuō)起這只小白兔，還有一段搞笑的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總就是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過(guò)了一段時(shí)光，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。白白最愛吃青草，我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。

　　時(shí)光長(zhǎng)了，小白便和我有了感情。每當(dāng)一回家它就朝我看，好像在說(shuō)：“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”我看了，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來(lái)了。在吃的時(shí)候，小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子。可稱得上就是一個(gè)“小饞貓”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，多謝你！看著它的樣貌，我開心地笑了。

　　不知過(guò)了多少天，小白越來(lái)越大，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，實(shí)在照顧可就是來(lái)了，便把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮此刻我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂(lè)。

四年級(jí)作文篇3

　　生日了，你爸爸媽媽肯定會(huì)送你許多禮物，我也不例外。今年，我過(guò)了一個(gè)令我十分難忘的生日。

　　吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)智力競(jìng)賽好嗎？”爸爸說(shuō)道。“好！”我大聲說(shuō)道。“禮物是什么呢？”我問(wèn)爸爸和媽媽。“等會(huì)你就知道了。”爸爸怪聲怪氣的說(shuō)道。

　　比賽開始了。媽媽當(dāng)裁判。她說(shuō)：“第一回合是成語(yǔ)接龍，采用一盤一勝制。”我開了個(gè)頭“生龍活虎。”“狐假虎威。”爸爸接到。“威武不屈。”“屈指可數(shù)。”爸爸不甘示弱。“數(shù)一數(shù)二。”我也不甘示弱。“這也算？”爸爸抗議。“算，成語(yǔ)字典里有。”我說(shuō)道。“好，好。我接個(gè)‘二話不說(shuō)’。”“說(shuō)長(zhǎng)道短。”“短……短……”“五秒鐘時(shí)間。5、4、3、2、1時(shí)間到。爸爸輸。”“耶！”我高興得跳起來(lái)。“別高興太早，還有一個(gè)回合。”媽媽說(shuō)。

　　“這個(gè)回合是搶答題，有A、B、C三個(gè)選擇。我說(shuō)開始候才能舉牌搶答。現(xiàn)在發(fā)牌子。答錯(cuò)的要扣十分，答對(duì)的獎(jiǎng)50分。共有5題。好，不說(shuō)這么多，現(xiàn)在開始。”隨著一聲哨聲，激烈的比賽又開始了。“第一題，請(qǐng)聽題——海洋的總面積占世界的百分之幾？A是百分之70；B是百分之85；C是百分之90。三、二、一，開始舉牌！”我搶先比爸爸舉牌。“答案是A，占百分之70。”我回答道。“答題正確！恭喜！”“耶！”我又高興得叫起來(lái)。“第二題——1＋2＋3這樣一直加到100等于多少？A是5000；B是5050；C是6000。三、二、一，開始舉牌！”我又比爸爸搶先舉牌了。“是B，5050。”我答道。“回答正確！”“耶！”我又高興得尖叫起來(lái)。“第三題——‘生日’這兩個(gè)字一共有幾畫？A是7畫；B是8畫；C是9畫。三、二、一，開始舉牌！”這次，爸爸比我先舉了。“答案是C，9畫。”爸爸笑嘻嘻地回答道。“恭喜你，答對(duì)了！”爸爸也高興得叫起來(lái)。“第四題——墨西哥在世界上哪個(gè)洲？A是歐洲；B是北美洲；C是南美洲。三、二、一，開始舉牌！”

　　由于我對(duì)地理不熟悉，所以沒(méi)舉牌。爸爸邊舉牌邊說(shuō)：“是B，北美洲。”“恭喜！答對(duì)了！”爸爸輕蔑地看了我一眼。“最后一題——當(dāng)鬧鐘6點(diǎn)整的時(shí)候，成什么角？A是平角；B是銳角；C是直角，三、二、一，開始舉牌。”剛好這學(xué)期學(xué)這些角的知識(shí)，所以我馬上舉牌搶答道：“是A平角。”“恭喜恭喜，答對(duì)了！”“耶！”我贏了！我贏了！媽媽爸爸送來(lái)一個(gè)白雪公主的筆盒和一本美少女的筆記本。“哇！這都是我十分想要的東西！”我高興地說(shuō)。媽媽舉起我地手大聲宣布“今天晚上，欣欣是智力大賽的冠軍。希望欣欣能學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上！”隨著一片歡呼聲中，我登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——沙發(fā)。媽媽端著禮物向我走來(lái)，我就像奧運(yùn)會(huì)的冠軍一樣，特別特別高興。

　　今天晚上，我度過(guò)了一個(gè)十分難忘的晚上。

四年級(jí)作文篇4

　　星期四早晨，我正埋頭看《城南舊事》，也不知是誰(shuí)碰了碰我的手肘，示意我看看鄰桌吳**同學(xué)的鞋子。被打擾的我，極不情愿從書海中靠岸，抬頭張望了一下。咦！今天吳**的鞋——好像穿錯(cuò)了，一只藍(lán)色，一只黑色。不過(guò)他可是我們班出了名的“個(gè)性達(dá)人”，說(shuō)不定有在搞什么創(chuàng)意呢，再說(shuō)也沒(méi)有特別別扭。可我卻隱隱聽見周圍有人笑，而且似乎不懷好意。

　　很快，第二節(jié)課下課了，我們排著隊(duì)出操，我東張西望，咦！吳**怎么排到后面來(lái)了。“你不是排在前面的嗎？”我好奇問(wèn)。他并不理睬我，我悻悻地回頭準(zhǔn)備做操。這時(shí)，班主任施老師走來(lái)，她準(zhǔn)備檢查我們的課間操呢。施老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們隊(duì)形出現(xiàn)的細(xì)微變化，面帶關(guān)切地彎下腰，問(wèn)：“吳**，你應(yīng)該是排在前面的呀，為什么排到后面來(lái)？”我不安分地向后張望了一下，只見吳**寸步不移，裝作沒(méi)聽見一樣，和著廣播里的音樂(lè)認(rèn)真地踏著步。施老師又問(wèn)了一遍，他還是當(dāng)成了耳邊風(fēng)。這時(shí)，我聽見附近有人嘲笑和諷刺了吳**，說(shuō)，“他穿錯(cuò)鞋就像吃錯(cuò)了藥一樣。”

　　我在心里狠狠地鄙視了那些人一下。我認(rèn)為，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛；而不應(yīng)該看到有誰(shuí)犯了糊涂或是受了批評(píng)，立馬就幸災(zāi)樂(lè)禍，落井下石，對(duì)別人冷嘲熱諷的。這是我們生活中的一個(gè)小事，但也反映出了一種很不好的風(fēng)氣。我想如果在別人失意時(shí)給予幫助，安慰，這樣的話，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧溫馨！

四年級(jí)作文篇5

　　今天，我們準(zhǔn)備去姥姥家，我欣喜若狂，一切都準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在就等上火車了，我等呀等，終于上火車了，二十分鐘后火車起動(dòng)了，瘋狂的在軌道上奔馳，經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程后，終于到了姥姥住的縣城。

　　剛下火車，到了榆樹市火車站，我們就看見二舅帶著一大堆的朋友來(lái)迎接我們，之后帶我們?nèi)ワ埖辏陲埖昃司藗凕c(diǎn)了許多我愛吃的菜，讓我感覺(jué)到我有多么的被重視，頓時(shí)心里美滋滋的。飯后回姥姥家，我們打車回農(nóng)村，路好難走啊，由于太累，太興奮的關(guān)系，我居然趴在床上睡著了。

　　早上，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，突然我上不來(lái)氣了，我一下睜開眼睛，原來(lái)是爸爸用手掐住了我的鼻子，老爸說(shuō)：“兒子走，散散步去，農(nóng)村的空氣可好了，讓人吸了舒服，有股甜甜的味道。”出了門，眼前一處綠油油的景象，大片的玉米，正節(jié)節(jié)高升，風(fēng)一吹，好像都沖我微笑著說(shuō)“你好，小朋友，歡迎你來(lái)到我們這”，我也沖它們擺擺手，這種感覺(jué)真好。

　　姥姥叫我們吃早飯，在院子里我們看到了各種顏色的雞，它們五彩斑斕，有紅毛的，有黑的……看它們那兇惡的眼神，真讓人害怕呀！它們不認(rèn)識(shí)我，在以后的幾天里，它們總想叼我，于是，我想到辦法治它們，為我自己報(bào)仇，我特意買了一把水槍，在姥姥給它們菜和蟲子時(shí)，在它們吃的正香時(shí)，我用裝滿水的槍噴它們，把它們噴的上躥下跳，這場(chǎng)復(fù)仇之戰(zhàn)勝利了。后來(lái)，它們見到我不用陌生眼神看我了，我們成了朋友。

　　農(nóng)村的趣事可真多呀，我喜歡農(nóng)村。

　　一眨眼的功夫幾天過(guò)去了，我們就要走了，我還在想那如仙般的景色，和好玩的趣事，真是戀戀不舍呀！有時(shí)間我還會(huì)再來(lái)，我在心里默默地想著。

四年級(jí)作文篇6

　　生活如果沒(méi)有了嘗試就等于沒(méi)有自信，只有鼓起勇氣，什么事都可以解決，如果你不懂得嘗試，就什么都得不到了。

　　雖然我膽子小，但是那幾件事讓我鼓起勇氣懂得自信。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師曹老師還有聲有色的講述著一篇課文，大家也聚精會(huì)神地聽著老師講課，忽然老師問(wèn)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一只只小手都舉起來(lái)，像一片小森林，可單單我沒(méi)有舉手，就像森林里缺少了一顆大樹似的，可老師偏偏叫了我的名字，我害羞地滿臉通紅好似一個(gè)大蘋果似地微微站起，鼓起勇氣，回答了這個(gè)問(wèn)題，這一刻我覺(jué)得其實(shí)回答問(wèn)題并沒(méi)有我想象那么困難。于是我決定，一定要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題我又一一舉手回答，還得到了老師的贊揚(yáng)，這讓我心中充滿了自信。

　　四年級(jí)的風(fēng)才展要開始了。才一班開始馬上就輪到我們四班演了，我一天比一天心跳跳得快，更何況這個(gè)可比回答問(wèn)題難多了，老師還特意給女生排了個(gè)節(jié)目—跳舞。我快崩潰了，我的腦子里沉現(xiàn)出各種各樣的問(wèn)題，我會(huì)不會(huì)跳錯(cuò)舞，會(huì)不會(huì)在中途摔跤……這些問(wèn)題都令我煩惱。可是我不可能不演啊。我只能在家里慢慢排舞，到了表演那一天，我更緊張了，緊張地手腳都在發(fā)軟了，其他同學(xué)也不例外，老師還不停地安慰我們，要鼓起勇氣，不要被害怕制服，老師說(shuō)得對(duì)，要為自信加油！我鼓起勇氣和同學(xué)一起到操場(chǎng)上去，然后又從廣播里傳來(lái)一聲：“有請(qǐng)四（4）班帶來(lái)的表演，請(qǐng)各班按次序到操場(chǎng)上來(lái)觀看。”第一個(gè)節(jié)目竟然是我們女生表演的舞蹈，我在緊張中帶著勇氣，自信隨著我一起上臺(tái)去。

　　在臺(tái)上我想起一句話：把臺(tái)下的觀眾當(dāng)成浮云。在臺(tái)上我很好的表現(xiàn)了自己，這次風(fēng)才展算比較成功，老師又再次表演大家。

　　從我發(fā)生過(guò)的小時(shí)讓我明白了：做任何事都要記住勇氣，勇氣帶給我們自信。

四年級(jí)作文篇7

　　在炎炎夏日里，驕陽(yáng)似火，人人都在家里吹著電風(fēng)扇，像離不開水的魚。電風(fēng)扇通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)帶給我們涼爽至極的風(fēng)，讓我們?cè)谙娜绽锔械绞中腋！？墒悄銈冎离婏L(fēng)扇是怎么像大轉(zhuǎn)盤一樣高速轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎？想知道的話就接著往下看吧！

　　今天梅子老師讓我們制作一個(gè)小型電風(fēng)扇，材料如下：底座一個(gè)、木條一個(gè)、扇葉一個(gè)、馬達(dá)一個(gè)、電池兩個(gè)、還有正負(fù)極線以及電池盒……

　　事不宜遲，馬上開做，第一步把木條擰在底座上，我的螺絲釘十分調(diào)皮，別人都擰好了，我好像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。老師給我換了一個(gè)釘子，這次擰了上去。之后我如一個(gè)輕車熟路的老司機(jī)一樣做到了倒數(shù)第二步，接正負(fù)極線。我十分害怕電，因?yàn)槲以?jīng)在拔插頭時(shí)被電了一下，過(guò)了好久才好。最終我還是在同桌吳止昂的鼓勵(lì)一下成功了，最后我裝上電池，電風(fēng)扇果然轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　為什么電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)呢？原來(lái)電池所產(chǎn)生的電能通過(guò)馬達(dá)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生涼風(fēng)。

　　這一次制作小電扇，我不僅學(xué)會(huì)了做小電扇，還懂得了風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的.原理，真是兩全其美啊！

四年級(jí)作文篇8

　　小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里,它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng)；也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸，從不像桃樹一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，從不需要人們的伺候、撫慰。

　　我家門前的河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便是黑暗，那是因?yàn)橐粔K沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，使勁地往上鉆，它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無(wú)可抵抗的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議啊！有一次，下起了傾盆大雨，小草獨(dú)個(gè)兒立在那里，雨抽它，風(fēng)摧它，雷電轟頂，但是它并沒(méi)有屈服。

　　那次，它仿佛在風(fēng)雨中吶喊，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在我心中。“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草那頑強(qiáng)的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣，不屈向上！